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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

スクールIE 高槻大塚校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月08日(月)〜2026年01月12日(月)
申込期限
2026年01月10日(土)

スクールIE 高槻大塚校はこんな人におすすめ

勉強に対してやる気を出したい人

スクールIEは、今何を学べばよいかを明らかにするための学力診断(PCS)を実施しているだけでなく、独自の個性診断(ETS)で、生徒の性格や個性・学習習慣・生活習慣を200項目から分析。たとえば心配症の生徒には、基礎問題をたくさん。飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選するなど、生徒の個性を理解したうえでアプローチを行います。学力×個性を見極めた指導でやる気を引き出し、必要な学習を自発的に勉強する姿勢を身につけます。

塾の雰囲気や講師との相性を重視する人

スクールIEでは、講師も生徒と同じ個性診断(ETS)を受けており、その結果を基に相性ピッタリの講師を選出します。また講師は指導スキルはもちろん、子どもとの信頼関係を円滑に築くためのコーチングスキルも修得。独自のノウハウで生徒のやる気を引き出し、生徒にとって「心強い味方」に。生徒が自らの意志で勉強できるようになるまで導きます。

習い事や部活動と両立して、効果的な学習をしたい人

スクールIEは、生徒一人ひとりの目標達成に必要な内容だけがまとめられているオリジナルテキストを使用しています。必要な内容を必要な分だけ効率的に学ぶことが可能。また個別指導のため、時間帯や教科・回数を自由に選べるほか、授業がない日でも自由に使える自習スペースもあるため、生徒自身のスケジュールに合わせて学習が可能。習い事や部活動とも両立することができます。

スクールIE高槻大塚校へのアクセス

スクールIE 高槻大塚校の最寄り駅

阪急京都本線高槻市駅

スクールIE 高槻大塚校の住所

〒569-0034 大阪府高槻市大塚町1-15-7 サニーコーポ西口1階

地図を見る

スクールIE高槻大塚校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース
自習室利用時間
スクールIEの自習スペースは 開校時間内はいつでもご利用いただけます。 ※教室によって教室環境や利用条件が異なります。詳細は教室までお問合せください。

スクールIEの合格体験記

スクールIE 高槻大塚校のコース・料金

スクールIE高槻大塚校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    講師陣の特徴

    大学生が全員で、男性が多いように思います。 固定されているひとは勉強だけでなく普段のたわいもない話などもするので娘も打ち解けやすく楽しく塾に通いやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には解決するまで応えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    賑やかです。 若い人が多い 2対1でお願いしたので、学年の違う子とむすめの間に先生が座り、それぞれの学年に沿って勉強を見ていくシステムになります。 お相手の進み具合によっては少し待つ時もありますが、しっかり見ていただけると思います。

    テキスト・教材について

    三年間の総復習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    学習に対する意欲や情熱を持っていることが重要だが、自身の知識や経験を常に深め、生徒に対して熱心に指導し、生徒の学習意欲を高めてもらった。 また、生徒の個々の学習スタイルや能力に合わせた指導を行うために、柔軟性と適応力をもって、異なる学習ニーズに対応し、多様な教育方法やアプローチを適用していただいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進学先へのアドバイス

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師は分かりやすい説明と具体的な例示を通じて、生徒に新しい概念や知識を理解させる役割を果たしていた。複雑な内容を分かりやすく伝えるために、適切な表現や語彙を使い、関連性や実用性を感じられるような例を示していた。また、講師と生徒の間で対話が活発に行われる授業形式となっており、生徒が自身の考えや疑問を積極的に発言し、講師との間で意見交換やディスカッションが行われていた。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、生徒の学力や進捗に合わせた適切な難易度と内容を備えており、基礎的な内容から応用的な内容まで段階的に提供され、生徒が自身の能力を伸ばすことができるような構成となっていた。 教材は図表やイラストなどの視覚的な要素を活用し、わかりやすく表現されており、生徒がテキストや教材を見た際に、内容を迅速に理解できるような工夫がされていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    講師陣の特徴

    先生は大学生が多いと思います。もし子供と相性が合わなければ変えてはもらえます。最初に相性を見るテスト?みたいなのをします。大学生が多いので、子供と年齢が近い分話しやすいのはあるかなと思います。でも、できれば社会人の先生が多い方がいいなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度対応してくれていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2対1の個別指導の塾なので、自分がわからないところを聞きやすい雰囲気だと思います。集中してできる雰囲気だと思います。80分の授業で、間に10分程休憩があるようです。先生が2人の生徒の間に座り、1人が問題を解いてる間にもう1人の解答を見て指導する感じです。

