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Orig 13 栄光ゼミナール 15149 市川校 1 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 市川校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 市川校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール市川校へのアクセス

栄光ゼミナール 市川校の最寄り駅

JR中央・総武線市川駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 市川校の住所

〒272-0034 千葉県市川市市川1-23-2 アクティブ市川ビル 4F

地図を見る

栄光ゼミナール 市川校の行き方

JR市川駅北口を出て、ダイエーの横をまっすぐ歩き、市川駅北口交差点を右に曲がります。国道14号線を挟んで京葉銀行の向かい側、1階に三菱UFJ銀行が入っているアクティブ市川というビルの4階が栄光ゼミナール市川校です。

栄光ゼミナール市川校の概要

受付時間
14:00~21:00(平日) / 10:00~21:00 (土)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 市川校のコース・料金

栄光ゼミナール市川校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後で対応

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面形式で15名程度の双方向授業 導入説明後に演習がある。色んな中学校の生徒さんが来ているようですが、お互いに話したりして雰囲気は悪くないと思います。男子が多めのようです。部活終わりに参加する生徒さんもいるようです。

    テキスト・教材について

    新演習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    講師陣の特徴

    よくわかりませんが息子からは優しくてとてもわかりやすい授業をしてくれる先生だと聞いています。それとただ授業をするだけじゃなくて何か一つ楽しみながらできるような教え方をしてくれるそうです。あと見た感じ30〜40歳くらいの女性かな?と思いました。見た目もとても優しくて、いい人そうでした。それと体験で授業をしたときに私も同席したんですが、とてもわかりやすくて、私も塾に入っておけば良かったなぁと思いました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    知りませんがわからなかったところじゃないですか?

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    そうですね。私は授業を受けていないのでわかりませんが、とりあえず自習室の利用がしやすいっぽいです。授業日じゃなくても暇だったら利用可能で、先生に質問もできるので、とても自由な学習ができると思います。授業は学校で行ったことの応用や復習の授業をしてくれるので非常に有意義な時間になっているかなと思いました

    テキスト・教材について

    ごめんなさいわかりません!

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても熱心で、生徒一人ひとりの理解度をしっかり把握しながら指導してくれました。分からない問題があったときも、答えを教えるだけでなく、考え方や解き方の過程を丁寧に説明してくれたため、応用力が身についたと感じます。また、学習面だけでなく精神面でも支えてくれ、受験への不安や悩みにも親身に相談に乗ってくれたことが心強かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの勉強の質問に対して、塾の先生はいつでも丁寧に対応してくれました。授業中だけでなく自習時間にも質問しやすく、理解できるまで何度も説明してくれたため、不安や疑問をそのままにせず学習を進めることができました。また、一人ひとりの理解度に合わせて教え方を変えてくれた点も、とても心強かったです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい説明を中心とした形式で進められ、重要なポイントを丁寧に解説してもらえました。一方的に聞くだけでなく、質問や発言の機会も多く、理解を深めながら参加できる授業だったと思います。また、演習と解説のバランスが良く、学んだ内容をその場で確認できた点も良かったです。

    テキスト・教材について

    テキストについて! テキストは要点が分かりやすく整理されており、基礎から応用まで無理なく取り組める内容でした。図や解説も丁寧で、自宅学習の際にも理解しやすかったです。また、演習問題が豊富で、繰り返し解くことで知識の定着につながったと感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    講師陣の特徴

    此れ迄の生徒との経験を積み上げて無理無駄むらを省いた、考えの軸に合格に必須の研修体制を組み上げて提示されたカリキュラムをしっかりと実践していくとの事前説明を熱心にされて、私たち子供と親を理解させ納得させて遂行させて行きますとの、気概が有る講師の態度でこちらは安心したものです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親子共々に塾の姿勢を信頼して、志望校への合格との目的を達成したいと願った。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学年生毎に教室にまとまり、全員が志望する学校に合格する目的で切磋琢磨させる授業を採り、一人も落後させない勉学雰囲気を作り出していくとの授業の形式は実際的で、子供達にも不安感を覚えず皆と一緒であるとの安心感を起こして良い勉強の流れを体得することに繋がったのだと感じる。

    テキスト・教材について

    年間を通して費用は高く掛かったが、必要な教材購入から春季や冬期や直前模試の臨時経費なども講師が合格に必要な手続きと考えてのモノなのだからと、こちらも理解して潤沢に購入した。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年01月09日

