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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 広島校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾広島校へのアクセス

河合塾 広島校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)広島駅から徒歩5分

河合塾 広島校の住所

〒732-0821 広島県広島市南区大須賀町14-20 

地図を見る

河合塾広島校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

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河合塾広島校に通った方の口コミ

回答者数: 102人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    講師陣の特徴

    河合塾の先生方は、授業内容を分かりやすく丁寧に説明してくださるだけでなく、問題の解き方や考え方まで詳しく教えてくださるので、とても理解しやすいです。また、授業中に重要なポイントを明確に示してくださるため、復習するときにも役立っています。質問にも丁寧に答えてくださり、安心して受験勉強に取り組むことができています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    テキストや過去問についての質問。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、先生の説明を聞きながら問題を解き、その後に詳しい解説を聞くという流れで進むため、どこが重要なのかを意識しながら勉強することができます。授業のテンポもちょうどよく、内容が分かりやすいです。また、教室全体が集中して授業を受けている雰囲気なので、自分も気を引き締めて取り組むことができています。

    テキスト・教材について

    河合塾のテキスト

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年09月15日

    講師陣の特徴

    大人数の授業もあったが、比較的少人数の授業が多くなった。 英語については文法を丁寧に教えている印象があった。 長文読解では基本的なスキルを丁寧に教えてくれ、成績が向上したと感じている。 あう、あわない、もあるがいい講師が多かったと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    懇切丁寧。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に講師が問題演習の解説を行っていくスタイプが多かった。 質問が多い点については、時間かけて丁寧に教えていく。 日本史については、毎回時間をかけて歴史背景を教えていった。資料読み取りなどについては別の文献を用いて教えてくれたり

    テキスト・教材について

    日本史と英語と国語

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島県立三原高等学校

    回答日: 2026年09月14日

    講師陣の特徴

    めっちゃ面白い人がいたんですけど、授業とかもエグいほどわかりやすいのにところどころ挟まれる先生のトークが面白くて、楽しみながら授業のできる環境を作っていて通って楽しい塾でした。あと個人個人に合った教育をしてくださっているため先生としっかり会話してる感?を感じ取れて楽しかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とりま質問したら回答してくれる、俺の先生だけかもしれんけど類題とかも出してくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分のペースに合わせて学習していけるのがいいと思いました。ワークとかの回答もしっかりしていて良かった、あと生徒個人個人の学習度に合わせて組んでるからめっちゃわかりやすく自分のレベルにあった問題に取り組めて楽しい

    テキスト・教材について

    わからん、捨てた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    教師は全員プロで有名大学を卒業した方も多く在籍されております。各レベルに別れて様々な講師が授業してくれるので生徒にあったレベルで教えてもらえる。有名講師の授業は人気が高く、塾内でもいい成績を収めていないと受講できない可能性がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点の解説

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    高校の授業と全くおなじ流れで、授業を受けられるのでギャップはすくない、ただし内容は受験に特化しているのでしっかりと聞いていなければ身につかない。予習もあるので本気で取り組む必要はある。ユーモアのある雰囲気の講師も多い。

    テキスト・教材について

    専門の教材

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    教師はプロであり、河合塾の審査を受けて入ってきているため何を聞いても基本答えてくれる。また他県からも有名講師が来るため講師の幅も広く好きな講師を選べる。年齢層もさまざまであるため色々な話を聞くことができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    電話か対面

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生がたくさんの生徒に対して対面での授業を実施している。オンラインビデオもありいけなかった時でも大丈夫である。教室は広く静かであるため集中できる。1回につき1時間半の授業であり適度に集中できる。質問もされるこたがあるので適度な集中感もある。講師によって雰囲気はさまざま。

    テキスト・教材について

    過去問に似た形式のものが多く受験対策になる

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月06日

    講師陣の特徴

    ベテランのプロ講師が多いと感じた。講義は学校以上にポイントが明快で分かりやすかった。人柄も個性的で親しみやすい講師が多かった一方で、厳しい講師もおり、質問がしづらいことも多々あった。がほぼ居ない。また受付のスタッフもかなり親切に対応してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に親切丁寧である。何度も同じことを聞いても大丈夫。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大学名の冠講座があり、全員が同じ難関大学を目指しているため和気あいあいとした雰囲気はない。一方で同じ大学を目指すライバルが身近にいるという点では学習にはかなり集中できたように思う。違う高校の同じ講座の子に分からない点を聞くことはできる雰囲気がある。

