河合塾 吉祥寺現役館の口コミ・評判一覧
河合塾 吉祥寺現役館の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 13%
- 大学受験 84%
- 内部進学 2%
- 補習 0%
総合評価
5
23%
4
47%
3
28%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
10%
週2日
39%
週3日
31%
週4日
7%
週5日以上
10%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 182 件（回答者数：38人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年11月12日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
集団指導塾の良いところも悪いところも含まれた，極めて典型的な大学受験集団指導塾である。志望校合格へのツールとして活用できるのがベストであるが、そうならない生徒にとっても他の生徒が勉強している様子などから刺激を受けて、自発的に学習に取り組むきっかけにできれば良い。
この塾に決めた理由
自宅から徒歩と公共交通機関により通える範囲にある、有名大学実績のある集団指導塾としては最も近かったため。
志望していた学校
明治学院大学
講師陣の特徴
講師は専業プロであり、講師歴もそれなりに長い方が多いようだった。そのように考えた理由は、授業の進め方が講師によって千差万別であり、講師毎に独特の癖のようなものが感じられた一方、回毎にきちんと進捗があったからである。
カリキュラムについて
同じ講座については、共通のテキストを使用して授業が進められるカリキュラムが展開されている。講座の進度は回毎にあらかじめ定められているため、予習や授業の範囲が事前に把握できるため、自宅学習するのにも取り組みやすかった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
繁華街にあるため、通塾させることに躊躇した面もあったが、実際には明るい道を通って塾に通えたので、そこまで心配せずに済んだ。
回答日：2025年11月6日
河合塾 吉祥寺現役館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
受験塾が合うかは個人が何を重視するかによります。孤独な戦いに向いている人には大手がお勧めですが、よりサポートを受けたい場合は個人塾を検討したほうが良さそうです。どの程度塾で時間を過ごし、家庭ではどこまでやるかも考えて戦略的に組み立てていくことが受験合格、さらに進学後の学習習慣につながるのでおろそかにせず頑張ってほしいです。
この塾に決めた理由
通いやすさと現役生のみを対象としている点が珍しかったため。この期間にどこまで仕上げるかを具体的に明示された点がよかった。
志望していた学校
一橋大学 / 青山学院大学
講師陣の特徴
プロの講師と大学生のチューターがつきます。講師は基本授業とその前後の質問対応をし、チューターは中長期の目標設定や日々の相談などに対応してくれます。対応の仕方は正直チューターによるので、不足があるなら変更を申し出ることも可能でした。
カリキュラムについて
現役館という特徴から、何月までに何をすると良いかの指針が明確に決められていたと記憶しています。現役で合格するためにはこの指針を守れば良いと思うので、自己流で進めずカリキュラムに沿って学習を進めるべきだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
カフェもあり、駅に近いため保護者が待ちやすいです。人通りも多く、治安は良いです。
回答日：2025年10月13日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
大学入試の対策をする学校としては最高だと思う。難関校ほど有名講師が担当している。中堅校については凡庸な講師である。 目的意識がしっかりしてないと、ついていけないことで悩んでしまう。弱い人は置いてけぼりになることもあるだろう。お値段高め、結果につながれば相応だろうが、失敗すれば高いと思う。全ては自分次第。
この塾に決めた理由
自宅から自転車で通える範囲で、近かった。大学入試予備校として昔から著名である。目指す大学のコースがあった。 父（私）が昔、予備校時代に通っていた。
志望していた学校
一橋大学 / 早稲田大学 / 慶應義塾大学 / 東京理科大学 / 中央大学
講師陣の特徴
プロのベテラン講師。 知識経験ともに十分であったとのこと。しかし、唯我独尊、自慢話や自論が多く、昭和の教師のようで、あまり好印象は持たなかったようだ。女子には刺激が強すぎて、出席するのが怖くなってしまったと。 もちろんいい先生もいたようだが。
カリキュラムについて
一定程度、学校で基礎ができていることが前提となる。現役コースは浪人コースに比べると、全てを網羅しようとするものではないようだ。お金をかければ、いろんなコースを選べるが、それだけ負荷も高まり、時間が足りなくなってしまう。あくまで個人の選択に依存する。大学生チューターはあまり役に立たない。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で15分以内。吉祥寺駅に近い
