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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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三島進学ゼミナール 裾野校はこんな人におすすめ

個性に寄り添った指導をしてほしい

三島進学ゼミナールには、指導能力にもとづいて認定された日本教育士が在籍しています。指導力の優れた講師陣による小・中・高一貫指導が強みで、信頼関係を大切にしながら、生徒一人ひとりの性格や個性を把握した柔軟な指導を実施しています。授業では指導力の高い講師陣が責任を持って指導を行っており、クラス担任制であることから、生徒一人ひとりがきめ細やかなサポートを受けることができます。

できなかった箇所のフィードバックをすぐにしてほしい

三島進学ゼミナールでは、AIを活用したオーダーメイド学習システム「AI学トレ」を導入しています。「AI学トレ」では生徒一人ひとりに最適な問題演習と即時フィードバックで、効率よく学力を高めることが可能です。また、個々で異なる「目標」「到達度」をもとにベストな教材を選択してくれるので、効率よく学習に取り組むことができます。

指導力の高い講師から学びたい

三島進学ゼミナールでは、指導力の高い講師陣が責任を持って指導するクラス担任制を採用しています。授業では丁寧でわかりやすい説明を心掛けており、学習内容の基礎からしっかりと理解できるように指導を行っています。また、生徒一人ひとりの得意・不得意をしっかりと把握したうえで的確なアドバイスを行うなど、きめ細やかな指導に定評があります。

三島進学ゼミナール裾野校へのアクセス

三島進学ゼミナール 裾野校の最寄り駅

JR御殿場線裾野駅から徒歩16分

三島進学ゼミナール 裾野校の住所

〒410-1118 静岡県裾野市佐野479-1

地図を見る

三島進学ゼミナール裾野校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

三島進学ゼミナールの合格体験記

三島進学ゼミナール裾野校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月09日

    講師陣の特徴

    講師はほとんどの先生が長年やっているベテランの先生がおおかった。いろいろな教科に強い先生たちがいたと思う。話しやすい先生もいたから相談する事もできた。あとはあまり講師のことはよく分からない。わからない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは塾に入る前に入塾テストみたいのがありそれによってクラスが分かれる。授業は集団で行い、復習や予習などをやっていた。時々模試をやったり確認のためのてすとなどがあったりした。雰囲気は良かったのではと思う。

    テキスト・教材について

    テキストなども毎月購入していてそれを元にやっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    この塾の講師の方は、ベテランの先生も多くて今までも数多くのこどもたちを合格させてきた先生も多い。若い先生も何人かいて自分が受験した時の経験などを活かしてアドバイスくれたり、子供と年齢が近いと親近感があったりした

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強で分からないところは個別に聞く

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の塾の形式は最初に入塾テストを受けてその成績でクラス分けをしていく。授業形式でやっていた。塾で行う定期テストでクラス替えをすることもあった。いろんな学校の子が来ていたけど雰囲気はよかったとおもう

    テキスト・教材について

    テキストや教材使っていた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年09月15日

    講師陣の特徴

    講師のかたは年齢学歴は色々でした。良い先生もいればこどもに合わない先生もいたけどそれは仕方ないと思う。分からないところを熱心におしえてくれる先生もいたりはなしやすい先生もいたとおもう。いい先生が多かったとおもう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところを聞いていた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は入塾前のテストがありその成績によってクラス分けされていた。レベルが似たような子が同じクラスにいたとおもう。集団授業で講師の先生1人に対して子が15人から20人くらいいたとおもう。雰囲気はみんな熱心でよかったとおもう

    テキスト・教材について

    テキストや教材は塾で用意してくれていたが大量にあった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    講師陣の特徴

    塾の講師の先生方は、ベテランの先生もいるし若い先生もいた。その中で子供に合った先生もいれば合わない先生もいたけど全体的には良かったと思う。相談できる先生や分からないことを聞ける先生もいたのは良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の事 分からない事

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の、形式は入塾前のテストでクラス分けされてそのクラスでやっていく。集団授業で流れなどは、教科ごとに先生が入れ替わり集団授業で教えてくれることがメインだった。時々プリントやテキストを個々で教えてくれることもあった。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材もよく分からない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐陽高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    講師は4人ほどだった。 わかりにくい先生もいたが、ベテランの講師もいて、総合的に良かったと思う。 面談時講師によって進路の考え方が違ったり、迷うこともあった。 近くの高校のみの情報しかなく、少し離れた高校のことは全く当てにならなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかった問題など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスがレベル別にS.A.Mと、3クラスに分かれていて、授業形式の受け方だった。効率的に授業が受けられる。 数学、英語は週に3回はあり、理科、社会、国語は週2回ぐらいだった。雰囲気はとても良かった。 寝てる子もいたが、ほとんどが真剣に授業を受けていた

    テキスト・教材について

    多くもなく少なくもなく

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年12月24日

    講師陣の特徴

    この塾の講師はベテランの講師もいれば若い講師もいて年齢は様々だった。子供の中でも話しやすい講師の方もいればちょっと合わないなと感じる講師もいたみたいだったけど、親から見るとどの講師の方も熱心で良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業形態は集団で授業形式でやっていた。年に数回テストなどの結果でクラス替えをしていた。授業でやったところを塾でも復習しやっていた。雰囲気は講師の方も授業により変わり子供達も真面目に取り組んでいて良かったとおもう。

    テキスト・教材について

    受験前は過去問題などを使っていた。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはよくわからないけど、何回か面接などもして保護者と話をする場があった。復習や予習や模試などを行っていた。授業は集団でやることがほとんどだった。それ以外のカリキュラムはよく分からない。分からない。

