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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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早稲田アカデミー 上尾校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー上尾校へのアクセス

早稲田アカデミー 上尾校の最寄り駅

JR高崎線上尾駅から徒歩3分

早稲田アカデミー 上尾校の住所

〒362-0035 埼玉県上尾市仲町1-7-27 

地図を見る

早稲田アカデミー上尾校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

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早稲田アカデミー上尾校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    講師はプロだった。 説明がとてもわかりやすい方ばかりで、当時小学生であった我々の好奇心を掻き立てるような話を挟んでくださることが多かった。 受験直前コロナ禍のため直接会っての授業が無くなってしまったが、オンラインでの質問対応などもしてくださり非常に助かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    そのときいるその科目の先生(基本的には自分の教わっている先生)が教えてくださった。非常に丁寧だった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ZOOMを用いた双方向のオンライン授業に対応していた。 私がいたクラスはかなり和気あいあいとしていたが、話を聞く時はわりと真剣に聞くことができていたと思う(騒がしい時もあったが) 授業形式は科目にもよるが、先生が解説してくださるのを聞いていて、適宜質問などもできるという感じだったと思う。質問しづらい雰囲気は、少なくとも私がいたクラスでは無かった。 ときに先生が生徒に問いかけをして思考をうながす、ということもあった。 国語の記述は添削が非常に丁寧で、とても良かった。国語に限らず記述の添削はかなり丁寧にしてくださったのでありがたかった。

    テキスト・教材について

    覚えている限り 全教科共通 ・予習シリーズ(四谷大塚のテキスト) ・演習問題集(予習シリーズと対応) ・錬成問題集(早稲アカのテキスト、予習シリーズと対応) ・4科のまとめ(記憶が正しければ小6のときの自習に使っていた、基礎的な知識事項や演習問題が掲載されている) 国語 ・漢字とことば ・先述した様々な過去問が載っているテキスト 算数では先生オリジナル(おそらく)のプリントがあることもあった。 理科・社会では知識の強化に特化したテキストがあったような気がする。 NNは各科目にテキストがあった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    プロの社員講師やベテランの先生が多く在籍しており、授業の質が非常に高かったです。熱心で経験豊富な先生方が、生徒一人ひとりの学力に合わせて丁寧に指導してくれたため、信頼して受験勉強を任せることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導の形式で、授業は常に活気があり緊張感のある雰囲気でした。先生がテンポよく解説を進め、生徒に発問しながら進めるため集中力が途切れません。周囲の仲間と切磋琢磨しながら意欲を高め合える環境が良かったです。

    テキスト・教材について

    早稲田アカデミーオリジナルのテキストや、四谷大塚の「予習シリーズ」などを中心に使用していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    講師陣の特徴

    いろいろと教えてくれる先生が多かったようだ。子どもに任せていたので、詳しいことはわからないが、楽しそうに通っていたので良かったと思う。子どもからあまり不満を聞かなかったから、大丈夫だったのだと思う。よくおせわになっていたのかもしれない。いろいろとまかせていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすれば、答えてくれることが多かったらしい。質問しやすい雰囲気もあったのではないかとおもう。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    見に行ったことはないから、よくわからないが、それなりにわかりやすかったのではないかと思う。子どもから不満が出てなかったようにおもうから、大丈夫だったとおもう。雰囲気もよく通うことに不満をいってはいなかったとおもう。

    テキスト・教材について

    子どもに任せていたので、よくわかっていないが、取り組めていたのだと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2025年09月03日

    講師陣の特徴

    どんな質問にも真摯に対応してくださる先生が多くて、わからないことがあったときにはとても助かった。勉強のこと以外でも学校のことやおすすめの本の話など色々な楽しい話ができて、先生が好きなのが塾に行く理由なもなった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを見つけて的確に指導してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10人未満の少人数のクラスでメンバーもあまり変わらなかったため、とても仲良くアットホームな雰囲気だった。休み時間もたのしかった。授業中も質問や関連の会話が飛び交う非常に学びの多い楽しい空間だった。雰囲気はとても好きだった。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストを使っていて、とても分かりやすいし図や写真が多く使いやすかった。6年生くらいになると独自の教材も多かったがそれもレベルに合わせてとにかく色々な種類の問題を解けたので非常によかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    講師陣の特徴

    講師は、熱血指導で、体育会です。面倒見もよく、挨拶などもしっかりしており、とても頼りになる熱い存在の人が多いです。途中、アルバイトのような新卒あがりのガンのような人もいますが、そういう場合は、大抵、保護者からクレームが入り、スポイルされます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    熱心

