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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールの最寄り駅

JR相模線海老名駅から徒歩5分

高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールの住所

〒243-0432 神奈川県海老名市中央1-8-3 えびす松本ビル201

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールに通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年04月23日

    講師陣の特徴

    学校よりわかりやすく、プロの人が教えてくれる。親しみやすいひとと厳しいひとがいるのは学校と同じだが、学校と違って理不尽に怒られることもなく、しっかり生徒一人一人を見てくれていた印象。頼って嫌がるような先生はいなかったのでしっかり頼ればいいと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞けば教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが科目やレベルによってクラスが分かれるので人数は学校よりは少なかった印象。説明を受けて当てられることも先生によってはなくはないが、集中して取り組めるいい授業だったと思う。話し合いとかは特になく授業中は授業に集中していた。

    テキスト・教材について

    独自教材を使用している

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    講師陣の特徴

    多くの講師がおり、若い男女からベテランそうな方まで6から7人程度おり面白かった。また、聞きたいタイミングでしっかり質問もできたため良かった。スーツはもちろんのこと身だしなみもしっかりしており、良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切にすぐ行ってくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず最初に英単語を確認し、1週間に50単語ずつ覚えていった。その後英語もしくは数学を進めていき分からないところが見つかり次第そこを潰していくような流れだった。僕の担当は若めの女性だった。少しの間だったが丁寧で好印象だった。

    テキスト・教材について

    市販のものと塾のもの2つ使っていた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    講師陣の特徴

    ひとりひとりが生徒に対してとても親切にてあつくせっして下さるので、とても充実した環境を作ってくださった。怒る時は怒るし、生徒が1番のびるように指導をしてくれる先生方が多かったと思う。また、みんながついていけるようにりかいじょうきょうを確認してくれるため、分からないところがあった時は質問に答えてくれるのはもちろん、スキマ時間で先生から呼び出して教えてくれるのがありがたかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところ

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒がみんな明るく、先生と仲がいいため明るい雰囲気や、楽しい雰囲気で賑やかに授業が進んでいた。また先生も、生徒が居ずらくならないよう、ひとりひとりきにかけて、仲良くできるように声掛けなども沢山してくれていた。雑談を授業中に挟んで、楽しくじゅぎょうをすすめてくれていたとおもう。

    テキスト・教材について

    STEPの教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    講師陣の特徴

    とても一人一人に手厚く、生徒が来たいと思えるような楽しく真摯な授業をどの先生も行ってくれた。授業では一人一人を指して授業内容が理解できているか確認し、詳しく、優しく面白く教えてくれるような先生が多かったり、ちょっとした雑談も混ぜて話してくれるので楽しく過ごしていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どこが分からないのかどう言ったところが分からないのかをきいて、授業のように黒板を使って教えてくれたり、授業後に時間を取ってくれたりして、わかりやすい説明をしてくれた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    みんなの学習状況をチェックするために、いっぱい当てられたし、眠くなるせいとがいないよう、先生と生徒で様々なコミュニケーションをとって楽しく面白いじゅぎょうをてんかいしてくれていた。モニターを使う授業や黒板を使うのももちろん、理科では実験をして目で見ることができるものだった

    テキスト・教材について

    国語読解問題集 STEPのテキスト

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    講師陣の特徴

    ひとつひとつ丁寧にわかりやすく教えてくださったり真摯に教えてくれるのでよく頭に入ってわかりやすかった いろんな話も聞いてくれるし親しみやすくてとてもよかった いろんな先生がいて面白かった 話しやすい雰囲気を作ってくれててとてもたすかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業で話しやすい範囲があってとても声かけやすくてとてもよかったと思っています。雰囲気はとてもなごやかでとても良い雰囲気ででもみんな真面目に勉強をしていてメリハリがある流れてディズニーより勉強がはかどったきがします

    テキスト・教材について

    数学

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    講師陣の特徴

    受験のノウハウがあり、ベテランの先生が多い。 授業がない時間に学習スペースで勉強を見てくれたりして、個人的に色々とやってくれたりする。 勉強の進捗状況を電話で連絡してくれたりと、学校とは違う、より親身になって対応してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    入試問題で分からない問題等も質問すれば、解答を教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回小テストを行い、授業の理解度を確認したり、模試の結果でクラス分けしており、学力が同程度の生徒でクラスが構成されていて、クラスにより学習ペースが違うがクラス分けによりみんなが理解できる流れとなっており、雰囲気も良い。

    テキスト・教材について

    ステップが作った独自のテキスト

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年04月23日

    カリキュラムについて

    学校と同じような範囲と模試形式でしっかりと入試に向けた練習ができる。また受験が近づいてくると日曜講習が始まり毎週模試を受けその日中に解説してもらえて、どんどん実力が上がりテスト慣れすることもできたので、とてもいいシステムだと思う。