    定期テストについて

    定期テストはあった。

    宿題について

    宿題は子供に無理ない程度に出ていたと思う。次の塾までにやらなければいけないテストと1週間後までの宿題やワークやプリントから出されていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてはよくわからないけど学校でやっている勉強の予習復習をよくやっていた。また受験前は過去問題を解いたり模試を受けたりしてこどもたちがどのくらいのレベルか把握してそこから受験に向けての勉強をしていた

    定期テストについて

    この塾では定期テストはなんか3回くらいやっていたと思う。塾で作ったテストを元にやっていた。それ以外に年に数回模試があったりしていた。

    宿題について

    この塾では宿題はワークなどから出されていたと思う。量はすごく多いわけではないけど定期的に宿題がでていたとおもう。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年09月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、あまりよく分かっていなかったけど予習復習は徹底的にやっていたとおもう。あとは、模試も何回かやりテスト前や受験前は過去の問題などもよういしてもらい勉強していた。塾で用意されたテキストやプリントで授業していた

    定期テストについて

    定期テストも行っていた

    宿題について

    宿題は出されていて無理ない程度に出ていたとおもう。じゅくで配布されるテキストやぷりんとの宿題がメインだった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては親子共によく分かってないです。だから何が良かったか悪かったかは判断できません。でも授業内容は学校でやっていることの予習復習をやっていたと思います。テスト前はテスト範囲のところも教えてくれていた。

    定期テストについて

    定期テストはあった

    宿題について

    宿題も塾で配布されてるプリントやテキストなどから出されたいと思う。多過ぎずだったので適量な範囲で宿題があった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐陽高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、毎年変わるようで、わかりやすかった。 ここが今年は出やすいなど、確率から問題を出していた。 当たることも多かった。 カリキュラム構成は、わかりやすく、要点を押さえているものだった。 定期テストの時などとても役に立った。

    定期テストについて

    学校ごとに定期テスト対策の曜日が違っていて、定期テスト週間の時は、レベル別ではなく、各中学校ごとの授業だった。

    宿題について

    課題は多くもなく、帰ってきてすぐに終わらせていた。 タブレットも導入されていて、勉強しやすかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年12月24日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムについてはあまり理解してないないです。予習復習を繰り返して3年生では高校受験に向けて取り組んでいた。模試も何に何回か行っていて、春季、夏季、冬季講習もあり色々な教材もつかっていたとおもう

    定期テストについて

    定期テストは行っていた。

    宿題について

    宿題については塾で購入しているテキストや教材の中から宿題として出されていた。多いときもあればちょうどいい時もあればという感じだった。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ほとんど連絡はないが苦手なところを教えてもらったりしていた。あとはほとんど連絡はないからよくわからない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    こどもの今の成績のこととか、高校受験についてのはなしなど。苦手な教科やこうやったらいいですよというようなアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときに何かアドバイスがあったかというととくになかったと思う。面談で苦手な科目についてのはなしをしたくらい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾から保護者への連絡内容は今の自分の子供のレベルや目指している成績でまでのみちのりなどをはなしたりしていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の塾からのアドバイスは不振だった教科の見直しをしてくれたり勉強のすすめかたなどをアドバイスしてくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者へは電話で連絡をくれたりして授業の様子を聞かせてくれたり面談などもあったのでそこで進路先などの相談もできた

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談の内容は現在の成績やテストの結果から目標にすることなどどこを目指すのかをはなしをしていった。進路のはなしもした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時の塾からのアドバイスはとにかく苦手な教科のはなしをされた。繰り返しわからないところをやっていくというアドバイスだった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡内容は自分の子供の勉強に対してのアドバイスや対応方法などを時々連絡してきてくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談は受験前に向けての志望校の話がはどんどだった。それに向けてのアドバイスも面談の中ではなされた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振な状態が続いていたから毎回アドバイスがあるわけではなかったけど勉強のしかたなどをアドバイスされていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐陽高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡はあまりなかったが、年に1度ほど面談がありそれの日程調整にあった。講師はここ何年も一緒で、話すこともなくなってくる。 曜日変更などで自分からかけることはよくあった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    主に高校受験の話、ここの高校は、内申がこのくらいなら大丈夫とか、弱点の克服のために、もう少し勉強の時間を増やしてとか、部活続けるのか。部活を続けていたら大学は、大変になる。危機感を持てなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試などで成績が良くなかった時でも、逆に苦手なところが見つかって良かったと、前向きな考えにさせてくれた。成績が落ちてくると、アドバイスも少なくなっていった。やはり、上位の子は、手厚かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年12月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者への連絡内容は塾での様子や塾で行われる定期テストの結果の話模試での結果の話とかが多かったと思います、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振な状態が長いこと続いたので塾からも家での学習習慣を促されたり塾でもこういったやり方でやりますみたいな話をされた。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月09日

    アクセス・周りの環境

    アクセスが良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年09月15日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは家から10分くらいでまわりの環境も良いと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は良かったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐陽高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が少なく送迎は路駐

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年12月24日

    アクセス・周りの環境

    立地環境は悪くない

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    家庭でのサポートは塾での宿題をやるようにうながしたり、学校での予習復習をやるようにうながしたりしてい。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 45万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年09月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐陽高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立裾野高等学校

    回答日: 2023年12月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

この教室の口コミをすべて見る

三島進学ゼミナール裾野校の合格実績(口コミから)

三島進学ゼミナール裾野校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    みんな通っていって人気があったため 進学実績も豊富であり、いい経験になると考えたため。一番の決め手は親がとても積極的であったことである この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から遠くない。 評判が良かった。 金額に関しては他の塾とさほど差はなかったため。 本人がここがいいと言っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    周りのお母さん達や子供達からの話を聞いてとても良かったよという評判があったのでここに決めた。他は分からなかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    なんとなく この口コミを全部見る

三島進学ゼミナールの口コミ

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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