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orig_平塚_126_高校受験ステップ(STEP)_平塚スクール 3

対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

高校受験STEP(ステップ) 平塚スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)平塚スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 平塚スクールの最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩7分

高校受験STEP(ステップ) 平塚スクールの住所

〒254-0042 神奈川県平塚市明石町1-21 ゼファール平塚6F

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)平塚スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)平塚スクールに通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    講師陣の特徴

    気軽に話せる講師が多く、塾のない日でも自習室に通い勉強に励んでいました。講師との質疑応答が分かりやすく自分の為になっていたようです。塾によりアルバイトなど雇用し自習など対応するところもあるようですが、そこはアルバイトはいなく、勉強のに関しては安心してお任せしていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、その都度丁寧に対応してもらえます。 分からない点をそのままにせず、理解できるまで分かりやすく説明してくれるため、安心して質問できます。授業中だけでなく、自習中にも質問しやすい雰囲気があり、一人ひとりに寄り添った対応をしてもらっています。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業中は集中できる落ち着いた雰囲気ですが、質問や発言はしやすく、分からないことをそのままにしない環境です。講師との距離も近く、安心して学習に取り組めるため、前向きな気持ちで授業を受けられています。問題演習を行い、理解度を見ながら丁寧に解説していく流れです。必要に応じて個別に声掛けを行い、つまずいている部分はその場でフォローしてもらえます。

    テキスト・教材について

    教材名などはわかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎高等学校

    回答日: 2025年11月18日

    講師陣の特徴

    高校受験の先生方は、バイトではなく正規雇用のエキスパート揃いなので、しっかり責任を持って指導してくれる事がとても心強いと思いました。分からない問題があれば適宜相談する事が出来るのも安心です。 また保護者との連携も大事にしてくれていて、定期面談の他にも、授業開始前であればいつでも相談に乗ってくれます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生方への質問は、授業時間外であれば受付内デスクに行くと対応して貰えますし、科目によっては専用サイト内で動画解説を見る事も可能です

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団教室内で一部ディベート形式で授業が進んで行くのは面白いです学力レベルに応じて、学年毎に3〜5クラス用意されています。また怪我や用事等で通塾が難しい時には、事前に塾は連絡する事でリモート授業を受ける事も可能です

    テキスト・教材について

    節目毎にテキスト配布してくれるだけでなく、毎回の授業中や宿題でも大量のプリント配布されるので、他にテキスト購入する必要ありません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    講師陣の特徴

    講師と程よい距離感で接してくれて、質問や相談がしやすい環境でした。 難しい内容も丁寧にかみ砕いて教えてくれ、しっかりと対応して頂きました。 塾の講師に対して「わかりやすく教えてくれる」「親しみやすく質問しやすい」といった良い印象を持っています。特に、子供のやる気を引き出してくれる講師に出会えたことがよかったと感じています。講師によって指導の質に差がありましたが、全体としては、講師との相性や接しやすさが塾選びにおいてとても重要だと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した際、丁寧に話を聞き、理解度やペースに合わせてわかりやすく説明をされていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の授業の形式について、集団授業で子どもに合ったスタイルで計画的に進められてることに安心感を持っています。授業の流れも、基礎から応用まで段階的に理解を深められるよう工夫されており、講師が生徒の理解度を確認しながら進めてくれる点を評価しています。また、それに適したクラス分けがされています。

    テキスト・教材について

    塾のテキストや教材について「最新の受験傾向に合わせて作られており、わかりやすくまとめられている」と感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神奈川県立平塚中等教育学校

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    先生が熱心で楽しく学ぶことができたようです。生徒一人一人の性格を把握して効果的にやる気を引き出してくれたと思います。子供が先生の教え方が好きだった。先生がきちんと教えてくれるので子供達も自然と質問ができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかりサポートしてくれたようです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    グループ学習。 雰囲気も周りが学ぼうとしてきてる子達なので楽しく学べたようです。子供も楽しそうに通っていた。真面目に学習する子が多いようだ。雰囲気も良かったと聞いている。授業はみんな真剣そのものだったようです。

