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小学校3年~中学校3年

対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 映像授業

京葉学院 成田校はこんな人におすすめ

思考力と表現力を磨き、本質的な理解を深めたい人

京葉学院では、講師が生徒に発問を繰り返す「対話型授業」を実践しています。一方的な講義ではなく、生徒自身が考え、答えを導き出すプロセスを重視。このやりとりを通じて、単なる暗記ではない本質的な理解と、入試や社会で求められる「思考力・表現力」を育成します。自ら進んで学ぶ「自学力」も身につくため、主体的に学ぶ姿勢を習得できます。

授業内容を確実に定着させ、家庭学習の習慣を身につけたい人

「わかる」だけでなく「できる」状態にするため、授業前後のフォロー体制が充実しています。授業冒頭の小テスト「PBチェック」で知識の定着を確認し、授業後には演習タイムを設けて学んだ内容を復習。家庭学習の課題チェックも徹底して行うため、学習のリズムづくりをサポート。学習習慣を定着させ、着実に成績を上げたい人におすすめです。

集団指導をメインとしつつ、個別指導や映像授業で補強をしたい人

一部校舎では、集団指導のほかに、グループ個別指導のスタイルや映像授業(高校生)も選択できます。また、京葉学院グループの「個別指導タクシス」を併設している校舎もあり、1対1または1対2の形式で、部活動との両立や苦手克服など、一人ひとりの学習計画に対応。難関校合格や定期テスト対策など、それぞれの目標達成に向けてサポートしてくれます。

京葉学院成田校へのアクセス

京葉学院 成田校の最寄り駅

JR成田線成田駅から徒歩2分

京葉学院 成田校の住所

〒286-0034 千葉県成田市馬橋1-13 江口ビル3F

地図を見る

京葉学院成田校の概要

受付時間
13:00〜21:00 休校日 火曜日
対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 質問しやすい環境 / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 兄弟姉妹割引制度あり
自習室利用時間
詳細は教室にお問い合わせください。
安全対策
入退館メール / 出迎え・見送り / 監視カメラあり

京葉学院成田校の設備・様子

自習室

自習室専用スペースがあります。

設備

自習室にはプリント学習システムを設置しています。

京葉学院の合格実績

  • 千葉県立千葉高等学校 (85名)
  • 千葉県立船橋高等学校 (49名)
  • 千葉県立東葛飾高等学校 (6名)
  • 千葉県立千葉東高等学校 (71名)
  • 千葉市立千葉高等学校 (75名)
  • 千葉県立木更津高等学校 (98名)
京葉学院の合格実績をすべて見る

京葉学院の合格体験記

京葉学院の合格体験記をすべて見る

京葉学院 成田校のコース・料金

京葉学院成田校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    成田校では、中学生を担当するのは、主に社員やプロの講師で、対面での授業を実施していた。長年講師をやっている人もいるため、教え方はわかりやすかった。癖のある人が多いが、授業はわかりやすくおもしろい。熱心な先生が多かった。高校部では、プロの講師数名と大学生のチューターが指導にあたっていた。大学生チューターは、講師としての歴は浅いが、進路や勉強方法などの相談に親身になってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容での不明点は、休み時間にも答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも生徒が発言したり、質問に答えたりといった双方向形式の生徒参加の授業が行われていた。ユーモアを交えた説明など、和気あいあいとした雰囲気で授業が勧められており、生徒も積極的に授業に参加しやすい工夫がされていた

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    たくさんの先生が在籍していた。ベテランの先生は、長年勤められており、経験豊富で高校入試について、相当の知識を持ち、なおかつ常に最新の入試状況を勉強されていた。また、若い先生も多くいて、ベテラン先生ほどではないが、熱心に指導していただいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えていただけた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、基本的に集団形式で進められた。1クラスは15人程度の比較的少人数の編成。クラスは、生徒のレベルや狙っている高校のレベルに応じて4クラスに分かれていた。最もハイレベルなクラスの様子はわからないが、授業コマ数が多く、みっちりと指導して頂けるシステムであった。

    テキスト・教材について

    塾が独自編集したテキストを使用していた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    すべての先生が、高校受験に特化して勉強されているように感じた。教科ごとに専門の先生がいて、それぞれが高い受験のノウハウをお持ちのようだった。いわゆる名物学習塾講師のような雰囲気の方もいたが、生徒からは皆さん慕われているように思えた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業が基本であったが、10名程度の少人数方式で、指導が行き渡らないことはなかったと思う。一通りの授業を行った後の1日の最後に、20〜30分の演習タイムが必ず設けられており、その日の授業内容の定着度を測るよい機会となっていた。これはとても良い方式と思った。

