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明光義塾 1

※体験授業参加応援キャンペーンは対象外です。

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • オンライン対応あり

個別指導の明光義塾 館林駅前教室のキャンペーン

実際の授業を無料でご体験いただけます。

無料体験授業実施中!

教室の雰囲気や授業の進め方がわかる無料体験授業を行っています。

「個別指導ってどんな授業?」「対話型授業って何?」「うちの子と合うかな?」など、疑問や不安をお持ちの方は、ぜひ無料体験授業やカウンセリングを受けていただき、皆さんの大切な子どもを預けるのに値する塾かどうか、ご自身の目で確かめてください。保護者のご相談にも経験豊富な教室長がお応えいたします。

個別指導の明光義塾 館林駅前教室はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導の明光義塾 館林駅前教室では個別指導(家庭学習用ドリルで学習習慣が身につく・タブレット学習で中学英語を先取り・中高一貫校・私立中学の受験対策)【小学生】、個別指導(進路の選択肢が広がる定期テスト対策・志望校に合わせた受験対策)【中学生】、個別指導(総合型・学校推薦型選抜対策・映像学習+個別指導による志望校対策)【高校生】などのコースが人気です。館林市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒が通う学校で使われている教科書や授業の進み方、定期テストの出題傾向に合わせて、オーダーメイドの学習プランを設計します。各学校の教材進行にも対応した定期テスト対策やフォロー授業など、地域密着だからこそ可能な「教室×学校の連携」によって、無駄なく理解を深めることができるため、自分の通う学校のスタイルに沿って学びたい全学年に適しています。

塾に通うのが初めてという人

個別指導の明光義塾は、教室数・生徒数ともにNO.1※の最大手の個別指導塾です。1対2~3名の個別指導で、生徒自身がじっくり問題に取り組む時間もありながら、講師と対話して進める授業を展開。生徒が自ら学んだことを言葉にする「振り返り」を大切にしています。また「明光式特許10段階学習法」では授業や家庭学習で、段階に応じた最適な問題演習を実施。今の自分が何をすれば良いかがわかるので、個々の目標に向けて、効率的に学習を進められます。
※(株)日本能率協会総合研究所調べ

塾に通っているがなかなか学力が上がらない人

個別指導の明光義塾では、生徒一人ひとりの学力や理解度に応じた学習プランで授業が行われるため、わからないことはその場で解消可能。無理なく生徒のペースで今必要な学習を進められます。また、全国に展開しているため、生徒の指導実績も豊富。各地域の学校の出題傾向なども熟知しており、通っている学校の定期テストの範囲に合わせた対策が可能です。

勉強する習慣が身についていない人

個別指導の明光義塾では、勉強する習慣が身についていない生徒にもしっかり対応。講師はやる気を上手に引き出す関わりを重ね、自然と机に向かい勉強する習慣が身につくためのサポートを行っています。また、学習内容の定着のための「質」×「量」を重視。生徒自身が学んだ成果を確認し、家庭で自ら課題に取り組むことができるよう、学んだことが定着しやすいノートの取り方まで指導を行っています。

個別指導の明光義塾館林駅前教室へのアクセス

個別指導の明光義塾 館林駅前教室の最寄り駅

東武伊勢崎線館林駅から徒歩4分

個別指導の明光義塾 館林駅前教室の住所

〒374-0024 群馬県館林市本町2-5-46日栄不動産ビル 2F

地図を見る

個別指導の明光義塾 館林駅前教室の行き方

東口改札を出て真っ直ぐ進むと、左手に教室の看板が見えます。そのビルの2階です。

個別指導の明光義塾館林駅前教室の概要

受付時間
10:00~21:00※土日祝含む
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
個別指導(家庭学習用ドリルで学習習慣が身につく・タブレット学習で中学英語を先取り・中高一貫校・私立中学の受験対策)【小学生】 / 個別指導(進路の選択肢が広がる定期テスト対策・志望校に合わせた受験対策)【中学生】 / 個別指導(総合型・学校推薦型選抜対策・映像学習+個別指導による志望校対策)【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場あり※5台まで駐車可能 / 駐輪場あり
自習室利用時間
開校時間帯はいつでも利用可
安全対策
・入退室管理と保護者へのプッシュ通知 ・全教室に24時間稼働の防犯カメラを設置 ・感染症対策の徹底

個別指導の明光義塾館林駅前教室の通塾生徒情報

  • 群馬県立館林商工高等学校
  • 群馬県立太田女子高等学校
  • 群馬県立太田東高等学校
  • 栃木県立足利高等学校
  • 群馬県立館林高等学校
  • 群馬県立西邑楽高等学校

