東京個別指導学院 練馬の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 練馬の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 33%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
33%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
50%
週2日
16%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 34 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年6月10日
東京個別指導学院 練馬 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
・集合形式なのか、個別指導が良いのかは、生徒本人の性格や保護者の考えによって異なる ・他の生徒と競い合い、自分がどの程度の位置にいるのかを確認したい場合や、仲間と励まし合いたい場合には、個別指導は向かないかもしれない ・他の生徒のことを気にせずに、自分のペースで頑張りたい場合、講師に気兼ねなく質問したい場合は、個別指導か良いと思う
この塾に決めた理由
通いやすいから
志望していた学校
女子聖学院中学校 / 大妻中学校 / 大妻中野中学校
講師陣の特徴
・講師 おそらく大学生、大学院生のアルバイトでいると考えられる ・生徒二人に対して、講師が一人 ・真ん中に講師が座り、両側に生徒が座って学習する ・一人が演習を解いている間に、もう一人が解説を受けている
カリキュラムについて
・授業のレベルは、本人の習熟度や志望校の難関度に合わせて、講師が調整してくれた ・国語と算数のみの授業ではあったが、生徒に最適と思われる方法で、指導してもらった ・普段はテキストで内容を理解してから、演習問題で理解度を確認する形で進めていた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
最寄りの駅に近く、バスを利用できる
回答日：2024年1月12日
東京個別指導学院 練馬 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
集団塾で周囲のライバルと競い合って、切磋琢磨できる子供は、集団塾の方が向いているかもしれません。ただし、性格がおとなしく、みんなの前で先生に質問するのをためらってしまうようなおとなしい子供は、個別に指導してもらった方が、学力向上にはいいと思います。 集団塾と比較すると、授業料等の支払いはどうしても高額になってしまいますが、望む結果を求めるならば、個別指導を選ぶ方が良いかもしれません。
この塾に決めた理由
自宅からバスで１５分程度で、小学生でも無理なく通える場所にあったことです。集団塾では遠慮して質問もできないと困るので、個別に質問できて、雑談を含めた相談ができる雰囲気であったことが、大きな要因です。
志望していた学校
女子聖学院中学校 / 光塩女子学院中等科 / 藤村女子中学校
講師陣の特徴
大学生程度の若い講師が、多かったです。空き時間に雑談などをしてくれて、緊張をほぐしてくれる、兄、姉的な存在だったらしいです。教え方は丁寧で、本人の習熟度に合わせて、丁寧に指導していただいたようです。一人っ子で兄弟がいない子なので、最初は緊張していたようですが、上手にリラックスできるように対応していただき、気さくな雰囲気を作ってくれていました。
カリキュラムについて
本人のレベルや志望校に合わせて、目標を立てます。進めるうちに軌道修正しながら、軌道修正したり、同じ箇所をなん度も繰り返し、教えてくれていたようです。教科書を中心に教えていたので、詳しい内容までは把握できませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅からバスで１５分程度で、練馬駅の近く
回答日：2025年4月8日
東京個別指導学院 練馬 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
勉強が不振で通塾する訳だから、現状の成績が悪い上で、第一志望校について一緒に頑張りましょう、と言ってくれる塾で良かったです。希望を持てる塾でないと信頼できる関係性ではないので、最後まで信用して子どもを預けられました。
この塾に決めた理由
授業だけでなく、自習にも通いやすい駅前という立地であり、1番初めに面談へ行き子どもが塾の雰囲気で通塾を決定
志望していた学校
青山学院大学 / 法政大学
講師陣の特徴
大学生で歳の近い講師 友人との塾の会話の中で、他塾はベテラン講師だという話を聞いて、当初は心配そうであったが、集団塾ではなく個別塾は進度に合わせて質問もしやすいということで説明をしたところ、徐々に関係性を築き信頼関係もできた
カリキュラムについて
入塾から受験までの到達目標に対して、基礎固めから徐々にレベルを上げて、受験までの筋道を立てて行く中で、授業を無理に増やすなど勧めることはなく、必要な最低限の課目数で金額も納得のカリキュラムで管理してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅と高校からのアクセスが良く駅前で便が良い
