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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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京進の中学・高校受験 TOP∑ 長浜校はこんな人におすすめ

関西エリアで中学・高校受験対策をしたい

京進の中学・高校受験 TOP∑では、関西エリアの中学受験や高校受験に特化した指導を行なっています。
授業では関西エリアに密着した受験指導を行なっているほか、地元の受験情報を豊富に有しており、多くの生徒が志望校への合格を果たしています。
これまで中学受験では京都教育大学付属桃山中学や立命館宇治中学、大阪教育大学付属天王寺中学、奈良女子大学付属中等教育学校、高校受験では京都教育大学付属高校や立命館高校、大阪市立高校、そして早稲田摂陵高校などへの合格実績があります。

中学進学に向けて学力に不安がある

京進の中学・高校受験 TOP∑の公立中学進学コースは、知識や技能といった基礎学力の定着を図るコースです。
小学生のうちから大学受験を見据えた指導を行なっており、大学入試共通テストにも十分に対応できる思考力や表現力の土台を築く専門コースとして人気があります。
授業では小学校で学ぶ学習内容の基礎を確実なものにし、中学校以降にも応用できる力を身につけることを目標とした指導を行なっています。
また、「思考算数」や「論理国語」など、知識だけではなく思考力や論理力などを身につけることができる指導が魅力です。
このような指導を通して、将来を通して役に立つ判断力や表現力を体系的に身につけることができます。

低学年から自発的な学習姿勢を身につけたい

京進の中学・高校受験 TOP∑の学力創発コースは、低学年から通塾できるコースです。
学力創発コースでは遊び感覚を取り入れたスタイルで指導を行なっており、「学ぶ楽しさ」を重視した指導を行なっています。
授業では映像や遊具などを取り入れながら指導を行なっていることが特長で、算数と国語の基礎や知識、能力を自然と身につけることができます。
また、理科実験イベントやパズルイベントなどの楽しめるイベントを実施するなど、楽しく学べる工夫が凝らされた指導を受けることができます。

京進の中学・高校受験 TOP∑長浜校へのアクセス

京進の中学・高校受験 TOP∑ 長浜校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)長浜駅から徒歩4分

京進の中学・高校受験 TOP∑ 長浜校の住所

〒526-0056 滋賀県長浜市朝日町10-8 

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京進の中学・高校受験 TOP∑長浜校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

京進の中学・高校受験 TOP∑の合格体験記

京進の中学・高校受験 TOP∑の合格体験記をすべて見る

京進の中学・高校受験 TOP∑長浜校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立長浜北高等学校

    回答日: 2026年07月10日

    講師陣の特徴

    全員社員の教師で、ベテランも多い。 気さくな人が多いため、話しかけやすく質問しやすい雰囲気。 解説が丁寧でわかりやすい。 さまざまな教科を教えることができる教師もいる。 優しく厳しい人が多い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が前で教える集団授業。 レベル別クラスで、自分に合った難易度の授業を受けられることが多い。 高校受験に向けて集中して勉強する一方で、前向きに取り組める雰囲気をつくっている。 明るく、質問しやすい雰囲気。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立虎姫高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    講師陣の特徴

    社員、ベテラン 学校よりも分かりやすく、生徒を巻き込みながらの授業だったのでとても楽しかった 親しみやすく、みんなから慕われていた その反面、寝たり宿題をしない人には厳しく対応していた 社員、ベテラン 特段学校よりも分かりやすいとは思わなかった あまりみんなから好かれていなかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強面から進路まで相談したら答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    電話をすればオンラインにしてもらう事ができる 学校の授業の先取りをしていた 入試直前は前半で入試問題を解き、後半で解説していた 先生にもよるが、学校よりも和気あいあいとした雰囲気の授業だった 授業では生徒も発言しやすく、それでいて私語はほとんど無く良い雰囲気だった

    テキスト・教材について

    入試問題集3A winning

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    講師陣の特徴

    わかりやすくてよかった。面白い先生がおおく、とても親しみやすかった。わからないところがあったら聞きに行くとすぐに教えてくれた。理不尽に怒られるようなことはなかった。知識量がおおく、語呂合わせをたくさん教えてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧におしえてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集中できる雰囲気だった。真面目に受けている子が多かったが、中には寝ている子もいた。真面目に頑張っている人が多かったので、自分も感化されて頑張れていたと思う。授業は先生がする問題を教えて皆が解き終わったら解説という流れだった。