個別指導の明光義塾の合格実績

  • 東京大学 (1名)
  • 京都大学 (5名)
  • 大阪大学 (13名)
  • 名古屋大学 (8名)
  • 北海道大学 (9名)
  • 東北大学 (10名)
個別指導の明光義塾の合格実績をすべて見る

個別指導の明光義塾の合格体験記

個別指導の明光義塾 館林駅前教室のコース・料金

個別指導の明光義塾館林駅前教室に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京国際大学

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    人によって優しい人と適当な人に分かれた。 教えるのが丁寧な人が多かったが、おじさんの先生はちょっと控えめで苦手だった。 プライベートについて聞いてくる人もいたが、正直控えて欲しかった。友達のノリっていうのもあったが時間の無駄を感じることがあった。 基本的に親切に教えてくれて感謝している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    肯定的に聞いてくれる。 アドバイスも一緒にしてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導であるため自分から質問しないと教えてくれない。 数学ではどうやって解くと良いですか?と質問すると解答をみせてきた。 そのため解答を暗記することが増えてしまった。 公式は頭に入っていても活用が苦手だったため、なぜ?と疑問をもちながら解いてた。 流れは自分の進み具合によって合わせてくれるため良いと感じていた。

    テキスト・教材について

    高い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    基本的に講師に関して悩んだ事はなかったと思う。どの講師も他の塾での勤務経験があり、経験が非常に豊富な人たちが揃っていた。私が何か質問してもすぐにリスポンスしてくれたので、学習面では不安も一切なく集中して勉強することができた。特に変な人もいなかったので、そこについては心配する必要はないと個人的には考えているところではある。心配ならば、一回行ってみることも良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業形式は先ほど伸びた通り、個別指導かつ自主学習である。自分が学習するところを決めて、一定の時間内で問題を解いていき、できなかったところに関しては、講師とワンツーマンで話し合いながら解決していく。具体的には前半で問題を解いて、後半に関しては、講師の人と一緒に問題を見直し、苦手なところをはっきりとさせていくスタイルが私であった。基本的に1つの子まで80分ほどの時間があったので、それなりの集中力を求められる。

    テキスト・教材について

    テキストは最初に配られた教科書に加えて、追加で購入するテキストがある。そこまで大量に購入する必要は無い。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月08日

    講師陣の特徴

    どの講師も以前他の塾での指導経験があり、非常に経験豊富な人は違が多かった。こちらが質問してもスムーズに答えてくれるので、サポートの面で何か困った事はなかったと思う。心配であれば希望する塾に見学に行ってみるのも1つの手段だと思っているので、検討の余地はあると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式に関しては、最初に講師の人と苦手な分野や科目について話し合い、その子は苦手な科目についてワンツーマンで勉強していく形となる。学校の授業とは違い、きっぱりとしたくは無いので、自主学習に近い感じとなるので、そこは注意が必要だと個人的には思っているところである。

    テキスト・教材について

    最初に配られたテキストを中心に学習していく

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月05日

    講師陣の特徴

    講師の人のほとんどが、 他の塾での勤務経験があり経験豊富であった。自分が質問してもスムーズに答えてくれるので、 勉強面で困ったことはなかった 。学習面でのサポートは非常に良かったと記憶している 。気になる人は体験に行って聞いてみるのもいいと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導のほとんどが自主的に勉強する必要があるので、学校の授業のような形式とは遠くかけ離れたものである。主に自習室で勉強するのが好きな人が好む形式だと思うので そこは注意が必要である。はまる人にはとても良い自動形式だと思うので、個人的におすすめしたい形式ではある。

    テキスト・教材について

    テキストは最初に配られたものが中心的。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 群馬大学

    回答日: 2025年03月05日

    講師陣の特徴

    基本的に別の塾で指導経験のある人が中心であったと記憶している。どの人も経験豊富で質問にもすぐ答えてくれたので特段困ることはなかったと思う。癖のつよ人は自分の知る範囲ではいなかったのでそこについては心配する必要はないように思える。心配なら一度聞いてみることもありだとは思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に講師の人と少し話し合った後に自分のペースで学習を進めていく。内容は模試で正答率が低かった分野を中心に構成されていて、決めておいた時間内に自分で解いていく形式となる。少なくとも、学校の授業形式とは遠く離れた形式なのでそこは注意が必要な点ではあると思っている。

    テキスト・教材について

    最初に配られるテキストが中心

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    講師陣の特徴

    大学生の先生も大人の先生も両方いました。大学生の方が年も近くフレンドリーで親しみやすかったようです。塾長にもよく教えてもらっていましたが、とても分かりやすかったようです。ハキハキとしている先生が多かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところは授業時間以外でも聞くことができたようです。受講していない科目もOKでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生に一人に生徒が2人か3人でした。問題集を解いて、終わったら先生に採点してもらい、解説をしてもらうという流れです。授業の終わりに、その日に分かるようになったことや、分からなかったことをノートに書きます。

