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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 武蔵小杉の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月11日(木)〜2026年01月07日(水)
申込期限
2026年01月06日(火)

東京個別指導学院 武蔵小杉はこんな人におすすめ

相性の良い講師から個別に指導をしてもらいたい人

東京個別指導学院の指導スタイルは1対1、1対2から選択可能。講師の質にかなりこだわっていて、学力だけでなく生徒のためにとことんサポートができる人柄を重視しています。また、生徒が自分にピッタリ合う講師を選べるところもポイント。さらに全教室が直営で、どの教室でも安定した品質のサポートを受けられるため、安心して学習を進めることができます。

学習のモチベーションがなかなか続かない人、苦手科目の克服方法がわからない人

東京個別指導学院は、生徒の性格・状況に合わせて前向きに取り組めるようなコーチング指導を行っています。相性ぴったりの担当講師が生徒に伴走しながら、生徒のつまづき箇所などは戻り学習を行い原因から解消。少しずつ成功体験を積み重ねていくことでやる気や自信につなげます。また面談の多さもポイントのひとつで、保護者を含めた課題感の共有や学習の悩みなどの相談機会も豊富に用意されています。

総合型選抜や学校推薦型選抜なども対策して、志望校合格の可能性を広げたい人

東京個別指導学院は、全直営教室間のスムーズな情報共有を徹底しています。地域・学校ごとの受験傾向が徹底的に把握され入試制度や出題傾向が大きく異なる学校別の入試にきめ細かく対応可能。大学、学部ごとに異なる選抜方法に対応した指導を行っています。総合型・学校推薦型選抜の対策では、志望大学・学部の入試傾向に合わせ、小論文添削指導や志願理由書・PRシートの書き方をサポート。新大学入試で重視される「主体的な活動経験」のまとめ方などのフォローも行うなど、各種入試の対策に強いことが特徴です。

東京個別指導学院武蔵小杉へのアクセス

東京個別指導学院 武蔵小杉の最寄り駅

JR南武線武蔵小杉駅から徒歩2分

東京個別指導学院 武蔵小杉の住所

〒211-0005 神奈川県川崎市中原区新丸子町915−20 ECS武蔵小杉ビル 5F

地図を見る

東京個別指導学院 武蔵小杉の行き方

JR武蔵小杉駅の北口(バスターミナル側)を出て、ロータリー正面の「みずほ銀行キャッシュコーナー(武蔵小杉駅北口出張所)」が左手に見える線路沿いの道に入ると「芝信用金庫(武蔵小杉支店)」の隣にある「ECS武蔵小杉ビル」の5Fに武蔵小杉教室がございます。

東京個別指導学院武蔵小杉の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

東京個別指導学院 武蔵小杉のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策コース/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【推薦対策/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【内部進学対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【定期テスト対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

東京個別指導学院武蔵小杉に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2025年01月26日

    講師陣の特徴

    講師は自分で選ぶことができるため、自分に合った講師と一緒に学びを深めることができた。わたしは少しだらけ気味だから厳しめの人を選んで、勉強に集中して取り組めるようにした。とてもやりやすい環境が作れることができてよかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題がわからない時に詳しく教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1時間20分を一コマとして、1日に合計6個ぐらい確かあった気がした。そのなかで一日2個選択して、その前後に自習室で勉強していた。途中でお昼休憩を挟んでたりして、特に気にせず食べることができる。外に出て買い物に行く人も何人かいた。

    テキスト・教材について

    あおいしたかい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトで得意不得意があるようだが、複数の先生がフォローしてくれた。子供への接し方は、フレンドリーで、いろいろ話し相手になってもらったようだ。特に、先生本人も、中学受験を経験している方で、体験を聞けたことが良かったとようだ。しかし雑談が長くなるときがあったようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを質問をしていた。 とてもよくたいおうしてもらった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    不得意なところはゆっくり対応してくれるので、取りこぼすことなく、進めることができたことはとても良かった。うちの場合は複数の講師が担当してくれたことはデメリットにはならなかった。しかしスケジュールが合わないことがたまにあり、その点は、もう少し安定していると良いと感じた。

    テキスト・教材について

    教材はこちらの要望で進めてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    講師陣の特徴

    現役大学生。いつも決まった先生で、科目によってそれぞれの先生。 初めは塾から指定してきた先生で、毎回違う先生だったが、相性がいい先生にあたってからは、指名していた。 現役なので、実際の様子も聞きながら実感できてとてもよかったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業についていけないところの進捗について。 授業を受ける態度。眠くならないように、など。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別。 個々の力量に合わせた進捗と内容で、理解が進むまで丁寧に教えていただいた。 優しいばかりでなく、厳しく指導していただくようお願いした。 飽きさせないよう、休憩を入れながら、雑談も交えて、家庭教師のような雰囲気ですすめていただけた。