    テキスト・教材について

    よくわかりませんが、学校で使っている教科書に合わせたテキストを使ってくれていると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    講師陣の特徴

    大学生や大学院生が多い印象を受けるが、中にはベテランの講師もいると思います。講師の人数が多いので、生徒1人1人に合った講師を選んでもらえるところがいいとろだと思います。講師は真剣に指導してくれています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当講師から連絡か塾長から連絡が来ます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒が2人に対して講師が1人の形式で授業をしています。1教科90分授業です。教室の雰囲気はいいと思います。授業は生徒の自主性に任せていると思います。2対1なので、わからないところが聞きやすい環境だと思います。

    テキスト・教材について

    独自で制作したプリントがある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大倉中学校

    回答日: 2023年06月04日

    講師陣の特徴

    若い講師が多かったため、経験不足は否めないと感じた。しかしながら、ベテラン講師がサポートに当たっていたため適切なアドバイスのもとで講義を行ってくれていたため、非常に意義のあるものであった。なお、生徒の問題に対しては真摯になって対応をしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面講座による一対二の形式で行われていた。雰囲気は特に問題なかったが、質問などがあるときにもう一人の生徒を見ている間では待っている時間が長いと感じた。迅速に質問に対して対応可能な環境を構築してほしいと感じた。

    テキスト・教材について

    問題なし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    講師陣の特徴

    大学生の先生がほとんどでしたが、生徒との年が近いので子供たちとの距離もとても近く良い関係を築けていたように思います。勉強のこと以外も色々教えて貰えたりして我が子は楽しんでいましたよ。 お姉さん感覚でいてくださり、色んなことを教えてもらったりとても楽しんでいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことなどは都度、先生が聞いてくれていました。先生からも声をかけたりして下さり、気にしてくれていましたので、質問しやすい雰囲気です。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2人の生徒の間に、講師が1人座って教える感じでした。右の子を教えているあいだは、左の子は問題を解いている…のように、交互にしっかり教えて貰って居たので安心感はとてもありましたよ。 なので、分からないところはすぐに質問→すぐ解決していたようにおもいます。 わかったフリもできないので、良いと思います。

    テキスト・教材について

    ここの塾のテキストは、他の塾のお子様のテキストより、とてもわかりやすいみたいで、他の子からも人気でしたよ。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    カリキュラムについて

    先生によって良し悪しがある コロコロ変わると勉強の仕方が違うので進めにくい 季節ごとにある講習やテスト前の勉強などは取り組んでくれますが、お金を払わないとしていただけないので受ける方と受けれない方も沢山だと思います。

    定期テストについて

    あまり定期テストはない。

    宿題について

    宿題は毎回2ページほど出る 毎回採点をしてもらい間違えたところはやり直しと先生が教えてくれます。 宿題をするクセがつくので良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    特になし

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    宿題の難易度と内容は、生徒の学習レベルや進捗に適切に合わせられており、過度に簡単すぎず、かといって難しすぎないバランスが取られ、生徒が自身の能力を伸ばす機会を提供できるような宿題であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、一人一人の進度によってカリキュラムを組んでくれていると思います。カリキュラムについては問題はないかと思います。テキストは学校の教科書に合わせてくれていると思います。カリキュラムは先生と塾長で相談して決めているんじゃないかと思います。

    定期テストについて

    中学3年生になると塾独自の模試を2ヶ月に1回位のペースで受けていると思います。11月は五木の模試を受けます。

    宿題について

    塾で習っている教科については、次の授業までに課題をしてくるように言われているみたいです。課題はそんなに多くないと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    カリキュラムについて

    普通のレベルだと思います。というか一人一人に合わせて進めていく感じなので、一概にレベルが高い、低いは言えないと思います。学校の授業に合わせてくれていると思います。カリキュラムに関してはいいと思います。

    定期テストについて

    2ヶ月に1回

    宿題について

    あまり多くないが、これも自主性に任せられていると感じます。もう少し出してもらいたいなと感じています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大倉中学校

    回答日: 2023年06月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは適当であったと思われる。なお、講義の合間に設ける休憩時間が長いと感じた。休憩が必要であることは認めているが、あまり休憩が長すぎるのも集中力が途切れる原因となってしまうため、適度が良いと考える。

    定期テストについて

    問題なし。

    宿題について

    宿題の量は少ないと感じた。自宅で勉強をさせるためには少し多いくらいの宿題を出してもらったほうが集中できるため、テキストベースのもので良いのでもう少し宿題を多くしてほしいと思った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    カリキュラムについて