    テキスト・教材について

    標準的なレベルのテキストを使っていました。具体的な名前は忘れてしまいました。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京国際大学

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    個別指導で自分の苦手分野を専攻できる。 得意分野もたまに学校のテキストを持参し、質問していた。授業では問題を解くことに集中できたが、解説される時は眠くなることがあった。 国語が苦手であったが、解説は回答を読んでいる感じでよく分からなかった。 特に漢文や古文では難しいイメージがあった。

    定期テストについて

    授業前に行っていたり、定期的に塾内テストをしていた

    宿題について

    テキストの範囲が指定され、次回までに解いてくるという内容であった。 基本問題が8割だったため、時間はかからずに済んでいた。帰ってその日にやると当日が楽になるためやっていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムについては、基本的に個人指導なので、自分で学習スタイルを確立していく必要がある。他の大手塾のようなカリキュラムが決まっていて、自分で決めていくタイプでは無いので、そこに関しては要注意である。自分の苦手な分野や点が取れないところを探していき、徹底的につぶしていくタイプなので、自主が苦手な人は少し不向きがあるのかもしれないので、そこに関しては気をつけたほうが良いとは個人的に思っている。

    宿題について

    宿題に関しては基本的に与えられない。自分ができなかったところに関しては、自分で学習するのを決めるため、完全に生徒の判断によって決まる。主体性が求められるので、授業形式が好きな人にとっては厳しいのかもしれないのでそこは要注意。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては、他の塾と違って個別指導なのではっきりとしたものはない。基本的に自分の決めた範囲内で決めたスペース通りにやっていくものなので、よくも悪くも自分次第のところがある。そこの点に関しては注意が必要なのでよく考えてみるのが良いだろう。

    宿題について

    この塾では宿題がされる事は無い。主に自分が苦手だと感じるところを自主的に勉強していくので、これに関しては完全に自分次第である。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月05日

    カリキュラムについて

    他の塾と比べてはっきりとしたカリキュラムは存在しない 。ほとんどが 個別指導でワンツーマンの指導となるので、自分で勉強する分野や 範囲を決めておく必要がある。個人的な裁量に委ねられることが多いので、あらかじめ自分で決めておく必要があるので、そこは注意が必要だとは個人的に思っている

    宿題について

    この塾では宿題はほとんどない。 基本的に塾内で自分でやることを決めるので、よくも悪くも自分次第である

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 群馬大学

    回答日: 2025年03月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては、個別指導なのでハッキリとしたものはない記憶にある。基本的に模試の内容をもとに勉強する内容を自分で決めて、マイペースに学習を進めていくタイプである。他の塾のようにコース別にキッチリとした組み分けはないと考えた方が良いだろう。そこは要相談ではあると思う。

    宿題について

    宿題は特にない。自主的にやる人もいれば、塾で全てやっている人もいたので自分次第な側面があるとは思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    カリキュラムについて

    個別指導なのでその子にあった授業をしてくれていたようです。基本は国語を受講していましたが、他の教科で苦手な分野がある場合、別料金ですがその分野だけを集中して教えてくれました。決まったカリキュラム等はなく、一人一人に沿ったカリキュラムを組んでくれます。

    宿題について

    テキスト2ページくらい(中3)。それ程時間がかからずできたので、宿題が重荷にはなっていなかったようです。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京国際大学

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    打刻時に到着連絡がいく。 月額の支払いのお知らせや、進路についてなど。 定期試験についてのお知らせや申し込みなど。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    家庭での様子や塾内での様子の共有。 進路についての相談。 今後の授業の進め方についての相談。 家庭内問題についての共有。(離婚など)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強時間を増やす、習慣化させるなど。 間違えた問題の解き直しなどをした。 テキストを進めず、学校の課題をやることもあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒が受けた模試の内容をもとに、志望校に対して今どのような状況なのか端的に話していた。受験に関することを主に話していて、他のことに関しては特に何も話していなかったと記憶している。そこまで長時間話してはいなかったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師の方が苦手なところをまとめて問題集を作ってくれた事は非常にありがたいと思っていた。自分で苦手なところを探すのは家内の時間を要するので、塾の方で率先してそのようなことをしてくれた事は私にとっては非常にありがたかったと感じているし、助かったと思っている。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に模試の内容について話し合い、そこから志望校に対する現在の立ち位置について話し合っていた記憶がある。特段それ以外話し合っていた事はなかったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の点数が低かった分野をまとめて、問題集を作ってくれたので、そこは非常にありがたかったと個人的に感じているところではある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    主に 模試の成績の内容に基づいて話し合いが行われる。具体的には 志望校に対する現在の立ち位置について話し合われる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側が模試の内容に基づいて 生徒の苦手な分野をまとめてくれるのでこちらとしては非常にありがたかった。自分で苦手な分野を求めるのは大変だったので ここは良かったと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 群馬大学

