栄光ゼミナール 東陽町校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東陽町校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 83%
- 高校受験 16%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
16%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
16%
週3日
16%
週4日
50%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月20日
栄光ゼミナール 東陽町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
特に可もなく不可もなく、いい塾であった。 先生がとても面白く、親身になってくれたこと、授業の形式カリキュラムがとても良かったこと、アクセスや立地がよかったこと、生徒が楽しそうに生き生きと授業を受けていたこと。
この塾に決めた理由
塾内の雰囲気がとてもよく、色々見た中で先生や生徒、アクセス、立地、どれも全て良さそうで楽しそうだったため、ここに通いたいと感じたから。
志望していた学校
東京都立白鴎高等学校附属中学校 / 江東区立南砂中学校
講師陣の特徴
とても親身になってくれる良い先生が多く受験までアドバイスや励ましを沢山くれた。授業も分かりやすくとてもためになる情報が多い授業をしてくれた。大体の人がプロの人で経験の無い人は余りいなかった。面白い先生ばかりで楽しく授業を受けることが出来た。
カリキュラムについて
実際に実験をしたり体験をする授業や小テストやテストを行ったりと色々することが出来るカリキュラムであった。 普通のレベルから高いレベルまであり自分に合ったカリキュラムで授業を受けることが出来てとても力になった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセス良い
回答日：2023年10月8日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子どもに合っていて楽しんで通えた。保護者も家庭での学習のフォローや面談など負担が少なく、ストレスなく利用できた。結果的に第一志望に合格できた。何より勉強がたのしくなり、学習する習慣がついたことが、進学後役に立っている。
この塾に決めた理由
姉が通っており、楽しんで通って、結果的に志望校にも合格できた。いくつか他も見たがここが一番ゆったりした雰囲気だった。
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 広尾学園中学校
講師陣の特徴
おそらく大学生もいたと思うが、はっきりとはわからない。担任の先生は社員だったと思う。やさしく丁寧な対応だった。受験に対して極めてプロらしい専門的な知識を持っているようには感じなかったが、丁寧対応してくれた。
カリキュラムについて
カリキュラムに特徴はないかと思う。授業の流れに沿って補習する感じ。受験のための高いレベルではなく、学校のカリキュラムを確実に習得するためのものではないか。進度も同様で、学校で習ってないから、ついていけないということはない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面していて、駅から少し歩くが夜も明るく人通りが多い。バス停は近い。塾の入り口には特にロックのかかった扉はないが入って正面のカウンターに職員がいる。
回答日：2023年6月25日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
まったりとした雰囲気で、子どもも保護者もストレスなく受験をすることができた。担任はメンターみたいな感じで、一緒に受験に向かって並走してくれ、厳しくしなくても自主的に勉強する習慣がつき、その点は進学後とても役立っている。
この塾に決めた理由
厳しい雰囲気ではない
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 大妻中学校
講師陣の特徴
社員が数名で、あとはアルバイトが多かったと思われる。中には大学生もいたのではないか。 基本的にはテキストに従って板書しながら授業をするオーソドックスなスタイル。特徴のある人はいなかったと思うが、講師の良し悪しの話が話題に出たことはないので、平均的に良かったのではないか。
カリキュラムについて
テキストに従って淡々と行い、特徴は無い。基本的には授業の補習という感じで、レベルが高い内容をやっている感じはない。自分の子のクラスが難関校受験クラスではなかったからだと思うが、合格のために学校では教えない内容や問題を解くテクニックを教える感じではなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面しており、交通量は多いが、明るく人通りが多いため夜に帰宅する時も安心だった。
回答日：2023年6月19日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
ビシビシやる塾は娘の性格上無理だったので、のんびりした雰囲気の栄光ゼミナールにしたが、その分大学あの先生が多く、受験の虎の巻のようなことや先生の過去の体験談などを聞くことは出来ず物足りない部分も多かったから。
この塾に決めた理由
家から通いやすかったから
志望していた学校
青山学院中等部 / 法政大学中学校 / 市川中学校
講師陣の特徴
バイトの先生が多く、受験のプロという感じの先生は少なかった 授業が終わった後の質問などはあまり受け付けてくれず、保護者の対応は塾長などが対応していた。 宿題が多く、授業中に全て説明は出来るわけではないので、結局未消化のまま終わってしまうことも、多かった
カリキュラムについて
四谷大塚に準じていたので、そのテキストを補助として使いながら、栄光ゼミナールの授業をしていた。テキストの内容をなぞることが多く、それが主権の中でどのように出てきて問題となるかなどの受験生テクニックを教えてくれる時間はあまりなかった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス停の最寄りが近く、エレベーターを使わず教室へ行ける
回答日：2023年5月27日
栄光ゼミナール 東陽町校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果として第一志望に合格できた。上の子も同じ塾でやはり第一志望に合格できて。 ゆっとたりとした雰囲気で無理なく続ける事ができた。 宿題は多かったが、自習室の利用が活発で、自主的に勉強する習慣がついた。 家庭へのサポートも適度なコミュニケーションで不安や心配なく、変なプレッシャーもなかった？
この塾に決めた理由
雰囲気が子供にあっていた
志望していた学校
お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 大妻中学校 / 広尾学園中学校
講師陣の特徴