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団塾のため、レベルにあわせたクラスで1クラス10人前後に分けられます。しかし、レベルわけも人数によらず、あくまで全体の試験結果に基づき、点数ですべてのクラスわけを決めます。結果、上位クラスほど少人数になちがちです。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はほぼ四谷大塚のものをつかっています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    スタッフは体育会系のノリの香りが残っており、全体の挨拶が、気持ち良いほど行き届いていると感じます。どのスタッフも面倒見は良く、なんでも気さくに質問にも答えてくれます。しかし、叱るとときはしっかりと叱ってくれるメリハリのついた対応が行き届いていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切丁寧な回答をいただけました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気は和気あいあいとしていて、生徒と講師が、多くのコミュニケーションをとりながら、質疑応答を繰り返しながら、インタラクティブな講義を実現しています。ただ単に受け身でひたすら講師の説明を聞いてノートにとるようなオールドスタイルではありません。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のものを使っています。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    基本的なことからそれを用いた応用的なことまで幅広く扱っていた。 理科社会や国語の知識系に関しては特に、(記憶の限りでは)毎回小テストがあったため、こまめに記憶を定着させることができた。 6年生の後半になると、特に国語の授業(読解)では、様々な学校の過去問が載っている教材を使用して演習を行っていた。慣れることにとても役立った。 NNと土曜特訓どちらも通うと週5回となる。これらは都内などの別の校舎へ行って受講していた(zoomも可能)

    定期テストについて

    年9回ほどの頻度で組み分けテスト(四谷大塚が開催)があった。小6でははじめの3回が組み分けテストで、その後は合不合判定テストというものが同じくらいの頻度であったと思う。NNでも合格率の判定が出るテスト(そっくりテスト、みたいな名前だったはず)があった。 小テストは先に述べた通り。

    宿題について

    具体的なページ数などは覚えていないが、その週にやった授業(予習シリーズの場合、テキストの1回分ずつ進む)に対応するワークをやる、という感じだった。それに加えて小テストに向けての勉強もあった。それなりに時間はかかるが、無理かというとそんなことはないという量だったと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    志望校のレベルに合わせたクラス編成がなされており、カリキュラムの難易度は比較的高めでした。基礎を定着させるだけでなく、入試の頻出問題や応用力を鍛えるための実践的な内容が段階的に組まれており、合格力を身につけるのに最適でした。

    定期テストについて

    毎回の授業で前回の復習を目的とした小テストがあり、定着度を確認できました。また、月に1回程度のペースで大きな実力テストやクラス分けテストが実施され、自分の現在地を把握するのに役立ちました。

    宿題について

    宿題の量は他塾に比べても多めで、科目ごとに毎週かなりのボリュームが出されました。こなすのは大変でしたが、そのおかげで家庭学習の習慣がしっかりと身につきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムもこちらからどうこう、いううものでもなく、とりあえず子どもの学習の流れに沿って取り組めていたのだと思う。自分はあまり関わらなかったからわからない部分が多いとおもう。でも子どもはスムーズ学習できていたのかとおもう。

    定期テストについて

    子どもに任せていた

    宿題について

    課題は出ていたようで、取り組んでいる姿を見かけた。ないようまではわからなかった。でもよく取り組めていたとおもう。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2025年09月03日

    カリキュラムについて

    レベル別でクラスが分かれて違う授業を受けられて、授業もとても面白く満足度が高かった。土日には集中特訓や模試、NNなどで他の校舎の生徒と交わってレベルの高い勉強ができ、気分転換にもなりとてもたのしかった。

    定期テストについて

    小テストがあるおかげで定期的に知識の確認をしたり勉強のモチベになった。

    宿題について

    特に決まった宿題はあまりなかった。小6は特に過去問演習が中心で、宿題の内容はあまり覚えていないが、授業の復習が中心だったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは全面的に四谷大塚の教材をつかって進めていきます。多少細かな変更はありますが、大枠はそれほど大きな変更点はありません。SAPIXほどではないと思いますが、結構な量を結構なスピードで進めていきます。

    定期テストについて

    週1回あります。

    宿題について

    宿題は毎回、復習中心であります。しかし、予習もしていかないと復習中心だけでは、よほど自頭が良くないと良い成績をコンスタントに残していくことは厳しいと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムですが、教材自体は、四谷大塚のテキストをそのまま使っております。また定期試験も四谷大塚の試験に参加して受けます。受け身の授業スタイルの講義は週3回が原則、ベースにあり、その他で追加でテストなどが組まれています。