    テキスト・教材について

    無駄なテキストがなくて良かった。無駄な教材はなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    講師は大学生のアルバイト等は一切おらず、正社員の専任講師のみが担当していた。他の塾では意味不明な解説等をするアルバイトも普通にいるように聞いていたので、この点についてはきちんとした人材を採用しているものと感じた。授業も非常にわかりやすかったと言っていた。総合的なレベルが高いと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞いたことには丁寧に答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとした雰囲気をベースとしながらも、同じレベルの高校を目指す者同士で切磋琢磨していたので程よい緊張感はあったとのことである。何かに怯えるような緊張感ではなく、自分自身もやってやるというように、前向きな気分になる緊張感だったそうであるので、受験に挑む環境としては適切であるように感じる?

    テキスト・教材について

    STEP独自の教材を使用。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    講師陣の特徴

    必ず科目ごとの専任講師がおり、それぞれの科目に付いて精通していたように感じられる。授業の内容もただ単に受験に必要な知識を教えるだけでなく、日常生活に役立つような内容とセットで教えてくれるなど、受講していて楽しい授業であったと聞いている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であり、特に3年生は志望校や習熟度に応じて細かくレベル分けされていた。緊張感はあるものの基本的には和気あいあいとした雰囲気だったそうであり、他の生徒との中が深まったと聞いている。結構な確率で指名されることが多いそうであり、事前の予習は必須だったそう。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学校の進度や学習指導要領に沿って作成されており、基礎から応用まで段階的に学習できる内容になっています。 定期テスト対策や受験対策にも対応しており、必要に応じて内容の調整を行います。 学習の定着を重視し、反復演習と確認を取り入れながら、着実に実力を伸ばせるカリキュラムです。

    定期テストについて

    個人のレベルに合わせるためテストなど行いクラス分けをしていました。

    宿題について

    宿題はやや多めに出していますが、授業内容の定着を目的としているようです。 無理に量をこなすのではなく、理解を深めるために必要な内容を中心に出しています。 状況に応じて量や内容は調整しており、負担が大きくなりすぎないよう配慮しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎高等学校

    回答日: 2025年11月18日

    カリキュラムについて

    レベル毎にクラス分けして授業を進めてくれるので、自分の苦手分野もより細かく取り組めるのが大変良い 定期テストの結果に応じて、年2回クラス再編成が行われます。また定期テストの結果が廊下に貼り出され、誰がどのくらいの学力なのか?一目で分かるようになっています。

    定期テストについて

    毎回、国数英のミニテストが実施され、赤点だと居残り再テスト受ける事になります。

    宿題について

    毎回、授業後に渡される宿題の内容は、その子の学力に応じて個別に組み替えられていて、その中でも難易度別に複数枚のプリントを渡されます

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    カリキュラムについて

    子供の通っていた塾のカリキュラムについて「学校の進度や内容に合わせつつ、苦手分野を重点的に補強してくれるので安心できる」と感じています。また、受験対策が体系的に組まれていることで、子どもが効率よく学習できる点を評価しています。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストを通じて子どもの理解度や学習の定着具合を定期的に確認できることがよかったです。テストの結果については塾側から丁寧なフィードバックやアドバイスがあり、進学校を選定する時にも役に立ちました。

    宿題について

    塾から出される宿題について「家庭でも学習習慣を身につける良い機会」でした。適度な量と内容で、復習や理解の定着に役立ちました。宿題を通じて「やらなければいけない」といった受験に対する自覚が育ったと感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神奈川県立平塚中等教育学校

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    無駄がなくきちんと学習すれば力がつくと思う。わからないことや欠席した時のサポートもしっかりして頂きました。カリキュラム的にはどこの塾も変わらないのではないかと思う。カリキュラムがしっかりしている印象。

    定期テストについて

    上位の子のみ順位が出るテストがあった

    宿題について

    程よく宿題が出たので、時直しをしたりする時間もあってよかった。無駄な宿題がないのも良かった。一人一人確認してくれていたようだ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの細かいところまでは自分自身が体験しているわけではないのではっきりとしたことは言えない。ただ、カリキュラムはきちんと設定しており、それを保護者等に対しても説明することのできる体制は整えられていたように見受けられた。受験者の家族らカリキュラムに対して不満を漏らすようなことは一切なかった。

