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対象学年

  • 小学3年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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進学塾 Musashi 駒込校(本部校)はこんな人におすすめ

難関校に進学したい

進学塾 Musashiは難関受験専門塾として、中学受験~大学受験まで対応した指導をおこなっている学習塾です。受験に必要な情報を多数持っているからこそ合格実績も豊富で、志望校合格と真の学力育成を徹底サポートしています。また、難関校受験を経験し研修を受けた講師陣が指導を担当するなど、質の高い指導を受けることができます。テストや受験に向けてきめ細かくフォローしてもらえるので、難関校への進学を目指しているという生徒におすすめです。

自分にぴったりなコースで学びたい

進学塾 Musashiでは、集団授業と個別指導をおこなっています。集団授業は講師1人に対して生徒最大10名で指導をおこなっており、周りの仲間と切磋琢磨しながら学習に取り組むことが可能です。また、個別指導では「レギュラーコース」「プレミアムコース」だけではなく、指導歴10年以上の講師が直接指導をしてくれる「エグゼクティブコース」も開講しています。各コースではそれぞれの学習目的に応じた指導を受けることができるので、自分にぴったりなコースで学びたいという生徒におすすめです。

サポートが充実している塾を探している

進学塾 Musashiでは、生徒一人ひとりが学習内容をしっかり定着できるよう、オリジナルカリキュラムで指導をおこなっています。授業では生徒が理解できるようになるまで繰り返し指導することを徹底しているため、志望校合格に向けて手厚いフォローを受けることが可能です。また、オリジナルプリントや四谷大塚の「予習シリーズ」といった教材を使用したり、学校ごとに定期テスト対策をしたりすることで、受験に必要な総合力を養っていきます。

進学塾 Musashi駒込校(本部校)へのアクセス

進学塾 Musashi 駒込校(本部校)の最寄り駅

JR山手線駒込駅から徒歩3分

進学塾 Musashi 駒込校(本部校)の住所

〒114-0015 東京都北区中里2-5-8レイハウス駒込301

地図を見る

進学塾 Musashi駒込校(本部校)の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

進学塾 Musashiの合格体験記

進学塾 Musashi駒込校(本部校)に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年01月14日

    講師陣の特徴

    大手塾出身(サピックスなど)のプロ講師がメインです。サポートする講師の方々には学生アルバイトも含まれていたと思います。経験豊富な講師の方が多く、非常にていねいで熱意のある方々であったように思います。年代は30-40歳代の方が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点への補修対応など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式で和気あいあいした雰囲気での講義でした。理解度チェックは各回の小テストで行われ、置いてけぼりにならないような授業設計になっていたと思います。あと、先生方は生徒たちのモチベーションをあげるのが上手であり、講義そのものが楽しめていたようでした。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年12月30日

    講師陣の特徴

    大手塾出身の経験のある講師の方が中心でした。みなさん熱心な方々であり、安心して預けておくことができました。補助する講師の方々は学生アルバイトの方が、いらっしゃり、こちらは授業のサポートや事務連絡中心でいらっしゃいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    補講など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題が出ており、それに対しての解説中心の授業内容でした。授業中の雰囲気はアットホームなな中にも緊張感がある雰囲気でした。また、授業の後には補講も行われており、授業についていけない生徒や特定の教科を強化したい生徒への対応が取られていました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年11月18日

    講師陣の特徴

    大手塾出身のプロ教師が中心でした。くわえて大学生の講師もおられたと思います。教師歴は長い方が多く、教え方は学校とは比べ物にならないくらい良かったと思います。また、教師の皆さんは皆さんユニークで個性あふれる方々でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    補修などでの対応あり

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業方式で、双方向での生徒参加の授業を実施し、和気あいあいとした雰囲気での教室運営でした。また、受講回ごとに小テストにて理解度チェックが行われており、緊張感や競争心が芽生えさせる仕組み・仕掛けが施されていました。またコロナ禍ではオンライン授業も実施して頂きました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    講師陣の特徴

    元大手塾出身(サピックスなど)の専任の講師陣が主でした。それ以外に補助的に学生アルバイトを雇っている感じでした。皆さん経験豊富でプロ意識も高くて安心して任せておける講師陣のみなさまだったとおもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中での対応に加え、補講などが実施されていました(無料)

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は集団授業がメインでした(が、途中からコロナ禍となったことで遠隔授業とのハイブリッドを余儀なくされました)。予習宿題の解説講義が中心の内容で、講義中に不明点があった場合には、講義後に補講があるなどの流れで行われていました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    講師陣の特徴

