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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂はこんな人におすすめ

相性の良い講師から個別に指導をしてもらいたい人

東京個別指導学院の指導スタイルは1対1、1対2から選択可能。講師の質にかなりこだわっていて、学力だけでなく生徒のためにとことんサポートができる人柄を重視しています。また、生徒が自分にピッタリ合う講師を選べるところもポイント。さらに全教室が直営で、どの教室でも安定した品質のサポートを受けられるため、安心して学習を進めることができます。

学習のモチベーションがなかなか続かない人、苦手科目の克服方法がわからない人

東京個別指導学院は、生徒の性格・状況に合わせて前向きに取り組めるようなコーチング指導を行っています。相性ぴったりの担当講師が生徒に伴走しながら、生徒のつまづき箇所などは戻り学習を行い原因から解消。少しずつ成功体験を積み重ねていくことでやる気や自信につなげます。また面談の多さもポイントのひとつで、保護者を含めた課題感の共有や学習の悩みなどの相談機会も豊富に用意されています。

総合型選抜や学校推薦型選抜なども対策して、志望校合格の可能性を広げたい人

東京個別指導学院は、全直営教室間のスムーズな情報共有を徹底しています。地域・学校ごとの受験傾向が徹底的に把握され入試制度や出題傾向が大きく異なる学校別の入試にきめ細かく対応可能。大学、学部ごとに異なる選抜方法に対応した指導を行っています。総合型・学校推薦型選抜の対策では、志望大学・学部の入試傾向に合わせ、小論文添削指導や志願理由書・PRシートの書き方をサポート。新大学入試で重視される「主体的な活動経験」のまとめ方などのフォローも行うなど、各種入試の対策に強いことが特徴です。

東京個別指導学院Luz湘南辻堂へのアクセス

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)辻堂駅から徒歩3分

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂の住所

〒251-0041 神奈川県藤沢市辻堂神台1-2-12Luz湘南辻堂 5F

地図を見る

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂の行き方

辻堂駅を出て左手(北口)に進みます。駅を背にして 正面右手奥にある「Luz湘南辻堂」の5FがLuz湘南辻堂教室です。※3Fに「BOOK OFF(Luz湘南辻堂店)」などが入っている商業施設です。

東京個別指導学院Luz湘南辻堂の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策コース/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【推薦対策/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【内部進学対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【定期テスト対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

東京個別指導学院Luz湘南辻堂に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    講師陣の特徴

    大学生がアルバイトで教えている。 大学を卒業すると同時に講師を辞める人が多い。 入塾したら1教科6人くらいの人と週替わりで授業を行い、自分に合った講師を探す。 何教科も教えている講師もいる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾長が教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    80分で行われ、 最初に宿題のチェック そこから講師の方が説明をして 進めて 終わったら呼ぶ そして わからないところがあれば講師が説明する 終わり10分前くらいになると宿題を決める。 最後に聞いておきたいことはありますかと質問される

    テキスト・教材について

    東京個別は、ベネッセが運営しているので ベネッセの教材をつかってる人が多く、とても分かりやすい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年09月11日

    講師陣の特徴

    学生の先生がほとんど。たまに、社会人の人もいる。学歴は高い人が多い印象。みんな丁寧に教えてくれるが、稀に放置型の先生もいた。あたりはずれがある。どの先生も分かりやすく説明してくれるため、自習で分からないことの質問も色んな人にできた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受講している科目に問わず、教えてくれる先生がいればどんな科目でも質問対応して貰えてました。その時も、授業の時と変わらず丁寧に教えてもらってました。また、授業の担当の先生が分からない時も講師の人が声をかけてくれてスムーズに進むことが出来た。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初にちょっと話して演習。授業終了10分前には進めるのをやめて宿題の確認などしてた。 先生によって雰囲気は様々だったけど、私の場合、集中力ができない時は学校であったことなど相談に乗ってもらってた。集中力が切れた時の対応は先生によって様々だったが、基本的に周りの迷惑にならなければやりたいことをさせて貰えた。

    テキスト・教材について

    テキストは書店で揃えられるものがほとんどで、書店で買えないもののみ塾側が発注してくれる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月05日

    講師陣の特徴

    塾講師は大学生の先生が大半でした。その先生たちとは歳が近く、話しやすいこともあり、授業を楽しく受けることが出来ました。また、大人の先生もいましたが、こちらはあまり話が弾まず、淡々としており、授業が少し退屈でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本2対1の個別授業で、質問したいときにいつでも質問をすることが出来ました。 授業形式はテキストを進めていく感じで、分からないところがあれば質問をする感じでした。また、雰囲気は先生によって違いますが、大学生の先生はとても雰囲気が良かったです。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年08月11日

