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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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岡村ゼミナール 加西校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いを楽しくさせたい

岡村ゼミナールは、はじめての塾通いを楽しくさせたいという生徒におすすめです。
小学生は10〜15名、中学生は15〜20名の少人数クラスで授業を展開しています。
授業では指導経験豊富なプロ講師が生徒の興味をひきながら、楽しく情熱的な授業を実践しています。
また、講師と生徒との距離が近く、アットホームな雰囲気も岡村ゼミナールの魅力のひとつです。
周りの仲間と楽しく授業を受けることで、学習へのモチベーションを保ちながら学習を続けることができます。

兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を受けたい

岡村ゼミナールは、兵庫県に30校以上の教室を展開している学習塾です。
授業では兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を行なっており、地域密着型の学習塾として定評があります。
特に定期テスト対策では、各エリアの中学校に合わせた指導を行なっていることが特長です。
これまでのテスト出題傾向や授業内容を考慮した指導で、効率的な定期テスト対策を行うことができます。

サポート体制がしっかりしている学習塾に通いたい

岡村ゼミナールでは、生徒一人ひとりが安心して通塾できるサポート体制を整えています。
そのひとつが、部活や他の習い事と両立させることができる時間割で授業を実施していること。
週2回の程度の通塾が基本なので、無理のない時間割とカリキュラムで学習を続けることができます。
また、情報戦ともいわれている入試対策に向けた定期的な懇親会や説明会を開催し、生徒や保護者と岡村ゼミナール独自のルートで仕入れた情報を共有できる体制を整えています。
さらに英検や漢検に向けたサポートなど、きめ細やかで丁寧なサポートを受けることができます。

岡村ゼミナール加西校へのアクセス

岡村ゼミナール 加西校の最寄り駅

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩10分

岡村ゼミナール 加西校の住所

〒675-2311 兵庫県加西市北条町横尾字寿897 

地図を見る

岡村ゼミナール加西校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

岡村ゼミナールの合格体験記

岡村ゼミナール加西校に通った方の口コミ

回答者数: 42人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    色々なタイプの講師の先生がいらっしゃいます。私語はほとんどなく緊張感たっぷりで張り詰めた雰囲気の授業の先生や冗談で和やかな雰囲気で進む講師の先生など様々です。卒塾生の大学生のバイト、旧帝大卒の講師の先生など、キャリアは様々です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回、前回の授業内容からの小テストで始まります。合格点に満たない場合は授業の最後に再テストが行われます。授業は和気あいあいな雰囲気の授業もあれば緊張感で張り詰めた雰囲気での授業もあったように思います。授業終わりに個人的に質問出来たりしていました。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月06日

    講師陣の特徴

    緊張感で張り詰めた中での授業をされる講師や冗談も言いながら和やかな雰囲気の中で授業をされる講師などいろいろでした。卒塾生の大学系バイトや他の塾と掛け持ちをしながらの講師、サラリーマン経験があってからの講師、旧帝大卒の講師、など様々でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回、授業が始まる前に小テストがあります。前回の授業内容からです。その後に授業が始まります。冗談を言いながら和気あいあいとした講師の先生もいらっしゃれば、余計なことは話さず緊張感でピリピリとした雰囲気の中で受ける授業もあります。

    テキスト・教材について

    分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    講師陣の特徴

    卒塾生の大学生バイトやサラリーマン経験者、またはほかの塾との掛け持ちの講師の先生や国立大学卒業生の講師の先生など多岐にわたります。雑談をされる講師や緊張感の中で授業が進んでいく講師の先生などいろいろです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回、授業の前に小テストがあります。前回の授業内容の復習になります。小テストで合格点に満たない場合は授業の後に再テストがあります。和気あいあいの授業もあれば緊張感で授業が終わる場合もあります。 教室の席順は学校でのテストの順位が反映されます。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月31日

    講師陣の特徴

    旧帝大卒業の講師の先生やサラリーマン経験がありながらの講師の先生、卒塾生もいらっしゃれば他の塾との掛け持ちの講師の先生もいらっしゃいます。緊張しながらの授業もあれば冗談を言いながら和気あいあいと授業を進められる先生もいらっしゃいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業が始まる前に前回の授業の振り返り内容の小テストが実施されます。その次にその日の授業があります。毎回、宿題が提出されます。量は多過ぎず少なすぎず、と言った感じだと思います。授業前に行われた小テストの結果、合格点に満たなければ授業後に再テストがあります。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    文系と理系の先生で分かれており、それぞれ専門分野を担当している点が印象的だった。一方で、教師数は全体的に少ないように感じ、生徒一人ひとりへの対応が大変そうだと思った。しかし、その分、先生方は責任感を持って指導しているように見え、学習環境としては集中しやすいと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で進められており、まず最初に前回学習した内容の復習を行い、理解度を確認してから新しい内容の説明に入る流れだった。その後、実際に演習問題を解く時間が設けられていて、学んだことをすぐに定着させられる工夫がされていた。全体的に質問しやすい落ち着いた雰囲気で、講師が一人ひとりの様子を見ながら丁寧に対応しており、生徒個々の理解度に配慮した授業だと感じた。