通塾中
回答日：2025年11月9日
東京個別指導学院 練馬 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
集団塾と違って個別塾のため、講師との相性がとても重要になってくると思う。 相性の良い講師と出会えたから通塾も苦ではなく、学習することに対しての姿勢も変わっていった様に感じた。 圧も感じることはなく、印象も悪くなることもなく、本人には合っているのではないかと思う。
この塾に決めた理由
通塾時間、距離が短く、立地環境も良かった。 塾内の雰囲気が良かった。 相性の良い先生に出会えたから。
志望していた学校
目黒日本大学高等学校
講師陣の特徴
担当は大学生の講師だが、相性がとても良く、しっかり教えてみてくれているので不満はない。 面談の際も、きちんと自分の言葉で伝えてくれるので、安心してお願いできると思っている。 本人も教え方がわかりやすいと言っていて、とても満足している様子。
カリキュラムについて
英検対策も含め、本人に合わせたレベルで進めてくれているので良いと思う。 学校でのわからない問題等にも対応してくれる。 年に数回面談があり、その時にカリキュラムを話してくれて、保護者も納得した上で進めてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前で人通りも多く、遅い時間でも比較的安心
通塾中
回答日：2025年12月17日
東京個別指導学院 練馬 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
どんな人にもお勧めできるかといわれると悩んでしまいますが、合う人には合うはずなので、人によってはお勧めしたいと思います。 立地も良いし、雰囲気も悪くないと思います。 個別指導なので授業料等はそれなりにかかりますが、春期夏期冬期講習費用等も含め、高い方ではないと思います。
この塾に決めた理由
個別指導塾を探していて、こどもとの相性が良い先生が見つかったのが1番の理由です。 教室も駅近で場所もよく、個人のレベルに合わせて進めてくれそうだったのも良い点でした。
志望していた学校
自由ヶ丘学園高等学校
講師陣の特徴
個別指導なので毎回同じ大学生の講師ですが、こども本人が希望して教えてもらっているので、楽しく通えています。 授業の様子やカリキュラムについて面談等も年に数回行われますが、保護者にもしっかり内容を伝えられますし、安心して任せられると思っております。 本人の努力も大きいとは思いますが、講師の方のおかげで、学習習慣もつき、目標にも到達でき、とてもプラスになっています。
カリキュラムについて
個別指導なので、カリキュラムについては個人に合わせたレベルのものを用意してくれると思います。 少しハードかなと思ったら無理強いはしません。 なので、進学塾のように、受験争いをするような雰囲気ではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすい場所だと思います。
回答日：2026年8月1日
東京個別指導学院 練馬 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
教室の環境が落ち着いていて施設も綺麗なため気持ちよく勉強することができる。特に机が区切られているところが良かった。ただし自習室らしい自習室がないため塾で多くの時間を過ごしたい人には向かないかもしれない。
この塾に決めた理由
教室が綺麗そうだったから。清潔なところで勉強をしたかったため。ベネッセというブランドに幼少期からお世話になっているため信頼感があった。机が一つ一つ区切られていたから。
志望していた学校
東京都立大学
講師陣の特徴
普段担当の先生は数学等しっかり教えてくれたがヘルプで他の先生がつくと頼りないこともあった。先生ごとのレベルがまちまちな気がした。別の生徒に先生がつきっきりなタイミングもあり、そうするとしばらく暇な時間ができる。
カリキュラムについて
自分のやりたい内容に合わせてくれる。高校の授業の復習をしつつ問題集を用いてひたすら演習。効率的に進めるためにどれをやるべきでどれは捨ててもいいかを教えてくれた。宿題確認をして授業の進みを確認、後演習をしていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
アクセスがよく周りの治安も気にならなかった。
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月29日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個別指導でとても自分に合っていると感じたし、実際受けてみてとても伸びているなと感じられた。最初塾を始める時講師を何回か変えて本命の先生を指名してやる形だったのですが、そのやり方に対してもとてもいいなと感じました。時には合わない講師もいらっしゃるのでとてもいいと感じた。
この塾に決めた理由
家から近かったのと、知り合いが通ったことがありそれなりに信用があったあり自分が頭が悪かったのでこの塾に決めさせてもらった。
志望していた学校
多摩大学
講師陣の特徴
