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英進館 伊都校の口コミ・評判一覧

英進館 伊都校の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 16%
  • 高校受験 83%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

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4

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3

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2

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1

16%

通塾頻度

週1日

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週2日

33%

週3日

16%

週4日

16%

週5日以上

33%

その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 23 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年5月28日

英進館 伊都校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 伊都校
  • 通塾期間: 2024年2月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生方のサポートが充実しているというのはそうなのですが、やはり大手塾ということもあり、信頼しているということはあります。ただ、行ってみればわかると思いますが本当にわかりやすいので、一度行ってみることが重要だと思っています。

この塾に決めた理由

家から近いこともあり、通いやすかったということもありますが、友達が元々通っていて、誘われたため入ってみたという感じです。

志望していた学校

福岡県立修猷館高等学校

講師陣の特徴

プロからアルバイトまで様々ですが、学年が上がるにつれてベテランの教師が教えてくれるようになるため、そこまで心配する必要はありません。様々な先生がいますが、個性豊かな授業スタイルで、授業への熱気もあり、とてもよいと思っています。

カリキュラムについて

クラスによって適切なカリキュラムが組まれており、とても不自由で分かりにくいことはありません。受験の日から逆算したカリキュラム設定なので、入試直前期の演習時間も確保されており、申し分ないカリキュラム設定だと個人的に思います。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

送迎がしにくい

通塾中

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回答日:2025年10月20日

英進館 伊都校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 伊都校
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

地元で最も有名で、大体の人が通っている(通っていた)塾である。四谷大塚系であることの安定感に加えて地元特有の問題にも対応してくれているので、安心して任せられると思う。また塾生のモチベーションを上げるための様々な工夫もしてくれている。

この塾に決めた理由

7歳上の長女が過去に通っていて志望校に受かるなど実績があったから。自宅から近く、地元で最も有名だから。

志望していた学校

西南学院中学校

講師陣の特徴

社員さんから大学生のバイトまでいる。大学生は主に近所の九州大学生なので賢い。どちらも教え方はうまいと思う。講師のシールを作ってご褒美として塾生に配るなどしてモチベーションを上げる試みはとても良いと思う。

カリキュラムについて

九州のトップレベルの中学や地元の有名私立中学などレベルに合わせてクラスが組まれている。それぞれの問題傾向に合わせて指導してくれるのはとても良い。最近伊都校ではトップレベル校に続いてハイレベル校にも対応しなくなったのが不満点である。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅、住宅街からほど近く、徒歩や自転車で通える。雨の日や夜遅くなると車での送迎が多くなり、塾の前が渋滞する。警備員さんが表で送迎の車を整理し、塾生が安全に帰れるよう配慮してくれている。

通塾中

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回答日:2024年12月17日

英進館 伊都校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 伊都校
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

人と競争するのが好きな子にはお勧めします。競争主義の塾なので。ただ、基本的に公立トップ校受験を目指しているので、私立高校受験を目的としている子には、受験直前まで5教科授業を半分強制されるのはきついかもしれないです。うちの子はたぶん部活動推薦で受かるので、5教科してても気になりませんが(高校で役に立つだろうと言う感覚で受けてます)、そうでない子には向かないかもしれないです。

この塾に決めた理由

お友達の勧めと、進学校に行くならこのあたりでは英進館が良いと、いろいろな人から聞いていたから。その後、お試しで行ってみて、本人がここに行きたいと決めたので。

志望していた学校

西南学院高等学校 / 福岡大学附属大濠高等学校

講師陣の特徴

先生によって当たり外れがあります。先生の他教室への転勤があるので、先生が変わった時には新しい先生に慣れるまでに少し時間がかかりました。特にその先生がハズレだった場合、なかなか馴染めず苦労してました。前の先生が良かったーと、いくつかの教科で聴きました。

カリキュラムについて

先取りは受験対策としてありがたい。中学の学習範囲が早く終わったので、演習の時間がたくさん取れています。あとは、こまめにクラス替えテストがあるのも良い。クラス替えテストは、うちの子にとっては良いモチベーションアップになりました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駐車場が欲しい

通塾中

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回答日:2023年6月8日

英進館 伊都校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 伊都校
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

うちの子には合ってます。 ただ、一緒に入塾した他の仲の良い子は伸び悩んで、結局、個別塾に代わっていきました。 塾は合う合わないがあるので、塾の合格実績を見るよりも、自分のお子さんがどのタイプか見極めてから行かせるのがいいと思います。

この塾に決めた理由

勉強のできる仲の良い子が通っているから

志望していた学校

西南学院高等学校 / 福岡大学附属大濠高等学校 / 東福岡高等学校

講師陣の特徴

学校の先生よりわかりやすい。 プロ意識が高い先生方だとお見受けしております。 得意分野を伸ばし、苦手分野をサポートして頂いているんだろうなぁと、学校での定期テストの伸びを見て、しみじみ感じております。

カリキュラムについて

英進館はクラスによってではありますが、上のクラスは学校よりも早いペースで授業が進みます。 3年生になったら受験対策の時間がたくさんあると思われます。 (まだ2年生なのではっきりわかりませんが) 特に英語数学に力を入れて教えてくださっているなあと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近

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回答日:2025年1月12日

英進館 伊都校 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 伊都校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

親切丁寧で、不明点をわかりやすく説明してもらえました。上から目線ではなく、同じ目線で話してもらえて、安心感が大きかった。また、講義外の時間は自由に学習できるスペースが用意されており、その時にも講師が居てくれて、質問にもちゃんと対応してもらえ、非常にありがたかった。