    講師陣の特徴

    講師が自身が教える科目に対して深い知識と豊富な経験を持っていることが紹介されていて、特に受験対策では試験の傾向や過去問の分析ができる実績が有ることが述べられていた。 講師が分かりやすく説明できる能力が有って、生徒が理解しやすいように、分かりやすい教え方で具体例や図解して効果的に説明してくれると子供が評価していた。 個別指導や質問対応の時間を多く設けられていて、生徒の疑問を解消することに重点を置いていた。 講師が生徒の合格へモチベーションを高めることにも重点を置いていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒が質問しやすく、講師との対話が活発に行われる環境が意識されていたようだ。これにより、我が子も試験内容への理解度が深まり自信をもって授業に取り組んでいた。 生徒がリラックスして学べるような、親しみやすい雰囲気づくりを心掛けてくれていたようで、我が子も積極的に授業に参加し理解のレベル向上を第一に考えていたようだ。 適度な競争心と緊張感を常に持たせることで、合格するモチベーションを高め、頻繁な小テストや模擬試験を取り入れられ、競争心を持続させられていた。

    テキスト・教材について

    過去の志望校別の合格実勢に沿った教材がきちんと割り当てられていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの良い講師が他の校舎に異動してしまい新人の講師が多い印象。 なので受験に対する情報量をあまり持ってないので、あてにならなかった。 もっと子供に寄り添って指導してほしかった。以前は面倒見の良い講師が多かったので残念。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    うちの子はなかなか質問とかに行けるタイプの子ではなかったので、なんとも言えないですが、もっと聞きやすい雰囲気を作るとか講師の方から声をかけてて質問を促すようにしてほしかったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学年、講師によっても変わると思うが、上の子の時と下の子の時で全然違った。 上の子の時は、和気あいあいと活気のある授業だったみたいですが、下の子の時は静かで休み時間も誰も喋らない雰囲気だったようです。

    テキスト・教材について

    塾で用意されるテキストがとても多く、全く手をつけていないテキストも多かった。特に中学生は部活もあり時間がないので、もっと厳選して無駄のないようにして欲しいと思った。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。

    定期テストについて

    理解度チェック

    宿題について

    1教科につきテキスト3ページほど。プリントがある時もある。復習内容にあたり定着を図るようになっています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    カリキュラムについて

    よくわかりませんが、息子がだんだん頭がよくなってきているので、生徒、一人一人にあった、難易度の学習の単元をしているのではないかなと思います。なので人によってはとても進んでいる子もいるしまだ全然進んでない人もいると思います。

    定期テストについて

    よくわかりません

    宿題について

    宿題は塾ではなく学校で学習したことの応用や復習の問題が、出されるようになっていて、とてもいいテストだなぁと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは志望校のレベルや自分の学力に合わせて段階的に組まれており、無理なく実力を伸ばせる内容だと感じました。基礎から応用までバランスよく学べるだけでなく、定期的な復習や確認テストがあったことで理解度を確かめながら進められました。また、受験直前期には過去問や実践的な問題に多く取り組めた点も、とても効果的だったと思います。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストは、授業で学んだ内容の理解度を確認するのにとても役立ちました。定期的に実施されることで、自分の弱点や復習すべきポイントが明確になり、学習の方向性を修正しやすかったです。また、結果に対して丁寧な解説やアドバイスがあり、次につなげられるテストだと感じました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に適量出されており、無理なく継続できる量でした。基礎問題から応用問題までバランスよく含まれていて、自宅でも理解を深めることができたと思います。また、次の授業で解説があり、分からない部分をそのままにせず確認できた点も良かったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    カリキュラムについて

    周期的な理解度テストを実施されて、その評点から子供の理解度と弱点を把握して新たにカリキュラムを組み直して、その都度、親への定期的なリポートを欠かさず報告され併せて家庭での対応を指示されて、子供の合格偏差値を高める手立てを一緒に遂行していく体制が魅力であった。

    定期テストについて

    生徒の習った単元ごとの理解度をその都度に、把握しているかどうかのテストを実践して、修正の要不要を以後の授業に組み込んでいく遣り方に、こちらは安心したものです。

    宿題について

    定期的な流れとしての取り立てての宿題は出されていなくて、家で必ず当日の復讐と翌日の予習を課題にして実践させられていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年01月09日

