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orig_上井草_15_栄光の個別ビザビ_井荻校

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

栄光の個別ビザビ 井荻校はこんな人におすすめ

楽しんで学習塾に通いたい

栄光の個別ビザビでは、講師1名に対して生徒1名のマンツーマン個別指導を行っています。
講師は生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況だけではなく、個性や性格も見極めたうえでオーダーメイドでの指導を行っているので、はじめての塾通いに抵抗があるという生徒でも安心です。
また、授業では講義だけではなく講師との会話も楽しむことで、わかる楽しさや学ぶ楽しさを通して楽しく通塾を続けることができます。

分からないところはすぐに質問したい

栄光の個別ビザビの授業は完全個別指導
授業をは講師が隣にいながら進めてくれるので、分からないところがあればすぐに質問できる環境が整っています。
講師に質問しにくい、恥ずかしいという生徒でも、講師が生徒の様子を見ながら声かけをしてくれるので安心です。不明点や疑問点を残さずに、効率よく学習を進めることができます。

自分自身に合わせた学習プランを作成してほしい

苦手克服や志望校合格、内部進学など、勉強の目的や悩みは生徒一人ひとり異なります。
栄光の個別ビザビなら生徒自身の学力や個性、学習時間にあわせたプランを提案してくれるので、自分自身に合わせた学習プランを作成してほしいという生徒におすすめです。
自分自身に最適なオーダーメイドの学習プランをもとにした指導を受けることで、効率的で確かな学力アップを目指すことができます。

栄光の個別ビザビ井荻校へのアクセス

栄光の個別ビザビ 井荻校の最寄り駅

西武新宿線井荻駅から徒歩1分

栄光の個別ビザビ 井荻校の住所

〒167-0021 東京都杉並区井草3-6-3 3F

地図を見る

栄光の個別ビザビ井荻校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース

栄光の個別ビザビの合格体験記

栄光の個別ビザビ井荻校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    講師陣の特徴

    講師はアルバイトではなく、専任の方でした。とても教え方がうまく質問にもていねいに答えていただきました。個別指導ですので、授業というよりも、個別に説明して、課題を解いて、質問に答えて という形でした。非常に熱心に指導いただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にはていねいに答えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導ですので、授業というよりも、個別に説明して、課題を解いて、質問に答えて、という形でした。毎週、小テストがあり、その週に習ったことを理解しているかの確認がなされていました。理解できるまでとことんやるという形だったようです。

    テキスト・教材について

    教材はオリジナルのもののようでした、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    講師の方はアルバイトではなく、プロの方だと思います。とても教え方がうまく、こどもの質問にもていねいに答えていただきました。個別指導ですので、授業というよりは、子どもの質問に答えていくことで進めていく形でした。英語が苦手でしたが、つまづいたところまで戻って、初歩的なところから教えていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導ですので、生徒からの質問に答える形で授業が進んでいきました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導ということで、授業をするというよりは、生徒との対話、質問に答えてそれを説明していく形で進んでいきました。勉強のやり方からわかっていなかったので、勉強をどう進めるのか、自宅での勉強やりかたから教えていただきました。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材だったように思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    講師陣の特徴

    プロの方で、ベテランの方でした。学生アルバイトではないと感じました。教え方もとてもうまく、質問にもていねいに答えていただきました。つまずいたところまで戻って、そこから理解できるようになるまで、とことんつきあっていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にはていねいに答えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導が売りなので、生徒の理解度に応じて授業が進められており、質問にもていねいに対応していただきました。授業をするというよりは、いっしょに学んでいくようなスタイルで、常に対話をしながら、どこが理解できていないのか、どこまで理解できたのかを確認して進めていくスタイルでした。

    テキスト・教材について

    この塾独自の教材のようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    講師陣の特徴

    講師はアルバイトではなく、プロの方だと思います。ベテランの方が多いようです。教え方はさすがで学校の先生よりもうまい方が多いようでした。質問にも理解できるようになるまでていねいに答えていただけていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので、生徒の質問にはていねいに対応していただけていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導が売りなので、生徒一人ひとりに対してていねいに指導し、質問に対応し、わかるまでとことんつきあっていただけるのがよかったと思います。厳しいという感じではなく、和気あいあいとした感じで進んでいました。

