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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 千葉現役館はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾千葉現役館へのアクセス

河合塾 千葉現役館の最寄り駅

JR中央・総武線千葉駅から徒歩5分

河合塾 千葉現役館の住所

〒260-0028 千葉県千葉市中央区新町17-13

地図を見る

河合塾千葉現役館の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾千葉現役館に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    講師陣の特徴

    各科目ごとに教師がいる 人によってはやる気あったりなかったり どこも同じなので特に気にはしない テキストと基本だけ覚えれば自分で勉強出来るので、それ以上は求めてない 割り切って対応してもらえる方がこちらとしても楽なので 好き嫌いで選ぶ講師も中にはいる 人間だが仕事なので当たり前のように 好き嫌いはないようにしてもらいたい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    グループ 全員がついてきている様子ではなく、 個人で復習などやってる人は追いつくイメージ 生徒も多い塾なので多少は仕方ないかと思うが、追いつかない生徒は置いていくイメージ 人に合わせるというよりかは講師の方針に各自が合わせてやってくイメージ

    テキスト・教材について

    不明

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    講師陣の特徴

    現役大学生が主なチャーターさんでしたが、稀に 年齢のいった、ベテランさんがいらっしゃいました。志望学部によって、出身校が違う先生が ついてらしたように、記憶しております。保護者は、ほとんど授業を見れていないので、詳しくはわかりかねます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業を見たあと、問題を解いて、わからないところを、個別にチャーターさんや、講師の肩に質問したのち、時間内に、テストを解く。英単語のテスト、過去問題集の解き方などの授業だったようです、コロナ禍のため、1人1人順番に質問するので、待つ時間に、歴史や英単語を覚えテストする時間もあったようです

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    講師陣の特徴

    息子から聞いた範囲でしか、わかりませんが、現役の国立大学の学生さんが、チューターさんとして、指導してくださっていたようです。何人かベテラン、年配の指導者もいらしていたようですが、科目により、特定の方に、教えていただいていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よくわかりません

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍もあり、入塾人数を 制限していた事もあり、保護者は 塾での授業は、ほとんど閲覧できませんでしたので、授業のながれ、形式、雰囲気などは、子どもからの聞き取りでしか わかりませんが、なるべく?の時間の邪魔をしたくなく、詳しくは聞けませんでした。映像授業が、多く、質問の時間以外は、静まり返っていたようです。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト、教材を 入塾時に購入しました

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    講師陣の特徴

    プロの教師である。男女の比率は50:50。比較的若い方が多く、活気がある。平均は30代くらい。受験指導の経験が豊富で、弱点克服のアドレスを的確にしてくれる。若いので話しかけやすく、根気よく教えてもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    高校でのテストや

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で行なっている。 とても雰囲気はよく、先生に話しかけやすいので、わからない時にはすぐに質問できる。プロセスをゆっくり丁寧に説明してくれるので、わかりやすい。時間が過ぎても、根気強く教えてくれる。

    テキスト・教材について

    河合

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年10月21日

    講師陣の特徴

    塾の講師はバイトでなく正社員。年配。くせの強いかたが多かったよう。テレビ出るような人はいなかった。保護者会でも講師のかたがお話されてたが、あくがつよかった。講師で選ぶと言うより曜日で行ける日にいる人しかえらべなかったのでなんといえない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わきあいあいとしてない。しーんとしてる。講習が一方的に話す。問題とく。当てられることは少ない。講師一人に生徒何十人。テストゼミだと前半問題解いて、後半解説。席は決まってた。騒いでる人はいない。浪人生クラスはピリピリしてる。

    テキスト・教材について

    河合塾のオリジナル。特に名前はついてなく、共通テスト対策講座数1とか。学期ごと、季節講習ごとに1冊。あんまり使ってない講師もいた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月15日

    講師陣の特徴

    講師は学校よりも質が高く、わかりやすい。また、質問の受け答えも積極的な講師が多い。厳しい、優しいは人それぞれだが、厳しさにも優しさにも第一志望校合格のための明確な理由があり理不尽に怒ったりすることはない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師室という場所で1対1で個別対応を行ってくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れはまず予習は必須で各自事前に行い それを踏まえた上で講師も授業を行う。その後解いてきた問題の解説を行いその後テストを行う場合もある。おこなったテストの回答用紙などは オンライン上で講師に提出することができ オンライン上で講師からの評価を確認することもできる。個人個人評価をもらうことができ、とても良い。