    テキスト・教材について

    独自。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2024年12月13日

    講師陣の特徴

    大学生が多く様々な先生がいるため自分に合った先生が見つかりやすい。 とても明るい先生が多いため仲良くなれて先生と話すことはとても楽しい。 とてもフレンドリーなので質問もしやすい。 授業内容も分からないところは丁寧に分かるところは簡単に教えるというように臨機応変に授業内容が変わっていくので私にあった授業をしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1対2の授業体制。 1授業1時間20分。 少し雑談も混じりながらなためとても楽しく親しみやすい雰囲気での授業。 雑談で授業が終わってしまったこともあるほどとても緩い授業になっている。 問題を解いて丸つけをして間違えたところを先生に解説してもらうというのがどの教科でも一般的な流れになっている。

    テキスト・教材について

    数学では青チャート 英語では文法の問題集 歴史では歴史総合 学校の教材を使用しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    めちゃいいと聞いております。子供たちに親身になり、分からないところを丁寧に教えてるみたいなので安心しています。今後も担当の先生は変わらないで欲しいみたいなので 合格まで導いてもらいたいと思います。信頼してます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分かりやすいみたいです。先生はとてもフレンドリーで分からないところをとても分かりやすく教えてくれるそうなので、直ぐに覚えることが出来、宿題をやろうという威力にもなるのかなと思っています。とても優しい先生方達です

    テキスト・教材について

    使いやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    主に大学生の方が講師として授業などをしています。体験授業を経て自分に合った講師を選択することができます。どの講師の方も親しみやすく、雑談をするのが楽しかったです。講師同士も仲が良いように見受けられ、和気あいあいとした雰囲気でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    図解するなどして分かりやすく丁寧に対応してくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    普段の授業は雑談を交えつつ、宿題についての確認、取り扱う単元の要点の説明、演習、解説、宿題の設定というような流れでした。受験期は過去問やテキストを何周もして、質問があれば対応していただいたり、苦手な問題と類似した問題を他のテキストなどから探していただいたりするような形で授業をしていただきました。オンライン授業にも対応していました。 私は雑談の時間が大好きで、先生のことや大学生活の話を聞くのが勉強の息抜きになっていました。

    テキスト・教材について

    私は新中問、キーワークなどを使用していました。人によって使う教材が異なりました。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2025年01月26日

    カリキュラムについて

    一人一人に合ったカリキュラムを塾長の人と、親と二者面談や三者面談を行なってしっかりと決めたため、勉強をする上での目標がしっかり見ることができて、やる気がけっこうでてきたきがした。夏期講習ぐらいしか受けてないからあんまり詳しくはわからない。でも短期間でも本当にしっかりやってくれた。

    定期テストについて

    国語を選択していてその中で古文単語の小テストを行った

    宿題について

    宿題はそんなに多くなかったけど、ひとによる感じ。自分はちょっと宿題がきらいだったから少なめに出してくれた。けどその分授業でしっかりとりくんだ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    個別にカリキュラムを準備したくれたので、特に不満はないが、その分度の程度進んでいるのかが分からりづらい部分があった。講師と本人の間では、共有されていたようだったのであまりきにはならなかった。テキストもこちらで用意したものを使ってくれるので、そこで進捗を確認するよえにした。

    定期テストについて

    定期テストは別のところで受験した。

    宿題について

    こちらの要望もあり、宿題は特に出されず、自習をフォローしてもらった。受験直前は宿題はない代わりに、塾での自習をフォローしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    カリキュラムについて

    独自。 持ち込みの教材。 受験先の過去問など。 先生が作成した教材や、市販の物を使いながら苦手を克服していった。 子どもも飽きずに勉強に取り組むことができた。現役の大学生なので、経験談や、体験を活かして適応してくれた。

    宿題について

    持ち込みテキストや先生作成のテストによる宿題を毎度行ってわからないところやミスがあったところを重点的に行う。 次の宿題はその部分と新しい部分。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2024年12月13日

    カリキュラムについて

    人それぞれにあった内容なので高すぎることも低すぎることも無く良い。 1時間20分の授業も集中出来る時間内に収まっている。 冬期講習や夏期講習では人によって変わるけれど追加で10コマほど増えるためとても忙しい休みになる。

    宿題について

    1週間の宿題量 高一 数学 問題5問ほど 英語 2ページ 歴史3ページ 宿題の量はあまり多くないので無理なくこなしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    よいと聞いております。初めての受験で分からないことだらけなのですが、生徒にあったカリキュラムが用意されてます。私たちは何も分からない状態なので塾の方から分かりやすく説明してくださってとても助かっている状態です

    定期テストについて

    ちょうどいいと

    宿題について

    良さそうです。いえで宿題をしてる姿をよく見かけるようになったので自分から勉強をするという習慣が着いたのかなと安心しております。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    定期的な三者面談や授業での講師の方とのやりとりを通じて個別にカリキュラムを組んでもらう形式です。受動的に与えられたカリキュラムをこなすよりも、カリキュラム作成に自身も携わることで自分の課題を再認識できたり、講師の方の客観的な意見をいただく機会になったりして、有効な計画を立てられたと思います。