    テキスト・教材について

    教室オリジナルのもののようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    講師陣の特徴

    プロの講師の方でした。アルバイトっぽい感じではなかったです。教え方はとてもていねいでわかりやすく、学校の授業よりも格段に理解しやすかったと聞いています。質問にはていねいに答えていただけ、わかるまで徹底してつきあうという姿勢でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にはていねいに対応していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導なので、教えるというよりも生徒が理解できるまでとことんつきあうという姿勢でした。わからないところをつまずいたところまで戻って、はじめから教えなおしていただき、質問にとことんつきあい、理解させるという感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は塾オリジナルの独自のもののようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    講師陣の特徴

    講師の方は学生のアルバイトではなく、プロの講師の方のようでした。一方的に教えるというよりは、本人がわからないところをわかりやすく説明するという形で進んでいました。本人が理解することをまず第一として、理解するまでとことんつきあっていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にはていねいに答えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではなく個別指導なので、本人が理解するまで、授業という形ではなく、教えるという形で進められていたようです。また、テストにより理解度を把握し、その理解度の応じてカリキュラムや教え方を変えていたようです。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材のようです。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは理解度、習熟度に応じて選ばれるようになっており、生徒一人ひとりのレベルに応じて、選択されるようになっていました。理解できていないときは、理解できていないところまで戻ることもあり、生徒一人ひとりに合わせて選択されるようになっていました。

    定期テストについて

    習ったことを理解できているかの確認のために行われていたようです。

    宿題について

    宿題というよりは、その日に習ったことを自宅で思い返し、忘れないようにして、身につけて覚えれられるようにすることが目的のようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは独自のもので、生徒のレベル感、習熟度に応じて選択されていたようです。個別指導ですので、生徒が特にとまづいたところまで戻って、初歩から教えていただけるのが良かったと思います。学習の進み具合に応じて、柔軟に選択できるようになっていたようです。

    定期テストについて

    毎週テストがあり、その週に習ったことをちゃんと覚えているか、身についているかを確認していました。

    宿題について

    宿題というよりは、その日習ったことを自宅に帰って、復習する、それによってその日習ったことをちゃんと身につけて覚えれられるようにすることが目的だったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは独自のもので生徒の理解度のレベルに応じていくつかの中から選択できるようになっていました。いつ習ったかの学年に関わらず、つまずいたところまで戻って、そこから理解できるまでとことん教えていただきました。

    定期テストについて

    月に1回テストがあり、その月の授業の理解度・到達度合いを測っていたようです。

    宿題について

    宿題というよりは、その日に習ったことを自宅で復習することを求められていました。自宅で復習することで、その日に習ったことをより深く理解して身に付けさせることが目的だったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは教室独自のノウハウによるもので、生徒のレベルに応じていくつかにわかれているようです。つまずいたところまで戻って、基礎から始められるようになっていました。決まったものはありましたが、一人ひとりのレベル感に応じて柔軟な形になっていたようです。

    定期テストについて

    毎週小テストがあり、毎月テストがあります。

    宿題について

    宿題というよりは、その日習ったことを忘れないように自宅に戻って復習することが宿題でした。宿題の形で復習してその日の学習を身に付けさせることが目的のようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは独自のものですが、生徒の理解度合いに応じて、柔軟に変わっていくようでした。理解度、習熟度に応じていくつかのカリキュラムから選択されているのではないかと感じられていました。かなり柔軟な感じと感じられました。

    定期テストについて

    毎週小テストがあり、毎月テストがあり、おのおのこれまでの授業での理解度を測っていました。

    宿題について

    宿題というよりは、その日に習ったことを家に帰って復習することにより、習ったことを忘れず、身に付けさせるという感じに感じられました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは本人の理解度と習熟度に応じて選ばれていました。お仕着せのものではなく、本人により、柔軟に変わるもののようでした。つまずいたところまで戻ってはじめから教えて直していただきました。なかなか柔軟なのもののように思いました。