    テキスト・教材について

    河合塾独自のテキストを使用している。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    カリキュラムについて

    個別ででるカリキュラムもある こなして、模試などで自分の現在の偏差値を知ってから志望校に対しての足りない偏差値をおぎなっていく 出来ないところを知ってから出来るようにしていく感じかと思います 予習より復習が多いイメージで 個人でやらないと追いつかないイメージ 個別指導ではないので自分のスピードと合うならいいと思う

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    宿題というより復習 理解していればある程度の問題は解けると思うが、応用などは個人的にレベルの高い問題を解いていかないと身につかないイメージ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    カリキュラムについて

    有名講師による映像授業、見終わった後に、付帯する問題やテストを行い、答え合わせや、わからない事を質問する時間。過去問題集を解く時間、勉強時間の確認、テストにおける時間配分の練習などをしていたようです。

    定期テストについて

    模擬テストが主なテストだったように、記憶しております。

    宿題について

    宿題という形では、出されなかったようですが、予習と復習は、徹底するように、指示されていたようです。また、1日英単語20は、マストとの事

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    カリキュラムについて

    最初の30分間は、毎日英単語の暗記とテストの時間があり、添削の後、復習時間の確保、その後、映像を40分間視聴したのと、それに関係した、授業とテストの時間があり、その後、個々の課題の時間を設けていたようです。また、学校の中間考査時期には、それに準じた指導もしていただいたようです

    定期テストについて

    定期テストとゆうのはなく、毎日小テストのような形を取っていたようです

    宿題について

    宿題とゆうのはなく、大学は、自主性、効率性を求めているので、いかに、自発的に学習出来るかとのことでした。また、塾で沢山学習しているので、自宅に帰ってからは、寝るだけでした

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    カリキュラムについて

    レベルが高い。志望大学の指導が充実している。何度も繰り返して行える。コマ授業の他に自習室で勉強できる。授業料も高いが、指導力を考えると適正な代金だと思う。テストが多く、復習してどこまで理解できているか自分でも把握できる

    定期テストについて

    月1回以上ある

    宿題について

    特に宿題はない。自分のわからないところを質問し、過程からしっかり教えてくれる。おそらく受験なので宿題がないと思われる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年10月21日

    カリキュラムについて

    国立理系の数学と物理化学レベル別中ぐらいのクラス。難関クラスに入らないと 国立は厳しい。1~2年生は学校の授業の進度と同じように進み、3年生はテストゼミ、演習、受験校別対策講座とか。1科目週1回。120分や150分

    定期テストについて

    河合塾共通テスト模試。記述模試のセットで判定出る。クラスが上がったり下がったりする小テストはない。

    宿題について

    ない。テキストの予習復習は必要。アプリでオンライン授業も受けられ課題も出せるが、あまりやらなかった。宿題チェリーとかはなかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月15日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、志望校や生徒の成績に応じて最難関国立大レベルから私立レベルまであり生徒に応じてチューターと一緒に自分にあったものを決めることができる。また全てのカリキュラムは1月開講で、12月には受講が終了するので受験直前期は過去問などの実践的な対策を十分に行うことができる。

    定期テストについて

    生徒の内容定着を図るために、総合テストを1ヶ月に1回ほど行っている。

    宿題について

    宿題はないが各授業の予習は毎回必要であり所要時間は1時間程度である。予習をしてきたかどうかの確認は行わないが予習をしてこないと授業を聞くことは困難になり予習は必須である。予習をすることで自分がどこができるのか どこができないのかを把握することができ とてもいいと考えている。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の時間変更や入室、退室の時間の連絡など とくに重要な連絡はない 希望すれば入室や退室の連絡はこない様に出来た様な気がする

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の塾でのレベルや、 志望校に対しての進み具合など 特に意味ない内容 あとは自分でどうにかするしかない感じで生徒思いの塾ではない

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    上からな発言がほとんどなので 恐らくその時に辞める人が増えると思う アドバイス的な話はあまりないイメージ 不審にならないように教えるのが塾なわけだからその点は方針

