富山育英センター 滑川校の口コミ・評判一覧
富山育英センター 滑川校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
44%
3
55%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
22%
週2日
11%
週3日
55%
週4日
11%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 42 件（回答者数：9人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年7月19日
富山育英センター 滑川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価を3にした理由は、当時の細かな様子や印象をほとんど覚えていないためです。特別に強く良かった点や悪かった点が思い出せず、判断材料が少なかったので、中間の評価を選びました。大きな不満はなかったものの、特筆するほどの特徴も記憶に残っていなかったため、無難な評価になったと感じています。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことです。移動の負担が少ないことで、勉強に集中できる時間を確保できました。無理なく通える環境が整っていたことが、継続して学習するうえで大きな安心につながりました。
志望していた学校
富山県立富山東高等学校
講師陣の特徴
講師の先生については、特に強く印象に残る特徴があったわけではありませんが、必要なときに質問すれば丁寧に答えてくれる落ち着いた雰囲気の方々でした。過度に干渉されることもなく、自分のペースで学習を進められたことが安心につながりました。静かに支えてくれる存在として、学習環境を整えてくれていたと感じています。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に特徴的な仕組みがあるわけではありませんでしたが、必要な内容が過不足なく整理されており、自分のペースで進めやすい構成でした。授業と自習の流れが分かりやすく、迷わず学習に取り組めたことが良かったと感じています。無理のない量で続けやすく、安定して勉強できる環境が整っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境について特に大きな影響や支えがあったわけではありませんが、その分、自分のペースで落ち着いて勉強に向かうことができました。周りの状況に左右されず、自分がやるべきことに集中できたことは、学習を続けるうえで大きな強みになりました。静かで過度な刺激のない環境だったことで、自分の努力を積み重ねやすかったと感じています。
回答日：2026年6月24日
富山育英センター 滑川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
この塾には落ち着いて学べる環境や丁寧な指導があり、安心して通える点は良かったです。ただ、宿題の量が多かったり、授業の進み方が合わない日があったりと、少し負担に感じる場面もありました。大きな不満はないものの、特別に強く惹かれる点も少なかったため、全体として評価は3になりました。
この塾に決めた理由
家から近くて通いやすく、無理なく続けられる安心感があったため、この塾を選びました。行きやすかったです。
志望していた学校
富山県立富山東高等学校
講師陣の特徴
塾の講師は、いつも私の様子をそっと見守りながら、分からないところを丁寧にほどいてくれる存在でした。急がせることなく、私のペースに合わせて説明してくれたおかげで、勉強への不安が少しずつ軽くなりました。授業後にかけてくれた優しいひと言も、心を支えてくれる大切な力になっていました。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、私の理解のペースに合わせて進められるよう丁寧に組まれていて、無理なく学びを積み重ねられました。基礎から応用へと自然につながる流れが心地よく、苦手な部分もそっと拾い上げてくれる安心感がありました。自分に合った学び方ができたことで、勉強が前向きな時間になりました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近くて便利でした。
回答日：2025年2月25日
富山育英センター 滑川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
周りに勉強している人がいる環境の方が勉強できる人などはとてもいいと思います。また、自主的に分からないことを先生に聞いたりすることができる人にとってもいい塾だと思います。勉強しやすい環境が整っているので、自ら勉強する意欲がある人におすすめな塾だと思いました。
この塾に決めた理由
地元の中では1番有名であり、周囲の人たちも高校受験で偏差値の高い高校を選んでいる人はここの塾が多かったからです。また、兄弟も同じ塾に通っており、安心感があったからです。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校
講師陣の特徴
教師はプロの人が基本的に教えていて、夏期講習や冬季講習などは旧帝大に在学している大学生が教えていることがあった。教え方は学校よりも分かりやすかった。年度ごとに校舎間で教師の異動があり教師が変わるため、この先生がいいと思っていても変わることがある。