講師の人は大学生の方でとても教えるのが上手でした。怒鳴ったりすることはなく、優しく教えてくれて幅広い知識があり複数科目を教えてくれる講師でした。課題もほどほどに出してもらって、丁度いい量だったのでとてもストレスなく学習することができました。
カリキュラムについて
地頭がとても悪いので、レベルは低かったですが、カリキュラムに関して授業はじめと終わりにいつも確認してくれてたので、やる内容がすぐわかり、次の授業にやることに合わせて課題とかも進めることができたので、とてもやりやすかったなと感じます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地は比較的に良かった
回答日：2026年8月20日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個人のレベルにあった授業を提供し、躓いても置いていかず、一緒に走ってくれるところが嬉しかった。教室内もしっかり集中できる環境を用意しており、勉強だけに注力することができた。先生も優しく教えてくれるため、塾に行きたくないと感じることは少なかった。
この塾に決めた理由
家から近く、実際に訪問してみて自分に合っているなと感じたから。あまり堅苦しい印象がなく、ゆったりした感じがいいなと感じた。
志望していた学校
成城大学 / 法政大学 / 駒澤大学 / 日本女子大学 / 大正大学
講師陣の特徴
教師は大学生がほとんど。基本的に優しい人が多く、教え方も適切だった印象。ただ小学生が授業中に少し騒いでいた印象があったので、もう少し叱ってくれていると良かった。あとは特に問題はなかった。勉強だけではなく、ちゃんと休憩を取ってくれるのは嬉しかった。
カリキュラムについて
生徒ごとにレベルのあった授業をしてくれるので、置いていかれたり、逆にレベルが低すぎてつまらないということもなかった。個別ということもあり、どこかで躓いても置いていかずにちゃんと確認してくれるのはありがたかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅構内の3階に位置しているため、駅での雑踏はあまり聞こえず、集中できる環境だと思う
回答日：2026年8月19日
東京個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
第一志望校に合格できたという結果が得られたので総合評価としては高くつけました。個別指導は担任の講師によって変わると思うので、無責任に人に勧められるかどうかは自信がありません。知名度も高く、経営母体が大手なのでその点は安心感できるかと思います。
この塾に決めた理由
ベネッセグループなので安心感がある。駅からも近く通塾に比較的便利で続けやすいと思いました。あと、体験入学の感触が悪くなかった。
志望していた学校
東京都立大学 / 明治大学 / 成城大学
講師陣の特徴
基本的には担任制なので同じ講師がいつもついてくれます。現役の大学生がたくさんいるので、年も近く、気さくな関係が気づけると思います。親戚のお姉さん的な感じでフレンドリーな対応です。全員がそうかどうかはわかりませんが、熱心なタイプが多いのではと思います。
カリキュラムについて
完全オーダーメイド制を謳っているので、多分そのとおりなのだと思います。生徒一人ひとりに合った学習計画を組んで、志望校合格に向けて授業が進んでいくことになります。学校の授業のフォローや苦手科目の攻略を中心に本人と話し合いながら学習します。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近いので通いやすいのですが、繁華街もすぐなので誘惑もたくさんあります。
通塾中
回答日：2026年8月19日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分には良くあっていて、成績もかなり伸び、志望校にも全て受かることができたため。ただ、集団塾と違い、周りと競うことや、同じ宿題をしなければならないなど、周りがやってることによる危機感がないといけない人だとお勧めしづらいと思ったため、最高評価にはしなかった。
この塾に決めた理由
家から通いやすく、親が体験させてくれたときに感じがよく勉強の教え方もわかりやすく自分にあっていると感じたため、この塾に決めた。
志望していた学校
横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 / 横浜雙葉中学校 / 品川女子学院中等部
講師陣の特徴
基本的に全員が優しく、話しかけたら答えてくれる。教師も資格をとっているひとが多く、実体験を聞かせてもらうことで対策がしやすくなった。最初の入塾時に何人かの先生に授業を受け持ってもらうため、自分にあう教え方の先生を見つけることができた。年齢層は幅広く、大学生からおじいちゃんまでいた。
カリキュラムについて
カリキュラムは親、生徒、塾の教室長で行う面談の時に立てている。生徒のやりたいことや、現状、親から見てやって欲しいこと、教室でできることをすり合わせ、組み立てていく。生徒は短期・中期・長期の目標を講師とともに事前に考えるため、それも考慮される。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅やスーパーにも近く通いやすかった。また周囲が特にうるさいわけではないため、勉強に集中することができた。