    テキスト・教材について

    過去問が多くてよかった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近江兄弟社高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    講師の先生方は、一人ひとりの理解度や性格を把握したうえで指導してくださる点が印象的でした。質問しやすい雰囲気があり、分からない部分も丁寧に説明してもらえるため、安心して学習に取り組むことができます。また、前向きな声かけが多く、学習への意欲を高めてくれる存在だと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で進められており、講師が生徒一人ひとりの理解度を確認しながら丁寧に進行していると感じました。説明→演習→確認という流れが分かりやすく、分からない点をその場で質問できる雰囲気があります。全体的に落ち着いた雰囲気で、集中して授業に取り組める環境が整っており、安心して学習を続けられると感じました。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    講師陣の特徴

    講師はベテランで、解説も分かりやすいと聞いている。 科目により講師は違うため、一概には言えないが、知識は豊富。 進学の指導は経験が少ない講師もいるのか、少し頼りない印象がある。 生徒にもよるので一概に言えないが、コミュニケーションをもう少し取ったほうが良い印象

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問はきちんと返答、対応してくれるようであるが、質問する生徒か、質問しやすい講師かにもよる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数クラスで進められる。その日のカリキュラムについて講師の解説を受けるが、予習は必要。予習内容に沿って解説するような形と聞いている。雰囲気は受ける生徒の受け取り方にもよると思うが、都度質問できる。

    テキスト・教材について

    京進のテキストで、ボリュームが非常にある印象

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    英語の先生がすごくわかりやすかった。どの先生もわからない問題を聞いたら丁寧に、わかりやすく、教えてくれた。また授業も解説がわかりやすい先生ばかりで、やる気を引き出してくれる先生が多かった。あの先生がいなければ第一志望に落ちていたと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題のわからないところを聞く

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも個人個人を大切にしてくれる。先生が言った問題をまず自分だけで解いて、先生が解説してくれる流れ。雰囲気が優しくて楽しい雰囲気だが、しっかりやらなければならないところは厳しくしてくれる。受験を意識している生徒がとても多く、先生だけでなく周りからも良い刺激を得られる

    テキスト・教材について

    新中学問題集が良い

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立長浜北高等学校

    回答日: 2026年07月10日

    カリキュラムについて

    学力だけでなく、勉強への姿勢や学習習慣も重視して指導する。 レベル別クラス編成で、自分の学力に合った授業が受けられる。 難関高校受験にも対応しており、公立トップ校や難関私立高校を目指す生徒向けのクラス・講座がある。

    宿題について

    授業内容の復習が中心である。 たまに次回の授業につながる予習が出る場合もある。 ただし、量は少なく、宿題を出されることはほとんど無かった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立虎姫高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    カリキュラムについて

    通常授業は学校の授業の先取りをしつつ、演習問題に取り組む形を取っていた テスト1週間前からは中学校別のテスト対策授業に切り替わり、学校の過去問から出やすい問題をピックアップして演習していた。 学力によってクラスが割り振られ、上のクラスはさらに難しい問題も解いていた

    定期テストについて

    不定期で英語の単語テストがあった

    宿題について

    2時間程度で終わる量 毎時間、最初に宿題チェックがあり、ちゃんとしてきていた人にはカードにスタンプが押される そのスタンプを集めたら景品が貰える他、カードの見た目が昇格する

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    カリキュラムについて

    途中から入ったのでわからない。中学3年生の冬休みくらいからはひたすら問題演習をこなすような内容だった。模試特訓という模試を何度も受けられるようなものもあり、非常に役に立ったとおもう。後半から入塾するよりもはやいうちから入塾しておくと良いと思う。

    定期テストについて

    偏差値が出るのでたのしかった。

    宿題について

    すくなかった。各教科でそれぞれ三十分から一時間ほどで終わるくらいの多さだった。塾の帰りに自習室などで終わらせていた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近江兄弟社高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、基礎から段階的に学べる構成になっており、自分の理解度に合わせて無理なく進められる点が魅力だと感じました。苦手分野は繰り返し確認でき、得意な部分はさらに伸ばせるため、効率よく学習を進められると思いました。目標に向けて計画的に学べる点も安心感につながっています。

    定期テストについて

    小テストはありました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心として出されており、無理のない量で継続して取り組めると感じました。内容も授業で学んだポイントを確認できるものが多く、理解を深めるのに役立つと思いました。学習習慣を身につけるきっかけにもなると感じています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    カリキュラムについて

    内容は、クラスによって分かれてているので、やる気があれば高度な内容の授業を受けていける機会がある。 受講する科目も選択できる 受講する科目数にもよると思うが、授業は過密気味の印象。 夏期講習や冬期講習のみの選択も可能で、選択の幅はあると思うが、全部選択していかないとついていけなくなる雰囲気を醸し出している印象