通塾中
回答日：2025年10月9日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
良い意味で可もなく不可もなく、様々なレベルの生徒を受け入れ、受験のための授業や情報を提供していただける塾だと思います。塾に通うことで、他の生徒が勉強する姿を見ることになるので、大きく刺激を受けたようです。
この塾に決めた理由
自宅から通学時間が30分以内であること。通学路が明るく、防犯上の問題がないこと。授業のペースに生徒がついていけること。
志望していた学校
明治学院大学
講師陣の特徴
講師はいずれも専業の社会人だったので、一定程度の水準は保証されているものと理解しています。生徒にとっては合う合わないも重要なので、体験受講で相性を確認してから申込しました。入塾後もクラス変更は可能です。特に不満はありません。
カリキュラムについて
科目別、レベル別に講座が分かれており、生徒のレベルに合わせた講座選択が可能でした。無理せず自分に合ったレベルを受講することが大事です。事前に受講相談も受けられました。テキストも見られました。あまり迷う余地がなかったです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
盛り場の街にあるので、防犯上の問題が心配でしたが、通学路は明るく問題ありませんでした。
回答日：2025年9月10日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
大手塾なので良くも悪くも総花的でした。一般的平均的な受験生のレベルや様子を把握することができました。 子は比較的近い塾で通塾時間が短めだったのが良かったようです。 全体を通じて普通の受験塾という印象です。
この塾に決めた理由
自宅から比較的近く、通学路に問題がなさそうだったため。集団指導塾なので、情報が入手しやすかったため。
志望していた学校
学習院大学 / 明治学院大学 / 成蹊大学 / 成城大学
講師陣の特徴
世界史の先生が関東以外でも教えられている有名な講師でしたので、高3になって全く初歩からの学習でしたが、年間かけて全体を総覧できました。問題演習は生徒自身にさせる割切が良かったと思います。英語の先生については、あまり感想はありません。
カリキュラムについて
英語はレベル・傾向別のクラスがあらかじめ用意されており、受験校によって選択する方式だった。問題演習も必要ですが、特に受験英語に慣れていない前期は英文解釈にもっと力を入れても良いのではないかと思いました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
繁華街への電車通学で心配でしたが、通学路は明るく、防犯上心配が少なかった。
回答日：2025年8月7日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子供の性格や、目標によって 選んだ方がいいと思いますので、 どんな塾でも、人に勧めることはないと思います。 感想や結果についてはお話し出来ると思いますが、評価のようなことはお伝えするべきではないと思います。
この塾に決めた理由
一般的に知られているし 私自身が子供のころからあるので 信用できるからです。またうちから通いやすい距離にあったからです。
志望していた学校
東京都立田無高等学校 / 東京都立東久留米総合高等学校
講師陣の特徴
先生たちは、プロだったと思いますが、正確には覚えていません。 子供からの不満はありませんでした。可もなく不可も無くだと思いました。コースにもよると思いますが、個性的な先生ではなかったように思います。
カリキュラムについて
詳しく分かりませんが、レベルは 本人にあっていたようです。 1教科だけで、難しいコースを選ばなかったので、基本的なこと、 基礎の確認とそのあと、おうよう問題などに進んだように思います。苦手教科だったので、基礎からのコースを選びました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
交通のべんもよく駅からも近かった。人通りも多く、安心出来ると思っからです。
回答日：2025年4月7日
河合塾 吉祥寺現役館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
まあよかったです。正直、いい結果は残せなかったので、有名な塾に通っているから安心とかこの先生に教えてもらってるから絶対受かるとかそんな他人任せなことはないとわかった。自分から行動するかしないかで成績が良くなるかならないかもだし、今後の人生も大きく変わる。この塾に通ったことで受験にしっかり向き合うことはできたし、自分がどうゆう性格だったのかもわかることができたと思う。通ったことに後悔は一切ない。
この塾に決めた理由
通学する学校に近く、学校のオープンキャンパスに行った際、先輩方が多く言っているという情報があった。また、全国的に名の知れた塾であり、安心できると思ったから。親戚も通っていたこともあり、親しみがあり、授業の流れなど塾の情報を入手しやすい状況にあったこともひとつの選んだ理由である。
