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栄光ゼミナール 豊洲校の口コミ・評判一覧

塾の総合評価:

栄光ゼミナール 豊洲校の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 16%
  • 高校受験 50%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

33%

4

33%

3

33%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

0%

週2日

66%

週3日

33%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

1~10 件目/全 23 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

回答日:2024年7月24日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 豊洲校
  • 通塾期間: 2024年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

先生方の対応がよいと思いました。学校の先生からは得られないきちんとした対応が得られたのもお金を払ってここで勉強させる意味があるのかなと思いました。 ただ最近テストの点数が悪いので至急対応を考えています。塾の対応に期待しています。

この塾に決めた理由

受験をメインとしていない公立中学進学コースがあったから。受験をしないのに塾に行く意味を聞いたら当時の塾長がきちんと答えてくれたから。

志望していた学校

江東区立有明小学校 / 札幌市立有明小学校

講師陣の特徴

先生は皆エネルギッシュできちんとしていると思います。質問にもきちんと答えてくれると思います。他の塾は詳しく分かりませんが、受付の電話対応もよかったのでまずは見に行き、そこでの講師の対応もよかったので決めたところがあります。成績がちょっとふるわなくなってきたので、そろそろ相談のタイミングかなと思っています。対応に期待です。

カリキュラムについて

まだ通って数ヶ月なので全てを理解できているわけではないですが、悪くはないと思います。学校より多少早い進み具合なのではないかと思います。 ただ、最近得意教科と不得意教科の差が出て来てしまっているので、心配しています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

バス停に近く、夜遅くなっても安心

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通塾中

回答日:2023年5月29日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 豊洲校
  • 通塾期間: 2020年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

総じてここでよかったとは思っていますが、他を知らないので胸を張って…という感じではありません。大手の塾よりは先生との距離が近くて、話しやすかったりするんじゃないかなと思っています。 高校生になったら、自習室は全く行かなくなりましたが、自習室あるのはポイント大きいと私は思います。

この塾に決めた理由

とてもアットホームな雰囲気が気に入ったのと、自習室がある塾が少なかったので

志望していた学校

日本大学豊山高等学校 / 安田学園高等学校 / 岩倉高等学校

講師陣の特徴

ほとんどが社員さんだと思います。 授業は面白くて分かりやすいみたいで、学校の授業より活き活きして臨んでいたんじゃなきかなと。 先生方は優しい中にも厳しさがあり、バランスはいいと思います。あと、一人一人のケアをかなりしてもらえました。うちの子はどちらかと言うと問題児に近いので、逃げられない環境を作ってくれるたことで、勉強頑張れたんだと思います。

カリキュラムについて

特徴は、特にこれと言ってない気もしますが、強いて言うなら確認テストを徹底的にやるというところでしょうか。 うちの子のクラスは高レベルではなかったと思います。 難関クラスは別にありましたので、そっちのクラスは高レベルだったんじゃないですかね。うちの子は普通クラスだったので。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

徒歩10分もしない距離なので、雨でも台風でも行きやすい 親も出向きやすい セキュリティは今時当たり前かもですが、入室退室がメールで連絡くることと、電話でも「今うちの子いますか?」と聞いても、すぐに答えてもらえる。

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通塾中

回答日:2023年5月24日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 豊洲校
  • 通塾期間: 2018年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

とにかく塾長も先生方もミナ穏やかに教えていただいてしっかり身について帰って来てたので子供が安心して通っていました。 英語もはじめ全く分からなかった所も理解できて帰宅してから分かりやすいと話してくれていました。

この塾に決めた理由

親身になってくれた

志望していた学校

青山学院大学 / 日本体育大学 / 順天堂大学 / お茶の水女子大学 / 明治大学 / 立教大学 / 成蹊大学 / 昭和女子大学

講師陣の特徴

理解できるように分かりやすく教えてくれる。 確実に成果が結果に出てくるので安心できる。 時には面白い話を交えながら勉強に取り組 ませてくれる。 高一で1度辞めようとしましたがやはり他の塾と比べて先生が親身になってくれたので続けようと思えました。

カリキュラムについて

子供と先生で話し合ったので分かりませんが、しっかり話し合って分からない所は重点的に教えてもらえます。 カリキュラムは子供と先生とで話し合っているので、プリントを見ましたが私はノータッチでした。 父親がしっかり見てくれていたので私はよくわかりません。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近

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回答日:2023年4月8日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 豊洲校
  • 通塾期間: 2017年2月~ 2019年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

厳しい感じではないし、トップクラスの難関校を受験するような人が来る場所ではないと思うが、楽しんで自然に勉強する環境があると思う。 厳しくしないとそもそも勉強しない人がには向かないかもしれない。少なくとも自分の子どもに合っていたという点では高評価できる。

この塾に決めた理由

子供が楽しそう

志望していた学校

お茶の水女子大学附属中学校 / 共立女子中学校 / 大妻中学校

講師陣の特徴

おそらく大学生が主だと思う。。担任や保護者応対は社員。 特段教え方が上手いなど特徴は無い 厳しそう人はほとんどおらず、他の塾が体育会系な感じが多かった印象だったが、栄光ゼミナールはそうでなかったのが選択の決め手

カリキュラムについて

レベル感は普通。高度な内容や受験に特化した内容をやっている感じではなかった。 子どもが主体的に、考え、思考力を伸ばすというよりは通常の知識教育。 普通に強化ごとの時間割りで、受験対策のようなものはあまりなかったと思う。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅、バス停からのアクセスは良いが周囲に飲食店が多く、帰宅時間は心配だった

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回答日:2024年9月27日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 豊洲校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

可もなく不可もなくだったと思います。教室は清潔感があり、とても良い印象です。先生は皆一生懸命で、ひとりひとりに真剣にアプローチしていて、熱意を感じることが度々ありました。総合的にみて、とても良い塾だったと思います。

志望していた学校

立正大学付属立正高等学校

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回答日:2024年7月29日

栄光ゼミナール 豊洲校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 豊洲校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

2対1の個別で2年間通いましたが、あまり結果がでず結果的に成績が上がらなかった。長男は東海大学付属高輪台高校に入学でき来年は東海大学経営学部に推薦入学が決まっているので、弟も同じ道で、入学してほしい。

志望していた学校

東海大学付属浦安高等学校 / 東海大学付属高輪台高等学校

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この教室の口コミは以上です。

※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。

通塾中

回答日:2025年9月5日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。

この塾に決めた理由

前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。

志望していた学校

鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校

講師陣の特徴

全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間(30分以上)教えてくれる。

カリキュラムについて

超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。

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回答日:2025年9月4日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年1月~ 2025年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった

この塾に決めた理由

少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた

志望していた学校

逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校

講師陣の特徴

指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった

カリキュラムについて

テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

環境面での不安や不満はなし

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回答日:2025年9月3日

栄光ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年5月~ 2023年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。

この塾に決めた理由

他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。

志望していた学校

吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校

講師陣の特徴

最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。

カリキュラムについて

4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。

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回答日:2025年9月3日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年4月~ 2022年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。

この塾に決めた理由

近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。

志望していた学校

横浜市立南高等学校

講師陣の特徴

教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。

カリキュラムについて

カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

治安や交通機関の利便が良い。

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