志望していた学校

福岡県立玄洋高等学校 / 福岡舞鶴高等学校

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回答日:2024年12月13日

英進館 伊都校 保護者 の口コミ

総合評価:

1

  • 教室: 伊都校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

バカとか、嫌な言葉をたくさん掛けられ、行きたくなくなり、やる気もなくなった。ひどい先生が何人もいた。相談しても、変わらなかった。学力の良い子しか、伸ばそうとしない。あまり良くない子は、他の塾にした方が、絶対に伸びる。

志望していた学校

福岡県立筑前高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は英進館全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年5月28日

英進館 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年2月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生方のサポートが充実しているというのはそうなのですが、やはり大手塾ということもあり、信頼しているということはあります。ただ、行ってみればわかると思いますが本当にわかりやすいので、一度行ってみることが重要だと思っています。

この塾に決めた理由

家から近いこともあり、通いやすかったということもありますが、友達が元々通っていて、誘われたため入ってみたという感じです。

志望していた学校

福岡県立修猷館高等学校

講師陣の特徴

プロからアルバイトまで様々ですが、学年が上がるにつれてベテランの教師が教えてくれるようになるため、そこまで心配する必要はありません。様々な先生がいますが、個性豊かな授業スタイルで、授業への熱気もあり、とてもよいと思っています。

カリキュラムについて

クラスによって適切なカリキュラムが組まれており、とても不自由で分かりにくいことはありません。受験の日から逆算したカリキュラム設定なので、入試直前期の演習時間も確保されており、申し分ないカリキュラム設定だと個人的に思います。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

送迎がしにくい

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回答日:2026年5月27日

英進館 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年4月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

合う合わないがあるのでなんとも難しいが、負けず嫌いで上を目指せる子には薦めたい 教室が広ければおすすめもできると思う 車での送迎が難しいところも少し評価してが下がります 駐輪場の警備員さんがいて自転車の管理をしてくれるのはたすかりました

この塾に決めた理由

自宅の近くで対応も良いから 集団指導で成績によってクラスの上げ下げがあるから 上の子たちも成績があがったから

志望していた学校

熊本県立済々黌高等学校 / 熊本学園大学付属高等学校 / 福岡大学附属大濠高等学校

講師陣の特徴

対応の良い先生が担任だったのでよかった 部活の事もしっかり考えてもらえました 面談でもきちんと話しができ、どう対応するのが良いか詳しく相談できました 良いことも悪いことも伝えたもらえ、どう改善していくかを家族で話し合うきっかけにもなりました

カリキュラムについて

成績が上がればレベルを上げてクラス替えをしてもらいよかった 部活をしていたため欠席の時のフォローもあって助かった 自習室もよく使わせてもらいとてもよかった 県外の高校受験をしたが、情報集めにも協力的だった

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駐輪場に警備員さんもいてよかった

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回答日:2026年5月26日

英進館 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2019年1月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

集団塾であることと、学力によってクラスが分けられること、大きな模試ごとにクラスがかわること、このことがプラスに働く人とマイナスに働く人がいるから、プラスになる人であればとてもいい塾だと思うから。また、入塾したてから偏差値が25くらい上がり、これは塾にかよったからだと思うから。課題が多いのは大変だが、その分力はつく。

この塾に決めた理由

以前は個別塾に通っていたが、自分には合わず、集団塾を探すなか、体験で授業を受けた際、算数がとてもわかりやすかったから。また、雰囲気がとても自分に合っていたから。

志望していた学校

佐賀県立佐賀西高等学校

講師陣の特徴

ベテランの先生ばかりで、とてもわかりやすい。国数社理英それぞれ担当の先生が2、3人いらっしゃる。質問にも丁寧に答えてくれる。基本的にどの先生も優しい(易しいではなく、ちゃんと叱ることもある)。塾のことだけでなく学校の相談ものってくれるし、沢山のアドバイスをくれる。

カリキュラムについて

成績、学力別に、クラスが分けられていて、それぞれのクラスでカリキュラムが異なる。私が通っていたときのクラスは上からTZN(灘や麻布、開成といった超難関私立を目指すくらい)、TZS、TZ(どちらも久留米付設、ラサールといった難関私立を目指すくらい)、TS(公立高校のトップ校や難関私立を目指すくらい)S(公立高校トップ校を目指す?)A(公立高校合格を目指す?) SとAに関してはあまり分かりません。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅やバス停がすぐ近くにある。裏に駐車場もある。

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回答日:2026年5月24日

英進館 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2019年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

流石に勉強をする場所なので、成績が上がるのは保証できますが、それが塾の成果なのか、本人の勉強した実力なのかは定かではありません。こればっかりは確かめようが無いので勉強時間を作り出したり、勉強する口実が欲しい方にはいいんじゃないでしょうか。

この塾に決めた理由

なんとなくではありますが、家から近かったというのと、周りの友達が行っていたという事が大きな理由だったと思います。

志望していた学校

福岡県立筑紫丘高等学校 / 福岡県立筑紫中央高等学校

講師陣の特徴

塾長の先生が1人と、各科目の専門の先生が2人程度在籍していました。クラスで先生が違うのでおおよそしか知らない先生もいますが、科目を専門にしているだけあって色んな質問に答えていてより深い知識を得られたような、そんな気がします。

カリキュラムについて

学校の授業の先取りをメインに足りないところを宿題や、学校の課題を一緒に解くというような形で補っていました。また、何ヶ月かに1度クラス分けテストがあり、そこでクラス分けと学力にあった授業に変わるのでみんなの競走意識に火が付いていたような気がします。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

特にない