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栄光ゼミナール 熊谷校の口コミ・評判

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栄光ゼミナール 熊谷校 保護者(父親)の口コミ・評判【2014年01月から週1日通塾】(29093)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2014年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 埼玉県立熊谷高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

立地は若干危険もあるように思いますが、建物の清潔度や食時に不便しない等はよかったと思いますし、講師・カリキュラム・塾での友人と総合的に高評価だと思います。 また、同じ塾に通って来ている生徒さん達のレベルも似ているため道を外すこともなく、相互に刺激となった塾生活だったように思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

講師の先生の性格・教え方・授業以外での接し方、勉強以外の話題等は本人の性格に合っていたと思います。 また、自宅から自転車で通塾できる距離だったので送迎も途中からしませんでしたが、結果、これが本人の息抜きにはなったようで友人とストレスを発散してから帰宅できる要因となったようです。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 埼玉県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 栄光ゼミナール 熊谷校
通塾期間: 2014年1月〜通塾中
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 48 (塾の模試)
卒塾時の成績/偏差値: 64 (北辰テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 40万円

この塾に決めた理由

母親がOGだったため。 また、自宅から通塾可能な距離であったため。 他の塾と比較してもレベルは高いが、小学生低学年には優しい授業の印象であったため。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は良いと思われる講師が多いと思う。 教え方ももちろんであるが、現在の入試状況等も詳しく、的確なアドバイスをしてもらえる。 また、きちんと子供を叱ることをしてくれるのはありがたいと思う。 きちんと面倒を見てくれて問題があれば電話がかかってくる。 これはありがたかった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

分かりません。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業で双方向で行われていると思う。 授業の雰囲気自体は良いと思われ、学力別にクラス分けがされているが、そこに変な偏見やクラスとクラスの仲が悪いということもなかったようである。 クラス毎に競っていたようにも思う。それがまたいい刺激になっていたようである。

テキスト・教材について

塾オリジナルの教材とZ会のものが使用されていると思う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

高校入試に関するカリキュラムは内容がしっかりしていると感じた。 ただし、本人がやるか次第である。 幸い、我が子は塾の友人に恵まれ、勉強に誘ってもらえたので頑張ることができたと思う。 カリキュラム自体はよいのだが、結局は本人次第のところがある。

定期テストについて

北辰テスト 塾の模試

宿題について

現在は1教科であり、不明。 中学三年における宿題は一週間でギリギリ終わる程度の多さで多かったように感じた。 また、夏期・冬期等の講習もそれなりに多くの宿題が出されていたように思う。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

・面談のお知らせ・相談。 ・英検などの実施の連絡 ・学校定期テストの解き直し会開催の連絡 ・また、本人に問題やトラブル、塾として困った事案があった場合の連絡。

保護者との個人面談について

半年に1回

希望校の確認とそのためにどの程度のレベルを埋めないとならないか?また、内申点の確認と志望校合格のための内申点不足点数の確認。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

本人にはあったものと思いますが、両親には直接的なアドバイスはありませんでした。 本人を通してアドバイスの内容についての説明等もありませんでしたので、こちらでは把握しておりません。

アクセス・周りの環境

駅前であるため賑やかでよっぱらいも多く、そういう意味では向いていない環境だった思う。

家庭でのサポート

あり

家庭では、小学校低学年から中学年迄は塾の宿題の丸つけをしていました。 中学3年になってからは毎日夕食代を本人に渡して夕方~22時頃迄自習室へ行かせていました。 そのため夕食は毎日外食でした。

併塾について

なし

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