    元大手塾出身の経験豊富な専任の講師陣がメインでした(一部はアルバイト学生が補助的に活動されていたと思います)。国語、算数、理科、社会、に分かれてそれぞれ専任の講師が就かれていて、指導のご経験も豊富で、生徒の乗せ方(モチベーションの上げ方)も上手で安心して任せておけました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での不明点や不理解点の質問や対策・対応など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式で先生からの講義中心でしたが、質疑応答なども交え、双方向コミュニケーションな授業形式でした。雰囲気は基本的には和気あいあいなのですが、毎回小テストがあるなど、メリハリと緊張感を持たせることも意識した授業構成になっていたと思います。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    専任の講師がメインでみなさん大手塾からのご出身です。指導力と熱意を兼ね備えた方が多く、懇切丁寧にご指導いただきました。またレベル別のクラス編成で科目によりその時々の理解度、習熟度に合わせて分けていただき、特に苦手な算数は途中で苦しんだ時期もありながら最終的には目標とするレベルまで達することができました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中と授業後に不明点を対応いただきました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解度を図る小テストが毎回あり、そのため常に緊張感を持って授業を受ける雰囲気があったと思います。また、ホワイトボードで解説する授業形式が基本ですが、わからなかった部分などは補修や次の回に早めに登塾させてもらいリカバリーして頂く等、生徒が置いてけぼりにならないような配慮を行っていただきました

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年01月14日

    カリキュラムについて

    難関校向けの受験塾でしたので、非常にカリキュラムの難易度は高かったです。あと、コースは最難関向け(御三家)と難関向け(中堅校クラス)に分かれており、カリキュラム難易度もそれぞれに設定されていました。総じてレベルは非常に高かったように思います。

    定期テストについて

    各回の小テスト。月に一回の定期テスト。

    宿題について

    小学校4年生・5年生時は算数が中心であり、そこに国語が加わる感じでした。6年時には国語・算数中心で、理科と社会が加わるなど、国語・算数でベースをつくり、そこに他の科目を加えて仕上げていく設計であったと思います。宿題量は非常に多かったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年12月30日

    カリキュラムについて

    難関中学をターゲットにしており、カリキュラムの難易度は総じて非常に高かったです。特に国語と算数に力を入れており、4年、5年の間はほぼこの教科の強化に時間が当てられていました。特に算数の難易度が高いことで定評がありました。

    定期テストについて

    毎回理解度テストがありました

    宿題について

    四年生と五年生の間は国語と算数が中心の宿題であり、毎日2時間程度の分量でした。六年生時には国語、算数、理科、社会とバランスよく宿題が出されていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年11月18日

    カリキュラムについて

    レベルは難関校受験にあわせていたために、非常に高かったです。また、大手塾出身の講師の方々によってかなり練り上げられていたカリキュラムだったように思います。また、科目別には特に算数のカリキュラムが秀逸であり、苦手だった娘の学習強化につながりました。

    定期テストについて

    「合不合模試」を定期的に実施

    宿題について

    4年時・5年時は算数中心に宿題が与えられ、6年時にはそれに国語・理科・社会も加えられて宿題量が増えていきました。週に3~4回通塾していたのですが、通塾していない日の時間を充分に埋めるほどのたっぷりした量の宿題があたえられていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    カリキュラムについて

    四谷大塚のカリキュラムに準拠した内容でしたので、難易度は非常に高く、ボリュームもかなりありました。クラスは最難関校向け(御三家、公立中高一貫)と難関校向け(御三家に準する学校)にて編成され、頻繁にクラス変えも行われていました。

    定期テストについて

    模試以外には毎月一回の理解度テストあり。

    宿題について

    最終学年では、週に3~4日の授業がありましたが、通塾日以外には机に毎日3~4時間くらい向かわせるような分量の宿題が出ていたように思います。主には国語と算数がメインで、特に算数の分量が多かったように思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    カリキュラムについて

    基本的には、難関校を目指すカリキュラム設定でしたので、最初の方はついていくのが大変だったみたいです。5年生から更に志望校の難易度に応じたクラス編成になり、超難関校と難関校のレベル別のカリキュラムに分かれていきました。総じてこの塾のカリキュラムレベルは高いと感じます。

    定期テストについて

    小テストは毎回、塾内の定期テストは月一回程度

    宿題について

    4-5年の間は国語・算数中心に家庭内で毎日1~2時間程度の学習時間に相応する分量の宿題が出ていました。6年生時は、国語・算数・理科・社会、ともバランスよく宿題が出されていた模様で毎日3~4時間くらいの学習時間に相応する分量の宿題が出ていたと思います。負荷は非常にかかっていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    難関校を対象にしておりレベルは全体的に高いです。国語、算数、理科、社会の四教科とも履修していましたが、全て四谷大塚の予習シリーズを使用しており、そのテキストに沿ったカリキュラムがメインでした。それ以外には塾オリジナルのレジュメで内容を補完するような内容だったと思います。また小テストも毎回ありました

