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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 広島校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾広島校へのアクセス

河合塾 広島校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)広島駅から徒歩5分

河合塾 広島校の住所

〒732-0821 広島県広島市南区大須賀町14-20 

地図を見る

河合塾広島校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾広島校に通った方の口コミ

回答者数: 77人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    講師陣の特徴

    化学の先生はわかりやすく、子供の名前と顔を覚えてくれていて授業以外にも声をかけてくれたり親しみの持てる先生だったようです。 高校3年になったばかりの時は模試で偏差値35くらいでどうしようかと思ってましたが、かなり学力を伸ばしていただきました。 数学も英語の先生もわかりやすく優秀な先生だったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でたまに小テストみたいなものがあり理解度のチェックがあるときいてます。 授業の先生以外にも学生のチューターがフォローしてくれて受験のアドバイスをくれました。 授業の後、わからないところは講師室に行き聞いて帰ることができました。

    テキスト・教材について

    独自の紙のテキストが多かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月21日

    講師陣の特徴

    講師の方々は親しみやすく、生徒一人ひとりに寄り添ってくれるため、学習面だけでなく精神面でも支えになっていると感じました。このように、河合塾広島駅校の講師は指導力とサポート力の両方に優れており、安心して勉強に取り組める存在だと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後など講師が空いている時間に質問したら答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の説明に集中して耳を傾ける静かな空気があり、私語なども少ないため、授業にしっかりと向き合える点が良いと感じました。こうした雰囲気の中で授業を受けることで、自分自身のやる気も高まり、学習への意識がより一層高まると思いました。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキストを使用しています

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月14日

    講師陣の特徴

    英語に関してはプロである。東大や京大の入試にも精通しており、大学入試にとても詳しい。ユーモアがあり授業を受けていてとても楽しい。教え方も大切なところを何度も繰り返して、理解されてくれるし、復習もさせてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強方法や勉強でわからないところを教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    今日使う文法を確認し、長文問題の要点を確認しながら解説していく。そして最後に今日の復習テストを行い、理解できているかを確認している。みんな集中して講師の話を聞いている。講師も、みんなの理解度を把握しながら、寄り添って授業をしてくれる。

    テキスト・教材について

    河合塾特別選抜英語

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    先生の教え方については相性があるのでどの先生がいいとかはないが、好きな先生の科目をとったりしていた。 しかし、質問がしにくいと言っていた。 先生のところに行っても授業以外は不在でなかなか質問ができない時がある様子だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子どもから授業の形式、流れ、雰囲気をあまり詳しく聞いていないが、テストと解説を繰り返す授業などでは、本番と同じような緊張感の授業もある様子。 普通の授業ももちろんある。 休憩時間には新しく違う学校の友達もできるような話しがしやすい環境ではあると思う。

    テキスト・教材について

    テキストは郵送で送られてきて、もし授業を変更してテキストが変わった場合の返却は塾に持って行く

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月08日

    講師陣の特徴

    講師は教科ごとにたくさんいて、それぞれの先生が個性的で親しみやすかったです。 私はある数学の先生が好きだったんですが、その先生は、もし私がわからない問題を聞いたら、私がわかるまで優しく教えてくれました!

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後や空き時間に講師へ質問でき、分からない問題や勉強方法について丁寧に説明してもらえました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は、講義+演習といった形で、知識がしっかり定着できるような授業でした。 授業は、先生が淡々と喋るような感じでした。雰囲気はみんな真面目に聞いて演習に向けて頑張っているというような感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト名とかはなかったと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    講師陣の特徴

    プロの方や大学生がいらっしゃいました。ただ、生徒への対応は優しく、友達みたいな感じで、対応してくださいました。授業も分かりやすく教えてくださいました。子供たちもみんな信頼してたみたいです。本当にこちらの塾は最高です。おすすめします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れはスムーズした。日課割も手順よく作ってあり、雰囲気も環境もよかったです。良い雰囲気で授業も進み、生徒も取り組みやすい環境でした。納得いける素晴らしいスクールです。本当にこちらの塾は全ておすすめです。

    テキスト・教材について

    大変分かりやすく理解しやすいテキストや教材です。

回答者数: 77人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはよくわかりませんが、受験の年の途中から入塾してもちゃんとついていけるように組んでもらってたと思います。 志望校に合わせた内容、レベルの授業だったかと思います。 理系なのに化学と物理の偏差値が低かったのですが、短期間で伸ばしていただきました。