    カリキュラム自体は、個別なので皆が一緒と言う訳には行かないので、各々に合った進め方が塾独自のオリジナルな方法で教えてくださっていました。我が子の性格分析をしてくれて、こういうふうにアプローチしたら分かりやすい!など、しっかり向き合って考えてくれました。

    定期テストについて

    定期テストを受けることて、今の弱い単元などを見つけることができていました。

    宿題について

    宿題は、その教科ごとの先生が、復習や予習を兼ねて数ページずつ宿題として出してくれていましたが、膨大な量では無かったので、適度な量で解きやすかったと思います。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    変更があるときなど以外は連絡はなく、基本的にはお手紙が送られてきます。 書面で記載などをして子供に持たせるので、塾の方とお話しすることはお休みや変更の時くらいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度や成績など 苦手科目や得意な分野など幅広く教えてくれる 面談は夏期講習などの講師の必要なコマ数のお知らせなので基本的にはお金の話です

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側はけなす事はしないので、誉めて褒めて親にも本人にも伝えます。 親がこーしてください。とお願いをすると受け入れてくれますが、塾は本人のやる気をまつような感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の学習状況や進捗について。定期的なテスト結果や成績、授業の参加態度や取り組み姿勢などについて、生徒の学習状況を共有し、サポートや指導の意思疎通を図ることができた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の原因を特定するために、生徒の学習状況を分析します。テスト結果や宿題の提出状況、参加態度や取り組み姿勢などを評価し、問題の所在を明確化します。 生徒と共に目標の再設定を行います。成績を向上させるために具体的な目標を設定し、それに向かって取り組むことが重要です。目標は適切な難易度や期間で設定され、生徒のモチベーションや自信を高めるものであるべきです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾があるのに来ていない時以外は、塾側から特に連絡が来ることはありません。こちらが連絡すれば、折り返し連絡をくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の塾での学習態度や、第一志望の高校はどこにするのか、などの進路の相談を主にします。30分位の予定ですが、いろいろと話を聞いたり、相談したりしていると気付くと1時間位になる時もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振な時もできる限りサポートしますのでと言ってくれたので、心強かったです。親の方からは、あまりいろいろと言わない方がいいと言われたような気がします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    電話の時もありますし、メールで連絡が来ることもあります。まだ入って間もないのでそこまで連絡をとりあうことはないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の学習の進み具合や進路の相談、塾にいる時の態度、授業態度などです。よく見てくれていると思います。また、高校についてもいろんな情報を教えてもらえるのでありがたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ入って間もないのでよくわからないですが、たぶんポジティブに励ましてくれるんじゃないかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大倉中学校

    回答日: 2023年06月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    何か問題があったときに連絡が来るようなサポート体制であった。何も問題ないときにでも現状報告の意味合いで連絡をくれたほうが安心できたと感じている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談時点での偏差値を基本として志望校が合格圏内に入っているのかどうかを基軸として面談が行われた。面談内容はある程度適切であったと感じている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこがウィークポイントになっているのかを見極めた上でアドバイスをしてくれたため、非常に良かったと感じている。アドバイスは適切であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    我が子の塾での、理解度やそれ以外の家庭での生活態度などを聞かれたりしていました。月1ぐらいの頻度だと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子供の苦手な教科は こういうアプローチしつつ理解を深めていってもらっております。など、塾長さんから丁寧にお話してもらえていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところを、徹底的にしっかり見てくれて、理解するまで付き合ってくださり、最終的には分かる力まで付けてくれました。 基礎をしっかり叩き込んで教えてもらいました。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    アクセス・周りの環境

    駅前で行きやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    学校の近くだったので

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    アクセス・周りの環境

    大きい道路に面してるから夜も明るいし、通いやすいと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    アクセス・周りの環境

    家から近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大倉中学校

    回答日: 2023年06月04日

    アクセス・周りの環境

    問題なし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    アクセス・周りの環境

    駅前で立地がとても良かった

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    あり

    家でのワークや、勉強の進め方などは管理しました。 すべて任せていると、だらけてしないので抜き打ち確認をするようにしていました。 塾に関しては塾に任せました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    静かなスペースや机、必要な 学習資料や教材の用意をし、受験生が集中して学習に取り組める環境を整える。 また、受験勉強の計画立てや進捗管理をサポートすることが必要。一緒に学習スケジュールを作成し、目標設定や学習の優先順位を決めることで、受験生の学習をサポートする。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    あり

    家庭では、共に勉強するなどではなく、我が子が勉強しやすい環境を作ったりすることにポイントをおいていました。リビングでは、テレビを付けないなど。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立阿倍野高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高槻北高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大倉中学校

    回答日: 2023年06月04日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 120000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立吹田東高等学校

