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  6. 高校1年生・2017年4月~2023年3月・父親の口コミ・評判
高校1年生

2017年4月から湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師教室に週3日通塾した保護者(父親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
父親 ( 40代 ・ 会社員 )
お住まい
神奈川県
配偶者の職業
アルバイト・契約社員
世帯年収
601~700万

生徒プロフィール

学年
高校1年生 (公立)
教室
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師教室
通塾期間
2017年4月~2023年3月
通塾頻度
週3日
塾に通っていた目的
高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値
40 (分からない)
卒塾時の成績/偏差値
65 (分からない)

塾の総合評価

5

塾の総評として、合格へと導いてくれた点。
1.個別の学習進捗状況を的確に把握し、適切な指導計画を立てたこと。
2.授業内容や課題の充実度が高く、学習効果を最大化したこと。
3.生徒の要望や質問に対し、丁寧な対応とサポートを提供したこと。
4.定期的な面談や連絡を通じて、保護者との情報共有を積極的に行ったこと。
5.モチベーション維持や学習環境整備など、生徒の全体的なサポートを行ったこと。これらの取り組みにより、生徒の成績向上と合格に大きく貢献しました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾と生徒の性格の相性は重要ですが、塾の試験や無料体験授業、事前の面談などで相性を判断しました。生徒の学習スタイルや目標に合った塾を選び、コミュニケーションをとりながら適切なサポートを受けた。相性が合わない場合は別の塾を探すことも検討対象でしたが、切磋琢磨する仲間がいた。生徒のモチベーションと学習環境を重視した。

費用について

塾にかかった月額費用
わからない
塾にかかった年間費用

分からない

この塾に決めた理由

教育レベルと実績、 塾の教師陣が経験豊富で、優れた指導力を持っているかを確認。また、過去の生徒の合格実績や進学実績も参考にして決めました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

専門知識と経験:、塾の講師は、教育や学習に関する専門知識を持っている。特定の科目やテスト対策について豊富な経験を持ち、生徒に必要な情報やスキルを的確に伝えることができる。
個別指導とアドバイス、 講師は生徒一人ひとりの学習状況を把握し、個別のニーズや課題に対応することができる。彼らは生徒の理解度や進捗に合わせてカスタマイズされた学習計画を立て、アドバイスやフィードバックを提供してくれました。

モチベーションの向上:、講師は生徒のモチベーションを向上させるために、サポートや励ましの言葉を提供してくれた。生徒が疑問や困難に直面した時に、講師が適切なサポートを提供することで、学習意欲を高めてくれた。
教育的環境へのアクセス:、塾の講師は、教材や教育資源にアクセスする機会を持っています。彼らは最新の教材や参考書を利用し、生徒に最適な学習素材を提供してくれた。
目標達成のサポート、講師は生徒の目標達成を支援する役割を果たしてくれた。彼らは生徒の目標を理解し、具体的な計画を立てることで、学習の進展を追跡し、最終的な目標に向かって進むための手助けをしてくれました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

分からない

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

塾の授業形式は、一般的には講師が教材や問題を用いて教える講義形式でした。個別指導や少人数のグループ指導が行われることもあっあ。授業は基本的には進度に合わせて進められ、生徒の理解度に合わせて補強や説明が行われました。雰囲気は落ち着いた雰囲気で、生徒は真剣に取り組んでいたと感じてます。生徒同士の質問やディスカッションも行われることもあるとの事。講師は生徒の進度や理解度に合わせたサポートを提供し、生徒の成長を促進してくれました。授業の中で生徒と講師が対話を通じて学習を進めることで、より効果的な学習が行われました。

テキスト・教材について

主に教科書や参考書、問題集など。テキスト教材は、生徒が科目の基礎を理解し、応用力を身につけるために活用された。教材には、重要なポイントや解説、例題、練習問題などが含まれており、生徒が自己学習や復習を進めるための支援ツールでした。また、塾の講師がテキスト教材を活用し、授業での解説や指導も行った。テキスト教材は、生徒の学習をサポートし、目標達成に向けた基盤を築くために重要な役割を果たしてくれた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾のカリキュラムは、生徒の学習目標に合わせて設計された教育プログラム。主要科目や試験対策に焦点を当て、基礎から応用まで幅広い内容が網羅されていた。カリキュラムは通常週次や月次で進められ、教材や参考書、問題集などを使用して学習を促進させてくれた。個別指導や少人数のクラス形式を採用しており、生徒一人ひとりの学習進度や課題に合わせた指導が提供してくれた。カリキュラムの目的は、生徒の学力向上や志望校合格をサポートを果たしてくれた。

塾内テストや小テストについて

一般的には3か月から半年程度。これにより、生徒の学習の進捗状況を確認し、理解度や成績の向上を促すとのこと。定期テストは、学習の振り返りや復習、新たな学習目標の設定にも役立った。周期的なテストの実施によって、生徒は定期的に学習の成果を評価される機会を得ることができ、自己管理や目標設定のスキルも養えました。

宿題について

学習の補完や理解度の確認を目的として、適切な量が与えられた。宿題の内容や時間には個別の違いがありますが、一般的には1日に30分から1時間程度との事。この時間内に、指示された問題や課題をしっかりと取り組んで解くことが期待。宿題は生徒の復習や定着度の確認、自主学習の機会を提供するものであり、適切な量を適切な時間内に取り組むことが大切。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾と保護者の連絡内容は、学習進捗報告や授業内容・課題の報告、相談や要望、イベントの連絡などがありました。情報共有を通じて受験生のサポートを図ってくれました。

保護者との個人面談について

あり

塾と保護者との個人面談では、学習状況の評価・進捗報告、目標設定・進路相談、学習方法のアドバイス、保護者の要望や質問への回答などが話し合われました。受験生の学習支援や進路指導を行うための重要な場となりました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

1.生徒との面談で問題点を明確化 2.学習計画の見直しと目標設定
3.教材や授業内容のカスタマイズ
4.個別指導や補習の提供
5.モチベーション向上のためのサポート など。内容や方法を柔軟に修正し、生徒の成績向上をサポートしてくれた。

アクセス・周りの環境

アクセスの良さと駅近

家庭でのサポート

  • プリントや教材の管理

家庭でのサポートとしては、学習環境の整備、学習計画の立て方の指導、質問や相談への対応、モチベーションの維持、健康管理のサポートなど。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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