講師は若く、多分大学生かと思われる。担任は社員のよう。気さくな雰囲気で子どもたちに接しており、厳しい感じはない。指導の技術は良くわからないが、担任は電話で子どもの様子を伝えてくれたり、小学校より家庭とコミュニケーションをとっていた。
カリキュラムについて
学校の補習が中心で、受験のために学校よりずっと進んだ内容をやったり、学校で教えないことをやったりする事は少ない。教科書にそったオーソドックスな感じ。受験のテクニックのようなものを教える事も無いわけではないが、あまり多くなかったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から少し歩く。バス停はすぐ。大通り沿いなので、帰りの時間も周囲が明るいのは安心
回答日：2024年12月11日
栄光ゼミナール 東陽町校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
塾に通っていた当時は担当の先生が怖くて苦手でしたが、今思えば全部意味のあることを教えてくれていたんだと感謝しています。合格を伝えた時の先生の表情を今でも覚えています。あの頃怖かった先生が今は少しだけ好きです。
志望していた学校
東洋大学京北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年2月22日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
人によっては先生が厳しいとか嫌なら、控えた方がいいと思います。でも優しい先生も沢山いて、設備も整っていていいと思います。先生が厳しくなるのは受験が近づいてからです。受験生には合っているんではないでしょうか？
この塾に決めた理由
近くにあり、設備も整って居たからです。また、お友達に誘われたので、検討していました。その中でもいいなと思ったのでここにしました。
志望していた学校
川崎市立川崎高等学校附属中学校
講師陣の特徴
先生と仲が良さそうでよかったです。あとは厳しい人がいても、その人はちゃんと何が足りてないのかを説明してくれて、娘の力になるようにしてくれたのでよかったです。まあおかしい先生もいましたけどね。でも満足しているようでよかったです
カリキュラムについて
公立用のコースはとにかく作文などをやっていました。作文を書いたあと先生に提出し、赤ペンで直してもらってました。時にはプリントが真っ赤っかになってました！でも力になったようでよかったです。また、正月特訓やゼミなど、同じ仲間と頑張ることで、頑張ろうと思えていたのだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近でいい
通塾中
回答日：2026年2月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
今後も本人次第ではありますが、通塾させることには変わりありません。それくらい、講師の方も本人にあわせてくれたり、真剣に向き合ってくれているため、とても素晴らしいと思っています。姉も不満を言うことはなく、本人のやる気を引き伸ばしてくれているため、言うことはありません。
この塾に決めた理由
姉が通っているため。本人も学習意欲が向上していたこともあり、通わせるなら同じところの方が、親としても安心出来ると思ったためです。
志望していた学校
神奈川県立橋本高等学校
講師陣の特徴
個別の面談、親との面談も度々あるため、塾での勉強態度、勉強の進み具合等々を教えていただけるため素晴らしいです。また、本人に合わせた学習ペースで教えていただけるため、本人も焦らず、自分のペース取り組むことが出来ているので素晴らしいです。
カリキュラムについて
塾の勉強カリキュラムについても、本人の希望どおり、また学校の単元テスト用にペース配分していただいてるため、素晴らしいと思っています。中々ペースが上がらない時でも、復習の時間を考えてくれたりと、塾のペースではなく、本人のペースで取り組めているため良いと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
送り迎えしているので、問題ありません。
通塾中
回答日：2026年2月20日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
初めての方でも打ち解けやすい入りやすい塾だと思います。すぐに周りの子とも打ち解けやすい塾の雰囲気なのでアットホームでやる気の出る場所ではないかと思います。学校と同じように塾に行きたいと思えるような工夫なり、講師の方だったりと内容も決して悪くない、工夫のある内容、成長の出来るカリキュラムなのでとても我が子にとってはいい刺激になったとおもっています。
この塾に決めた理由
友達が通いだしたからなのが一番で誘われたし、仲間がいた方が長く続きそうだったのであまり考えずに決めました。
志望していた学校
あきる野市立秋多中学校
講師陣の特徴
主に大学生の方から教わっているようです。 態度や言い方などこまめに細かく連絡があるのでとても丁寧、親切です。 授業の合間にアドリブのような話もあったりとガッチリとした学習塾というよりはアットホームな講師な方が多いので優しい感じのする場所かなと思います。
カリキュラムについて
内容も1人1人に合ったカリキュラムだと思います。 レベルに合わせるようにする工夫があり、また難しいのにも挑戦させてくれるようなゲーム感覚のときもある工夫があるのでとてもいいです！手作りのようなカリキュラムがあったり、参考書のようなしっかりとした物もあったりとレベルや挑戦などのさまざまな用意があり飽きのこないようなくふうがある構成になっていると思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは悪くない。 周囲も人混みがあるが防犯にはなるので良かった
回答日：2026年2月19日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
カリキュラムがテスト対策、受験対策にとても特化しており、成績が着実に上がった。また、先生方の生徒への向き合かたが素晴らしく、進んで勉強する環境が整っている。塾外で勉強する習慣もつけることができた。受験が終わったので塾はやめてしまうけど、とても良かった。
この塾に決めた理由
口コミがよく、受験に対するサポートに長けていたから。また、そこで実績を出してい人がたくさんいたから。塾の面談で魅力を感じたから。
志望していた学校
春日部共栄高等学校
講師陣の特徴
フレンドリーな人が多く、話しやすい。また、生徒の学習に真剣に向き合っており、一緒に受験に挑んでいる感覚。説明も大抵分かりやすく、物知り。特に受験校や受験勉強の仕方などは詳しく教えてくれる人が多い。少し雑談が多めの先生もいる。
カリキュラムについて
・予習や復習などは自分で先生に頼んで決めることができる。教科によって塾の費用は変わる。講習や志望校対策個別は別料金。授業の日程変更などは臨機応変に対応してくれる。 ・高レベル。生徒のわからないところをそのままにせず、一生懸命解決してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りなので、バスやバイクの音、救急車などの音は多少するが、授業に大きな支障はない。