北大学力増進会 千歳本部
対象学年
授業形式
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北大学力増進会 千歳本部のおすすめポイント
- 北海道エリアに特化した地域密着型の学習塾
- 「予習・授業・復習・テスト」を繰り返す指導
- 個々に合わせた個別カウンセリングを実施
北大学力増進会 千歳本部はこんな人におすすめ
勉強全体をフォローしてもらいたい
北大学力増進会では、生徒一人ひとりに合わせた手厚いフォローを実施しています。
たとえば学習計画表の作成。講師が生徒一人ひとりの現状や学習目標に合わせた学習計画表の作成をサポートしてくれるほか、定期的なカウンセリングを通して学習方法をアドバイスするなど、丁寧なフォロー体制が魅力です。
個別カウンセリングでは学習計画に無理や無駄がないかチェックしたり苦手分野を洗い出したりと、効率的に学習を進めることができるサポートを行なっています。
定期テスト対策や受験対策がしっかりしている学習塾に通いたい
北大学力増進会の授業では、受験対策につながる丁寧なテスト対策を行なっています。
授業では生徒が通っている学校の授業内容や進度などに合わせ、テスト範囲のおさらいを行なっていることが特長です。
毎回の学習形態や使用教材を変えることで、生徒は飽きることなく学習を進めることが可能です。
また、休日には「定期試験攻略講座」を実施し、わからないところがない状態で定期テストに臨むことができるよう指導を行なっています。
地域の学校情報に詳しい塾に通いたい
北大学力増進会では、北海道エリアに密着した指導を行なっています。
授業では日々の授業フォローから定期テスト対策、受験指導まで北海道エリアに合わせた指導を行なっており、北海道の教育事情や受験事情に合わせた指導を受けることができます。
また、地域の受験事情を考慮した進路指導にも定評があるほか、北海道エリアに特化したオリジナルテキストによる指導で、効率的な受験対策を行うことができます。
北大学力増進会 千歳本部へのアクセス
北大学力増進会千歳本部の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | リモート授業あり / オリジナルテキスト使用 |
| コース | 難関校向けコース |
北大学力増進会の合格体験記
北大学力増進会 千歳本部に通った方の口コミ
回答者数: 5人
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回答日: 2023年04月15日
講師陣の特徴
プロ講師と学生（基本的には北大中心）なので、教え方は上手でした。3年間お世話になりました。基本的なことを教えるのは問題無いです。ただし、難しい内容を個別に対応頂けるともっとよかったと思います。科目毎に対応をしてもらいましたので、この点も良かったです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
基本的には集団授業でした。ということで、まわりのレベルに引きづられるので、どうしても難易度が高い部分で弱いかなと感じました。別の塾でかなりレベルの高いところ（札幌）にも試行的に通いましたが、このレベル感の違いは否めませんでした。ただ雰囲気は、この塾の方が良かったと子供は言って、通っていました。
テキスト・教材について
教科書も標準的なものが多かったと思います。夏期講習や冬期講習などは別途カリキュラムを組んでテキストも配布していました。ここは難易度別で対応をしていました。こうした内容は入試レベルもあり良かったと思います。当時は、まだ紙の教材でした。その後電子化されたのでしょう。
-
回答日: 2023年04月20日
講師陣の特徴
教師はプロでわかりやすく、時間があれば、コマ以外にも個別に自習可能な環境で不明な点についても対応してくれ、模試の添削も丁寧に解説、説明してくれた模様 しかし、北海道大学出身でなかった教師であり、そこのところが不安の要素でした。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
特に問題なく丁寧に回答してくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室は広くはありませんが、勉強机、他の生徒との間隔は適度にあり集中して勉強できる環境で、教師も受験生に励みになるよう指導してくれている。生徒も同一目標の生徒のため、ふざけている生徒など居なく受験に対する体制は確立されてたものと思慮
テキスト・教材について
詳しいことはわかりません
-
回答日: 2023年12月29日
講師陣の特徴
一応北大などの国公立出身のプロの先生が教えることになっていた。自分の子供も卒業してここで先生をしていた。面倒見も良く、特に悪いことはない。東京のとうな早慶向けのプロという感じはしない。熱心に指導はしくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からの個別の相談にもちゃんと乗ってくれます
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
対面の集合形式です。ひとクラスは、そもそも10名いるかどうかで、アットホームな感じではある。雰囲気も悪くない。ただ進度は速くもないので、ごく普通の印象。 ただ生徒によっては難しい感じる子供もいる。受験クラスのっような分け方は一応あった。
テキスト・教材について