    講師陣の特徴

    大学生の先生が教えてくれます。数ある先生と何度か体験をした後に、自分と合う先生を選択することができます。とても優しく指導してくれて、分からない問題についても聞きやすいです。担当の先生でなくても、声をかけてくださります。大学生なので、受験のことやそれ以外の大学生活のことも話してくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業外でも、自習室を利用する上で、分からなかった問題に対しての質問を先生にすることができます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大体は、2人に1人先生がついて、問題を解いたり、解説をしてもらいます。問題を解いている間に、もう一方の生徒の対応をしてるような感じです。わからない部分については、聞いたら教えてくれるので、わからないままになることはないと思います。先生も問題に詰まってる時には声をかけてくれるので、とてもよく見てくださってると思います。

    テキスト・教材について

    先生のおすすめの教材を用意することもあります。それぞれの求める部分によって異なる教材を使っていると思います。私は大学受験に必要な赤本だったり参考書を使っています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    講師陣の特徴

    男子大学生で息子と年齢も近いのでお兄さん的な感覚で良かった。息子の希望していた大学よりも下のランクの大学だったが、塾長の話だと国語にかなり特化した先生との事だったので不安は全くなかった。 基本的な読解方法からしっかり教えてもらえて良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問はできていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンラインにも対応していたので、体調に少し不安がある時は塾に行かなくても休まず指導してもらえて良かった。 お兄さん的な感じの先生だったので、気軽に話しながら授業してもらえるのがいいし、楽しいと息子は言っていた。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

    回答日: 2024年04月15日

    講師陣の特徴

    塾を取りまとめているのは経験もある社員の方だと思います。 この方がカリキュラムなどの受ける授業のコマ数の決定に携わってくれます。 講師は高学歴の現役大学生がアルバイトでされている方が多いのかと思います。 家から近いこともあり同じ小学校、中学校の卒業生の先輩が講師のアルバイトをされていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので特に他の生徒に気兼ねすることなくわからないところがあればその都度質問しそれに対して答えてもらっています。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導なので授業は個人、個人のペースで自習のような形で進めていく形式のようです。 受講前に購入したテキストで学習しわからないところがあればその都度、講師の方に質問して教えてもらいます。 集団学習をする塾と違い一つ一つの席が個別に別れているので生徒同士で話すこともないので静かに授業の時間が進みます。

    テキスト・教材について

    受講する科目の塾指定のテキストを教材として購入しそれに沿って勉強します。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    カリキュラムについて

    講師と先生が話をして、 どこの範囲から進めるかや テスト直前はどうしたいかなど具体的に決めることができるので生徒にあったやり方で進められるのが良いところ レベルによってテキストの種類が多いから無理なく進められるところ

    宿題について

    単語帳のここからここまでと指定して覚えて来て次の授業で確認するのと、テキスト3ページくらいをやってくる 人によって異なる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年09月11日

    カリキュラムについて

    生徒一人一人、科目ごとに作られていて、目標達成に向けて細かく作られていた。 また、教材指示や詳細な単元の計画もあったため、分かりやすかった。 また、教材や単元だけ出なく、いつの模試やテストでどのくらい正答率を取ればいいのかなども明確に書かれていて、目指すところがハッキリした

    定期テストについて

    英語だけ毎授業単語テストがあった

    宿題について

    英語は単語、文法などだったが、数学や化学は単元ごとで出されているため、週によって余裕に違いがあった。量は科目ごとでは普通くらい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月05日

    カリキュラムについて

    僕は英語と数学の授業を受けていたのですが、数学の授業は高校の数1、数2、数A、数Bの総復習で、レベル感はそこまで高くありませんでした。英語は英検2級レベルの問題でした。僕は英語がとても苦手なので英検2級レベルでもとても難しく感じました。

    宿題について

    宿題は数学は自前のテキストを10ページほど、英語は配られたプリントをやる感じでした。難易度が高いので苦戦しました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年08月11日

    カリキュラムについて

    個人個人に合った進度です。もう一方の生徒とは教科も学年も違います。授業開始の1分前まで、振替の連絡をすることができます。基本的に自分の予定を優先することができるので、急な用事が入った時にも授業のコマを無駄にすることなく利用することができます。

    宿題について

    それぞれに合った進度の宿題です。使っている教材、参考書の問題をそれぞれ解いていると思います。私は現在使ってる参考書をここからここまでやってきてねと言われたところを宿題としてやっています。多く宿題が出されるわけではないので、学校の勉強とも両立できると思います。基本的に個人に合った進度なので、何かが疎かになることはないと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    カリキュラムについて