    回答日: 2023年06月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円以上

この教室の口コミをすべて見る

スクールIE高槻大塚校の合格実績(口コミから)

スクールIE高槻大塚校に決めた理由

スクールIEの口コミ

スクールIEの口コミをすべて見る

スクールIE 高槻大塚校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個性診断・学力診断

学習・受験に関する悩みを学修アドバイザーに相談後、個性診断・学力診断を実施。一人ひとりに最も効果的な授業を行うため、個性と学力を細かく分析し、これらの結果に基づいて今後の学習プランを作成します。

3

無料体験授業

塾との相性は学習効果に大きく影響するため、実際の授業を体験することをおすすめします。授業の様子や教室の雰囲気を知ってみてください。

4

検討

個性診断と学力診断の結果に基づいて、生徒の学習プランを作成。体験授業の印象などをふまえ、ご家庭で検討します。

5

入塾

各種手続きを行い、入塾となります。

スクールIE高槻大塚校の画像

スクールIE 高槻大塚校の体験授業について

体験授業のポイント

『やる気スイッチ』が入る授業を無料で体験しませんか?

  • 生徒のやる気を引き出す指導を体験できる
  • 丁寧な学習相談で、納得した入塾ができる
  • 生徒の特徴を把握した最も効果的な授業してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
英語・数学(算数)・国語・理科・社会・情報 ※生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

スクールIE 高槻大塚校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. 可能です。授業料については実際にご受講する回数でのご請求となります。詳細は教室にお問合せください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. お子さまの現在の学力を知るためのテストはありますが、成績が悪いために入会を拒否することはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. もちろん可能です。体験授業についてはスクールIEの授業を初めて受講される方は1回無料となります。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 教室によって施設・設備は異なりますが、『自習スペース』のご用意はございます。原則、開校時間内は利用可能ですが詳細は教室にお問合せください。

question

宿題は出ますか?

A. はい、ございます。お一人おひとりの学力や目標に合わせて、お出しいたします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか?

A. もちろん対応いたします。教材やテスト対策もご面談時に詳しくご相談ください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 個別指導なので講師1名につき生徒2名までの授業となります。中学生対象で小集団授業を行うこともございます。詳細は教室にお問合せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. もちろん可能です。スクールIEは個別指導の学習塾ですので、お子さまの現状や目標にあわせ、一人ひとりに合わせた授業カリキュラムを作成します。数学(算数)のみ、英語のみでも対策を行うことができます。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. もちろん対応可能です。保護者様・生徒様のご希望に可能な限り寄り添った授業、カリキュラムをご提案いたします。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか?

A. もちろん可能です。最低でも1年に3回の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 毎回の授業時に『個別指導報告書』をお渡ししております。

question

転居による転校は可能ですか?

A. もちろん可能です。保護者様・生徒様からのご了承をいただいたうえで、滞りなく授業を継続していくための情報共有を教室間で行います。また、スクールIEにはオンライン授業もございますので、ご転居される地域の近隣にスクールIEがない場合でも『スクールIEの授業』をご受講いただくことは可能です。

question

授業の振り替えはできますか?(例.体調不良で欠席した場合など)

A. 原則として、スクールIEの年間授業カレンダーに基づいたスケジュールで授業を行いますが、体調不良など授業を受けることが難しい際には、事前に教室へ電話連絡をいただいたうえで振替日の調整・ご相談を承ることもできます。詳細は教室にお問合せください。

question

授業外で質問できますか?

A. もちろんできます。質問をしたい講師が他の生徒様の授業を行っている際には、質問をしたいことを教室長におっしゃっていただければ、合間を見て質問時間をご用意します。詳細は教室にお問合せください。

question

どのような講師に教えてもらえますか?

A. スクールIEでは、20代から60代までの専門の講師中心で授業を行っております。生徒様と講師がすぐ隣に座る個別指導塾では、講師との相性が本当に大切になりますので、生徒様・保護者様のご希望や学習の状況を確認したうえで相性の合う講師で、授業を行ってまいります。

question

講師の変更はできますか?

A. 可能です。生徒様と相性がぴったりの講師をマッチングいたしますが、やはり実際に授業を行ってみて「別の先生の授業も受けてみたい」と思われることもあると思います。そういった際にはご遠慮なく教室長におっしゃってください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. テキスト代は別料金となります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか?

A. ございます。最低でも1年に3回、ご家庭ごとに個別の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

ジュクセンで問合せした後、塾からの連絡有無など、どんな流れになりますか?

A. お問合せいただいた内容に応じて、スクールIEスタッフからご連絡をさせていただき、ご希望がございましたら教室見学・詳しい学習相談・無料体験授業などのご案内をさせていただきます。

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