教科書も全体で統一されていて普通の難易度。
-
回答日: 2021年01月01日
講師陣の特徴
プロの指導でした。 学生だと頼りなく思うので良かったです。 子供の学習の欠点をズバズバ言ってくれるのも良かったです。 寄り添って教えてくれる感じです。 分かるまで教えてくれました。 夏季講習、冬季講習の不要必要もちゃんと言ってくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
よく分かりませんが、質問には丁寧に答えて頂いてたみたいです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
小テストはけっこうあった様です。 その結果に合わせて講師が教え方を工夫してくれました。 教室の雰囲気は良かったみたいです。 和気あいあいとしてたと言っていました。 短い期間でしたが、嫌がらず楽しく通っていたのが印象的です。
テキスト・教材について
覚えてません
-
回答日: 2023年07月17日
講師陣の特徴
北大生か北大既卒者が講師として多い 管理者は正規社員で講師はアルバイトもいる 生徒の個性を重んじて接してくれている その日の学習状況を保護者に書面で知らせてくれ今後の家庭内での学習ポイントがよくわかる
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
疑問にはその場で答えてくれる
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
宿題はあまりなく、授業中の指導をメインとしている 先生が黒板に指導内容を書いて説明して同じ内容のテキスト内問題を解いてみる形 授業中も生徒は集中して学習しています 基本的に授業説明が中心で自学自習ではない
テキスト・教材について
オリジナルテキストを使用している 学習ポイントが整理されたテキストに沿って授業が進められる
北大学力増進会 千歳本部の合格実績（口コミから）
北大学力増進会 千歳本部に決めた理由
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とりあえず道民はここに通う
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家から近い
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近いので
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北大受験のため
北大学力増進会の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年04月06日
みんなで勉強できるので、多少慣れ合うところはあるが、切磋琢磨しながら続けていくことができる。親の送り迎えもそれほど国にはならず、子供が目標を持って取り組んでいるので、応援することができた。塾のレベルが全国レベルにあるかどうかが多少疑問ではあるが、結果合格できたので満足している。
保護者/社会人以上/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2024年02月28日
塾で勉強すると、教えてもらえる人がいるのでとてもやりやすかったと思いました。 集団授業なので、テストを塾でやった時に間違えた問題は、先生に教えてもらう事もありました。教えてもらえなきときも、授業ない時に教えてもらったことがありました。
保護者/社会人以上/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2021年01月01日
合っている点は、影響をされやすい性格なので、周りが頑張っているところを見て、自分も頑張ろうと努力できたところです。また、講師が分かるまで一生懸命に教えてくれたところです。 合っていない点は、子供がのんびりした子なので、小テストなんかが多いところが苦労したみたいです。
保護者/高校1年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
中の良い友達も通っているので、勉強しやすいと言うのはあった。また、一斉授業の中で個人個人の苦手分野に特化した勉強も教えてくれるので、自分には合っていると思った。各学校のランクや、特徴や傾向なども情報として教えてくれるので、周りと共有しながら受験に向かうことができたので、やりやすかった。
保護者/社会人以上/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2023年07月17日
子供の性格的にコツコツやるタイプか、興味で突き詰めるタイプかで変わる可能性はあるとおもう コツコツタイプの子供にはテキストを読んで理解する形が合うし、興味で突き詰めるタイプの子供は先生の授業が興味を引くかどうかで変わる
生徒/高校1年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2025年04月06日
この塾は、めざす学校の影響もあってか生徒に主体的な学習を促すものが多かった。 よって、その主体的な学習ができるかどうかというのがこの塾の合う/合わないというのを分けるものになるだろう。 無論、カリキュラムが違えばサポートも全く違うものになると思うので一概にそうとは言いきれないが。
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