Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室
対象学年
授業形式
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Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室のおすすめポイント
- 少人数制で生徒への目が行き届く環境
- 豊富な指導経験をもつ一流講師陣が指導
- 難関中学や高校への合格実績が豊富！
Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室はこんな人におすすめ
質の高いカリキュラムと教材で指導を受けたい
Z会進学教室では、Z会オリジナルの教材を使用した指導を行なっています。
オリジナルテキストは基礎力から応用力まで段階的に学べる構成になっており、効率的に学習を進めることが可能です。
日々の学習だけではなく、難関校合格に必要な知識や思考力を体系的に身につけることができます。
また、季節ごとの講座や講習などを通して学んだ知識をさらに深めていくことができます。
少人数制の徹底指導を受けたい
Z会進学教室では、少人数制の授業を採用しています。
講師は生徒の進捗状況を把握し適切なサポートを用意するなど、生徒一人ひとりへの理解度に応じた指導が可能です。
疑問点を解消しやすい環境が整っており、きめ細かな指導を受けることができます。
また、定期的な模擬試験や個別の進路相談も行っており、志望校合格に向けた綿密な計画を立てることができます。
各教科の専門講師から指導を受けたい
Z会進学教室では、各教科の専門講師が授業を担当しています。
科目ごとの深い知識と指導経験を活かした授業が展開されており、特に難関校の出題傾向に精通した講師が揃っていることが特長です。
授業では生徒一人ひとりの学力や学習レベルを把握しながら、個々の学力アップに最適な方法で指導を行なっています。
このような指導により、毎年多くの生徒が難関校や有名校へ合格している実績があります。
Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室へのアクセス
Ｚ会進学教室（首都圏）川越教室の概要
| 対象学年 | 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） |
| 目的 | 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
| コース | 難関校向けコース |
Ｚ会進学教室（首都圏）の合格体験記
Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室に通った方の口コミ
回答者数: 3人
-
回答日: 2021年01月01日
講師陣の特徴
学生の理解度を把握する。 塾講師として、まずは生徒たちの理解度を把握することが重要です。それぞれの生徒がどの程度学習内容を理解しているのかを確認し、個別のサポートを提供する必要があります。質問や小テスト、演習問題などを通じて、生徒たちの理解度を測ることができます。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
塾の授業は、個別指導やグループ指導の形式で行われます。 教材解説や問題演習があり、講師からのフィードバックも得られます。 熱心で集中力のある雰囲気で、生徒は積極的に参加し、励ましとサポートも受けます。
テキスト・教材について
とても良いです
-
回答日: 2021年01月01日
講師陣の特徴
目標の設定。 生徒と一緒に学習の目標を設定します。これにより、教師と生徒の間で共通の目標を持つことができ、効果的な指導が行えます。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
塾の授業は、個別指導やグループ指導の形式で行われます。 教材解説や問題演習があり、講師からのフィードバックも得られます。 熱心で集中力のある雰囲気で、生徒は積極的に参加し、励ましとサポートも受けます。
テキスト・教材について
とても良いです
-
回答日: 2023年06月09日
講師陣の特徴
講師は、教科や学年に応じて幅広い知識と経験を持っています。彼らは生徒たちの学習ニーズを理解し、適切な教材や方法を選択して授業を進めます。また、生徒たちが理解しやすいように難しい概念を簡潔に説明し、質問にも丁寧に答えます。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
塾の授業は、講師の解説や質問に基づいた授業が中心です。個別指導やグループ学習もあり、生徒同士での議論や質問も活発に行われます。雰囲気は和やかで、生徒たちは積極的に学習に取り組み、お互いを励ましあっています。
テキスト・教材について
普通の教材です
Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室の合格実績（口コミから）
Ｚ会進学教室（首都圏） 川越教室に決めた理由
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友人のすすめ
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友人のすすめ
Ｚ会進学教室（首都圏）の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
生徒/高校2年生/週1日/目的：大学受験
4
回答日：2025年03月23日
合っている点 ･あまり干渉せず褒めてこないので褒めると調子に乗る私にとってはとてもよい。 ･周りが難関大を目指す意識の高い人が多いため、モチベーションが落ちない。 合わない点 ･友達ができないので少し孤独。
通塾中
保護者/高校3年生/週1日/目的：大学受験
4
回答日：2025年01月25日
しっかりとしたペースメーカーとして塾に通うことで、モチベーションを途絶えさせることなく、受験に向けた準備ができた。塾に合っていないと思うことは特にはなかった。講師の熱心な指導があってこそと思っている。料金がもう少し安いと助かる。
通塾中
保護者/高校2年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2023年06月09日
専門的な指導。 講師は教育のプロフェッショナルであり、豊富な知識と経験を持っています。彼らの専門的な指導によって、難しい概念や問題をわかりやすく解説してもらえます。 個別の学習サポート。 塾では個別指導や少人数クラスなどの形式で授業が行われることが多いです。そのため、自分の学習ニーズや課題に合わせたサポートを受けることができます。
通塾中
保護者/高校2年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2021年01月01日
塾に合っている点は、専門的な指導や継続的なフォローアップによる学習サポート、競争環境でのモチベーション向上、学習習慣の形成が挙げられます。一方、費用の負担や生活バランスの悪化、個別ニーズへの対応不足、学習意欲の低下などが合っていない点として考えられます。ただし、個別の事情や目標によって適切さは異なるため、選択は慎重に行うべきです。
生徒/中学3年生/週3日/目的：中学受験
4
回答日：2025年01月28日
塾の授業時間が短いところや長期休みの間に合宿がないところが、自分の時間をちゃんと確保できるという点で自分にあっていた。また、自分で考えて自習するのが苦手だったから、宿題をやってればとりあえずは良いという点も自分にあっていた。 一方、先生に質問するのが苦手だったのと、家に早く帰りたい気持ちが強かったのとで、並んでまで先生に質問することができなかったことが多かった。その点は自分にあっていなかった。
生徒/中学3年生/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2025年01月21日
週5日や6日みたいにほぼ毎日塾に行く必要がなく、授業時間も一時間から二時間程度しかないため、自分の時間や宿題をこなす時間が多くあるところが良かった。また、夏休みや冬休みといった長期休みの間に合宿がないところも、自分の時間が確保できたのでよかった。 先生と生徒の距離が近いところも、はなしかけやすくてよかった。
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