    カリキュラムについて

    生徒一人ひとりの学力や目標に合わせた個別対応ができるカリキュラムが徹底されていて、これにより、志望校に沿った強化の生徒の理解度や進捗に応じた指導が行き渡っていた。 基礎を積んでから応用まで段階的に学習できるカリキュラムが効果的に組まれているのが分かった。これにより、我が子も無理なく学習を進めることが出来ていた。 実際の各自の志望校試験に対応できるような実践的な内容を含むカリキュラムが組まれていた。過去問や模擬試験をその都度取り入れられて、我が子も本試験に慣れることができたようです。

    定期テストについて

    頻繁な理解度確認のテストが実施されて、塾生徒は緊張感を持たせられていた。

    宿題について

    基礎的な復習を中心に据えて、その理解を確認してから応用問題や試験対策を含む宿題をみっちり出していたようだ。 時間管理を体で覚えるように、宿題をこなせる時間を考慮して、1日あたり1時間程度の量が徹底されていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    カリキュラムについて

    中学1年時は3教科しかないので理社が中学1年から選択できれば良いなと思いました。日曜日が閉室日なので、自習室だけでも開けてもらえるといいなと思いました。以前は日曜日も開いていたので模試の振替日が日曜日もあり選択肢が多くて良かった。

    定期テストについて

    講習後に統一模試という模試がありました。その結果でクラス変動があると聞いていましたが、実際はクラス変動はあまりない感じでした。

    宿題について

    中学3年の時は5教科週4通いましたが、それぞれ宿題は多かったようです。月に3回ほどの別校舎である特訓にも通っていた時は、本当に大変そうでした。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    通常期は授業内容や宿題をメールで連絡してくれます。季節講習中はコミュニケーションとしてのチャット設置をしてくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での授業の取り組みの様子と直近のテスト結果の共有、分析。学校での様子や進路に対する情報提供。その他。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの解き直しの指示や授業前後での解き直しと解説対応。生徒面談のような形でアドバイスしてくれることもあるようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    こどもがどれだけ勉強を理解できているかとか、先生や友達、教室について嫌なことや問題点がないかをたまに確認されます。それとこどもが、教室で問題を起こしたりとかしたときもですね

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    連絡内容と同じで、嫌なことや問題点がないかとか、こどもが何か問題を起こして、こんなことがありました、で、このような対処をしました、家ではどのような感じですか?とかですかね

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    そうですね、やっぱり質問されたときに、授業の時よりさらに詳しくわかりやすく説明するっていうのが大事かなと思いました。自分が教えているわけではないのでなにも言えませんが、、、

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡は、学習状況や成績の変化、授業への取り組み方などを中心とした内容でした。定期的に面談や報告があり、今後の学習方針や受験に向けたアドバイスも共有されていたため、家庭と塾が連携してサポートできていたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾の先生と保護者の個人面談では、現在の学力や成績の状況、得意・苦手分野について詳しく説明がありました。また、志望校に対する到達度や今後の課題、家庭での学習方法についても具体的なアドバイスがあり、受験までの学習方針を共有する大切な機会だったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときには、塾の先生が原因を一緒に分析してくれました。苦手分野の洗い出しや勉強方法の見直しを行い、具体的な改善策や学習計画を提案してくれたため、前向きに立て直すことができました。また、「今は伸びる途中だよ」と励ましの言葉をかけてくれたことも大きな支えでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供自身の勉学態度から直前に受けたテストの成績に関して迄、それへの塾の対応内容などを詳細に連絡されて信頼感を醸成されていた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供の志望校への熱意への変化具合や塾側の対応体制の確立の詳細などを説明して、今後も親子と塾側とが一体になって進んでいく覚悟を確立して行きたいとの話などが為された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なかなか成績がアップしない時期が有り志望校の変更を考えたことも有ったが、塾側の積み上げてきたノウハウを提供されて、そのアドバイスで上手く子供が勉強を進めて行く様になり、それに合わせて偏差値もアップしていったので、矢張りはり餅屋は餅屋だと感心したものだ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年01月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の学習進捗や成績の報告。定期的なテスト結果や授業での理解度についてのフィードバックが含まれます。 保護者との個別面談の案内で面談の日時や内容について、何より子供の偏差値レベルのお知らせが行われた。併せて今後の模擬試験や特別講座の情報などが知らせられた。 生徒に出された宿題や課題の内容と我が子の勉強と及第レベルへの進捗状況についての連絡が有った。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の現状の学習進捗や成績についての報告。テスト結果や授業での理解度について説明された。 子供の志望校に向けた学習計画の確認。短期的な目標と長期的な目標に向けた具体的なステップを提示され、子供の今後の学習における課題や改善点についてどのようにして課題を克服し、学力を向上させるかを説明を受けた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供の強化の弱点を特定し、それを克服するための具体的な方法を提案されていた。例えば、苦手な科目や単元に重点を置いた有効な習計画を立てることが具体的に例示された。 まずは何より授業で学んだ内容をしっかりと復習することの重要性が強調された。復習を通じて、理解を深め、記憶を定着させることができるからです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    長期休み中の講習や特別講習の案内、保護者会や個別の面談などのお知らせのなどの全体への連絡がほとんどでした。以前は個別にしょっ中電話で連絡をいただいていたので塾での子供の様子がよく分かって良かったので残念。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    講習の申し込みの前に面談があるので、その宣伝が大部分を占める感じでした。せっかくの個人面談なので子供本人の様子とかこれからどうしたら良いかなどの話を聞きたかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    コツコツと勉強するしかないということしか言われなかったです。質問にもきて欲しいと言われたけど、子供が講師のことをあまり好きではなかったのもあり、行くことはなかったです。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    電車通塾