    定期テストについて

    まめに小テストはあったかと思います。 理解度チェックのためだと思います。

    宿題について

    宿題は聞いたことがありません。 予習はしてきてくださいと、テキストが送られてきた時にお知らせがあったと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月21日

    カリキュラムについて

    講座の種類が豊富で、自分のレベルや目標に応じて内容を選べる点も良いと感じました。基礎レベルから難関大学対策まで幅広い講座が用意されているため、自分に合った学習ができ、効率よく成績を伸ばせる仕組みになっていると思いました。

    宿題について

    授業で扱った内容を復習できる問題が中心となっており、習ったことをそのままにせず、しっかりと定着させることができる点が良いと思いました。また、適度な量に調整されているため、無理なく継続して取り組むことができると感じました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月14日

    カリキュラムについて

    東大や京大を目指せるレベルの授業が行われている。3学期制で、1月から来年度の授業を行っており、先取りをしている。自分のレベルに合わせて、授業の難易度を選べることができる。1学期は3-4ヶ月程度であり、その中で週1で授業をしていく。12講程ある。

    定期テストについて

    毎授業後 復習テスト

    宿題について

    授業で扱う問題の予習と、授業をした後の復習を行う。2-3時間程度が所要時間である。量については、多すぎず、少なすぎずな量である。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて、クラス分けがいろいろあって模試の結果を見て、子どもの能力にあった難易度合わせて選ぶことができる。 また、大学別にもクラス分けがされていて、大学を希望するところが決まればそこの大学を目指してクラスを選ぶことができる。 科目だけでなく、難易度も細かく分かれている。 自分に合ったものを選ぶことができると思う。

    定期テストについて

    共通テストの模試と2次対策の模試がある。 また、学校別の模試がある。

    宿題について

    家で宿題をしていないので、宿題はないと思う。 自分で塾のテキストを使って予習と復習をして授業を受けていた様子。 宿題がなくても、予習と復習をする習慣は身についたと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴は、いきなり応用の授業ではなく、基礎から段々とレベルを上げていくというような感じでした。あとは、それぞれの生徒の学力、志望校別にクラスが分かれていて、クラスごとに学力の差ができないようになってしました!

    定期テストについて

    頻度はそんなに多くなく、内容もとびきり難しいものではなく、知識がちゃんと定着しているかの確認というような内容です。

    宿題について

    1週間の宿題の量は、多すぎない適切な量で、主に予習するものと復習として前回の授業の問題をもう一度解くというようなものでした。たまに英語などで添削のようなものもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムはナンバーワンです。レベルワン、レベルアップと言えるでしょうか。本当にこの塾はカリキュラムやレベルも最高です。皆さんにこちらの塾をおすすめします。ぜひ塾を探してらっしゃるかたがいらっしゃいましたら、河合塾広島校をおすすめします。