    定期テストについて

    テストは毎週の小テストで理解度を把握し、毎月のテストでその時点での偏差値を把握していました。

    宿題について

    宿題というよりは、その日に習ったことを自宅で復習することで、確実に理解させ覚えさせることが目的にのようでした。宿題に取り組むことにより、自宅で自ら勉強する習慣が身についていきました。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾へ出欠状況(サボっていないか)、授業中の態度、小テストの結果、にあわせて、自宅での学習のアドバイスをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅での勉強のやりかた、スケジュールの立て方について、アドバイスいただきました。また、自宅で使う、参考書やドリルの選び方やおすすめについてもアドバイスいただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月の出席状況、宿題の提出状況、自習室の利用状況、授業中の授業への取り組み状況、現在の成績の状況、自宅での学習のアドバイスなどをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おすすめの参考書や問題集のアドバイスをいただきました。問題集を繰り返し解いて、勉強することをアドバイスいただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その月の授業への出席状況、授業中の態度、定期テストの結果とその時点での到達度合い、自宅での学習へのアドバイスなどが主な内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅での学習についてのアドバイスや参考書・ドリルの選びかた、おすすめを示していただきました。また、親側のサポートについてもアドバイスをいただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習の進み具合とテストの結果と家庭での学習のアドバイスをいただきました。また、参考書やドリルのおすすめも教えていただき、自宅での勉強の参考に大いになりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おすすめの参考書やドリルについて教えていただき、また、自宅での勉強のやり方についてもアドバイスをいただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ちゃっと通っているか。授業中の態度はどうか、きちんと授業に取り組んでいるか、宿題にちゃんと鳥ん組んでいるか、テストの結果はどうか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強のやり方を教えていただきました。また、ドリルや参考症のおすすめをいただき、ドリルを使った基礎的な勉強のやり方から教えていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    出席状況、塾での授業中の態度、テスト結果とそれを踏まえた、今後の授業の進め方と自宅での勉強のやり方について

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅での勉強のやり方や参考書やドリルのおすすめを教えていただきました。特に自宅での勉強のやり方を教えていただいたのは、約にたったと思っています。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いところにあり、人通りもあるので、危ない場所ではありません。かといって、うるさくて勉強にならない場所でもありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐそばで人通りもあるので、夜でも危ないとは思わない。といって、うるさくて勉強にならないというところでもありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いところにありますが、繁華街ではなく、落ち着いた環境です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。夜でも周辺が危ない感じはない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、危ない雰囲気がない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くにあり、通いやすいところにあります。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    あり

    勉強のスケジュールを一緒に作成し、子どもが勉強しているときは、テレビを消して、親も資格の勉強をするなど、親子で努力する姿勢を示しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    毎日をスケジュールをいっしょに作成し、おしつけではなく、子どもも納得した形で勉強を計画的に進めるようにしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    毎日の勉強のスケジュールをいっしょに決めました。また、子供が勉強しているときは、親もテレビを消して、資格の勉強をするなど、親子でいっしょに努力をしてするようにしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    あり

    いっしょに自宅での学習のスケジュールをつくりました。また、子どもが勉強しているときは、親も本を読んだり、資格の勉強をしたりして、親子でともに努力していくようにしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    あり

    子どともいっしょに学習のスケジュールを作成しました。また、宿題がきちんとできているかの確認をしていました。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2025年01月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料のほか、補講の費用、また、春、夏、冬の休み中の講習の費用がかかりました、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の授業料のほか、春、夏、冬の休み中の講習を選んでいくと、それなりの出費になりました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年12月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 夏季、冬季講習や補講も含めるとそれなりにかかる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 夏休みや冬休みの講習を含めると百万円はかかっていると思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立石神井高等学校

    回答日: 2023年11月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 夏期講習などを含めると相当な額になりました。

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栄光の個別ビザビ井荻校の合格実績(口コミから)

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臨海セミナー 小中学部

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下石神井校

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