    テキスト・教材について

    基礎完成シリーズ

回答者数: 102人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    カリキュラムについて

    基礎的な内容から応用的な内容まで段階的に学ぶことができるカリキュラムになっているので、自分の苦手な分野を確認しながら勉強を進められるところが良いと思います。また、授業だけでなく問題演習や復習の機会もあるため、学んだ内容を定着させやすいと感じています。受験本番に向けて必要な力を少しずつ身につけられる点も良いと思います。

    定期テストについて

    完成シリーズではどの教科でもテスト講があった。

    宿題について

    予習を毎回しておいた方が授業の理解度が高まるので絶対にしておいた方がいいです。ただし、高校のように宿題という宿題は特になかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年09月15日

    カリキュラムについて

    夏までの期間は基礎固めに注力し、テキストでも単語力や文法などをしっかりと覚えていくことを意識させていた。 夏以降は実戦的な演習が増え、過去問対策なども時間かけて行うことができた。 冬は個人に任せていた印象。

    定期テストについて

    夏明けにクラス決めのようなものがあった

    宿題について

    とくに宿題というものはないが、 予習をしていないと授業についていけなくなるため、翌日の授業に向けた取り組みをしていた。これを宿題というのかもしれない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島県立三原高等学校

    回答日: 2026年09月14日

    カリキュラムについて

    生徒個人個人に合わせた教育を作っているからやりがいを感じる、そしてワークや問題の量がいっぱいだから取り組んでる感があって楽しい、とにかく頭使いたい系の人にはおすすめかも、あとシンプルめっちゃわかりやすい学校で「なんこれ?」ってなっても教えてくれるからめっちゃありがたかった

    定期テストについて

    しっかり話聞いてればヨユー、でもたまにエグい問題もくるけど…

    宿題について

    宿題はほぼ無い。試験前はあるけど、自分ができる程度の量。忘れた時は、その分たまっていくので忘れないように気をつけた方が良い。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    レベル別に各教科の授業が準備されていて、自信に最適なカリキュラムを組むことができる。自分は化学や地理があまり得意ではなかったので基礎の授業を選択して、成績を効率よく伸ばすことができた。逆に背伸びして難しい授業を取ると全く身につかないので注意が必要

    定期テストについて

    毎週

    宿題について

    テキストの予習が課題として出されるパターンがほとんど。ない講義もけっこうある。自主性を重んじている感じがある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    低レベルから高レベルまであり自分のレベル感に合わせて学ぶことができる。講師の方もそのレベルに合わせた話し方もしてくださるため自分のペースで勉強することができる。基本同じ科目の授業が同じ時間にあるため取れない科目はない。

    宿題について

    約1時間で終わる量であり適切な量。ほとんど毎回宿題はかされる。宿題というほどではないが予習は必ずありやっていないと授業内容的にきつい。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月06日

    カリキュラムについて

    大学ごとの入試傾向を徹底的に分析したオリジナルの講座及び、テキストがある。講師の進め具合にもよって授業スピードが変わるが、定期的に実施される河合模試とカリキュラムが連動しており、学習進度が明確になり、常に軸をブレさせずに勉強を進めることができたと感じている。

    宿題について

    宿題はほぼないが、ある時もある。宿題がある時はたいてい次の授業の予習であったりするのでやっておかないと自分がしんどい。内容はそこまで難しくない。

回答者数: 102人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡や情報提供が適切に行われており、塾での学習状況や今後の予定などを把握しやすいと感じています。必要な情報を確認できるので、安心して通塾することができています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や模試の結果について詳しく説明していただき、今後の勉強方法や受験に向けて取り組むべきことについても具体的に話していただけるので、今の自分に必要なことを確認する機会になっています。保護者にも分かりやすく説明していただける点も良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときには、模試の結果や学習状況をもとに、先生から今後の勉強方法についてアドバイスをいただけると安心できます。苦手な分野や改善すべき点を具体的に教えていただき、自分に合った学習方法を考えるきっかけになると思います。今後も成績の変化に応じた丁寧なサポートを期待しています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    通塾状況の共有。ふつうに通っているかぎりは、頻繁に連絡するようなこともなかった。 特に問題がなかったためあまり覚えていない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験する大学の共有と合格可能性について言われた。また模試の得点や偏差値についても言われた。ほかにはあまり覚えていない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり不振のときはなかったので、アドバイスを受けることはなかった。 ただほかの生徒をみると、学習状況によってアドバイスされていたこともあったかもしれない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島県立三原高等学校

    回答日: 2026年09月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    俺が宿題忘れたり塾行くのをスッポ抜かしたりしたら連絡きた、他はあんまり?強いて言うならテスト結果ぐらい

