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富山育英センター 富山本部校小学部の口コミ・評判

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富山育英センター 富山本部校小学部 保護者(父親)の口コミ・評判【2024年01月から週2日通塾】(79264)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2024年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 富山大学教育学部附属中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

同じ目的を持ったライバルが多く在籍し、互いに切磋琢磨しながら目標達成に向けて頑張ることができる雰囲気があったところが良かったと思う。テキストの内容についてもベースとなる。基礎部分からハイレベルな問題まで幅広くそれを得られており、学力向上につながると思うまたテストも的に行われており、学習能力の定着に役に立ったと思っている

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

学校では受験を意識した友達が少ないため、ライバルと呼べる存在がいなかったが、塾に行くことにより同じ目的を持った。ライバルと切磋琢磨することができ、非常に本人の刺激につながった。1人でやるよりも集団の中でやる方が学習有効が高まるところがあり、本人にも合っていたと思う。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 富山県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 富山育英センター 富山本部校小学部
通塾期間: 2024年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 56 (育英模試)
卒塾時の成績/偏差値: 56 (なし)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料600,000 教材費もし代金100,000円

この塾に決めた理由

志望校における合格実績が極めて高く、志望校を目指している生徒の約8割以上が在籍しているため。また志望校の受験対策として、問題分析なども適切に行われているため

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

生徒それぞれの学力や能力に合わせた指導が決め込む、早く書く行われており、適宜適切な指導が行われていたと考えている。生徒のやる気を引き出す。雰囲気作りも上手かったと思っている。1教室あたりの生徒人数も適切であった

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

丁寧に個別指導してくれた

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業が始まる前に、前回の授業で会った振り返りやショーテストがあり、その後本日の課題に入っていくカリキュラム授業のスピードも早すぎず、遅すぎず、適切なスピードであった。また同じようなレベルの教室設定となっており、互いに切磋琢磨できる環境雰囲気作り話されていた。

テキスト・教材について

塾独自に作成している教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

生徒の学習レベルに合わせた教材や授業内容が適切に行われておりよかったと思う。また学校の授業のレベルだけでなく、それを上回る受験対策としての教材も充実しており、満足感は高かった分量も適切な量であった。また、受験までのスケジュールを意識したカリキュラムが構成されている

定期テストについて

毎回授業の冒頭にショーテストあり

宿題について

各強化毎回テキスト23ページ位の宿題あり。宿題にかかる時間は各教科30分から1時間程度分量的には適度な量だと考えている。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

必要な時に必要な手段で適切に連絡が行われておりよかったと思う。また生徒が頑張っているところ課題になっているところを適切に指導してくれることから、家庭内学習で非常に役に立った。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

本人の学力に対する現状分析がしっかり行われており、授業を受ける態度や本人の得意なところ、苦手なところを的確に分析しており、家庭での自習学習に非常に役に立った

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

どこまでができてどこからができないのか適切に分析把握し、本人にフィードバックをされていた。どうしたら苦手なところを克服できるのか、個別に指導してくれた点が良かったと思

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

同じ目標を持ったライバルが近くで切磋琢磨しており、勉強するには良い環境であった

アクセス・周りの環境

家から離れているため、通塾には不便さを伴った

家庭でのサポート

あり

宿題が結構難しかったため、学校の授業で習っていないところ等については、ご縁隣でサポートし一緒に問題を解くようにしていた。

併塾について

なし

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