栄光ゼミナール 東武練馬校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東武練馬校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～9 件目/全 9 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年3月18日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
理由として挙げられることは、生徒一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導やサポートが行われており、生徒の成績向上だけでなく、学習意欲や自己成長にも注力しているように思ったこと、また、教材やカリキュラムの充実、講師の質の高さ、そして保護者との密な連携やコミュニケーションも行き届いていると感じたことです。
この塾に決めた理由
その塾が生徒一人ひとりの理解度や進捗に合わせたきめ細かな指導を行っているからです。成績向上に向けたサポートには、個別に寄り添った教育が必要だと感じました。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部 / 西東京市立明保中学校 / 西東京市立柳沢中学校
講師陣の特徴
講師の良い点は、専門知識が豊富で分かりやすく教えてくれること、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導をしてくれること、そして生徒とのコミュニケーションが円滑で親身になってサポートしてくれることです。悪い点としては、忙しくて個別の対応が難しいことや、授業の進度が早すぎることがありました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学習できる構成でした。授業では、理論と実践を組み合わせて教えており、生徒が理解しやすい工夫がされていました。また、定期テストや演習問題を通じて定期的に学習の成果を確認できるシステムもあり、生徒の学習意欲を高める効果がありました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
選んだ塾の周囲は、静かで安全な住宅街に位置しています。塾の近くには公園やスーパーなどがあり、生活に便利な環境です。交通アクセスも良く、車でも電車でも通いやすい立地です。また、塾の周囲は治安が良く、子供が安心して通える環境です。
通塾中
回答日：2022年10月21日
栄光ゼミナール 東武練馬校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾に通い始めた目的は成績向上の為。しかし、当時は知らなかったが私は発達障害だったのでだんだん熱心になっていく周囲についていけなくなり併願で第二志望にしていた私立村田女子高校に進学した。
志望していた学校
東京都立高島高等学校
アクセス・周りの環境
東武練馬から徒歩5分以内の距離に塾がある。また、大規模のAEONがありご飯を買って、ずっと塾にこもって勉強していた時は便利であった。1時間自転車で走り通学、もしくは雨天の場合近道は坂道が多かったため自転車の時は避けて通っていたが、徒歩であればあまり負担がない為1時間20分程の時間を有した。 カードリーダーにタッチして生徒の出席を管理をしていた。また、不審者がいれば帰り際に気をつけてというような話があり用心していた。
回答日：2025年2月13日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
小学一年生から通っていましたが塾の先生の面倒見がよく、子供もこれまで宿題をやってこなかったのですが栄光ゼミナールでは宿題をやってこれるようになりました。第一志望合格には至りませんでしたが本人は満足した学校に通えることとなり、親としても良かったと感じております。
志望していた学校
開成中学校 / 淑徳中学校
回答日：2025年2月8日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
最初は通う効果について少し不安もあったが、子どもの評価は初めから良かったようで、自分から学ぼうとする意欲が高まっていった感じがしていた。結果的に通わせてよかったと今は思っています。費用については少し高い感じもしましたが、他と比べるとこんなもののようでした。
志望していた学校
錦城高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから
通塾中
回答日：2026年8月16日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
最寄りからのアクセスもよく、自習室が整っており、なかに自販機なども設置されていた。また、先生も多く、すぐ質問できるところも良いと感じた。しかしながら、課題が多く、気を抜くとすぐに追いつけなくなってしまうと思うので、そこは人によると感じた。
この塾に決めた理由
近かったし、他のサイトなどを覗いても、高評価のものが多かった。また、体験入学でここがいいと思えたから
志望していた学校
早稲田大学系属早稲田実業学校高等部 / 中央大学杉並高等学校
講師陣の特徴
男性が多く、女性は個別での授業のほうが多かった。どの先生も課題はしっかり見てくれた。授業はわかりやすい、わかりにくいはあったが、担当ではない先生にも気軽に質問できるような環境ではあった。厳しくはあったが、生徒のためだと感じられた。
カリキュラムについて
そもそも、コースが難関校向けかそうでないかに分かれていた。難関校向けのほうしか知らないが、めっちゃくっちゃはやかった。そのため、自習室での勉強や先生へ分からないところを質問するなど、自分で行動できる人が向いてると思った。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
最寄り駅からちかい