茨進ゼミナール 土浦駅前校の口コミ・評判一覧
茨進ゼミナール 土浦駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
75%
3
25%
2
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1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
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週3日
75%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年6月15日
茨進ゼミナール 土浦駅前校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
人間関係が良く、ストレスがたまらない、 また、それぞれの能力にあった教えかたをしてくれて、かくじつに能力が上がっているかんじがする。 宿題の量も多すぎず、少なすぎずでちょうどいい 交通の便もいい
この塾に決めた理由
近所
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 / 茨城県立土浦第二高等学校
講師陣の特徴
この塾の講師の種別は社員がおおく、大学生も多少の人員がいた。 講師のけいけんは、ベテランや新人の方がバランス良く在籍していた。 教えかたは、学校よりわかりやすかった。 講師のかたは人柄が良く、それぞれの能力にあった教えかたをしていた。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムの特徴はそれぞれの能力にあわせた、とてもわかりやすいものだった。 内容のレベル感は普通だが、能力の高い人は少しものたりないかもしれないが、それぞれの能力は確実に向上したと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセス良好
回答日：2023年5月15日
茨進ゼミナール 土浦駅前校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生は楽しくて親切。生徒一人一人のことを考えて、丁寧に相談にのってくれます。教材を一括で購入するため、かなり高額。使わなかったテキストは、もったいなかったなあ…と思いますが、茨進でなければ成績が伸びたかどうかわからないので、志望校に合格できたことには、とても感謝しています。
この塾に決めた理由
４歳年上の姉も高校受験の際通っていたため
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校 / 常総学院高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校
講師陣の特徴
集団授業の講師は、すべて社員で、ほとんどの先生が教え方は上手です。質問に丁寧に答えてくれますし、生徒に合った宿題も出してくれ、やる気を引き出そうとしてくれます。。たまにいまいちな先生がいますが、面談で要望を出すと、代えてくれます。
カリキュラムについて
レベル別のハイレベルクラスがあり、中３になると、志望校別のクラスになります。応用力を伸ばしたい生徒には、とても良いカリキュラムだと思います。受験間近になると、近隣の校舎の生徒で同じ志望校の生徒が集められて授業をするため、入学前に同じ高校に通う友人ができます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
迎えの際、駐車場が混むのが難点だが、治安は特別悪くないと思います
回答日：2024年10月12日
茨進ゼミナール 土浦駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
習熟度別によりクラス分けがされていたので、生徒の学力に合った授業ができたので良かった部分ではある。先生とも定期的に面談を行い、子供の学力やアドバイスといったことを密に連絡が取り合えるのもありがたかった。ただ、塾のテストに加え宿題の多さや長期休みの補習など、学校と塾の両立に苦労したので、私の子供には合わなかった。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校
回答日：2024年8月2日
茨進ゼミナール 土浦駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
苦手教科の克服に親身になってくれたので、子供もやる気を出して頑張るようになった。宿題や小テストやレベル別授業、志望校別授業があるのも魅力だ。やらねばならない状況に追い込まれ、成績が上がり、点数が安定し、問題なく第一志望の高校に合格した。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校 / 常総学院高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は茨進ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年12月9日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
本人のやる気と意思の強さと、親は教育にどれだけお金と時間をかけられるかは各家庭の事情で異なるので全ての人にオススメはしない。 子供にやる気があり、親もある程度、教育資金を出したり、子供の進学に関心を持っているのであれば是非オススメしたい塾でした。
この塾に決めた理由
地元で有名な進学塾だったのと、子供のお友達や周りの勧めがあり、本人も通いたいと申し出があった為、こちらの塾に決めました。
志望していた学校
茨城県立水戸第二高等学校 / 大成女子高等学校 / 常磐大学高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの大学生の講師ではなく、プロの講師しかいないと思う。 (若い方がいなかったので) 学校では教えてくれない受験のテクニックなど、効率性も学べて良かったと思いました。 教えかたも非常に上手かったと言っていました。
カリキュラムについて
入塾の際に試験が行われ、レベルに応じたクラスに分けられるので、レベルに応じた授業で進むようでした。 学校の先取り授業で、受験の年の夏までに進めて、あとはとにかく復習をたくさんやったと言った感じでした。 クラス分けには入れないと個別を勧められるみたいです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅前の進学塾が立ち並ぶ一角にある。 近くは繁華街があり、夜は少し気になる。車の通りも多いが、建物内は静か。 入り口には警備員が居る。
回答日：2025年12月4日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個人的にはとてもおすすめの塾です。その年によっている先生が異なるため、断固として言えることではありませんが、先生方は、いつも親身になって生徒の相談に乗ってくれ、勉強方法に受験についてのアドバイスを的確にしてくれます。また、先生に頼めばいつでも一人一人にあった問題を用意してくれて、学力の向上にも全力で応援してくれました。 しかし、周りには合っていないと感じている友達や思うように成績が上がらなかった子もいました。人それぞれだとは思います。
