栄光ゼミナール 五反田校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 五反田校の総合評価
3.2
通っていた目的
- 中学受験 80%
- 高校受験 20%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
20%
3
80%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
20%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
20%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年4月5日
栄光ゼミナール 五反田校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
大学入試は最新の情報を持って挑まないと「合格につながらないこと」に時間を使ってしまうことがある。近年、各科目で問われる内容や求められる知識の幅が大きく変わっています。最新の入試傾向を把握して対策することが必須となっているため、おすすめできる。受験勉強は長期戦であり、継続的に勉強することが求められます。継続的に勉強し続けるためには健康が不可欠であり、健康とは食事·睡眠·運動は不可欠であり、健康を促進するために、食事·睡眠·運動を重視しており、より良い環境づくりにはとても最適な環境。
この塾に決めた理由
アクセスや、都心にあるという点。塾の勉強の内容が特化していたから。また、塾の内容としては、大学受験に向けた目標としての課題も課さられることがあり、切磋琢磨し合えたため。
志望していた学校
東洋英和女学院中学部 / 香蘭女学校中等科
講師陣の特徴
教師の人柄は良い人が多かった印象で、塾の内容もとてもわかりやすく、生徒に沿った課題解決に沿った取り組みがされていると感じることが多かった。一人ひとりの「現状の学力」と「志望校合格に必要な学力」のギャップを埋めるために必要な勉強計画を「入試までの残り時間」を考慮して作成します。 志望校合格から逆算された勉強計画を無理のないペースで進めることができるから、2ランク上の大学も目指すことができる。そのため、先生もその人に合った先生を選んでくれる。
カリキュラムについて
内容のレベルも私立大進学に向けた授業内容。が教材の特徴を詳しく紹介してくれるので、「自分が納得した映像授業や参考書だけ」を計画に入れることができる。一番最初に「どの時期に」「どの教材を」「何周するか」を全て決めて1年間の計画を立てるから、合格の道筋がはっきりわかる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスが良い為。
回答日：2024年10月9日
栄光ゼミナール 五反田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
総合計な評価としては良い部類にあてはまるのではないかとおもいます。理由としては、まず本人がいやがらず通い続けられた点と、塾とのコミュニケーションがある程度うまくいったのがあげられます。あとは本人の能力の問題もあって、一概に確定的に評価はしにくい部分もありました。
この塾に決めた理由
友だちが通っているので、本人の希望と、なかなかよい評判であったため、気軽に決めましたが、少し安易に決めたのが良かったのか反省してます。
志望していた学校
東京学芸大学附属世田谷中学校
講師陣の特徴
ほとんどの講師は、丁寧にそれぞれの学力にあわせた対応をしていただいたと思っておりますが、一部の講師については押し付けではないんでしょうが、一方的に授業の内容を理解させようとする傾向があるようでした。あくまでも一部ですが。これも子どもの感想ですが。
カリキュラムについて
とても熱心に授業をして頂く講師と、なかなか上手く教えていただけない講師の差がとても大きくて悩むところがかなりありました。内容も本人にとっては、なかなか理解しがたい場合と、とても分かりやすく教えていただけるケースがままあり、親としては悩むところがありまさした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近い
回答日：2023年10月8日
栄光ゼミナール 五反田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
成績は上がらなかったですが、受験は失敗せずに受かることができたので、受験対策としてはとてもしっかり考えてサポートしてくれていたと思うので、その点では評価できると思います。ただ、偏差値をもう少しあげたかったので、そこが、残念なところでした。
この塾に決めた理由
学校の友達が何名かすでに通ってた。見学した時の対応がしっかりして、良さそうだと思った。家から近いのも良かった。
志望していた学校
東京都立目黒高等学校 / 東京都立広尾高等学校 / 錦城学園高等学校
講師陣の特徴
集団での講義だったので、人柄や性格とかまではよくはわからないと思いました。学校の授業よりは少しだけ塾の授業の方が、わかりやすいかな、と本人は言っていましたが。印象としては普通のかんじのひとが多かった気がします。
カリキュラムについて
カリキュラムは、あまりよく見てなかったので、おぼけてないですね。子どもに任せてました。子どもは当時は、学校の授業よりはわかりやすいとは言ってました。成績はそんなに上がらなかったですが、本人のやる気のもんだいかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
繁華街に近いので夜でも明るい。、ひと通りも多いので、まあ、安心な感じはする。女の子はどうかわかりませんが。
回答日：2023年5月28日
栄光ゼミナール 五反田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
結果志望校に合格できたので我が家には合っていたと思います。コロナ禍もあったからだと思いますが受験直前のラストスパートは塾には頼れず親子で必死に乗り越えた部分もありました。欲を言えばもう少し人員を増やして手厚さを継続して欲しかったです。
この塾に決めた理由
一人で電車で通える近さ
志望していた学校
芝浦工業大学附属中学校 / 青稜中学校 / かえつ有明中学校
講師陣の特徴
教科を複数担当してしている先生もいたが、それぞれ手厚く指導してくれていたようだ。保護者から気になったことや質問を電話するとちゃんと答えてくれたし必要なら面談もしてくれた。子供にとって授業後の質問などもしやすい環境で良かったが、コロナ禍になってからは人手不足だったのか手厚さが薄れて残念だった。
カリキュラムについて
テキストのレベルはそれほど高くなかったが基本的なことを繰り返し学ぶことができたと思う。それが知識の基礎となり過去問を解いたり本番の力になっていったと思う。テキストは全部解くのではなく割りと飛ばして必要な問題だけやっていた印象。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近い 人通りが多い
回答日：2024年9月7日
栄光ゼミナール 五反田校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
友達が通っているのでうちの子も通わせていますがなかなか成績が上がらないので別の塾も考えていろところですが、なかなか良い情報がつかめず思案している現状でありますので、他の情報収集の方法を探しております。
志望していた学校
成城学園中学校 / 秀明大学学校教師学部附属秀明八千代中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月5日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。
この塾に決めた理由
前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。
志望していた学校
鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校
講師陣の特徴
全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間（30分以上）教えてくれる。
カリキュラムについて
超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。
回答日：2025年9月4日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった
この塾に決めた理由
少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた
志望していた学校
逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった
カリキュラムについて
テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
環境面での不安や不満はなし
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。
この塾に決めた理由
他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校
講師陣の特徴
最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。
カリキュラムについて
4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。
この塾に決めた理由
近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。
志望していた学校
横浜市立南高等学校
講師陣の特徴
教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
治安や交通機関の利便が良い。
通塾中
回答日：2025年9月2日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。 志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際、先生の教え方がとてもわかりやすく、質問しやすい雰囲気だったため。また、自宅から近く通いやすいのも決め手でした。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部
講師陣の特徴
どの先生も熱心で、生徒一人ひとりの個性や苦手分野を把握して指導してくれた。授業時間外にも質問に答えてくれたり、進路相談に乗ってくれたりして、とても頼りになった。これからも頼んでいきたいと感じている。とてもありがたい。
カリキュラムについて
志望校のレベルに合わせたクラス分けがあり、無理なくステップアップできた。基礎から応用まで網羅されており、着実に実力をつけることができた。カリキュラムとして、とても納得できるだけの価値はとても感じられるものであったと感じた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で人通りが多く、夜でも明るいため安心して通塾できた。