カリキュラムについて
学校の授業よりも少し早いスピードで進んでいる。授業型の塾であり、クラスが低学年だと2クラス、高学年になると3,4クラスくらいに分かれていて、塾内テストで振り分けられる。自分にあったレベルの授業を受けることができて、授業が自分のレベルよりも高いと感じることはなかった。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
中学校から近く、割とすぐに行くことができる。
回答日：2025年1月13日
富山育英センター 滑川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
地域のみならず、県内でも有数の実績がある。学習塾であり、それぞれのレベルに応じたクラス分け指導方法がほとんどの人に合っていると考える。塾内テストもあり、自分が今どの程度の学力なのかを客観的に知ることができ、学力を伸ばすためのアドバイスをくれることが良かった。
この塾に決めた理由
１番の決め手は、自分の地域で最大手の塾であったからである。そのほかの理由としては、自宅付近にあり、親の送迎がなくても通うことが可能であったからだ。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山県立呉羽高等学校
講師陣の特徴
ベテランな先生が多いと感じた。授業では、教えるのが上手で、自分も聞き入って授業に参加していた。問題をただ解かせるのではなく、どういう過程でそうなるのかをしっかりと解説し、理解・定着ができるように教えてくれた。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは一般的な学習塾と変わらず、全体をまんべんなく学習していた。クラスは学力ごとに３から４つほどに分かれており、自分のレベルに応じたクラスに所属し、ついていけないということは無かった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くにあり、アクセスしやすい。
回答日：2023年12月12日
富山育英センター 滑川校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾の講師の先生や塾の方針、高校受験の情報量はどこにも負けない位素晴らしいと思います。子供には合っていましたし、姉妹共々志望校合格だったので良い結果だと思います。 ただ、色々月謝や模試費用等高額だったので今回の評価にしました。
この塾に決めた理由
姉が通っていた事と、姉の偏差値がしっかりと上がり志望校に合格出来たので、妹の方が行きたいと言ったから。
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山第一高等学校 / 富山県立桜井高等学校
講師陣の特徴
講師については、うちの子にはあっていた様で授業内容などわかりやすく、モチベーションもしっかりと保たせて頂けた様に感じます。 内向的な子で自分から聞きに行く事がなかなか難しい様でしたが、講師の先生方に声掛けがあり何とかなっていた様に思います。
カリキュラムについて
完全にお任せしていたのでよくわかりませんが、子供にはちょうど良いカリキュラムだったと思います。 本人のモチベーションをしっかり持続できる様なカリキュラムだったのではないかと思っています。本人には合っていたので良かったです。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
校区ないでは無かったので、送迎が大変でした。
回答日：2023年5月26日
富山育英センター 滑川校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
成績も上がり、志望校も下げる事なく我が子にはとても合っていました。先生方も気さくな方ばかりで気をわず話もでき雰囲気も大変良かったと思っています。ただ、情報量が多いからだとは思いますが、月謝がとても高い上に春季夏季冬季の講習の価格も短くても大変お高いので、金額面ではお薦めが心苦しくなります。
この塾に決めた理由
情報量と授業内容
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山第一高等学校 / 富山県立桜井高等学校
講師陣の特徴
高校受験の為の中学生は基本的に社員の講師の先生でした。ほとんどの先生方は年期の入った先生方で授業内容も子供達が飽きない様進めていらしたと思います。わからないところなど、手が空いている時には教えて頂けた様で授業中に聞けなかったりした時には後から聞いたりできる先生が多かったとおもいます。
カリキュラムについて
クラス分けされているので、子供のレベルでカリキュラムが構成されて進み具合などクラス、クラスで合った授業がされていた様なので良かったです。子供もレベルが極端に違うクラスでは無いので無理なく落ち着いて勉強出来るカリキュラムだったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅からは少々遠く送り迎えか必要でした。塾の前には駐車場が少なく夜遅い時間のお迎えは大変混雑して近隣に迷惑だったと思います。
回答日：2023年4月26日
富山育英センター 滑川校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