    テキスト・教材について

    教材はとても多い。50年の歴史で積み上げられたものと思われる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    塾の講師として皆さん勉強されている、最新の受験の動向について情報収集して生徒や家庭に積極的に発信している、基本的に丁寧で穏やかな先生かまほとんど、生徒のやる気を阻害しないように気を配っている、生徒一人に担当の先生がメンターのように付いてくれたのでサポート体制はよかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えていただいた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    厳しさはなく優しい雰囲気かと思われる、先生が問題の解説を行うことが主体で丁寧に教えて頂けた、定着度を確認するために授業の最後に20分間確認テストのような時間があったのでら家での復習に時間をかけなくても大丈夫だつた

    テキスト・教材について

    テキストは充実している、量がかなり多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    講師陣の特徴

    最新の高校受験に対して常に勉強されているようだった。その内容を踏まえて、生徒に指導しているので、成果が高くなっていると思われる。高圧的な先生はまったくいない。生徒のやる気を持ち上げるための方法を、塾内で研究して、先生の基本対応をマニュアル化しているように見受けられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の解き方を丁寧に指導して頂いた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    淡々とした授業である反面、生徒一人一人に向き合った指導があったように思われる。先生なら独善的な教え方ではなく、生徒目線で問題の解説を行なっていただけたと考えられる。問題を出来なかった生徒を叱ったり鼓舞するのではなく、頑張った結果を褒めて労う、といった方針であった。

    テキスト・教材について

    創立50年の中で培われた経験と分析結果ぎ反映された、とても内容の濃いテキストと思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    講師陣の特徴

    塾長は経験豊富で頼り甲斐のあるかた 副塾長はまさに塾講師といった方で信頼できる、事前説明で対応頂き入塾を決めた理由になった 先生はすべて親切丁寧で教え方も上手、受験の最新の動向にも知識が多い 専任の相談担当もいる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に回答して頂いた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生とのやりとりが多くあり、適当な教え方ではない テキストに沿った内容で授業の流れはまったくブレないものである 雰囲気はよく楽しく学べるように先生は努力されていると思われる 全体的に良い内容である

    テキスト・教材について

    しっかりとしたないようで長い歴史の中で研究されつくられのもと見られる

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    中学部は、偏差値、志望校別にクラスが分けられる(中三時は最大で6クラス)クラスごとに難易度、進度が異なるが、基本学校よりも早い進度で授業が進むため、塾の授業で完全に理解できる場合もあれば、学校の授業の予習的な立ち位置にあることもあった。高校部は、1年次は対面で集団授業が行われる(英数)1年次後期から映像授業に切り替わり、生徒ごとに苦手科目、志望校のレベルに合わせて授業の科目、レベルを選びながら受講できる。映像授業は、全科目、学習進度ごと、テーマごと、基本問題、応用問題等複数の選択肢がある。

    定期テストについて

    塾内テストは約3ヶ月に1回ほどクラス分けのために行われる。小テストは漢字、数学の計算問題など

    宿題について

    中学部の国語は、1.2ページ程度の現代文の演習問題を解くあるいは漢字の宿題が出た。数学、理科は約1ページの演習問題、社会は隔週決まったページ分の用語調べだった。高校部では特に決まった課題はなかったが、英語の参考書や模試の解き直しの宿題が時によってはあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    基本的に、塾の編集したテキストにしたがって授業はすすめられた。小テストなどを交えて、理解度を測りながら、比較的丁寧であった。受験直前のカリキュラムまでは分からないが、特訓授業が開催され、かなり時間をかけて、入試対策を実施していただいた。

    定期テストについて

    毎回の小テストと、月1回の合格判定試験があった。

    宿題について

    宿題はあまり多くない。授業後の演習時間(20分程度)で、すべてこなすことが可能な量だった。家で宿題をやっている姿は、ほとんど見ていない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    目指す高校のレベルに合わせたコース設定があり、定期テストの成績で年間2回程度のコースチェンジがあった。ハイレベルなコースは体験していないが、授業時間が1.5倍程度となり、熱心な生徒にとっては、希望に答えてくれるカリキュラム内容に思えた。

    定期テストについて

    漢字や英単語の小テストがあった。

    宿題について

    宿題は多過ぎず、家に残してまでの量ではなかった。授業最後の演習タイムにて、すべてこなせる程度の量だったと思われる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは充実している、テキストがたくさんあって50年にわたる歴史で培われたノウハウを感じられた、レベルは個人の習熟度に応じてクラスが分かれておりそれぞれのクラスで異なる対応となっているので適切かと思われる

    定期テストについて

    塾の独自の合格判定テストが毎月あった

    宿題について

    宿題は毎回出されたが授業の最後の20分間の復習時間でらこなしてもよいのでやりっぱなしの状態にはならなかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    カリキュラムについて

