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対象学年

  • 小学4年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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進学塾 ヨダゼミ(大阪府) 正雀校はこんな人におすすめ

勉強した内容がなかなか定着しない

進学塾 ヨダゼミの特長は、独自の「らせん学習システム」を導入していること。「らせん学習システム」は、基礎演習→単元解説→確認演習→宿題解説→確認テスト→確認テスト直し→補講を何度も繰り返す学習システムです。このシステムで学習することで学習内容を少しずつ発展・深化させ、着実に学習内容の理解や定着を図ることができます。

成績が近い生徒と切磋琢磨しながら勉強したい

進学塾 ヨダゼミでは、1クラス約20名の少人数クラスで指導をおこなっています。クラスは生徒一人ひとりの学習レベルに応じて習熟度別に分かれており、学力が近い生徒たちと切磋琢磨しながら自分に合ったレベルで学習を進めることが可能です。クラスには上位校を目指すBクラスから最難関校を目指すSクラスまであり、学期ごとにクラスを調整しているので、常に最適な学習環境できめ細かな指導を受けることができます。

自分の現在の学力を把握しないまま学習を進めている

進学塾 ヨダゼミでは生徒一人ひとりの現在の学力を把握するため、定期的な模擬試験を導入しています。模擬試験を受けることにより、得意や苦手の傾向を講師が把握することができ、最適な指導を受けることが可能です。また、授業効果を最大限引き出せるようさまざまなサポートもおこなっており、必要に応じた補習や日曜特別講座などを受けることができます。

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)正雀校へのアクセス

進学塾 ヨダゼミ(大阪府) 正雀校の最寄り駅

阪急京都本線正雀駅から徒歩7分

進学塾 ヨダゼミ(大阪府) 正雀校の住所

〒566-0023 大阪府摂津市正雀3-11-10 石橋ビル1F

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進学塾 ヨダゼミ(大阪府)正雀校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)の合格体験記

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)正雀校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    講師の方はベテランの先生はもちろん、大学生のアルバイトの方でもとても子供の扱いに慣れていて安心して任せられました。お若い先生は授業前に必ず面白い話をしてきれて、教室がどっとわいてから自然なにがれで授業を始められるので古典落語をみている様でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問箱が用意されていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先ずは挨拶をし、先生の面白談話があって、そこから前週の宿題答え合わせ、一人ずつ黒板に回答を書き、皆で採点しあう方式てす。少し時間の無駄を感じます。その後、その日の授業です。雰囲気はのんびりしていて、笑いあり涙ありの面白い授業でした。皆、先生が大好きで楽しく学んでる様子でした。

    テキスト・教材について

    教材は基本的に学校の教科書です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    講師陣の特徴

    先生方は大学生アルバイトが多いイメージですが皆、熱心で教え方も工夫されており、楽しく学べた様です。クラス内ではどうしても出来る子、出来ない子に別れますが、誰も取りこぼす事なく面倒見の良い先生方でした。一人、高齢の先生はアル中の様で常にお酒臭かったそうで、何でその方を雇ってるのか意味不明でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先ずは先生が前座の様に面白話をされます。皆、興味津々でくらいついて聞いてました。ノリに乗った先生は長い時は30分も喋られるので授業料を返せと怒ってる親御さんもいました。が、切り替えは流石で授業となると目の色が変わるんです。そこからはノンストップで怒涛の講義が始まり、宿題の答え合わせ、その日の復習です。

    テキスト・教材について

    独自のプリントで既存のテキストは使わない。それぞれの先生方の手書きテキストでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    教師の方は個人の性格などに合わせて割り振られて相性のいい教師をそれぞれにつけていた 年齢なども大学生から長年のベテランまで幅広くかくりつしており、非常にやりやすく授業を受けることが出来た みんな元気な人ばかりだった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒たちの意見や発言を取り入れながら、答えなどを導いていた みんなで和気あいあいと授業をしており、話し合いなども参加しやすくて楽しく授業を進めていた感じがした 生徒の意見や考えを尊重した上で答えを導いてくれていたので気持ち的にも楽だった

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    講師陣の特徴

    質問しやすい優しい講師だった 対策などを色んな方法で練ってくれていた 相談などをしやすく、とても気さくな講師だった 生徒一人一人のメンタル改善を心掛けてくれていた 私的な相談などもしやすかった 希望校の話をすごく分かりやすく教えてくれた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても真剣に授業がしやすい雰囲気 学校行事やクラブ活動等の事を考えて授業の進め方や教え方を変えていき、それぞれの考えや雰囲気に合わせた授業の形式であった みんながそれぞれ目指しているところにより集中出来る環境で分からないところなどもみんなで教え合う事が出来る雰囲気であった その人それぞれのレベルや考え方に寄り添って授業を進めていき、全員が納得出来るまで授業を進めていた