    回答日: 2025年03月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に受けた模試の内容について話し合っていたと思う。志望校に対する現在の立ち位置的なものも含まれていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側はいつでも相談に乗ってくれていたのでそこは非常にありがたいと感じていた。いつでも聞けるというのはとにかくありがたいと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    個別面談をしたい旨と日程についての確認で電話がきました。1回だけ雨がひどいから休校にしたいという連絡が来ました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後に進め方についての説明。受験する学校の確認。模試の結果と今後勉強に力を入れた方がよい単元の説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語の成績がなかなか上がらなかったのでどうしたら良いか質問したところ、国語は成績に現れるまで時間がかかる、だいぶ分かるようにはなってきたから、これから成果が表れると説明されました。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京国際大学

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    駅に近かったので、交通の便は困らないと思う。近くにはコンビニがあるので万が一のことがあっても困る事はないと思うので安心してほしい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月08日

    アクセス・周りの環境

    近くにはコンビニ等があったので、自分は特段困る事はなかった記憶がある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月05日

    アクセス・周りの環境

    基本的に困ることはなかった近くにコンビニ やお店もあったので食べ物とかにも困ることはなかった記憶がある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 群馬大学

    回答日: 2025年03月05日

    アクセス・周りの環境

    周りにはコンビニがあったので特段困ることはなかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    アクセス・周りの環境

    館林駅から近くて、通りが明るいので、夜遅くても安心でした。

0

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京国際大学

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    基本的に年間授業に加え、テキスト代や春季別補習があり、少しずつ料金が傘増しされていく感じである。とは言え、他の塾と比べてそこまで高いとは感じない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が基本で、そこから希望する補修や追加の授業等がプラスされていく感じだった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 高崎経済大学

    回答日: 2025年03月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    主に年間授業料と追加の補習料がある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 群馬大学

    回答日: 2025年03月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料に加え、季節ごとの講習代を含める。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立不動岡高等学校

    回答日: 2024年06月24日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝:約2万円 テキスト代:3000円

この教室の口コミをすべて見る

個別指導の明光義塾館林駅前教室の合格実績(口コミから)

個別指導の明光義塾館林駅前教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    個人的に個別指導の塾が良いと最初から思っていたから。個別指導はマンツーマンで手厚い指導をしてくれるイメージが元々あった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    事前に個別指導がいいと感じていたから個人指導は手厚い指導が確約されていると個人的に思ったからこの塾にした この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて送迎しなくても自力で行けるから。1教科から受講できたから。本人が集団塾より個別塾が良いと言っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    理由は2つある。1つ目は家から距離が近かったことで負担が少なかったこと。2つ目は最初から個人指導塾が良いと考えていたため、この塾が似合っていると考えた。以上の点からこの塾に決めた。特段深い考えはなかったので、そこまで気にしていない。 この口コミを全部見る

個別指導の明光義塾の口コミ

個別指導の明光義塾の口コミをすべて見る

個別指導の明光義塾 館林駅前教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業を実施

実際の授業を通じて、教室の雰囲気や進め方を確認できます。 ※一部、教室見学のみの教室もあります。

3

教室長によるカウンセリング

現在の学習状況やお悩み、志望校などをヒアリング。ご家庭での様子などもお伝えください。 ※入会の際に選抜のためのテストや面接はありません。

4

学習プランと授業料のご案内

苦手の克服や受験対策に向けた学習プランと授業料をご案内します。

5

検討・入会手続き

体験や説明をふまえて、じっくりご検討。入会が決まったら、入会に必要な手続きを行い、目標や教材をしっかり確認。ゴールまでしっかりサポートしてもらえます。

個別指導の明光義塾館林駅前教室の画像

個別指導の明光義塾 館林駅前教室の体験授業について

体験授業のポイント

無料の体験授業で不安を解消できる

  • 気軽に質問しやすい対話式の授業が受けられる
  • 「考える力」を養う授業を体験できる
  • 教室長に学習に関する悩みなど何でも相談できる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
生徒の希望に対応可能 ※基本的には算数(数学)か英語
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

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【2026年最新版】明光義塾の合格実績を公開!志望校合格の秘訣を徹底解説

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【2026年最新】明光義塾の料金表 中高生の月謝は?774人の実態を調査

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茂林寺駅前教室

〒374-0033 館林市堀工町1541-9日栄ビル第3 1F

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個別指導 学参

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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館林校

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公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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館林栄町教室

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