【栄光ゼミナール西荻窪校】の口コミ・評判・アクセス

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個性や性格まで把握！じっくり対話できる少人数指導
学習目的に合わせた多彩なコース設定
オンライン学習システムで学習をサポート

栄光ゼミナール西荻窪校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ＆志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール西荻窪校へのアクセス

栄光ゼミナール西荻窪校の最寄り駅

JR中央線(快速)西荻窪駅から徒歩3分

栄光ゼミナール西荻窪校の住所

〒167-0042 東京都杉並区西荻北２－２－１０

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栄光ゼミナール西荻窪校の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式: グループ指導（4～10名未満）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース: 難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

男性

習い事と中学受験の両立に挑戦！個別指導塾でのアドバイスを受け、国語の長文読解は俯瞰で捉えられるように

進学先：公文国際学園中等部
合格校：公文国際学園中等部、山手学院中学校、関東学院中学校、長崎日本大学中学校、大宮開成中学校
メインの塾：個別指導塾 1対1のATOM（アトム）
併塾：栄光ゼミナール

男性

公立中高一貫校と私立の受験。それぞれ「塾」と「家庭教師」で対策を。

進学先：神奈川大学附属中学校
合格校：神奈川大学附属中学校、桐光学園中学校、桜美林中学校、長崎日本大学中学校
メインの塾：臨海セミナー　都立・公立中高一貫プロジェクト
併塾：その他（家庭教師・個人塾など）

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栄光ゼミナールの合格体験記

東京工業大学、慶應義塾大学、早稲田大学、芝浦工業大学の合格体験記

受験年度：2020年度 / 開始偏差値60

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栄光ゼミナール西荻窪校に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週5日以上通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 東京都立豊多摩高等学校

回答日: 2023年06月14日

講師陣の特徴
こちらの塾に通うきっかけの一番の理由として、先に通っていた兄から「この塾の先生が良い」という評判を聞いていたので、多少の先入観はあったようですが、実際通ってみて、どんな些細な事でも親身になって時間を割いてくれたり、何よりも「不公平感」を味わう事がなかったようです。授業の進め方もそうですし、色々な学生がいる中で、個々に対して自発的な学習に誘導する手腕は見事としか言いようがありませんし、その点についてが一番の評価ではないかと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
個々が一番の決め手でしたが、とにかく個々の生徒の質問・悩みなどに、本当に親身になって受けてくれていただいてたようです。内容までは深く知りませんが、子供が全幅の信頼を寄せていた事で、安心してました。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
保護者として一番危惧していたのは、集団授業の場合、誰かしらが遅れを取る、自分に必要のない質問や、先生を独占しようとして、無駄な時間だけを費やしてしまう。もしくは、逆も然りで、生徒の言う事は全く聞かずに、先生（講師）が勝手に淡々と授業を進めてしまう、ということでした。言いたくても何も言えずに、我慢して通う事だけは避けたかったのですが、それもなく、とても活き活きと通っていたので、授業の組み方や流れ、雰囲気も自分に合っていたんだと思います。
テキスト・教材について
すいません、一切気になった事もないですし、家でもなんか使っているな、、、の程度でした。