    定期テストについて

    毎回小テストが実施される

    宿題について

    宿題の量はかなり多い。毎回テストで確認される。こなすのが精一杯で、予習復習の時間が取れない印象。宿題以外にも予習復習が必要なため、生徒にもよると思うが、しんどい印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    夏休みで中3のおわりまでの範囲が終わるカリキュラムだったので中3の冬にギリギリで受験の範囲を終えることなく、余裕を持って受験対策できた。夏休み明けからは受験対策演習で難しめの私立の入試問題を解いていた。レベルが少し高くて難しいので、そんなに高いレベルの高校を目指していない人には不向きかもしれない

    定期テストについて

    週に一回週日テストがある

    宿題について

    先生によって異なるので一概にとは言えませんが、宿題はあります。授業中に先生が提示したところが宿題になります。

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立長浜北高等学校

    回答日: 2026年07月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    遅刻、出席などの授業への出席状況。 模試の結果、今後の学習アドバイス。 塾の日程や時間変更。 高校受験に関する情報。 あまり多くは連絡はされない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒や保護者と面談し、成績不振の原因や今後の学習方針を話し合ってアドバイスをもらう。 苦手分野やつまずいている単元を分析し、勉強の進め方をアドバイスする。 理解が不十分な内容を個別にフォローしたり、質問できる時間を設けたりする。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立虎姫高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から保護者への連絡は基本的に無かった。 志望校の話の意向と、面談の日程についての連絡だけ来たことがある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭学習の時間をもっと取るよう諭されていた。 自習室の利用を勧められた。 志望校を下げるようには言われなかった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    休みの連絡や、緊急連絡、成績の話や、受験した高校についての話など。保護者への連絡はあまり多くなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校で配られるワークをテスト二週間前には終わらせておき、定期テストでいい点数を取ることで成績をあげる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近江兄弟社高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡が丁寧で、子どもの学習状況や授業中の様子が分かりやすく伝えられる点に安心感を持ちました。定期的に連絡があることで、家庭でも学習の様子を把握しやすく、塾と家庭が連携して子どもを支えられると感じました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談では、学習状況や理解度について具体的に説明してもらえ、今後の課題や目標が分かりやすかったです。子どもの様子に合わせた学習方法や声かけのアドバイスもあり、家庭での関わり方を考える良い機会になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときには、原因を一緒に振り返り、理解不足の部分を丁寧に確認してもらえる点に安心感を持ちました。無理に進めるのではなく、基礎から見直す具体的なアドバイスがあり、前向きに学習を続けられると感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業での様子、授業での態度、授業でのついていけているか、授業で集中しているか、健康状態、集中講座の案内等

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についての都度確認と現状の行けるかどうかの状況確認。中学校での学校生活の様子の聞き取り。家庭での学習状況の話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が弱点で何が強みか、しっかり分析してくれたらいいのであるが、いまいちそこははっきりしないまま、具体的なアドバイスが無かった印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業を連絡なしで欠席したときや、個人面談に行くのを忘れていた時のみ。基本成績に関して電話で伝えるということはなかった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績が上がっているのか下がっているのかや、このまま第一志望校に受かるのか、もし受かったとして入ってからの校内順位がどのくらいなのか

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    第一志望校を下げる、自習室に通う、勉強法を変える、スマホの使用時間を減らす、などだと思う。成績不振に陥ったことがないのでよくわからないです

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立長浜北高等学校

    回答日: 2026年07月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立虎姫高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあるのでアクセスは良い 車での送迎がとても混むので大変だった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    アクセス・周りの環境

    駅まで歩いていける距離なので良い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近江兄弟社高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通学可能

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

0

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立長浜北高等学校

    回答日: 2026年07月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立虎姫高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 50万程度 季節講習費用 25万程度 テキスト代 2万程度

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料がほとんど。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近江兄弟社高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 テスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立彦根東高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 特別講習代 テキスト代

この教室の口コミをすべて見る

京進の中学・高校受験 TOP∑長浜校の合格実績(口コミから)

京進の中学・高校受験 TOP∑長浜校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、友人が通っていたためこの塾に決めました。この塾なら偏差値の高い高校へ進学できると聞いたのでこの塾に決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生との距離が近く、分からないところをそのままにせず質問できる雰囲気に安心感を持ったからです。体験授業で、一人ひとりに合わせた丁寧な指導だと感じ、この塾でなら着実に力を伸ばせると思い決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通える距離で近くにここしかなかったから。また、高校受験をしっかりとするならここがいいと聞いていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅から近く、通いやすい。 周りの人も多く通っていて、友達からもすすめられたから。 集団授業が向いていたから。 この口コミを全部見る

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