    定期テストについて

    対して多くはない。自主性が求められる。

    宿題について

    授業の予習がメインであるため、絶対的なノルマというのはなかった。その分自主性が求められられており、予習をしない人は授業を受ける意味すらない状態であった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    カリキュラムについて

    志望校や生徒の習熟度に応じて細かくクラス分けがされていた。上のクラスに行けば行くほど緊張感は半端なくあったものと聞いている。受験までのカリキュラムが保護者にとってもわかりやすい説明を配布してくれており、受験する本人の話がなんとなくだが理解できた。

    定期テストについて

    県立高校入試をもした模試が定期的に開催

    宿題について

    宿題の量は授業の予習程度でそこまで多くない。むしろ自分自身でどれだけ授業の復習や応用問題にチャレンジするかなどの自主性が求められる。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の様子や学習の進み具合、理解度について、定期的に連絡をいただいています。 何かあった際には早めに連絡をいただけるので、安心して子どもを任せることができています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や理解度、授業中の様子について詳しく説明があります。 あわせて、得意分野・苦手分野の整理や、今後の学習方針、家庭での学習方法についても具体的なアドバイスをいただいています。進路や目標に関する相談にも丁寧に対応してもらえるため、安心して今後の学習を任せられると感じています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を一緒に確認し、どこでつまずいているのかを丁寧に説明してもらえます。本人の状況に合わせた無理のないアドバイスなので、前向きに学習へ取り組めていると感じています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎高等学校

    回答日: 2025年11月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的にには、配布プリント、メールマガジン、専用サイトからも同じ内容の電子データをいつでも閲覧可能です。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の学力、苦手な分野、希望進路、それに向けた勉強方法、今後の対策、塾での様子、その他にも気になる事があれば相談に乗ってくれます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一先ず、苦手な分野の対策プリント配布されるので、それを宿題でひたすら解いてなれるしかないと言う感じです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    安心して通塾を見守れるよう配慮されています。具体的には、授業の出席や遅刻・欠席の報告、定期テストや模試の成績や理解度の報告があり、また、進路相談や学習計画の確認を目的とした面談や保護者会の案内もありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    最近の成績や授業での理解度、塾内テストや模試の結果を共有し、強化が必要な教科や分野についての内容です。志望校や目標に合わせた学習スケジュールの提案や、季節講習の参加についての案内などもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習の強化や苦手科目の重点指導、学習時間の見直し、効率的な勉強計画の立て方などです。塾では生徒のやる気を引き出し、自信を持たせる声かけを大切にしていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神奈川県立平塚中等教育学校

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    欠席した時の対応や体調不良の時にズームを使って出席することができたのでその方法を電話で話した。欠席時はオンライン上で連絡する方法もあり。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業態度や成績のこと。学校でのこと志望校について、受ける学校について。併願校を作るかつくらないか相談できた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振な時期がなかったのでアドバイスがとくになかった、、むしろ良くなっていった気がする。アドバイスをもらってないので分からない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習進捗状況に関する定期的な面談が実施された。その他、心配な点がある際には都度都度連絡を取り合っていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習進捗状況と受験に向けての面談。この場で厳しい現実を突きつけられる事もあり、実質受験校決定の面談である。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることはなかった。成績が安定していても油断してはならないと言った忠告は度々受けていたようである。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進捗状況などありきたりな内容。特段トラブルや成績が落ち込むようなことはなかったので、世間話が多かったような気がする。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    大きな悩み・トラブルや成績の落ち込みなどがなかったので他愛もない話が多かった。世間話が多かったような気がする。受験情報はしっかり教えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振なことはなく、模試では常に合格率90%以上の成績を叩き出していた。強いて言うならば油断しないように発破をかけてくれていた。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がなく来るまでの迎えが出来ない環境でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎高等学校