    国語、英語、数学、理科、社会の5教科を幅広く対応していたたいた。したがって、受験対策以外の中学校の定期テスト対策としても、やや効果があったように思う。1日の授業の最後に、20分間の演習タイムを設けており、授業内容を定着させるための取り組みがなされていた。

    定期テストについて

    よくわかりません

    宿題について

    宿題の料は多くもなく少なくもなく、適切な料と思われるが、生徒の個人差があるので何とも言えない。授業最後の20分間で宿題をこなす生徒もいるようで、なんでもやらせれば良いといった姿勢ではなかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    カリキュラムについて

    授業は5教科を対応しており、満遍なく成績アップすることに効果があると思われる 週2日で2教科と3教科の割り振り 1日の最後に演習タイムが20分設定されており、定着に効果があると考えられる 夏期講習と冬季講習はやや時間が多いが、しっかりと振り返り学習ができるのでやってよかった

    定期テストについて

    細かく実施されてよい 年間2回程度、教室レベルを決める要素とりて利用されている

    宿題について

    適度に宿題がだされているが、授業最後の演習タイムに仕上げることもできるので、家に持ち帰らなくても完結できるやいに工夫されている

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での勉強への取り組み方や授業の受け方、テスト結果を踏まえた相談、連絡など。あるいは塾内で行われるテストの連絡や志望校を受けるにあたって重要な点などの連絡がされていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子や成績の状況などについての講師からの説明があった。また、成績の伸び率から志望校を変えてもいいのではないか、など個々に寄り添った志望校の相談などをしてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の成績が振るわない時や定期テスト 結果が悪かった時には、原因を一緒に考えてくれた。それを踏まえて、どんなサポートをしてほしいか聞いてくれたため、すぐに切り替えることができた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業への取り組み姿勢について、日頃の様子を教えていただいた。また、定期テストの結果から、得意な内容と不得意な内容を丁寧に教えていだいた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業への取り組みの様子を教えていただくとともに、苦手な内容の問題などを生徒と一緒に面談する形式で、詳しく指導していただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を詳しくみながら、出来ている箇所と苦手な箇所を、振り返りながら指導いただいた。家での勉強方法についてもアドバイスがあった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒の定期テストの採点内容をもとに、出来ていないところ、つまり苦手な部分がどこかを詳しく説明して頂けた。その他のことについては特に連絡ななかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期テストの採点内容をもたに苦手な問題のかいせつと、対策についてお話しがあった。また、普段の自己勉強について保護者にヒアリングがあり、復習に力を入れると効果的とのアドバイスを頂けた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が著しく落ちたこたはなかったので、危機的なかんてんで塾側からアドバイスをもらったこたはなかった。本人と先生とで授業以外の時間に、面談を度々行っていたようで、この中でアドバイスがあったのかもしれないが、詳しい内容までは分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    勉強の内容についての連絡はほとんどなかった、事務連絡がほとんどであった、しかしそれで十分であったのでとくに不満はない

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    直近のテストの成績を詳しく確認しながら今後の対策について詳しく指導があった、勉強の方針ややり方についてもアドバイスがあった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の進め方のアドバイスや、苦手な問題内容なら対しての取り組み方について指導があった、基本的に丁寧に見ていただけた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日時の調整が主体であったが、生徒の成績な授業の様子は、面談の中で詳しく伝えていただけた。保護者と塾という図式ではなく、生徒と塾の関係を重視しているようだった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績を見て、苦手な項目について詳しく教えて頂いた、この結果から勉強の方針を立てることができた。授業への取り組み姿勢についても保護者と共有していただけた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    詳しく内容まではわからないが、生徒一人に担当の先生が一人付き、メンター制度とのような対応をして頂いた、テストの結果が悪いときに落ち込んでいたが、担当の先生との面談で気持ちが上向きになり、助かったという経験がある。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の内容に関しての連絡はほとんどない 夏期講習、冬季講習についての案内、アドバイスについての連絡ぐらいはあった

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    合格判定テスト後に3者面談を実施して頂き、良かったところと努力目標について、本人を交えて丁寧に説明して頂いた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校の授業とテストとは正直進捗が異なっており、塾の授業は対策にはなり難い面もあったが、受験という側面においては、的確なアドバイスを頂けたと思う

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩2分ほどの位置にあり、電車、徒歩、車、バスなど複数のアクセス方法がある。近くにはコンビニもある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    ジェイアール成田駅の近い場所にあり、人通りが多く、安全な環境にあった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    駅の直近にあるので人が割と多くいて、安全な環境と思えた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    駅近なので賑やか

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    アクセス・周りの環境

    JR駅の近くにあり、人がたくさんいるので安全な環境だった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    アクセス・周りの環境