    定期テストについて

    四谷大塚全国模試

    宿題について

    一日2時間程度の学習量はある宿題が課せられていました。国語と算数の分量が特に多かったですが、どちらかというと予習メインの宿題だったと思います。

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年01月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    定期的な事務連絡と重要な連絡が中心でしたが、コロナ禍であったこともあり、緊急の連絡はLINE等で適宜ありました。非常に密な連絡体制だったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日ごろの学習状況の共有や志望校についての相談・確認が主だったものでした。ありがたかったのは、学習の成果が上がらなかった際に親身に相談に乗って頂き、臨機応変に対応を変えて頂いたことです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    5年生の後半時に算数のレベルがあがり、最難関コースの授業についていけなくなる時期がありました。その際に先生にご相談し、一旦難関クラスに下げて頂き、基礎を再構築できたタイミングで最難関コースに戻していただく等臨機応変の対応をしていただけました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年12月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日々の事務連絡や家庭でのケアポイントなどのアドバイスなど、頻度多くこまめにご連絡いただいており、ご質問にも丁寧に答えていただいておりました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績の状況や進路希望などの内容が中心でした。日々の学習姿勢やメンタル面の状況などをきめ細かく見ていただいており、適宜適切なアドバイスをいただいておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    五年生の終わりごろに算数の難易度が一段上がり、上位クラスのレベルについていけなくなる時期がありました。その際には最難関クラスから一時的に一段下げていただきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年11月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    日々の学習進捗や事務的な連絡がメインでしたが、学年が上がるにつれて、受験情報的なニュースも付加されていきました。連絡関係はこまめな塾だったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    家庭や本人の希望を聞いて頂くことに加え、塾での学習状況や家庭での学習時のアドバイスなどもありました。親身に相談に乗っていただき、家族での方針作りにたいへん参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    算数が非常に苦手であり、五年生の終わりごろに上位クラスについていけなくなる時期がありました。その時には一旦クラスを下げて頂いて、成績が回復した時点で上のクラスに戻して頂くなどの配慮をいただきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    事務的な連絡は全保護者宛に週に一回程度にメールで配信されてきました。それ以外に緊急連絡や個別の連絡はLINEにて送られてくる感じでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験に関する情報の共有化や志望校の選定について、あるいは日々の学習進捗などの内容について定期面談がありました。逆のそのタイミングで相談事や質問も受けていただいておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    娘の場合は算数・理科が学年が上がるにつれて難しくなったことで、5年の途中頃から最難関コースでついていけなくなる時期がありました。その際には先生方に親身に相談に乗って頂き、一旦レベルを下げたクラスに行くなどしてもらいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    共通の事務的な連絡や時期ごとのケアポイントなどの連絡が中心でした。LINEは緊急時などの連絡や、個別に連絡を取られる際に使用されていました。また、コロナ禍の緊急時連絡は電話であったこともあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の学習状況や学習姿勢、意欲等のメンタル面での状況共有や家庭面で気を付けて欲しいことなどが中心でした。また、親からの相談にも乗ってもらえるような機会もございました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    5年時に算数に苦戦しだした時期があったのですが、先生と相談を行い、一つ下のレベルにいったん下がるなど、基礎的な学びを重視する期間をもったりするアドバイス・配慮をいただきました(数か月後には元の上のクラスに戻りました)。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学習の進捗状況や家庭での学習のさせ方のアドバイスなどが中心だったと思います。また、心理面でのケアの仕方などもアドバイスいただきました

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習の進捗状況や本人の意欲などの共有と志望校の確認や優先順位等の確認が中心でした。また、最近の中学受験の傾向などについても教えていただきました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いっときの成績の好不調を気にせずに、成績不振の要因となっている点を解決するための方策をご一緒に考えていただきました

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年01月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前立地。繁華街多し

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年12月30日

    アクセス・周りの環境

    駅前立地

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年11月18日

    アクセス・周りの環境

    駅前・人で多いが繁華街あり

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    アクセス・周りの環境

    駅前立地でしたので繁華街が隣接していることがやや不安な要素でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    アクセス・周りの環境

    駅前、繁華街あり

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    家から近いが、周囲に繁華街あり

回答者数: 2人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    特別なサポートは特に行っておりません。本人の自主性に基本は任せ、本人からの求めに応じて質問を受けたりしていました。あと、暗くなる時間帯には送り迎えをしておりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    ほとんどサポートらしいサポートはしておりません。せいぜい、プリントや教材の管理、や塾の送り向かい、等くらいです。あまり家庭内で手をかけた記憶がないくらいです。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年01月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年12月30日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年11月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円以上

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年09月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約100万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円以上

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

この教室の口コミをすべて見る

進学塾 Musashi駒込校(本部校)の合格実績(口コミから)

進学塾 Musashi駒込校(本部校)に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元の方々のクチコミで決めました。決め手になったのは大手塾と違い、生徒個々のレベルやペースにあわせて指導をしてくれる点が最大のポイントになりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元の評判が良いことが決め手となりました。授業料や講習の価格は高いのですが、その代わり面倒見が良く、コスト以上の結果をもたらしてくれるという評判でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元での評判が良かったのと、娘の性格・タイプを考えた場合に、最適な塾だと判断したからです。あと、大手塾よりも中小塾の方が面倒見が良いと考えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元での評判が良かったのと、大手塾にはないきめ細かい指導をしてくれるところが娘に合うと思ったため。あとは家から近かったところが決め手でした。 この口コミを全部見る

進学塾 Musashiの口コミ

進学塾 Musashi駒込校(本部校)の画像

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