    回答日: 2025年11月18日

    アクセス・周りの環境

    駅前の大通りに面しているので場所は分かり易いが、周辺の交通量が多い為、車での送迎は監視も厳しいので、かなり難易度が高い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    アクセス・周りの環境

    塾は徒歩5分ほどの場所にあり、通学に便利でした。周囲には明るい通りが多く、夜でも安心して通える環境でした。帰り道も人通りがあり安心通わせることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神奈川県立平塚中等教育学校

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れているが大きく明るい道沿いにあるので心配なかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩5分ほど

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    家庭では、宿題や学習の進み具合を確認し、声掛けを行うようにしています。 分からない点がある場合は、塾で質問するよう促し、学習習慣が身につくよう見守っています。 無理に教え込む落ち着いた雰囲気の中で、丁寧に指導してもらえる点が子どもに合っていると感じています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    あり

    無理強いせず、子どものペースや気持ちを尊重しながら、わからないところは一緒に考えたり、質問に丁寧に答えるよう心がけていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    規則正しい生活(早寝早起き)を送るために声掛けをしたり、受験者の早寝早起きに合わせるような生活をしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    あり

    生活リズムを一定させるため、起床時間や就寝時間などの管理は徹底して行っていた。夜ふかしをさせないようにはしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2024年11月15日

    あり

    小学生までは勉強を教えてあげられていましたが、中学生の問題になってからは、難易度が上がってしまい、親が教えるのが段々と難しくなってしまったので、今は勉強以外の面でサポートしてあげられるよう努めています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    あり

    残念ながら親が勉強を教えてあげることができないため、その他のところでサポートしていた。 勉強がはかどるような環境をつくってあけだり、夜食を作ってあげたりした。

回答者数: 19人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年12月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳については分かりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎高等学校

    回答日: 2025年11月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設使用料 特別講座費用

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立鶴嶺高等学校

    回答日: 2025年06月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾金(入会金) 約10,000円 授業料(月謝) 約30,000円 教材費 約20,000円/年 模試・テスト代 約10,000円/年 講習費(夏期・冬期など)約150,000円/年

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神奈川県立平塚中等教育学校

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れてしまった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立平塚江南高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料500000円 夏季冬季講習150000円 テキスト、事務費200000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立厚木高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、事務費、夏季冬季講習

この教室の口コミをすべて見る

高校受験STEP(ステップ)平塚スクールの合格実績(口コミから)

高校受験STEP(ステップ)平塚スクールに決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    周りの方の評判と合格率の高さ。先生も親身に話を聞いてくれて自分の子には合っているなと思った。駅からも近く通いやすい。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    実績が豊富で信頼できる塾を選びました。体験授業で講師の教え方が分かりやすく、子どもとの相性も良かったことが決め手です。また、通いやすい立地や自習室の充実など、学習を継続しやすい環境が整っている点も大きな理由です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く、通いやすい点に魅力を感じました。通塾の負担が少ないため、無理なく継続して通えると考え、この塾を選びました。自宅から近く、夜遅くなっても安心して通わせられる点が決め手になりました。 この口コミを全部見る

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    周りの子達の進学状況とか口コミを見てこの塾が1番良さそうだったから。家からも近く通いやすい。体験に行った時にも先生も話しやすく良かった。 この口コミを全部見る

高校受験STEP(ステップ)の口コミ

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高校受験STEP(ステップ)の記事一覧

高校受験ステップ(STEP)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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高校受験STEP(ステップ) 平塚スクールの近くの教室

平塚中央スクール

〒254-0075 平塚市中原2-14-17 小川ビル2F

平塚南スクール

〒254-0811 平塚市八重咲町18-28 ゼファール湘南2 2F

茅ヶ崎スクール

〒253-0052 茅ヶ崎市共恵1-7-6 

高校受験STEP(ステップ)以外の近くの教室

創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

平塚駅前校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩5分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 平塚校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩4分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

平塚駅前校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩2分

臨海セミナー 大学受験科

高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり

平塚校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩5分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

平塚駅前校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩5分

平塚北校

JR東海道本線(東京~熱海)平塚駅から徒歩5分

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