栄光ゼミナール 東陽町校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東陽町校の総合評価
4.1
通っていた目的
- 中学受験 83%
- 高校受験 16%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
16%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
16%
週3日
16%
週4日
50%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月20日
栄光ゼミナール 東陽町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
特に可もなく不可もなく、いい塾であった。 先生がとても面白く、親身になってくれたこと、授業の形式カリキュラムがとても良かったこと、アクセスや立地がよかったこと、生徒が楽しそうに生き生きと授業を受けていたこと。
この塾に決めた理由
塾内の雰囲気がとてもよく、色々見た中で先生や生徒、アクセス、立地、どれも全て良さそうで楽しそうだったため、ここに通いたいと感じたから。
志望していた学校
東京都立白鴎高等学校附属中学校 / 江東区立南砂中学校
講師陣の特徴
とても親身になってくれる良い先生が多く受験までアドバイスや励ましを沢山くれた。授業も分かりやすくとてもためになる情報が多い授業をしてくれた。大体の人がプロの人で経験の無い人は余りいなかった。面白い先生ばかりで楽しく授業を受けることが出来た。
カリキュラムについて
実際に実験をしたり体験をする授業や小テストやテストを行ったりと色々することが出来るカリキュラムであった。 普通のレベルから高いレベルまであり自分に合ったカリキュラムで授業を受けることが出来てとても力になった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセス良い
回答日：2023年10月8日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子どもに合っていて楽しんで通えた。保護者も家庭での学習のフォローや面談など負担が少なく、ストレスなく利用できた。結果的に第一志望に合格できた。何より勉強がたのしくなり、学習する習慣がついたことが、進学後役に立っている。
この塾に決めた理由
姉が通っており、楽しんで通って、結果的に志望校にも合格できた。いくつか他も見たがここが一番ゆったりした雰囲気だった。
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 広尾学園中学校
講師陣の特徴
おそらく大学生もいたと思うが、はっきりとはわからない。担任の先生は社員だったと思う。やさしく丁寧な対応だった。受験に対して極めてプロらしい専門的な知識を持っているようには感じなかったが、丁寧対応してくれた。
カリキュラムについて
カリキュラムに特徴はないかと思う。授業の流れに沿って補習する感じ。受験のための高いレベルではなく、学校のカリキュラムを確実に習得するためのものではないか。進度も同様で、学校で習ってないから、ついていけないということはない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面していて、駅から少し歩くが夜も明るく人通りが多い。バス停は近い。塾の入り口には特にロックのかかった扉はないが入って正面のカウンターに職員がいる。
回答日：2023年6月25日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
まったりとした雰囲気で、子どもも保護者もストレスなく受験をすることができた。担任はメンターみたいな感じで、一緒に受験に向かって並走してくれ、厳しくしなくても自主的に勉強する習慣がつき、その点は進学後とても役立っている。
この塾に決めた理由
厳しい雰囲気ではない
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 大妻中学校
講師陣の特徴
社員が数名で、あとはアルバイトが多かったと思われる。中には大学生もいたのではないか。 基本的にはテキストに従って板書しながら授業をするオーソドックスなスタイル。特徴のある人はいなかったと思うが、講師の良し悪しの話が話題に出たことはないので、平均的に良かったのではないか。
カリキュラムについて
テキストに従って淡々と行い、特徴は無い。基本的には授業の補習という感じで、レベルが高い内容をやっている感じはない。自分の子のクラスが難関校受験クラスではなかったからだと思うが、合格のために学校では教えない内容や問題を解くテクニックを教える感じではなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面しており、交通量は多いが、明るく人通りが多いため夜に帰宅する時も安心だった。
回答日：2023年6月19日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
ビシビシやる塾は娘の性格上無理だったので、のんびりした雰囲気の栄光ゼミナールにしたが、その分大学あの先生が多く、受験の虎の巻のようなことや先生の過去の体験談などを聞くことは出来ず物足りない部分も多かったから。
この塾に決めた理由
家から通いやすかったから
志望していた学校
青山学院中等部 / 法政大学中学校 / 市川中学校
講師陣の特徴
バイトの先生が多く、受験のプロという感じの先生は少なかった 授業が終わった後の質問などはあまり受け付けてくれず、保護者の対応は塾長などが対応していた。 宿題が多く、授業中に全て説明は出来るわけではないので、結局未消化のまま終わってしまうことも、多かった
カリキュラムについて
四谷大塚に準じていたので、そのテキストを補助として使いながら、栄光ゼミナールの授業をしていた。テキストの内容をなぞることが多く、それが主権の中でどのように出てきて問題となるかなどの受験生テクニックを教えてくれる時間はあまりなかった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス停の最寄りが近く、エレベーターを使わず教室へ行ける
回答日：2023年5月27日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果として第一志望に合格できた。上の子も同じ塾でやはり第一志望に合格できて。 ゆっとたりとした雰囲気で無理なく続ける事ができた。 宿題は多かったが、自習室の利用が活発で、自主的に勉強する習慣がついた。 家庭へのサポートも適度なコミュニケーションで不安や心配なく、変なプレッシャーもなかった？
この塾に決めた理由
雰囲気が子供にあっていた
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 大妻中学校 / 広尾学園中学校
講師陣の特徴
講師は若く、多分大学生かと思われる。担任は社員のよう。気さくな雰囲気で子どもたちに接しており、厳しい感じはない。指導の技術は良くわからないが、担任は電話で子どもの様子を伝えてくれたり、小学校より家庭とコミュニケーションをとっていた。
カリキュラムについて
学校の補習が中心で、受験のために学校よりずっと進んだ内容をやったり、学校で教えないことをやったりする事は少ない。教科書にそったオーソドックスな感じ。受験のテクニックのようなものを教える事も無いわけではないが、あまり多くなかったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から少し歩く。バス停はすぐ。大通り沿いなので、帰りの時間も周囲が明るいのは安心
回答日：2024年12月11日
栄光ゼミナール 東陽町校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
塾に通っていた当時は担当の先生が怖くて苦手でしたが、今思えば全部意味のあることを教えてくれていたんだと感謝しています。合格を伝えた時の先生の表情を今でも覚えています。あの頃怖かった先生が今は少しだけ好きです。
志望していた学校
東洋大学京北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月5日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。
この塾に決めた理由
前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。
志望していた学校
鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校
講師陣の特徴
全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間（30分以上）教えてくれる。
カリキュラムについて
超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。
回答日：2025年9月4日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった
この塾に決めた理由
少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた
志望していた学校
逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった
カリキュラムについて
テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
環境面での不安や不満はなし
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。
この塾に決めた理由
他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校
講師陣の特徴
最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。
カリキュラムについて
4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。
この塾に決めた理由
近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。
志望していた学校
横浜市立南高等学校
講師陣の特徴
教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
治安や交通機関の利便が良い。