    テキスト・教材について

    分からない

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基本的には学校の授業の予習復讐ですが、受験対策もしてくれます。ただこの塾にはそこまでレベルの高い生徒さんがいなかった為、お茶大付属を目指してた我が子は少し異質な存在で、通常授業以外に特別授業をして面倒をみて下さいました。感謝してます。

    宿題について

    宿題は殆どが復習なので、あっという間に終わってしまい、物足りなかった様です。ただ、予習をしていけば、ポイント制度のポイントがたまる為、頑張ってる子が多かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは特に発表されていない為、進捗予定が分からないのが不安だった様です。そこは生徒と先生の信頼関係で成り立っていました。次に何を学ぶかの予告もなかった為、予習は出来ませんでしたが、それは復習を徹底させる為の策略だったわけです。柔軟性のある若いうちだから対応できる事だと思いました。

    宿題について

    宿題は非常に多いです。毎日やっても1週間で終わらせるのがやっとの量でしたが、予習にかける時間がない分、それさえこなせば復習は網羅できてました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    ないように関してはその個人に合わせて、授業を進めてくれて、分からないところを一から見直し、全て理解出来るまで解説などをして教えてくれていた 難易度に関してはふつうであった、その人に合ったレベルで授業をすすめていた

    宿題について

    量に関しては多くもなく、少なくもなくちょうど良かったとおもった 難易度に関しても難しくもなく簡単でもないのでとてもやりやすかった 全科目、だいたい同じ量の宿題をだされていた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    カリキュラムについて

    その人のレベルに合わせた授業の内容と進め方であった 学校に合わせて、復習と予習を合わせれるように授業を進めた 学校行事やクラブ活動等のことも考えて授業をすすめていた 学校で分からないところや難しい問題などを徹底的に取り組んでいって進めていた

    定期テストについて

    難易度は適切

    宿題について

    量や難易度はその人にあったところから出されるので特にキツかった等はなく、きちんとこなせる範囲の宿題であった

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は月一面談の日程調整連絡と、テストの点数の連絡がありました。授業内のミニテストの報告までされて子供は嫌がっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    家での過ごし方から学校での悩み相談まで幅広く話を聞いて下さいました。私も先生と話すのが楽しみになっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振に陥る事なく常に右肩上がりの成績を保ってくれていました。なので特にアドバイスもなく、やりやすい生徒でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期試験の結果と定期面談の予定確認のメールがきてました。希望すれば毎回の授業の動画を配信メールしてくれる様です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は右肩上がりで不振な時がなかった為、特にアドバイスしてもらった事がありません。常に褒められ、ムードメーカーでもあり、ありがたがられてました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での授業を受ける態度や調子などをの連絡 学校や家庭などの態度や、行事関係などの連絡を取り合い、次の授業の方法をおくられていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教師と二人で、なぜ成績が悪くなっているのか、テストの点数の伸びがないのかをゆっくり話し合いなどを通してアドバイスなどをもらっていた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    これからの塾の予定 その人の授業の態度や行動 どの内容を授業で進めていたか 小テストや宿題などの有無 保護者からの心配事や今後の方針 保護者の考え方

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習時間などに塾に顔を出して、個別で相談などをうけつけていた 個別に時間を設けているので時間をかけて相談などをしていた その人個人の考え方を尊重した上で話を進めてくれていた

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    家の真ん前でとても便利でした。環境としては駅からの商店街を抜けた所なので通学しやすい子供も多かったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    アクセス・周りの環境

    駅近で便利だが周りにコンビニすらない為、ご飯に困ってました

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    とても家から近い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    アクセス・周りの環境

    とても良かった

0

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:60万円 テキスト代:3万円 直前対策授業:10万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾長のたってのお願いにより特待生として入塾した為、授業料は全額免除でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 金光大阪高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習 教材費 授業費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年12月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

この教室の口コミをすべて見る

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)正雀校の合格実績(口コミから)

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)正雀校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家が近かったから 講師が優しそうで、面談の時に親身に話を聞いてくれて、その後の対策などを考えてくれていたから この口コミを全部見る

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    家から非常に近くの場所があり、友人もそこにかよっていたから 講師の方がとても優しそうで真摯に向き合ってくれていいなあとおもったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅の真ん前にあり、非常に便利だからが一番の理由ですが入塾テストを受けに行った日に講師陣の先生がとても素敵で我が子を学ばせる環境にピッタリだと思った為。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    私の知り合いが塾長をしており、成績の良い我が子を是非、通わせて欲しいと頼まれた為、授業料もただにしてくれた。 この口コミを全部見る

進学塾 ヨダゼミ(大阪府)の口コミ

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