この塾に決めた理由
成績が思うように上がらず、塾に通うことを検討していた際、友達が通っていて、良いうわさを聞いていたからです。 また、バスが出ていたため通いやすかったからです。
志望していた学校
筑波大学
講師陣の特徴
親身になって分からないところも分かりやすく教えてくれて良かったです。 また、集団塾なのにも関わらず、一人一人に合わせて個別に対応してくれてとても感謝しています。 生徒と先生の年齢がかなり近いと、より話しやすく、塾に通う事が苦ではなくなりました。
カリキュラムについて
英数国をベースに理社を含めた五教科の授業を行なっています。 基本は授業を先取りした内容を進めていきますが、月に一回、教科書徹底週間というものがあり、授業の内容を各自で復習する時間をとってくれるため、曖昧な知識を着実に習得できるようになります。 受験生になると、特別科目として受験対策の講座が増えます。さらに、志望校別での授業もあります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自然豊か
回答日：2025年11月16日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
入る前は志望校に届くか怪しかったが、入ったあとは意欲も高まり、学校のテストや模試でも 高順位をとることができ、周りからも褒めてもらうことが出来たため、勉強だけじゃなくて人としても成長することができたと思ったから。
この塾に決めた理由
自宅から近くて進学実績があり、学校の友達で頭がいい人も多く通っていて、成績をあげるにはうってつけだと思ったから。
志望していた学校
茨城県立水戸桜ノ牧高等学校
講師陣の特徴
比較的若い先生が多い印象。ただ学校の年寄り教員とは比にならないほどの分かりやすさ。少人数だからこそ出来るのかもしれないが、授業中に一対一で教えてくれる場面もあったため、生徒と先生の距離感はとても近かった。
カリキュラムについて
曜日ごとに受ける科目が決まっていて、だいたい理系科目が一日、文系科目が2日に分けられていたと思う。一コマ1時間半程度で休憩時間は10分。なかなかにシビアであった。もちろん文系科目と理系科目で担当の先生は別であった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
よい
回答日：2025年11月11日
茨進ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生の授業は、内容が非常にわかりやすく、深く理解できるため、学習効果を実感しています。しかし、その一方で出される宿題の量がかなり多いと感じています。予習や復習には役立っていますが、他の学習との両立を図るには、もう少し負担を調整していただけるとありがたいです。質の高い授業と、それを定着させるための努力は評価しますが、自宅での学習時間確保に苦労しています。
この塾に決めた理由
友人がこの塾に通っていて、一緒に通わないかと誘ってくれたから。また、口コミもよく、体験も良かったから。
志望していた学校
茨城県立水戸第二高等学校 / 大成女子高等学校 / 常磐大学高等学校
講師陣の特徴
今回の先生の授業は、驚くほどわかりやすく、そして非常に面白かったです。難しい専門用語や概念も、具体的な事例やユーモアを交えた解説のおかげで、スッと頭に入ってきました。一方的な講義ではなく、随所に質問を投げかけたり、雑談を交えたりするスタイルが、私たち生徒の集中力を途切れさせず、終始楽しんで学習に取り組むことができました。特に、先生の熱意と親しみやすい人柄が、学習意欲を大いに刺激してくれました。このような素晴らしい先生に出会えて感謝しています。
カリキュラムについて
このカリキュラムは、生徒一人ひとりの習熟度や理解度にしっかりと合致しており、非常に良かったです。基礎から応用へと段階的に学べる構成になっていたため、ついていけないと感じる生徒もおらず、全員が無理なく学習を進めることができました。特に、適度な難易度の設定が、生徒たちの学習意欲と達成感を高めることに繋がりました。適切な内容とペース配分のおかげで、確実なスキルアップを実感できました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅が近く、とても通いやすかった。
回答日：2025年11月6日
茨進ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なんといっても、志望校に合格できたから本人にとって良かったんだと思う。そういう点ではひとにおすすめしたい。ただし、ひとによってあうあわないはあると思うので、たまたま息子本人に会っていただけかもしれないので、この評価とした。塾講師の先生は全体的に人柄が良い人が多かったように思う。
この塾に決めた理由
家や学校からの距離が通える範囲内であった。また、本人の仲の良かった友達も通っており、成績が上がっていたのも理由
志望していた学校
早稲田大学 / 中央大学
講師陣の特徴
社員の講師だったように思う。教え方もわかりやすく本人との相性も良かったとおもう。積極的に質問していたようで、愛称はよかったのだろうと思う。先生も時間に関係なく本人からの質問に真摯に向き合ってくれていたのだと思う。本当のところは本人を見ての印象で分からないが結果的には良い先生だったんだろう
カリキュラムについて
志望校のレベルにあったクラスに配属され、そのレベルにあったカリキュラムだったんだと思う。ほんにんから詳しくは聞いていないので正確にはよくわからないが、塾に通いだしてから着実に偏差値も上昇し合格確率も順調に上がっていったので、志望校にあったカリキュラムだったんだと想像します。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よかった
通塾中
回答日：2025年10月4日
茨進ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
県内でもかなりの数の塾がある中、先生の授業のレベルが高く、宿題の量も適量で、結果的に県立高校に合格できたので、この塾を選んで良かったと感じている。 駅前で立地が良いが、車での送迎が路上駐車になるところがマイナスポイントかなと思う。
この塾に決めた理由
駅前にあり、学校帰りに寄りやすいことと、友達が通っていたため紹介してもらった。 合格実績も県内トップクラスであるため
志望していた学校
茨城県立緑岡高等学校 / 水城高等学校 / 茨城高等学校
講師陣の特徴
集団授業で、ベテランの先生の担当が多く、学校よりわかりやすかったようだ。 特に数学の先生は、熱心で、授業が分かりやすく工夫され、もともと数学は得意でなかったのが得意になり、現在も理系の道を選んでいる。
カリキュラムについて
県内トップクラスの県立高校を目指すクラスだったので、高レベルな内容だったと思う。平日の終わる時間が遅いため、帰りの迎えは大変だった。 特に夏休み中の合宿は、２日間、一日中特訓をするもので、達成感を味わうことができたようだ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩ですぐの場所にある。 ただし駐車場がないので送迎がネック