栄光ゼミナール 南行徳校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 南行徳校の総合評価
4.3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
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週4日
0%
週5日以上
33%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年6月12日
栄光ゼミナール 南行徳校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
どこの塾に通っても最終的には本人のやる気の問題ではないでしょうか。レベルの高い塾に行ったからと言って、誰しもが成績がずば抜けて上がるとは限らないと思います。体験でいろんな塾に通ってみて、本当に自分に合う塾を見つけるのが一番良いと思います。
この塾に決めた理由
友達の紹介
志望していた学校
渋谷教育学園幕張高等学校 / 千葉県立船橋高等学校 / 筑波大学附属高等学校
講師陣の特徴
私は母親ですので、本人に確認をしなければわかりません。ですが、本人は特に講師について可もなく不可もなく通っていました。講師が雇われた学生ではなくて良かったです。まわりからはよく塾の先生が学生とか聞いてましたので。
カリキュラムについて
私は母親ですので本人に確認をしなければわかりません。ですが、本人は特にカリキュラムについて可もなく不可もなく通っていまさた。恐らく本人に合っていたのではないでしょうか。夏期講習などは結構ハードなスタイルだったような気がします。あまり記憶にはございませんが、、、
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いので
通塾中
回答日：2023年6月10日
栄光ゼミナール 南行徳校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
今のところ、学習サイクル、1コマあたりの時間、自習室など、わりと息子との相性はよさそうに感じています。全体的に少しのんびりペースだったり、演習も易しめな気はしているのですが、息子の性格や学力的にはむしろちょうどいいのかもしれません。そもそもまだ本当に中学受験をするかどうかも決めきれておらず、受験するとしても中堅校だと思うので。少なくとも「塾に行くの嫌だ」とは言わなくなったし、家庭学習の習慣もついたので、まずはこのペースで進めてみようと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近所
志望していた学校
開成高等学校 / 慶應義塾高等学校 / お茶の水女子大学附属高等学校
講師陣の特徴
一人ひとり異なる悩みや課題に向き合い、目標達成のためにオーダーメイドの学習プランをご提案される。苦手をピンポイントで克服、得意をさらに伸ばし、効率的に成績アップを実現する事が出来る環境 親身で親しみやすい 物腰も柔らかく丁寧で1度来校しただけで きちんと人を覚えてる点は信用がおけると感じた
カリキュラムについて
教材は種類が比較的多く、生徒によっては使いこなせない可能性もあるので、使い方を指導していただければと思います。カリキュラムは大手塾だけあって年間スケジュールでしっかり組まれているようです。 また、教材は種類が比較的多く、生徒によっては使いこなせない可能性もあるので、使い方を指導していただければと思います。カリキュラムは大手塾だけあって年間スケジュールでしっかり組まれているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近だが、住宅地でもあるので静か
通塾中
回答日：2023年4月12日
栄光ゼミナール 南行徳校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
個々人の塾の講師がしっかりしていることと、塾全体で一人ひとりの特徴をして子供に合ったカリキュラムや指導を考えてくれているし、こちらから重点的に対策してほしい教科があったりとかすると柔軟に対応してくれている点で良い塾だと思う。
この塾に決めた理由
近いから
志望していた学校
東洋高等学校 / 明治学院高等学校 / 日本大学習志野高等学校
講師陣の特徴
大学生と社員が混在していて、比較的若い人たちでやっている。社員の方が教え方も慣れているが、大学生も一応カリキュラムを受けて講師をやっているせいかそれなりにしっかりした教え方をしていると思う。みなりもきちっとしていて安心感がある。
カリキュラムについて
苦手な教科は少しレベルを落としてテキストを用意して教えてくれている。個別でやっているので得意の分野は先に進むような工夫もしてくれている。さらには自分の学年とは関係なくテキストを用意してくれているので、レベルに合ったカリキュラムになっていると思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前にあり歩いて行ける便利な環境である。
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月5日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。
この塾に決めた理由
前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。
志望していた学校
鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校
講師陣の特徴
全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間（30分以上）教えてくれる。
カリキュラムについて
超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。
回答日：2025年9月4日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった
この塾に決めた理由
少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた
志望していた学校
逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった
カリキュラムについて
テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
環境面での不安や不満はなし
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。
この塾に決めた理由
他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校
講師陣の特徴
最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。
カリキュラムについて
4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。
この塾に決めた理由
近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。
志望していた学校
横浜市立南高等学校
講師陣の特徴
教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
治安や交通機関の利便が良い。
通塾中
回答日：2025年9月2日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。 志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際、先生の教え方がとてもわかりやすく、質問しやすい雰囲気だったため。また、自宅から近く通いやすいのも決め手でした。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部
講師陣の特徴
どの先生も熱心で、生徒一人ひとりの個性や苦手分野を把握して指導してくれた。授業時間外にも質問に答えてくれたり、進路相談に乗ってくれたりして、とても頼りになった。これからも頼んでいきたいと感じている。とてもありがたい。
カリキュラムについて
志望校のレベルに合わせたクラス分けがあり、無理なくステップアップできた。基礎から応用まで網羅されており、着実に実力をつけることができた。カリキュラムとして、とても納得できるだけの価値はとても感じられるものであったと感じた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で人通りが多く、夜でも明るいため安心して通塾できた。
通塾中
回答日：2025年8月11日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
通い易さという点での塾の立地も良く、自習室などの設備の充実度合いにも満足している。 生徒の性格にあわせた授業形態を選択できる点も良く、生徒の理解度合いに応じた授業及び指導を行なってくれる点も良いです。 個別指導を選択すると少し授業料金は、高い点だけがネックですが、総合的にみると、とても良いです。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすいロケーションにあり、また個別指導にも対応しており、個人のレベルに応じた指導が期待できるため。
志望していた学校
早稲田大学
講師陣の特徴
個人のレベルおよび授業の進捗にあわせて的確に指導してくれる。また、質問に対しても、わかりやすく丁寧な対応をしてくれる。 都合が悪くなったときは、柔軟に日程変更に応じてくれる点も大変助かります。 講師のレベルも一定水準以上。
カリキュラムについて
個人のレベルにあわせたカリキュラムを組んでくれる。また、進捗に遅れがでたさいは、カリキュラムを柔軟に変更してくれる。 長所を伸ばしながら、弱点を克服出来るようなカリキュラムで指導してくれる点もたいへん助かります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から近く、ロケーションが良い。
回答日：2025年8月10日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
大人数をさばくというタイプの塾ではなく、個を見て個を伸ばすタイプの塾であったと感じています。 押し出しの強いタイプの保護者、生徒であれば多人数クラスの塾でもよいと思いますが、家のようなややおとなしめの子供にはピッタリの塾でなくあったと思います、
この塾に決めた理由
送迎可能圏にあり、知人の評判も良かったから。 少人数クラスであり、子供には合っていると思ったから。
志望していた学校
豊島岡女子学園中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 西武学園文理中学校
講師陣の特徴
プロ講師もいれば学生講師アルバイト講師もいた。 技術的には様々であったものの、熱心さにおいてはどちらも満足のいくものであった。 質問等にはいつも対処していただいたようであった。 全般的に粒の揃った講師陣であったと感じています。
カリキュラムについて
四谷大塚のカリキュラムに準拠していた。 カリキュラムにこだわるというよりは、必要に応じて柔軟に対応していたと思います。 特に繰り返し学習方法については、技術の定着に非常に役立つものであったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く比較的人通りの多い場所。
