栄光ゼミナール 逗子校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 逗子校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 100%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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100%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月14日
栄光ゼミナール 逗子校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
授業料も平均的（少し安いぐらい）でしたし、講師も親切で子供のウケが良い人が揃っていました。また、教室は駅前でしたが、繁華街ではないので、夜の通塾でも親としては安心して通塾させられる環境で良かったです。
この塾に決めた理由
周りの知り合いの評判が良かったことと、カリキュラムが子供にマッチしていたので選びました。コスト的にも他より安かった点もあります。
志望していた学校
湘南学園中学校 / 関東学院六浦中学校
講師陣の特徴
子供の心を掴むのが上手く、楽しく学習ができるように指導されていると感じました。子供の学習内容だけでなく、親の悩みなどにも親身に相談に乗ってくれる講師が揃っているので、親にも子にも親近感が湧く雰囲気で良かったです。
カリキュラムについて
うちの子供にはちょうど良いレベルだと感じました。個々人の弱点や志望校に合わせたフォローもしてくれるので、誰もが受けやすいカリキュラムだと思います。量的にも多過ぎず程よいボリュームで継続しやすいと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅の近くで便利
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから
通塾中
回答日：2026年8月16日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
最寄りからのアクセスもよく、自習室が整っており、なかに自販機なども設置されていた。また、先生も多く、すぐ質問できるところも良いと感じた。しかしながら、課題が多く、気を抜くとすぐに追いつけなくなってしまうと思うので、そこは人によると感じた。
この塾に決めた理由
近かったし、他のサイトなどを覗いても、高評価のものが多かった。また、体験入学でここがいいと思えたから
志望していた学校
早稲田大学系属早稲田実業学校高等部 / 中央大学杉並高等学校
講師陣の特徴
男性が多く、女性は個別での授業のほうが多かった。どの先生も課題はしっかり見てくれた。授業はわかりやすい、わかりにくいはあったが、担当ではない先生にも気軽に質問できるような環境ではあった。厳しくはあったが、生徒のためだと感じられた。
カリキュラムについて
そもそも、コースが難関校向けかそうでないかに分かれていた。難関校向けのほうしか知らないが、めっちゃくっちゃはやかった。そのため、自習室での勉強や先生へ分からないところを質問するなど、自分で行動できる人が向いてると思った。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
最寄り駅からちかい
回答日：2026年8月15日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
とにかく楽しかった。みんなで笑顔で楽しく授業できて、私はたまに雑談に走りすぎてあまり成績は伸びなかったけれど、ちゃんと自分で塩梅が引ける子なら真面目に授業を受けて、真面目に課題もやって、その後に若い先生たちと雑談したりして良い環境が出来ると思う。ただし、わたしみたいなサボり癖？のようなものがある人には向いていないと思う
この塾に決めた理由
友達に勧められた。昔に姉が通っていたことと近所で徒歩圏内でも、バスでも、行けたため、そして評判も良かったため、入塾した。昔によく伸びしろガール？みたいなCMもよく見ていたため、親近感のようなものもあった
志望していた学校
日本女子大学附属中学校
講師陣の特徴
面白い人や、優しい人がいて本当に楽しかった。たまに雑談して常に笑って授業を楽しく受けることができた。ちゃんと分からないところは教えてくれたり、ここまでやろう！と目標を一緒に決めてくれた。同じ推しの先生がいてわ授業が終わったあとによく話してくれて、とても楽しかった
カリキュラムについて
学校の勉強を補うために、学校の教材をたまに扱っていた。それまではここの塾のテキストを扱っていた。例題、基本問題、基礎問題、練習問題、演習問題に別れていた。すごく例題の解説がわかりやすかったため、分からなくなったらそこを見ていた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
四谷三丁目駅からすぐ近くにあるから行きやすかったバス停からは少し歩くが、あまり大差はない。全体的に行きやすい
回答日：2026年8月15日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
このエリアで貴重な集団塾だったので全体的にはとても良かったと思います。ただ、後から追加で勉強に関するイベントが次々と開かれ、ほぼ強制参加でした。そのイベントは、授業料やテキスト代は有料なので、その点は驚きました。ただ、自習室や質問対応があったので、その点は仕方ないなと思いました。
この塾に決めた理由
このエリアでは貴重な集団塾であったからです。また、体験授業がとても分かり易かったのも入塾を決めた理由です。
志望していた学校
埼玉県立越谷北高等学校 / 春日部共栄高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生からお若い先生まで幅広くいらっしゃいました。どの先生もとても分かりやすく、集中して授業を受けることができました。各分野ごとに専門の先生がいるため、質問などは専門の先生にするのが良いと思います。
カリキュラムについて
集団授業なので、カルキュラムは決まっていて、入塾するとガルキュラム表が配られます。ただ、カルキュラムについては、学校とほとんど進度が同じなので心配する必要はないと思います。集団授業ので、個別にカルキュラムを変更することはできなかったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
エキチカでよかったです。
回答日：2026年8月15日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
他の塾に通学した経験が無いので詳細はよく分からないが、実際に成績は向上したため、本人には合っていたと判断する事が妥当と思います。以外に人間関係も上手くなるような仕掛けがあるとなお良かったと思います。例えば、レクレーション行事等で仲間との付き合い方を学べる環境とか。
この塾に決めた理由
自宅から比較的近所であり、本人の中学時代の同級生も何人かおり、馴染みやすかったのが一番の理由です。口コミも良かった。
志望していた学校
芝浦工業大学 / 工学院大学 / 東京電機大学
講師陣の特徴
授業の進捗に応じた指導をしていた。理解状況に応じて過去の復習箇所を定めて克服していく指導があった。受験対策ではなく学校の成績を上げる事が目的であったため、適切な指導方法と考えています。コミュニケーション能力も問題なかったと見ています。
カリキュラムについて
希望する目的に応じたカリキュラムが存在していたと伺っている。受験対策ではなく学校の成績を上げる事が目的であったため、受験の進捗状況に合わせた指導がなされていた模様。応じて成績も向上したため、良かったと思っています。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅と同じ学区であり、通学に交通機関を利用する必要もなく、便利である