    定期テストについて

    前回が新しい範囲の授業だった場合は宿題の内容で小テストが出されていました。指導してくださる講師の方によって、小テストの有無が異なりました。

    宿題について

    カリキュラムと同様に、宿題も講師の方と話し合いつつ内容や期限を自分で設定しました。受験までの部活に所属している間は、部活が1日中ある週は授業中に間違えた問題の復習に留めたり、部活の活動日が少ない週は内容全般の復習と演習をするようにしていました。さらに余裕がある場合は予習を含めたりもしました。 受験期は宿題として過去問を進めたり、今まで扱ったテキストのミスした問題を周回するなどしていました。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2025年01月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    いっかいインフルにかかってその時の振り返りできた。とくに、それ以外でかかってくることはなかった。たぶん短期間しか続けてなかったからかける必要がなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾で恥をかきたくないから先に勉強内容をおぼえようとして、そのせいで短期記憶になってしまった気がする。自分が怖めの先生選んだのが悪いけどちょっとそこやだっだ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容についての報告、相談など。それ以外はほぼ任せていたので、こちらからは特に質問などはしなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の進捗やテストの結果の報告など。その他は受験校についての情報提供などをうけた。こちらからは、子供の状況などを共有。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときも、基本先生にまかせていた。こちらからあまり口を出さないほうが良いように感じ、結果それが良い結果に繋がった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の様子、進捗について先生から逐次連絡いただいた。 態度の見直しなどもきちんとフォローしていただけた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績について、授業の受け方について、実力テストの受けるタイミングについて。 志望校のしぼりかた、受かりそうなところ、希望する学校の種類など、細かなところを室長と講師と4者で面談を行った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    課題点を繰り返し行い、克服する。ずっと同じことを行うのではなく、ちがった角度での学習を行い、また戻って学習することで気がつくこともある。 質の高い授業で量をこなすことで理解を深める。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2024年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    まだお子さんが塾に来ていませんがどうしましたかなどの連絡。 面談の日時を決めるための相談の連絡。 あまり保護者へ連絡する機会は設けられていない。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日々の授業の受ける態度や宿題の提出率など。 授業進度やこれからの冬期講習、夏期講習の進め方、塾の費用など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もうちょっと頑張った方がいいんじゃないとの軽いアドバイスだけでした。私はそもそも成績不振になっていないためどのようなアドバイスがいただけるのかは分かりませんが私が少しいつもより成績が下がってしまった時のアドバイスです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    普段の授業態度と出欠の連絡、面談の連絡が主な連絡内容となっていて私たちも安心して通わせています。とても助かっています

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の成績について、志望校の選択、これかノカリュラムについての相談(塾からの提案や私たちからの提案)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    じゅくがわから電話がかかってきて、アドバイスを私たちにしてくれます。そのことを活かして次のテストに向けて毎日頑張っています

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    三者面談についての連絡がほとんどだったと思います。日程をいつにするか、どんな内容なのかというような感じでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    カリキュラムの見直しやミスした問題と正解した問題を講師の方に分析していただき、感想をいただくなどしていただきました。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2025年01月26日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすかった。 自習スペースもよかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    繁華街が近いので少しざわざわしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近で、明るい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2024年12月13日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近く通いやすいです。ですが駅に通るのに必要な信号がとても渡れる時間が短いため不便です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    とてもわかりやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    信号の待ち時間が長いのが少しストレスでした。ですが駅から歩いてすぐの距離にあったり、近くにはコンビニがあったりと、とても便利な環境だったと思います。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    特に負担になるようなことはなく、受験する学校についての情報収や、小テストの保管がメイン。それ以外は特にない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    あり

    勉強の内容については塾におまかせしていたが、体力的なところや、態度など、また、学習スケジュールやお金のサポートなどを家庭では行っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    あり

    私たちは少しでも協力したいという気持ちが大きいので、高学歴なことを活かして、分からないところを教えてあげています

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2025年01月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキストに結構おかねつかった覚えがある。授業料は覚えてないけど、他より高めだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 600万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立住吉高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月。夏講習。独自テスト。追加授業。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2024年12月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用 テキスト費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本学園中学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料等だったと思います。

この教室の口コミをすべて見る

東京個別指導学院武蔵小杉の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院武蔵小杉に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く交通の便が良かったからです。 また姉も同じ塾に通っていたため、信頼出来る先生だとわかっていた、またこの先生にお願いしたいと事前に考えていたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    私の場合はグループ指導よりも個別指導があっているため、個別指導塾の中から探しました。武蔵小杉校は立地が良いため学校や家からアクセスしやすく、必要に応じて自習室に立ち寄ることもできるため、勉強習慣をつくりやすいのではと感じました。また、先生を自分で選べるという点にも安心したため、この塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    雰囲気よかったので直ぐにここの塾にしようという決断が出来ました!私たちも安心して通わせていますのでオススメです この口コミを全部見る

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    ベネッセという大企業の塾だったため入る前から信頼感がありました。また、以前通っていた集団授業体型の塾が自分に合わなかったため、個別指導の塾に通おうと思い選びました。 この口コミを全部見る

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東京個別指導学院 武蔵小杉の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

東京個別指導学院武蔵小杉の画像

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