    定期テストについて

    週1,2の頻度で実施されます。

    宿題について

    宿題は、量は多くも少なくでもなく適量と感じます。難易度もそこそこで、適度にこなせていける内容だと感じます。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私が認識していた範囲では、未提出の申込書の催促があったような気がする(私の管理が甘かったため)。他に連絡がされていたかどうかはあまり覚えていない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者ではないので具体的にはよく知らないが、長期的な成績の推移がわかる資料などがあった。家庭学習などについても話していたかもしれない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なことが何かを的確に指摘してくださったので、何をすれば改善するかが分かりやすかった。しかし最終的には自分が頑張るしかないと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での学習態度や小テストの結果、今後の課題などについて定期的に電話やメールで丁寧な連絡があり、家でのサポートに役立ちました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の成績が下がってしまった際、間違えた問題の分析をしていただき、どの単元の基礎に戻って復習すべきか具体的な学習計画を提案してくれて安心できました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾でもテストの様子や出席についてのお知らせ、講習のお知らせなど、妻の方に連絡が行くことがほとんどだった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目の分析をしてもらい、苦手な穴を埋められるようにたいさくをかんがえてもらった。またわからないところを質問して教えてもらうことで対策できたと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2025年09月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    受験前日は校長が電話をかけてきてくれて応援してくれた。普段の塾生活ではあまり保護者への連絡はなかったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どのもんだいをやったらいいのか、どこを中心に復習したらいいのか、を教えてくれた。いつも必ずわからなかったら質問して、と言ってくれて聞きやすい雰囲気だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テスト結果や、現状の成績やポジションについて連絡はありました。しかし、こちらもあまり質問等もなかったため、特これといったアドバイスは求めていませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についての相談が後半は主になりました。中学生になるので通学圏内はどこまでが妥当なのか?という点は、常に確認しながら進めていきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    コレといったアドバイスはありません。こちらも望んでいません。成績不振は、勉強が足りないだけだと思っていましたので、勉強の量を増やし、質を高めていく。当時からウルトラCや裏技はなく、王道しかないと考えていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    現状の立ち位置や、最近のテスト結果についての講評など、幅広いアドバイスをいただくことができました。ちょっとした質問にも明確に答えてもらい、先を見通すことができました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談内容は志望校についての現況や、今年の受験動向、そしてこれからの対策方法について適宜、わかりやすい言葉で説明してくれました。常に講師陣は、最低でも2人が同席してくれて忌憚なき意見を頂戴することができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は、精神的にもまいってしまっている状況ではあるので、塾側からのまずは励ましや、次の試験に向けた前向きなアドバイスをもらえたことがとても心の支えになりました。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。自転車を置ける駐輪場がある。 誘惑が少ないが、焼肉屋さんのいい香りがするのだけは気になっていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、人通りが多い明るい道を通って通塾できるため、遅い時間になっても比較的安心感がありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2025年09月03日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて良い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    あり

    学習の予定表(タイムテーブルのようなもの)を作ってくれた。プリント類の管理などが苦手だったので、管理しやすいように工夫してくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    あり

    毎日の規則正しい生活や栄養バランスを考えた食事の用意など、体調管理を一番に意識しました。また、自宅でも集中して宿題に取り組めるよう静かな環境を整えました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    あり

    とりあえず学習ないようというよりは、行く日やテストの日などのスケジュールを管理した。それ以外は塾に任せることがほとんどだった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    あり

    主に計画管理を行いました。1日のスケジュール管理はもとより、月単位でもスケジュールをカレンダーに書き込み、気配りをしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    自宅でのサポートは時間管理・計画管理がメインでした。勉強のわからない点などは下手に教えて誤った解き方を身に着けてもらっては困るので、解けない問題は塾の講師に質問するようにアドバイスを送っておりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    あらゆることをサポートしました。基本は学習計画の管理などを中心に進めました。他には苦手科目で取りこぼしている部分を教えたり、また、ポイントについてアドバイスしました。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    月々の授業料に加えて、春・夏・冬の季節講習費や、教材・テキスト代が別途かかりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: さいたま市立大宮北高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    その都度必要なものが引かれていたのであまり意識したかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2025年09月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2024年01月23日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 180万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾普通部

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 180万円

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早稲田アカデミー上尾校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー上尾校に決めた理由

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    自宅から近くそして上場企業でもあるので、情報量、講師の質、合格実績がしっかりと担保されていると感じ、ここを選びました。また知り合いでこの塾から上位校に合格した生徒がいたので、信頼がありました。 この口コミを全部見る

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上尾校

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臨海セミナー 小中学部

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東進衛星予備校 上尾駅前校

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