    定期テストについて

    入塾テストはあるが小テストは科目による。

    宿題について

    比較的多い方ではあったが、最後の方だけだったからかもしれないが、特にやらなくて怒られることはなかった。成績が上がらず宿題もやってないとかだと怒られていたが。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはまぁ新しい部分を進めていくなかでわからないところを潰すのが一つとこれまで自分で勉強してきてわからなかったところを潰すことが主な授業だった。それぞれの人にあったカリキュラムをしており、いいと思った。

    宿題について

    まぁまぁの宿題だった。必須ですべきものと自主的に取り組むものの2パターンがありやりやすくかなりためになったと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    カリキュラムについて

    先生によって差はあるけど、モニターを使う先生や、黒板をメインとするせんせいもいた。また、ほぼの授業の進め方として、先生が生徒を当て、それについて答えるというほうほうが多かったと思う。また、自由参加で各教科の強化カリキュラムがあり、苦手な教科を伸ばせるような仕組みになっていた

    定期テストについて

    毎授業ミニテスト

    宿題について

    教科によって量は違うけど、1、2ページか、プリント1枚とか、じゅぎょうで扱ったプリントの残りが宿題になることもあったと思う。多すぎてできない!、、とかはとくになかったから、やる気が起きれば余裕でできる量

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    カリキュラムについて

    クラスがテストの点数ごとに別れているので、自分と同じくらいの子がいることに安心して取り組むことができた。また、季節ごとの講習もあり、沢山勉強もできたし、それに加えて受けたい人が受けられる特定の教科に特化した講習もあったので、自分の苦手を伸ばせるカリキュラムになっていた

    定期テストについて

    毎回あった

    宿題について

    英語12ページ 国語 授業でのプリント 数学6ページ 理科社会 プリント、6ページ 英語は1ページの問題量もそこまで多い訳でもなく、難易度も普通なので無理なく解くことができた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自分に合わせて組んでくれて無理のない範囲でやることができた 自分の進み方に合わせてやってくれるのでストレスなく自分のペースで進むことができたのでとてもよかったなと思っています 自分と向き合ってどのカリキュラムがいいかをよく先生と話し合って決めました

    定期テストについて

    授業でやった内容

    宿題について

    1週間でこなせる内容を無理のない範囲で出していたノートに書いてそれを先生に提出した 宿題は7ページぐらいで先生とよく話し合って決めていました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    カリキュラムについて

    模試の結果で、各生徒のレベルごとにクラス分けをして、学力が高いクラスは、早い段階で学校で学習するものを終わらせて、各志望校に合わせたテキストで受験対策授業を実施。3年時には、頻繁に模試を受けて、その結果から対策を実施し、徹底的に受験対策を実施する。

    定期テストについて

    学年にもよるが、ほぼ毎回小テストがあり、前の授業の理解度を確認している。

    宿題について

    小学生、中学1年生の時は、宿題があるが、受験が近くなると自主学習がメインで、受験対策の為、宿題はなくなる。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年04月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    休み連絡を生徒がした際や保護者面談などの日程が送られてきていたと思う。すごいしょっちゅう送られてくることはない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の授業態度や成績、受験に対する向き合い方や受験の詳しい情報などを話し合っていた印象。子供と親との擦り合わせもしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    下がったことがないので全くわからないです。友達が励まされてるのは遠目にうっすら見たことはある。基礎からしっかり穴を見つけてやってくれるのではないかと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    勉強の進行度からどこが苦手でどのような点を改善すべきかを連絡してくださっていた。また、日程調整なども行っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    右肩下がりなことがなかったため分からない。けれどコツコツしていったら大丈夫だよとは言われそうかなと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    防犯対策等の面から入退場のときのメッセージ、また、塾からのイベント連絡や、高校の情報等が多かったと思う。私は見たことがないから分からないけど?

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    高校の希望、今の状況、家での学習状況、塾での状況、家と塾での比較や、一緒に進路を考えたりもした。また、あとどれくらいのばすためにどうするのかなどもはなした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いっしょにとりくんでくれた。また、落ち着いて一緒にがんぱろうとこえをかけてくれたので、やってみようと思えた。また、サポートがしっかりしているので私自身成績不振があまり無かったけどとてもいいとおもう

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾でのイベントや、案内に加えて、欠席遅刻の連絡も行ったり、その他にもどんな授業かとか、入塾におすすめのペア割みたいなやつとか、高校の情報をおくってくれていたりした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の授業のようすや、いえでのじょうきょう、しぼうこうはどこでどういう状況かなどを先生親と話し合って一緒に高校をかんがえてくれたりしたとおもう