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ミスったところの類題と、なんでミスったか多分こういう考えをしたからこうだよね〜って感じで解説してくれる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    現在の成績や進捗、目標設定の見直しなど、親の不安を無くすための連絡は適度にあった。 自分ではないが学校に行ってなかったりすると連絡があった気がする。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績や進捗、目標設定の見直しなど、親の不安を無くすための連絡は適度にあった。 正直に話してはくれるので生徒としても親と一緒に話が聞けて良かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は常に右肩上がりで不審な時期はなかったが、講師はどうしたらもっと成績を伸ばせるかについて自分の成績を分析し適切なアドバイスをくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本こちらから問い合わせないとないが、メールなどSNSを使って案内がくる。特に夏期講習や冬季講習の前は案内が丁寧に届けられる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まず家庭や塾での学習はどのくらい進んでいるのか聞かれ、その後進路について話し合う。具体的な大学もしっかり聞かれるため今後どのようにしていくのか決めやすい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目をどう伸ばすかに重点を置いてくれた。目指しているところの過去問や共通テスト形式の問題をたくさんくれて量には困らなかった。悩みには真摯に応じてくれて助かった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    河合模試の成績、出席状況の共有。入試情報。三者面談や、休講日などの連絡。紙で配布されることはほとんどない。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校の成績、模試結果を踏まえた上での志望大学との距離。これから何をどのようにサポートしていくのかのアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    各科目ごとに現在から1ヶ月ですべきこと、達成すべき点数を表として示してくれた講師がいた。具体的な数値の目標があり、勉強しやすかった。

回答者数: 102人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    アクセス・周りの環境

    電車で1時間通いだったのが大変です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年09月15日

    アクセス・周りの環境

    よい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島県立三原高等学校

    回答日: 2026年09月14日

    アクセス・周りの環境

    周りが街だったから通うのにも不便じゃなかった、でもイキリ暴走族のバイクが不快

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    広島駅から近く立地がよい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近で良いが近辺の他の塾に送迎車が路上駐車していて危ない

回答者数: 57人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    あり

    家庭でも受験勉強に集中できるように、塾からの情報や今後の予定を保護者と共有しやすい環境が整っていると感じています。また、学習状況や受験に関する情報を確認することで、家庭でも自分の勉強をサポートしてもらいやすく、安心して受験勉強を続けることができています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年07月10日

    あり

    ご飯を作ったり、最寄駅への送迎などをしたり、陰ながら支えてくれた。特に毎日弁当を朝早くから準備してくれたのは有り難かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    勉強に関しては全くサポートが必要ありませんでした。 栄養のあるものを食べて睡眠をとって、しっかり体調管理できることをサポートしました。 勉強でこん詰めているなと感じた時は、たわいもない会話で気分転換できるようにしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月17日

    あり

    当時、自宅からは通えなかったので、塾の寮に入っていた。浪人生という不安、慣れない、初めての一人暮らしということで毎晩他愛もない電話をしていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年05月16日

    あり

    塾の行事や模試、授業のスケジュール管理はしていました。小テストでは家庭内で採点したりもしました。就寝時間と起床時間には気を配りました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年05月16日

    あり

    勉強関係でサポートすることは全くありませんでした。 受験校に出す書類や手続き関係は失敗しないように親もしっかりチェックしました。 あと、体調管理は最大限気をつけてサポートしました。

回答者数: 143人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山口大学

    回答日: 2026年09月19日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料100万円 夏期講習・冬期講習10万前後

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年09月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、講習代金

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島県立三原高等学校

    回答日: 2026年09月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    そんなに詳しく知ってない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州工業大学

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾費、宿代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    保護者が支払っていたため分からないが、授業料、模試代、夏期講習、冬期講習、など

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河合塾広島校の合格実績(口コミから)

河合塾広島校に決めた理由

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    家から近い、兄弟が通っていて、信頼度があった。私自身も学生時代通っていたから安心して入塾させました。 この口コミを全部見る

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    大学入試のパイオニアとして長年君臨してきた名門予備校であることから、不動の地位を確立してきたところであると言うことが今回の決め手になったのである。 この口コミを全部見る

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    同じ高校で通っている人が多く、評判も良かったため通おうと決意しました。人数が多いため、受験に必要な情報が豊富にあるということも選んだ理由の一つです。 この口コミを全部見る

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    兄が3年前に通っていて、授業がわかりやすく、塾の環境や設備が良いと言っていたから。また、中学時代の友達が高校1年生の頃から通っており、塾に入らないかと誘われたため。 この口コミを全部見る

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鷗州塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

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