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    アクセス・周りの環境

    特に問題はないです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    アクセス・周りの環境

    塾は最寄り駅から近く、自宅や学校からも通いやすい立地でした。夜遅くなっても人通りがあり、安全面でも安心できたため、天候が悪い日でも無理なく通塾することができました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    アクセス・周りの環境

    予備校や大学や高校など学び舎が立ち並び、周囲の環境が勉学に相応しかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年01月09日

    アクセス・周りの環境

    数校の塾が駅近くに集まり、勉学環境に恵まれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しているので夜間も暗い道がない

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    あり

    勉強のわからないところを教えたり、宿題の問題に丸つけをしたり、宿題は無くしそうと言われたので、一枚一枚管理していました

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    あり

    家庭では、勉強に集中できる環境を整えてもらい、生活リズムや体調管理をしっかり支えてもらっていました。忙しい中でも声かけや励ましをしてくれたことで、精神的に安心して受験勉強に取り組むことができたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    あり

    家庭で読むべき書籍を購入して、学校の休みに入ってから家族の行楽を控えてでも、多少無理をして選書を確実に読み込ませていた。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習費 教材費 テスト費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2026年01月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾費用を初期に支払い、年間にわたり月謝と、春季模試、夏期模試、冬季模試、全国模試料金を払い、そして入試時期に直前模試の費用を支払った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2025年01月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講習と冬期講習との費用、直前講習の費用、模試費用。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立薬園台高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

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栄光ゼミナール市川校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール市川校に決めた理由

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    他校の塾と比較してみたところ、過去からの志望校合格実績の数値が高く安定していたことと、家から子供が一人で通塾するのに駅から近く、何より周囲には気持ちを刺激される同様の塾が有った事から決心したものです。。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近かったのと周りの家の人からの評判が良さげだったからというのが第一の理由です。それと、近所の人がよくしてくれるので安心して塾に送り出せるかなと思いました この口コミを全部見る

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    説明会でのパンフレット冊子による詳細なデータ提示で、過去から現在までの当塾で指導を受けた塾生の志望校合格の実績に関し、第一に志望した学校への合格を獲得した塾生の数値が高くかつ安定したしていた。 この口コミを全部見る

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    塾を決めた理由は、志望校の出題傾向に合わせた指導があり、学習計画を具体的に立ててもらえる点に魅力を感じたからです。また、先生との距離が近く、質問しやすい環境だと思ったことも決め手になりました。 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナール 市川校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール市川校の画像

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栄光ゼミナール 市川校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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〒124-0025 葛飾区西新小岩1-8-7 2F

妙典校

〒272-0111 市川市妙典4-3-7 グラシア1階

本八幡校

〒272-0021 市川市八幡3-5-1 本八幡キャピタルタワー 2F

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