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度の報告、どの程度進んでいるか、家での学習の様子などの聞き取り、志望校、学部の変更がないかの確認、体調管理の指導など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の偏差値と、模試による判定結果の確認、家での学習の様子、志望学部、志望校の確認、AO入試や、センター試験利用の方法など、新しい受験方法の説明などを受けました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、諦めない、復習につぐ復習と、出来なかった問題を、徹底して何度も解くこと。気分転換も必要とのアドバイスがあったようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の、授業態度や、進み具合、個別指導の方針などの相談、志望校の定期的確認、自宅での様子などの聞き取りが主な内容でした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手意識の克服と、原点に帰って、復習あるのみと教えられたと聞きます。また、最後まで、絶対諦めない、成績不振や、停滞期はみんなにあると言われたそうです

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テスト結果や出欠状況、塾での様子などを教えてくれる。弱点については、どのようにクリアしていくか一緒に考えてくれる。また大学受験に向けてのパンフレットなども多い。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テスト結果を共有する。また課題の取り組み方や自宅学習についてアドレスをくれるる。おすすめの資格取得なども教えてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学が伸びなかった。基本から学び直して、どこで躓いているか確認できた。また参考書のアドバイスなどもしてくれた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年10月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受験校のはなし。季節講習でnaniwo取るか。電話してくるのは大学生のチューター本人とチューターとの面談日程。模試どうだったなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な単元の映像授業進めてくれたりはしたが、とくにアドバイスなし。というより、本人が積極的でなかったので、成績不振でもとくになにもしなかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のイベント内容や、休講・代講のお知らせ、申込内容の確認や、生徒の模試結果の連絡、テキスト配布のお知らせ、三者面談のお知らせ、チューター変更・就任の挨拶など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の成績(志望校判定や偏差値)についてや、今後の流れ、志望校の決定、新年度の授業の勧めや決定、部活・習い事などとの両立の仕方、先輩方の体験談・データなどをもとにしたアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった場合 次何を勉強したらいいかの具体的なアドバイスや、精神面のケア(大丈夫だよ 今のままで受かった先輩もいるよと言った声かけ)を行ってもらった

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    アクセス・周りの環境

    よかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすかったようです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く利便性、通塾の安全性

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    アクセス・周りの環境

    交通の便がよい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年10月21日

    アクセス・周りの環境

    家の近くには予備校はないので電車で通いやすい所にした

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月15日

    アクセス・周りの環境

    千葉駅からは近くコンビニもって比較的便利

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    あり

    復習やわからない点の解説など 講師の教え方ではわからない点も多いので 帰ってきてからや別の日にわかりやすい例えなどを使って教える

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    あり

    プリントの整理整頓、塾でのテスト内容の確認丸つけ、夜食の用意、体調管理、休憩の声かけなど、勉強以外のサポートをしておりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    あり

    コロナ禍真っ只中の受験だったこともあり、1番は、家族での、感染への徹底的配慮、健康管理、ついで、課題や教材の管理、食事でのサポートでした

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    あり

    塾の送迎や学習スケジュールなど、側面的なサポートを行う。テストのスケジュールも行う。長期休みの時は一緒に勉強した

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年05月11日

    あり

    特になかった 全部任せられるという点で予備校に入ったところがあるから親からのサポートはお金くらいだったとおもう

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    私自身が英語はしゃべるため、英語の発音を特に教えておりました。筆記だけでなく、実際に英語の発音、そして身近な英会話、これについては家に帰って1時間教えておりま

回答者数: 21人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立京葉高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東洋大学

    回答日: 2023年05月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 150万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2024年02月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年10月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 90万円ぐらい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年01月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習代、チューターサポート料

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河合塾千葉現役館の合格実績(口コミから)

河合塾千葉現役館に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

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    いとこがこの塾に通っており、非常に成績が上がって国立大学に入学しました。そしてその両親からこの塾の良さを説明を受け、入塾に至りました。 この口コミを全部見る

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    有名だから、知っている名前だったから通ってみようと思った。全国に多く存在しているから試してみようと思った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駿台と河合塾両方模試と講習うけて本人の好みで決めた。東進は近くになかったので考えなかった。大手の予備校の集団授業が値段安め この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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