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に何も言わず、うしろから背中を押してくれるような言葉ばかりでとても心強かったし、頑張ろうとおもえた。大丈夫とか、これからだよというアドバイスのおかげで頑張れたと思う

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    冬季講習や夏期講習などの予定についての話や欠席や遅刻などその日の連絡などを連絡でしました それと面談の日程など予定決めなどでも連絡が行くことがありました

    保護者との個人面談について

    週に1回

    学校の普段様子など話をしたりこの先の進路の話や入試に向けた話などをしたりしていた 塾などの感想や何か不満があるかなどのお話をしていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    思い詰めずにゆっくり見つめ直していこうといわれました。それとなぜうまくいかなかったかを自分で分析して次に活かせるように頑張ろう!思い詰めすぎないで次頑張れいいよと励まされました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    体調面、授業の理解度、特別に授業前に小テストや学習スペースでの勉強等をしたい旨の連絡やちょっとした連絡事項など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の授業態度や様子、志望校に行くにはどの科目が足りない等を教えてくれたり、今後の学習のやり方等の話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が足りないのか、どの部分を勉強すれば良いのかを教えてくれて、それを実施すれば改善できる。自主的に学習スペースで、勉強を見てくれる。

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年04月23日

    アクセス・周りの環境

    特に問題はなかったです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    アクセス・周りの環境

    なかなか広い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、かよいやすかった。また、じゅくなのでおわるじかんがおそくても、駅近な点からすぐに帰れて歩道をされるじかんにならなかったこと

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    アクセス・周りの環境

    もともとの塾よりは遠かったが通える範囲であった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    アクセス・周りの環境

    とてもよかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    アクセス・周りの環境

    駅近で、バスで通うこともでき、自転車で通うこともできる距離で、通塾しやすい。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    あり

    塾の準備を手伝ってくれたり、送り迎えをしてくれたり特に部活終わりは迎えに来て塾まで送ってくれたりした。また帰りも迎えに来てくれたり、ご飯を用意してくれた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    あり

    送り迎えをしてくれたり、勉強をできるように環境づくりをしてくれたり、分からないところを教えてくれたり、色んなサポートをしてくれたからじゅくにもかよえた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    家では塾でやったものを家で持ち帰って解き直しをしてもう一度やって解けるかをやってみたり宿題を毎日こなしてコツコツ家庭勉強も無理のない程度に頑張って勉強 に取り組んでいました

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    家でも教えてくれるようにその塾の専用で動画での授業をみかえすことができたり、その中で何回も見返せたり復習をすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    あり

    家族で共通のスケジュールに、塾や模試の時間を入力していた。18:00~21:40の授業なので、塾の前に夕飯を用意し済ませてから行かせてました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    あり

    課題の有無や、その課題を終えたかどうかの確認。中3の後半になると模試が頻繁にあり、会場もいつも通っている場所ではない為、その確認も事前にしていた。塾前にしっかりと夕飯をとらせ、睡眠もじゅうぶん取るようにさせた。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立七里ガ浜高等学校

    回答日: 2026年04月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、冬季講習、日曜講習

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立座間高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年02月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト料、模試料、講座料、講習料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2026年01月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト料 テストや模試

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、春季、夏季、冬季講習代、更新料。

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高校受験STEP(ステップ)海老名スクールの合格実績(口コミから)

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールに決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    神奈川県の県立に強く、情報豊富。 バイトもいなく、先生は全て社員さんなので信頼おける。 5教科全てやっているから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達や知人の紹介、また家からの交通しゅだんが良かったため、通いやすそうだったからここにした。ほかのスクールが満員だったので海老名スクールの空きが出た時に春季講習から通った この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通学している学校の生徒が多く、情報が多量と思った為 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    もともと違う塾に通っていたが友達がいなく、友達が通っていてオススメされたSTEPにした。また、STEPにかよう生徒が周りに多かったので良いのではないかなとおもった この口コミを全部見る

高校受験STEP(ステップ)の口コミ

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高校受験STEP(ステップ)の記事一覧

高校受験ステップ(STEP)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールの近くの教室

Hi-STEP厚木スクール

〒243-0018 厚木市中町3-12-15 ステップ厚木ビル

座間スクール

〒252-0028 座間市入谷東4-54-27

厚木東スクール

〒243-0812 厚木市妻田北1-18-17 亀井ビル2F

高校受験STEP(ステップ)以外の近くの教室

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩1分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

海老名

JR相模線海老名駅から徒歩1分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩7分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

海老名駅前校

JR相模線海老名駅から徒歩4分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

海老名校

JR相模線海老名駅から徒歩7分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

海老名上郷教室

JR相模線海老名駅から徒歩7分

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