    テキスト・教材について

    Keyワーク

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月22日

    講師陣の特徴

    卒塾生の大学生バイト、サラリーマンからの塾講師、塾講師の掛け持ち、旧帝大卒の塾講師などいろいろなキャリアの講師の先生がいらっしゃいます。リラックスできて何でも話しやすい講師、厳しく緊張感がある中での授業を進める講師、雑談に逸れる講師など

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    色々なタイプの講師の先生が担当されるので教科によっては張り詰めた感じで緊張の中での授業もあったようです。また雑談でリラックスできる雰囲気の中での授業もあったりで生徒にとっては一辺倒ではなく上手に切り替えながらできる生徒もいたのではないかと思います。

    テキスト・教材について

    わかりません

回答者数: 42人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    中学校の間は、学校の授業の進行度に合わせて塾での授業が進められているように思います。また、高校生になると、各高校によって難易度は違って来るため、また、学校での授業の進み具合にも違いが出てきていたように思います。同じ授業でも塾での授業が復習になったりしていたように思います。

    定期テストについて

    毎回、授業の初めに前回の授業内容の復習を兼ねた小テストがあります。

    宿題について

    毎回、宿題が提出されます。その日の授業の範囲の中からですが、しっかりと学習内容が理解できていればそれほど宿題に時間を要する、と言ったことはなかったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの内容についてはよく理解はできていません。中学校の間は、学校の授業の進行度合いによって進んで行っていました。なので難しい、ということはなかったと思います。高校生になってからは各高校によって進行度や内容に開きがあったので塾での授業が学校の復習になることもあったようです。

    定期テストについて

    小テストは毎回あります。前回の授業内容の復習的なものです。

    宿題について

    毎回、授業が終わると宿題が出ます。その日の授業内容をしっかりと理解できていればそれほど時間を要する量ではないように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    カリキュラムについて

    学校の進み具合に対して塾の授業が進んで行っていました。それぞれの中学校によって多少の差があったので塾での授業が、予習になる場合もあれば復習になる場合もあったようでした。テキストはやさし過ぎず難しすぎず、といったように思いました。

    定期テストについて

    前回の授業内容の復習の範囲から小テストがあります。

    宿題について

    毎回の授業の内容に沿って宿題が出されます。その日の授業内容がしっかりと理解できていればそれほど時間を要するないやあではなかったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月31日

    カリキュラムについて

    どんな教材が使われているかまでは把握できておりません。中学生の間はみんな同じ教材だったと思います。高校生になってからはどこの高校生も同じ教材だったのかレベルによって違うものを使用されていたのかは分かりません。ただ、帰宅時間に差があるためかくらすわけはされていました。

    定期テストについて

    毎回、小テストはあります。前回の授業内容の振り返りです

    宿題について

    その日に受けた授業の中から毎回、宿題があります。合格点に満たなければその日の授業終わりに再テストが実施されます。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、学年や理解度に合わせて内容が調整されている点が印象的だった。定期テスト対策や受験対策も組み込まれていて、学校の授業と連動しながら効率よく学習できるよう工夫されていると感じた。

    定期テストについて

    毎回小テストがある

    宿題について

    授業内で学んだ範囲で教科書から数ページの宿題、またはプリントが出される。 宿題に対しては適量だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月22日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進行度に合わせて教材を利用しながら進めていくスタンスだったように思います。高校から大学受験に向けての教材は各高校によって違ったのかは把握しておりません。場合によっては塾での授業が学校での授業の復習になるパターンもあるのかもしれません。

    定期テストについて

    中学生の時は毎回のように授業が始まる前に小テストがありました。高校生になってからは把握できておりません。また、定期的に模試などもありました。小テストで合格点に満たない場合は授業終わりに居残りで再テストがありました。

    宿題について

    中学生の間は毎回、宿題が出されていました。その日の授業にあった中での復習内容だったように思います。しっかり理解できていればそんなに宿題に時間を要す範囲ではなかったと思います。