    宿題について

    そんなに多すぎでもなく普通の量かなと思う宿題でした。学校生活の宿題と共立できる量だと思います。分かりやすく作ってありました。言い分もありません。

回答者数: 77人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    三者面談のお知らせで連絡いただきました。 受験直前には私立の受験の仕方やスケジュールの組み方などアドバイスいただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験校の確認や、受験スケジュールの組み方、私立の受験方法など、私も息子も無知だったので一から色々教えてもらえて失敗せずに済みました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的に模試で何点取ればこう、とかイメージ持ちやすいアドバイスをもらえたと思います。 それにはどうしたらいいか、何をすればいいかなどすぐ取り組めるようなアドバイスをもらえたと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    夏期講習・冬期講習のお知らせの他、受験直前対策講座などのお知らせ、個別面談のお知らせなど、必要に応じて配信されます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の現在の学力や成績の状況について詳しく説明があり、どの科目が得意で、どこに課題があるのかを明確に伝えてもらえる点が良いと思いました。そのため、保護者も子どもの学習状況を正確に把握できると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試やテストの結果をもとに、自分の弱点や課題を具体的に分析してもらえる点が良いと思いました。どの分野でつまずいているのかが明確になるため、今後の勉強の方向性が分かりやすくなると感じました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾への出席確認。塾からのお知らせ。大学入試案内。模試や説明会、イベントの案内や申し込みの案内。生徒の学力、学習習慣についての記録。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法の改善や、学習アドバイス、学習習慣の管理を提案してくれる。何が学力向上を妨げているのかの原因追求をしてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的にチューターと3者面談があるので、その都度連絡がある。 また、夏期講習や冬季講習、春季講習などどの教科を受けたらいいのかなど、チューターから直接保護者に連絡がある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果について、どうすれば成績が上がるかなど具体的なアドバイスがある。 子どもの希望する大学への進学については模試の結果が悪い時など、希望を聞くだけではなく、他の大学も調べて提案してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターが大学生のアルバイトだったので、チューターの先生の体験談から、具体的な勉強方法などアドバイスをもらっていた様子。 また、チューターからアプリを使って励ましなどあった様子。 また、保護者には苦手科目などを追加で授業を取るように勧められた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績、模試結果による偏差値や志望校判定、 出席状況、授業への取り組み、また進路に関する情報(大学入試に関する情報、入試日程)、季節講習の案内などだったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、主に学習状況や成績、志望校についての相談がされました。模試の結果や偏差値の推移をもとに、現在の学力と志望校との差、今後どの科目を重点的に勉強するべきかについて具体的な内容を言われたらしいです。また、普段の授業への取り組み方や自宅学習の様子についても話されました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときは、模試の結果をもとに弱点を丁寧に分析してくれて、これまでの勉強方法や学習計画の改善する点を教えてくれたり、これからの具体的なアドバイスをしてくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    電話や、メール連絡です。分かりやすく伝えられます。良いやり方です。携帯メールは、特に使いやすいし、連絡取りやすい方法に、すぎません。最高です。休みを取るときもスムーズに連絡取りやすいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    よく相談に乗ってくださいました。成績が不振な時は、頑張ってとよくエールをうながしてくださいました。生徒も頑張る気になり、ヨシッという気持ちになります。最高です。

回答者数: 77人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    アクセス・周りの環境

    家からはJR利用で一駅、少し時間がかかる。 広島駅からはすぐだが周りに飲み屋がたくさんあるので環境がいいとは言えないが塾内は静か。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月21日

    アクセス・周りの環境

    駅チカで良かったです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月14日

    アクセス・周りの環境

    駅近でよい。セキュリティ面も安心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    広島駅から近くて学校帰りに電車で通いやすい。 自転車も止めるところがあるので自転車でも行きやすい。 すぐ近くにコインパーキングがあるので、懇談など私が車で行った時も停めることができる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月08日

    アクセス・周りの環境

    昼や夕方だと普通に通いやすいけど、夜になると暗い場所があるため少し怖いかもしれないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    アクセス・周りの環境

    駅やコンビニも近く、通いやすかったから。

回答者数: 47人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    あり

    勉強に関しては何もすることがなかった。 健康面、食事や睡眠などに気を使い免疫を落とさないようにして受験を乗り切れるようにサポートしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    あり

    主人も協力して教えまってくれました。主人は教師をしているので、子供の苦手な科目も教えていました。私も家事の合間に教えたり、リラックスに付き合っていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島中学校

    回答日: 2026年01月28日

    あり

    宿題で教えたり丸付けしておりました。部屋の環境、換気等、小まめにしてます。子供も安心して勉強に取り組んでいます。これからもがんばれ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年01月19日

    あり

    親がサポートできたほうが効果的だと思いましたので、可能な限りサポートしました。不明点に答えるのが中心でしたが、良かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年01月16日

    あり

    家庭でのサポートは、親が勉強を教えていました。塾で対応できにくいことをすぐに解決できるようにできるだけ頑張って教えることが学力の増進につながるものと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年01月11日

    あり

    日頃は同居出来ず、塾の寮に入っているためダイレクトなコミュニケーションはなかなか。なので時折り様子を見に行って、ご飯を一緒に食べるなりしていた

回答者数: 118人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月24日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月々の授業料 5万円くらい 管理費 月7000円くらい 夏期講習 12万円 冬期講習 15万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払っていたのでわからないです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、自習室使用料、夏期講習、冬季講習、春季講習、直前講習など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年03月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業代、テキスト費用、施設管理費用、夏期講習費用、冬季講習費用、直前講習費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年02月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    各々の授業料は、少し高めでした。テキスト代も少し高めでした。

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