我が子には合っていて成績も志望校のランクを下げる事が無く、子供も楽しくしっかり学んでいたので良いですが、正直塾代はかなり値段がかかり大学、高校受験が重なった我が家は大変な1年間であったから人に率先して薦める事がはばかられます。
この塾に決めた理由
実績があるから
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山第一高等学校 / 富山県立桜井高等学校
講師陣の特徴
親しみ安い講師の先生方が多く安心でしました。子供にあった講師だったようで成績など下がる事はほとんど無く安定していたと思います。目標の学校に標準を合わせて頂き子供のやる気を出して頂けたかとおもいます。 元々良かった科目でも、本人があらためてその科目の魅力に再発見し楽しみながら学べていたようです。
カリキュラムについて
個人の能力で、クラス編成してあるので子供に合った授業とカリキュラムで進めていた様に思います。本人はレベルを落とさない様緊張していた面はありますが、それがかえって良い方向に動いたようにおもいます。 本人のやる気を引き出すようなカリキュラムであったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場が少なく送迎が大変だった。
回答日：2023年4月14日
富山育英センター 滑川校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾に通い目標としている学校に合格していますので、評価は良いです。我が子には合っていたので良しです。塾の講師にも恵まれていたようで助かりました。塾の情報量も素晴らしかったので人に聞かれれば良いと話たいと思います。
この塾に決めた理由
実績があるから
志望していた学校
富山県立魚津高等学校 / 富山第一高等学校 / 富山県立桜井高等学校
講師陣の特徴
高校受験に対しての講師はベテランが多く安心出来る環境でした。 しっかり対策がなされており、教え方も良い感じだったと思われます。ベテラン講師の先生には相談しやすく、子供には良い環境が出来ていたと思います。
カリキュラムについて
レベルに合わせたクラス編成がなされており我が子には良い環境でした。 レベル別に進め方や、教え方が工夫されており、子供のやる気をかきたててくれたように思います。進め方が良かったのか、子供には合っていたように思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場が少なかったのが送迎するにあたり困った所でした。
回答日：2024年9月16日
富山育英センター 滑川校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
先生方がとても一生懸命で、子供達も頑張らなければという気持ちの子ばっかりです。もっと早く通っておけば良かったです。全5教科指導してくれるので、助かります。自習室や食事室も設けてあり、大変綺麗です。
志望していた学校
富山県立富山東高等学校 / 富山県立魚津高等学校 / 富山県立呉羽高等学校 / 富山県立富山南高等学校 / 富山県立富山北部高等学校 / 富山県立滑川高等学校 / 富山県立富山いずみ高等学校 / 富山第一高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は富山育英センター全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月19日
富山育英センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価を3にした理由は、当時の細かな様子や印象をほとんど覚えていないためです。特別に強く良かった点や悪かった点が思い出せず、判断材料が少なかったので、中間の評価を選びました。大きな不満はなかったものの、特筆するほどの特徴も記憶に残っていなかったため、無難な評価になったと感じています。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことです。移動の負担が少ないことで、勉強に集中できる時間を確保できました。無理なく通える環境が整っていたことが、継続して学習するうえで大きな安心につながりました。
志望していた学校
富山県立富山東高等学校
講師陣の特徴
講師の先生については、特に強く印象に残る特徴があったわけではありませんが、必要なときに質問すれば丁寧に答えてくれる落ち着いた雰囲気の方々でした。過度に干渉されることもなく、自分のペースで学習を進められたことが安心につながりました。静かに支えてくれる存在として、学習環境を整えてくれていたと感じています。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に特徴的な仕組みがあるわけではありませんでしたが、必要な内容が過不足なく整理されており、自分のペースで進めやすい構成でした。授業と自習の流れが分かりやすく、迷わず学習に取り組めたことが良かったと感じています。無理のない量で続けやすく、安定して勉強できる環境が整っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境について特に大きな影響や支えがあったわけではありませんが、その分、自分のペースで落ち着いて勉強に向かうことができました。周りの状況に左右されず、自分がやるべきことに集中できたことは、学習を続けるうえで大きな強みになりました。静かで過度な刺激のない環境だったことで、自分の努力を積み重ねやすかったと感じています。