回答者数: 42人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日の授業の範囲、内容。小テストの合否。再テストがあればその点数。宿題の範囲と次の授業の時の小テストの範囲などが毎回、授業が終わった後にメールで届きます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    半年間の振り返り。学校でのテスト結果について。塾での取り組み方について。学校や塾での模試の結果について。今後の方向性など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    伸び悩んでいたりすると話を聞いてくださり学習方法のアドバイスや目標達成のためのおすすめの参考書を教えてくださったりします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの合否。合格に満たない時は再テストの点数。その日に受けた授業内容と次の授業までにしておく宿題の範囲などでした。あとはセミナーの案内や三者面談の案内、希望、相談内容など、毎回、授業が終わるとメールで送信されてきていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    本人の半年間の振り返りや今後の進路へと思いなどを確認して、その後は学校での成績、模試での弱い点など。今後、どのようにしていけば目標に届くか、など学習方法のアドバイスやおすすめの参考書などを教えて下さいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今、どのような学習方法をしているか、聞き取りをして下さり、子供の目指している目標に近づくためには、と自習室の活用やおすすめの参考書などを教えて下さいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回、授業が終わった後にその日の授業内容、宿題の範囲、前回の授業の内容の小テストの点数などがメールで送られてきていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    半年間の振り返り。今後の進路について。学校での成績や模試の結果について。塾で行われる模試の結果について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今、どのような勉強の仕方をしているのか、話を聞いてくださり、子供にあった学習方法のアドバイスを下さりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月31日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの結果、その日の授業内容、その日の宿題内容です。それが毎回です。あとは講演の案内や面談希望の案内などです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今の現状や取り組んできたことなど。言語の展望など。今後、目標達成のためにどのような取り組み方が良いのか、アドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法についていろいろなアドバイスを頂いておりました。自習室の活用方法や誰でも良いので授業の空いている講師を捕まえて何でも質問したら良い、とか言ってもらってました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業にきちんと出席しているかの確認や、三者面談の日程調整などについて、塾から連絡が来ることがあった。学習状況だけでなく、保護者も含めた面談の予定についても丁寧に案内があり、家庭と塾の間でしっかり情報共有が行われていると感じた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や授業中の取り組み方、理解度について丁寧な説明があり、テスト結果をもとに得意分野と苦手分野を具体的に教えてもらえた。さらに、今後の成績向上に向けた学習計画や家庭での勉強の進め方についても実践的なアドバイスがあり、志望校を踏まえた進路相談にも親身に対応してくれたため、とても安心感のある面談だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、まず苦手分野を一緒に確認し、復習のやり方や家庭学習の進め方について具体的にアドバイスをもらった。また、無理のない学習計画を提案してくれ、前向きに取り組めるよう声かけもしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日の授業内容、小テストの点数、宿題の範囲、次回の塾の予定、面談や講演出席の希望や日時などがありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今までの振り返り、今後の展望、今の学校での成績について、模試の結果について、今後、どのようにしていけば希望校に合格するか、など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おすすめの参考書を教えていただいたり、また、勉強の仕方などをアドバイスいただいておりました。苦手な分野は時間を作ってくださいました

回答者数: 42人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    それほど交通量は多くもない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月06日

    アクセス・周りの環境

    静かすぎずうるさすぎず。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    アクセス・周りの環境

    コンビニやファーストフード店が近くにある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月31日

    アクセス・周りの環境

    交通量は多すぎず少なすぎず、といった感じでした。周囲には本屋さんやドラッグストア、コンビニもあります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月22日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広い

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    あり

    家庭では、毎日の学習時間を確保できるよう声かけを行い、宿題や復習の進み具合を確認していた。また、テスト前には学習計画を一緒に立て、苦手分野の見直しを促すなど、無理のないペースで勉強できるよう精神面でも支えるよう心がけていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    あり

    スケジュール管理をして身体に負担がかからないようにしてました。また、集中できるように環境作りにもこだわり勉強がしやすいようにしてあげました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    スケジュール管理やまた体調管理も気を付けてました。また環境にめ気を使っていました。集中して勉強できるようにしてました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    塾までの送迎、塾弁当などできるだけ時間を有効に使えるように配慮しておりました。あとは体調管理は気を遣いました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月06日

    あり

    学習に集中できる環境作り。出来るだけ無駄のないタイムスケジュールになるように家族で協力して行ったように思います。大袈裟なことは何もしておりませんが。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    出来るだけ本人の想いに寄り添いたいと思っておりましたので割と何も言わずに体調面や栄養面、無駄な時間のないように生活時間のサポートに努めておりました。送迎なども本人が自分の思う時間まで塾で学習できるように私自身も時間に余裕が持てる生活を心がけておりました。

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、通信費など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年05月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料とテキスト代。通信費、プリント代など。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト料 通信費 施設利用料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    教材費、設備費、通信費など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年01月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設利用料 教材費など

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岡村ゼミナール加西校の合格実績(口コミから)

岡村ゼミナール加西校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすく評判も良かったから。また、多くの実績があったので決めました。評判がかなり良かったので決めました。評判が良かったことです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすくて評判もかなり良かったので決めました。もともと地元で塾が少ないのもあって有名な岡村ゼミナールに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通える範囲 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から自転車で通塾可能な場所にあったためです。校区内にある塾だったので友人もたくさん出来るかな、という思いもありました。 この口コミを全部見る

岡村ゼミナールの口コミ

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岡村ゼミナールの記事一覧

岡村ゼミナール(個別コース)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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岡村ゼミナール 加西校の近くの教室

A-plus加西校

〒675-2311 加西市北条町横尾897

岡村ゼミナール以外の近くの教室

個別指導塾スタンダード

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

加西教室

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 加西北条校

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩12分

真学習塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

本校

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩2分

西田学習塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

アーテックエジソンアカデミー

小学生
個別指導(1対2~3)

のびまる加西北条教室

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩2分

岡ゼミ個別スクエア

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

加西校

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩6分

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