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対象学年

  • 中学3年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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安田塾(愛知県) 本校はこんな人におすすめ

志望校に応じた効率的な学習をしたい

安田塾では、生徒本人の学力や志望校に応じて、受験までの学習プログラムを作成していきます。受験は長いスパンで行われるものなので、生徒のモチベーションを損なわず、かつ実現可能なプログラムを生徒本人と相談しながら作り上げていきます。適切な時期に適切な勉強に取り組めるように学習進度の調整を行い、教材なども個別に最適なものを用意します。

わからない点はすぐにその場で解決したい

安田塾では、生徒4名までの完全個別指導体制をとっているので、生徒の疑問点にすぐに答えることができます。まず生徒がじっくりと考えて、それでもわからない場合は講師が解説、その上で生徒自身がもう一度問題を解いてみるというスタイルです。これにより、受け身の学習ではなく生徒自身が能動的に考えることを促し、学力の定着に繋げます。

数学・物理をしっかりと強化したい

安田塾では、地域唯一の高校数学・物理専門塾として、ベテラン講師が高い専門性を持ってトコトンまで分かりやすく指導にあたります。2年生になる春休みから本格的な受験勉強を開始し、1年かけて数学・物理の基礎固め、3年生からは志望校に応じたメニューで志望校合格をサポートします。

安田塾(愛知県)本校へのアクセス

安田塾(愛知県) 本校の住所

〒485-0814 愛知県小牧市古雅2-6-6

地図を見る

安田塾(愛知県)本校の概要

対象学年
中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)

安田塾(愛知県)本校に通った方の口コミ

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    講師陣の特徴

    講師は基本的に塾長1名のみであり、いわゆる大学生アルバイト講師は在籍していなかった。指導歴は20年以上と長く、数学・物理に特化した専門的な知識と指導経験を有していた。教え方は解法の暗記に頼るのではなく、なぜその解法に至るのかという思考過程を重視するスタイルであり、基礎から応用まで一貫して論理的に説明される点が特徴であった。また、生徒一人ひとりの理解度に応じて進度や説明を柔軟に調整していた。人柄としては厳しさもあるが理不尽さはなく、質問には丁寧に対応するなど面倒見の良い印象であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中および授業後に随時対応しており、理解が不十分な点についてはその場で丁寧に解説が行われていた。単なる解答提示ではなく、考え方や解法の過程を重視した説明がなされていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で行われ、講師がホワイトボードを用いて解説し、その後に演習を行う形式で進められていた。まず基礎事項や考え方の説明があり、その理解を確認する形で問題演習に移る流れである。生徒の理解度に応じてその場で解説が追加されるなど、進行は柔軟であった。雰囲気は落ち着いており、私語はほとんどなく集中しやすい環境であった。一方で、必要に応じて質問もしやすく、緊張感と適度な距離感が保たれた学習環境であった。

    テキスト・教材について

    テキストや教材については、市販の問題集をベースにしつつ、必要に応じて塾独自のプリントが補助的に用いられていた。特定のオリジナル教材に依存するのではなく、生徒のレベルや志望校に応じて適切な問題集が選定される点が特徴である。 数学・物理ともに基礎から応用まで段階的に取り組める教材が選ばれ、理解が不十分な単元については類題プリントなどで繰り返し演習が行われていた。また、解説においては問題の解き方だけでなく、考え方や背景となる理論の説明が重視されており、教材はあくまで思考力を養うための手段として活用されていた。全体として、シンプルながらも実践的で無駄の少ない教材構成であったといえる。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは一律に決められた進行ではなく、生徒一人ひとりの学力や理解度に応じて柔軟に調整される形式であった。学校の進度や定期テスト対策にも対応しつつ、最終的には入試レベルまで到達できるよう段階的に内容が組まれていた。特に数学・物理においては、基礎事項の理解を重視し、その上で応用問題へと発展させる流れが徹底されていた。また、弱点分野については重点的に演習と解説が行われ、理解が不十分な部分を残さないよう配慮されていた。全体として、個別最適化された実践的なカリキュラムであったといえる。

    宿題について

    宿題は毎回出されるわけではないが、理解を定着させる目的で適宜課されていた。内容は授業で扱った範囲の復習や類題演習が中心であり、量は過度ではないが、確実に理解を深めることが求められていた。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    主に生徒の学習状況や理解度、授業中の様子、成績の変化などについて簡潔に伝えられていた。また、受験期には志望校に対する現状の学力や今後の学習方針についての説明も含まれていた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    面談では、これまでの学習状況や成績推移、志望校に対する到達度の確認が行われていた。また、今後の学習方針や受験戦略について具体的な説明があり、家庭での学習の進め方についても助言がなされていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、基礎理解に立ち返ることを重視するよう指導があった。具体的には、解けなかった問題の原因を分析し、同様のパターンを繰り返し演習することで理解を定着させるよう助言されていた。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は比較的落ち着いた住宅地であり、騒音や人通りも少なく、学習に集中しやすい環境であった。駅前のような繁華な雰囲気はなく、通塾時にも余計な刺激を受けにくい点が特徴的である。近隣にはコンビニエンスストアなど最低限の利便施設は存在するものの、過度な寄り道を誘発するような環境ではなく、結果として学習に適した立地であったといえる。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    あり

    家庭では主に学習スケジュールの管理を行ってもらっていた。具体的には、テストや模試の日程を踏まえて学習計画を一緒に確認し、進捗が遅れている場合には声掛けをしてもらうなど、継続的に学習に取り組めるようなサポートが中心であった。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年05月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    * 授業料:大部分を占める費用であり、数学・物理それぞれの受講料の合計 * 入塾金:入塾時に一度のみ支払う費用 * 教材費:問題集やプリント等にかかる費用(比較的少額) * 諸経費:教室維持費や設備費としての費用(必要に応じて)

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安田塾(愛知県)本校に決めた理由

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    家から通いやすい距離にあって少人数でしっかり見てもらえる点と、数学・物理に特化していて自分の弱点を根本から理解させてくれそうだと感じたから。この環境なら伸びると思って決めた。 この口コミを全部見る

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