志望していた学校
慶應義塾湘南藤沢高等部 / 成蹊高等学校 / 青森県立青森高等学校
講師陣の特徴
授業中はとてもわかりやすく教えてくれ、対面のため私たちの理解を得ているのかたまに確認しながら進めてくれる。分からないことで質問があった場合も、授業後などにブースに行けば丁寧に教えてくれる。ただし、先生たちで決まった方針があるわけではないので先生によって授業の仕方などはそれぞれ違うので、勉強方法など慣れるには時間が必要であった。
カリキュラムについて
一般受験のための授業をするのはもちろん、推薦入試や特殊な入試に備えた小論文の書き方講座など様々な授業が存在していた。対面大人数体制の授業だったので三段階くらいのレベル別講座になっており、一年生の時にはテストを受けてある程度の点数を取れていなければ高いレベルの授業は受けられない仕組みだった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近い
通塾中
回答日：2024年12月11日
河合塾 吉祥寺現役館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
河合塾の模試が無料なのはいいですよ。全統記述模試、全統共テ模試、その他オープンなど、基本すべて無料です。受験者数も多い模試なので、必然的にどうせ受けることになるかと思いますから、ここはおすすめします。
この塾に決めた理由
学校に一番近く、通学範囲内に有ったので、無理に寄り道をせずに通えるから。駿台と悩んだが、模試の受けやすさで河合にしました。
志望していた学校
早稲田大学
講師陣の特徴
正直先生が選べるのでなんとも。河合塾に所属している講師の中で選べるから自分に合う人を見つければいいんじゃないでしょうか。僕は今の先生で十分です。おそらくだいぶベテランの男性で、質問対応もしてくれます。人生相談？みたいなのもしてくれるみたい
カリキュラムについて
他がわからないのでなんともいえません。カリキュラムカリキュラムが、良いとは巷では言われてますが、それを感じたことはないです。歴史とか理科はそれが生きてくるのでしょうが、国語英語しか取らなかったのでカリキュラム意味なしって感じです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
繁華街なので夜も人が多いが、休日昼はもっと多い
回答日：2023年11月18日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
全国規模なのでカリキュラムがしっかりしています。 模試も全国規模であるので自分の偏差値が良くわかると思います。 同じ授業を色々な校舎でやっているので振り替えができて便利でした。 自習室があり静かに自習できるのでいいと思います。
この塾に決めた理由
自宅、高校が吉祥寺で部活をやっていたので時間がなく 近いことが最優先でこの塾に決めました。カリキュラムがしっかりしていて 欠席しても他の校舎に振り替えできて良かったです。
志望していた学校
慶應義塾大学 / 成蹊大学 / 青山学院大学
講師陣の特徴
有名講師を選んでいたわけではないです。 カリキュラムがしっかりしていて テキストがきちんとしているので それにそって毎回決まった量をちゃんと進んでくれて 子供は淡々と教えてくれる講師が好きなので好みにあった先生でした。
カリキュラムについて
全国規模なのでカリキュラムがしっかり作られていて、テキストもきちんと作られていました。 毎回決まった量を進むので年間で終了するようになっていました。 どの校舎でも同じように進んでいるので 振り替えができて便利でした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
吉祥寺駅から近く、東急百貨店の前で賑やかな場所にあります。
回答日：2023年4月16日
河合塾 吉祥寺現役館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
内部進学しか考えていなかったため、一般的な大学受験対策というより、通常の中間テスト、期末テストの対策が塾への期待だった訳です。しかも、教科書を使わない私立高校の教師対策となるため、教師の癖に合わせて、ノートや配布資料での個人指導のカリキュラムだと、塾での効果的な指導は難しいとは思います。
この塾に決めた理由
内部進学を考えていたから
志望していた学校
成蹊大学
講師陣の特徴
同じ高校を卒業した講師が居たため、内部進学についても同じイメージを持って指導してもらえたと思います。内部進学は、通常の中間テスト、期末テストが重要になる訳で、教科書を使わない私立高校の教師対策は、同校のOBでないと難しいと思います。
カリキュラムについて
内部進学を目的にしていたので、大学受験対策というより、通常の中間テスト、期末テストが重要になる訳です。しかも、教科書を使わない私立高校の教師対策となるため、教師の癖に合わせて、ノートや配布資料での個人指導のカリキュラムでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校帰りに歩いて寄れる場所