お気に入り0
9/30までなら入塾で最大12,000円分プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

回答日:2026年7月16日

暁星中学校に合格した早稲田アカデミー 上野毛校の通塾体験口コミ(生徒 / D.Aさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: D.A
  • 通塾期間: 2019年8月〜2022年11月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 暁星中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

サポートの手厚さや自習室があること、多く駅の近くにあるため、自宅周辺の塾を選びやすいことなど様々な要因がありますが、順位が明確に出ることによるモチベーションの高さや、環境などが非常に合っていたと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分は、わからない問題をすぐに聞きたいと思ってしまう人間なので、自習室があり、職員室がオープンで、すぐに担当の先生に聞ける環境は非常に良かったです。 また、クラス分けテストの全国順位が名前付きででるので、モチベーションアップも非常に良かったです。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 東京都
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 早稲田アカデミー 上野毛校
通塾期間: 2019年8月〜2022年11月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 65 (全国統一小学生テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (クラス分けテスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料 テキスト代

この塾に決めた理由

非常に通いやすい立地にあり、面談した先生方も良い人が多かったから。 また、有名な塾であり、学費や自習の有無、先生にどのぐらい質問できるかなどを考えて、良いと思ったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

いつも質問していた方々はベテランのような先生方が多く、非常に頼りになりました。 それぞれの教科の担当の先生が必ず1人は職員室におり、自習中などでは自由に質問することができます。こういった制度を活用することで、成績の上昇が見込めます。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

非常に真摯に答えてくれていました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

生徒のレベル別に暮らすことに進められると言う点では他の塾と変わらないと思います。 ただ、授業後の質問のシステムが充実しているのが良い点です。 授業の雰囲気も非常に穏やかで、人もしやすくしているのかなと言うふうに見受けられました

テキスト・教材について

一度に全授業分の冊子が配られるので管理がしやすいです。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

授業のレベルは、クラスごとに分けられているため、自分に合ったレベルや周囲の友達と授業を受けられると言う点で非常に良いです。 配られる冊子をもとに、予習も復習も自由自在にできるのも良いです。 また早すぎず、遅すぎず、小学生にとって、適切なペースで進められている感覚もありました。

定期テストについて

授業後にあったイメージですが、普通に復習をしていれば点が取れます。

宿題について

多すぎると言う印象はありませんが、授業の復習は完璧にしておいた方が次の授業を受ける上で良いです。 ここからここまでと言う形で、宿題が出されると言うよりは、自主的に授業の復習予習をする形になります。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

日ごろの生徒の様子や、勉強方法、塾で相談したこと、成績向上のコツ、マインドに関してなど、塾や受験勉強に関する事は全般的に連絡を行っていたように思えます。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

全国模試の結果発表の際や、クラス分けテストの後など、主要なテストの後には大体あったと思います。 生徒のテストの結果や、日ごろの勉強への姿勢、授業態度等について意見交換を行っていたように感じます。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

より復習を強化することや、質問にもいつでもきていい、といった声かけがありました。 ただ、クラスが上の方が優しかった印象です。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

騒音はほとんどきにならず、設備も良かったです。

アクセス・周りの環境

校舎もあたたかみがあり、駅からも近いです。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし