富山育英センター 魚津本部校の口コミ・評判一覧
富山育英センター 魚津本部校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 66%
- 大学受験 22%
- 内部進学 0%
- 補習 11%
総合評価
5
11%
4
66%
3
22%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
11%
週2日
44%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
11%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 25 件（回答者数：9人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年10月15日
富山育英センター 魚津本部校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾自体がすくないので、学校の人間関係がそのまま塾にも影響されました。いじめっ子が塾にいたので、行きたくないという事になり辞めざるえませんでした。いじめっ子の女の子はそのまま塾に通って進学校に進学してたので、塾自体は効果あると思います。
この塾に決めた理由
全国統一小学生テストを子供が受けてみたいというので、そのテスト会場が育英センターでした。結果を貰いに行った時に、そのまま入塾したいと子供自身が言ったので、そのまま入塾しました。
志望していた学校
富山県立入善高等学校 / 富山第一高等学校 / 富山県立滑川高等学校
講師陣の特徴
教え方は分かりやすかったと思います。 保護者面談の時なども、この子はここが苦手なので家でこれをなどと、的確なアドバイス貰えたと思います。 講師自体もプロの方なので、コロコロ授業で人が変わるなどもなかったです。
カリキュラムについて
中学受験のコースではなかったですが、普通の小学生で習うことが分かればいいかと、授業に付随したものだったと思います。 算数ではタブレットで計算問題やってから、テキストをやっていました。 国語もタブレットで漢字をやって、テキストやっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
送り迎えの時間帯は車で混み合い、路上駐車をみんなしていました。私は路上駐車がいやだったので、早めに家を出て塾の駐車場に停めてましたが、雪が降るともっと車を置く場所がなく、とても大変でした。
回答日：2023年8月4日
富山育英センター 魚津本部校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
難関校に塾の力を使って行きたいと思う人は富山本部校に行った方が良いと思う。しかし、自分で勉強出来て、勉強のきっかけと場所が欲しいと思っている魚津高校生には行く価値があると思う。なんといっても地の利が良い。
この塾に決めた理由
学校から駅までの途中にあって寄りやすそうだったのが一番の理由。塾に通っている生徒もほぼ同じ高校の生徒だった。
志望していた学校
青山学院大学 / 金沢大学 / 関西大学 / 富山大学
講師陣の特徴
社員のプロ講師が教えてくれていた。息子は特に英語の先生に信頼を寄せていて受験のことをあれこれと相談に乗ってもらっていたようだ。教えてもらった勉強方法も毎日実践して、おかげで英語の点数がぐっと上がった。
カリキュラムについて
文系と理系のコースがあり、一斉授業を受けて実践問題を解く形式だったと記憶している。その後自習室は夜の10時ごろまでずっと居てよかったようだ。3年の夏以降は塾の自習室で気のすむまで勉強してから家に帰ってきていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校から駅へ行くまでの大通り沿い
回答日：2026年7月15日
富山育英センター 魚津本部校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
集団ゆえになかなか相談しづらかったところがあったので星4にしました。 しかし、全体的には非常に良い環境の塾であると認識しておりますので、ぜひ人に勧めたいと考えています。 活発に自分から動ける人におすすめです。
この塾に決めた理由
みんなが通っており、仲間もいたので、非常に馴染みやすいと感じたから。実際も友達がいて楽しく勉強できた。
志望していた学校
電気通信大学
講師陣の特徴
ベテランの方が多くいらっしゃり、すごくわかりやすかったです。集団授業ではありましたが、逐一先生が回ってくださったので質問もしやすく、生徒との仲も良い印象でした。 大学生の方もいましたが、ベテランの方が多い印象です。
カリキュラムについて
レベル別に分かれており、自分にあったものを受けられました。受験時は三つほどのクラスに分かれており、テストを受けたのちにクラス替えされるといった感じだったと思います。 学力別に区別されたので、すごく難しいという言葉あまりなかったかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅近くにあったため、非常に通いやすかった
回答日：2026年5月10日
富山育英センター 魚津本部校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生が育英模試の結果をもとに、様々なアドバイスをくれたため、自分の勉強スタイルを確立できた。自分がどのように勉強すべきか分からないという人にはおすすめできる。しかし、小学生もいたため、叫び声や、走りまわる子も見られたため、富山の校舎が別になっている所のほうが勉強しやすそうだと感じた。
この塾に決めた理由
育英が一番有名で信頼できる塾だと感じたから。また、もともと育英模試を毎回受けており、模試の結果を照らし合わせた勉強ができるだろうと思ったから。
志望していた学校
富山県立富山中部高等学校
講師陣の特徴
ベテランで優しい雰囲気の数学の先生だった。常に前向きな言葉を生徒にかけ続けていて、生徒が受験の不安で押しつぶされないように、心掛けていた、また、英語の先生はおもしろい雰囲気で、授業も楽しく学ぶことができるようなものだった。全体的にベテランの男の先生が多かった。
カリキュラムについて
挑戦レベルのカリキュラムだった、もらった問題集のレベルは普通だったが、そのなかで応用問題を多く解いていた。育英模試と、難関高校の問題を解説する受験がついており、なかなか充実していたと思う。また、生徒、親、先生の3者面談があり、受験する高校について質問したり、過去の問題を分析したアドバイスを貰えたりした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
魚津駅から徒歩5分強で近かった。また、送り迎え専用の駐車場もあり、車での送迎においても便利だった。
回答日：2025年2月28日
富山育英センター 魚津本部校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
子供に寄り添い、時に厳しく鼓舞してくれる。成績でクラス別に分かれるので、個別の能力に合わせて勉強することができた。校舎到着時にICカードで到着しているか保護者で確認できるので、そこは安心だった。一旦塾は辞めたが、今後大学受験も控えているので、再度入塾するか検討中。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山第一高等学校
回答日：2025年2月15日
富山育英センター 魚津本部校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
冬季講習、夏期講習がある 定期テストの際もテスト対策授業を無料でやっていてそこら辺はとても良いと思う 授業自体はそこまで質の良いものとはいえないが、着実に塾内テストなどと共に学力は伸びていくと思うので、まあまあおすすめします。これを参考にみなさんが塾を決めてくれると嬉しいです
志望していた学校
富山県立富山中部高等学校 / 富山県立富山高等学校
回答日：2025年1月21日
富山育英センター 魚津本部校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
先生方、真面目で優しい。休んだら振替してくれるから良い。施設も使いやすく居心地が良いので友達と真面目に永く通ったと思われる。駐車場が、ないのが難点。路駐をするのが危険、雪国なので雪が降ると道路に停めるのが難しいとおもうし、危険である。月謝がもう少し詳しく安いとたすかる。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山県立桜井高等学校
回答日：2024年10月25日
富山育英センター 魚津本部校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
先生方は熱心で優しい。がんばれば期末テストの点数はあがった。友だちがやめてしまったので、子供もやる気が出ない時もあったが先生方がうまくフォローして続けさせてくれたように思う。休み振替の融通がきけばなおさら良いかと思う。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校
回答日：2025年2月8日
富山育英センター 魚津本部校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
対策特訓などがあったために、対策する方法や、特に練習しておくべきところが、よく分かったから。また、合宿という名の連続した日で勉強会があって、みんな一緒に頑張ったことで、モチベーションも上がったし、やらなければならない環境になったから。
志望していた学校
富山県立富山高等学校 / 富山第一高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は富山育英センター全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月19日
富山育英センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価を3にした理由は、当時の細かな様子や印象をほとんど覚えていないためです。特別に強く良かった点や悪かった点が思い出せず、判断材料が少なかったので、中間の評価を選びました。大きな不満はなかったものの、特筆するほどの特徴も記憶に残っていなかったため、無難な評価になったと感じています。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことです。移動の負担が少ないことで、勉強に集中できる時間を確保できました。無理なく通える環境が整っていたことが、継続して学習するうえで大きな安心につながりました。
志望していた学校
富山県立富山東高等学校
講師陣の特徴
講師の先生については、特に強く印象に残る特徴があったわけではありませんが、必要なときに質問すれば丁寧に答えてくれる落ち着いた雰囲気の方々でした。過度に干渉されることもなく、自分のペースで学習を進められたことが安心につながりました。静かに支えてくれる存在として、学習環境を整えてくれていたと感じています。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に特徴的な仕組みがあるわけではありませんでしたが、必要な内容が過不足なく整理されており、自分のペースで進めやすい構成でした。授業と自習の流れが分かりやすく、迷わず学習に取り組めたことが良かったと感じています。無理のない量で続けやすく、安定して勉強できる環境が整っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境について特に大きな影響や支えがあったわけではありませんが、その分、自分のペースで落ち着いて勉強に向かうことができました。周りの状況に左右されず、自分がやるべきことに集中できたことは、学習を続けるうえで大きな強みになりました。静かで過度な刺激のない環境だったことで、自分の努力を積み重ねやすかったと感じています。