    駅に極めて近いので人が多く安全性が高い

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    自分から勉強する時間を作ることがなかなか出来ない状況で、息抜きに買い物に連れて行って気晴らしする時間を設けたりした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    学校や他の習い事とのスケジュール調整と、時間が重なってしまった時の塾への連絡を行った。遅い時間の授業では、早めに食事をとらせたり、車でのお迎えをしたりした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    あり

    勉強の詳しい内容についてのサポートはほとんどしなかった、塾に通う時間や他の用事とのスケジュールの調整などを手伝ったりした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    あり

    塾に通う時間の管理と、送り迎えを必ず実施した。比較的遅い時間に授業が終わるので、帰宅時の安全管理に努めた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    あり

    学校や他の習い事とのスケジュールを管理して、無理な時間配分にならないように本人に促した 授業の復習などはまったく実施していない

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料(月謝) 季節講習費用(必須) テキスト代 定期テスト代

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 季節講習費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は36万円程度 教材費は12万円程度 季節講習は15万円程度 試験費用は5万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年11月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 成田高等学校

    回答日: 2025年10月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費 教材費

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京葉学院成田校の合格実績(口コミから)

京葉学院成田校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    県内で定評のある高校進学塾で、入塾前の説明会で先生の説明がとても良かったから。集団形式が本人に向いてあるかわからなかったが、この塾はサポートが手厚いようだったので、入塾をきめた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    丁寧な説明で熟の方針がわかりやすかったから。勉強に取り組む姿勢を強調していた。怒らず労うことを指導方針としていた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    立地がよくて通いやすい、駅近なので安全性が高い、教える教科が5教科であるがひようが割と安い、先生方の対応がよく信頼できる この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすい環境にあったこと。 先生が親身になって教えてくれた。 歴史があり、実績が多数あったため。 この口コミを全部見る

京葉学院の口コミ

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京葉学院 成田校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「料金・コースを知りたい」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

カウンセリング・体験授業の日程調整

申し込み後、教室から連絡があり、現状の学習の悩みや志望校などをヒアリングする「スタートカウンセリング」の案内や、無料体験授業の日程調整を行います。

3

無料体験授業・個別相談

実際の授業に参加し、講師や教室の雰囲気を体感します。また、生徒の学習状況や保護者の要望に基づき、最適な学習プランや指導スタイルの提案を受けます。

4

入塾手続き

体験授業や提案されたプラン、指導方針に納得した場合、入塾の手続きを行います。受講コースや科目、スケジュールの最終確認も行います。

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授業スタート

一人ひとりに合わせた学習プランに沿って、授業が開始されます。目標達成に向けたきめ細かな指導で、成績向上や志望校合格を目指します。

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京葉学院 成田校へのよくある質問

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. カリキュラムは学校におよそ1か月程度先行したペースで進んでいます。学校の定期テストの際には、校舎ごとに対策プリントを配布したり、勉強会を開いたりしています。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか。

A. 無料で体験授業を実施しています。実際の授業に参加していただきますので、事前に体験希望の校舎までご連絡ください。日時のご案内を差し上げます。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 個別の保護者面談を定期的に実施しています。そのほか、学習相談、進路相談などを随時受け付けておりますので、お気軽に各校までお申し出ください。

question

月途中や年度途中などいつでも入塾可能ですか。

A. 年間を通して新入生を受け付けておりますが、月度で費用をいただきますので、月初からのご入学をおすすめいたします。

question

自習室・自習スペースはありますか。いつでも利用できますか。

A. プリント学習システム(eトレ)を設置した自習室(学習トレーニングルーム)をいつでもご利用いだけます。諸事情により、校舎で利用ルールを設けさせていただいている場合がございますので、ご確認ください。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. 日々の学習計画の立て方、志望校の選び方など、校長・個人担当を中心に随時ご相談を承ります。そのほか、定期テストの結果などをふまえ、個人担当からご家庭へのお電話等を差し上げています。

question

授業を欠席した場合はどうなりますか。

A. 欠席者に対しては、教科担当はもちろん個人担当やその他の講師も積極的に声をかけ、対応いたします。「欠席・遅刻サポートシート」や欠席フォローアプリ「KG-viewer」を用いて簡単な授業内容の確認・学習指導を行います。

question

安全への取り組みを教えてください。

A. 生徒の登下校時には、入退館をお知らせする「安心メール」を保護者の方にお送りしています。また、校舎前でスタッフが送迎を行い、生徒を見守ります。また、各教室や入り口などを中心に監視カメラを設置しているほか、校舎での過ごし方や災害時の対応などを掲載した「安全ガイド」を配布しています。

question

入学テストはありますか。

A. 「学力診断テスト」を受験していただいています。現在の状況を把握し、入学後のコース、クラスを決定する参考にさせていただきます。

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