    臨機応変に対応してもらえたので良かった。 最初は総合型でも受験する予定だったので小論文を見てもらっていたが一般に切り替えてからは一般、共通テスト対策を細かくやってもらった。個別なので、その時本人に必要な授業をしてもらえて良かった。

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    特に宿題はなかったが、この参考書をやるといいなど教えてもらっていたと思う。やってみてつまずいたら次の授業で解説してもらっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

    回答日: 2024年04月15日

    カリキュラムについて

    高校受験の為に塾に通い始めたののでその為の授業のカリキュラムを相談して決めました。 個別指導なので個人にあったカリキュラムを組めるのが特徴だと思います。 本人の受講したい科目の希望なども加味してどの科目をどのコマ数すればいいかなど話し合い決めていきました。

    宿題について

    特に宿題という形ではないと思います。 ただテキストを進めていく目安はあるようなので授業中にすすめられなかったりすると家で自分で自主的にテキストを学習していました。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の面談の予定や生徒の授業の進捗状況などについて。後は、生徒が授業があるのに来ていなかった時に連絡をします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の授業の様子や、進路のことについて話す。時期によっては講習の話をする。 テストの振り返りや将来どんな仕事をしたいかなどを話す。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    次からは、何処を解いて何処を捨てるのかを 見つけてできるようになると点数が上がると言ってくれる。のと、次は頑張ろうねと言ってくれるところ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年09月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    担当の先生が決まった時はその挨拶や、あとは面談の日の確認、塾に行き忘れてしまった時の電話などがほとんどで、回数はそんなに高くありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験生だったので志望校の話やそれに向けての進捗状況、カリキュラムの説明、家での生活についてなどを話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が原因かを掘り下げてくれました。その後は具体的な解決策やアドバイスなどしてくれました。 また、担当の先生だけでなく教室長や振り替えで授業をしてくれた別の先生も相談に乗ってくれます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾のなかでの生徒の様子、成績の上がり幅、オススメの模試の紹介、テキストの進み具合などなど。また、テキストの紹介もしていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかくテキストをこなしなさい、数をこなせばその分成績も伸びる。また、分からないことがあったらいつでも塾に来て聞きに来てください。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾の面談のお知らせや、日程調節などの連絡です。その他の費用の説明などもあります。ほとんど連絡はありませんが、通塾の際に、カードを通すので、専用のアプリを通して通塾と帰宅の際に連絡が行きます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生がわからなかったらその前の段階に戻った学習を促してくれるので、行き詰まった際にも、一人一人に合った軌道調整をしてくださります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏期講習や冬季講習前に、本人、保護者、塾長、先生との面談をするので、個室面談のスケジュール確認などの連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    夏期講習、冬季講習前に、授業の進み具合、模試の結果、弱点、それに対する塾の対策。 講習でどのぐらい授業を受けるかと、費用について。 志望校の選定、受験スケジュールの組み方。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    長文の読解方法を教えてもらってからはグングン成績が上がったので、成績不振というほどの時期はなかったと思います。とにかくよく褒めてくれたので、息子のやる気がさらに上がりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

    回答日: 2024年04月15日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習の進み具合やカリキュラムの選定などの連絡が主なので頻繁には連絡はないが3か月に一度くらいのペースで通っている本人を通して面接希望の連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習の進み具合やカリキュラムの選定、見直し、夏期講習や冬期講習などの受講の件など またこちらの疑問点への回答などが主な内容です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところを明確に示してくれていてそこを克服するようなカリキュラムの選定を提案してくれていました。 客観的にどうしたらいいかを提案してくれていたのでわかりやすかったと思います。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅の目の前で通いやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年09月11日

    アクセス・周りの環境

    塾のアクセスはとてもいい。 ビルの中にあるので、休憩時間は下の階のお惣菜屋さんやスーパーでご飯を買える

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月05日

    アクセス・周りの環境

    とくにありません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年08月11日

    アクセス・周りの環境

    周辺にはショッピングモールもあるので、明るくて安全だと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    アクセス・周りの環境

    商業施設内にあったので、息抜きもできるし、食事休憩もしやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

    回答日: 2024年04月15日

    アクセス・周りの環境

    辻堂駅から近い商業施設の中にあります。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    あり

    テキストを買ってくれたり、面接に付き合ってくれたり、 塾が遅い時には、 ご飯を置いといてくれる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    あり

    基本的には本人が全てやっていたが、お金の支払いや、予定があって塾に行けない日の振り替えの連絡、スケジュールの確認など

回答者数: 18人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立二宮高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、夏期講習料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年09月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、設備費、講習期間費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年08月11日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料と、施設維持費のみ。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年12月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試 夏期講習 冬季講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立茅ケ崎西浜高等学校

    回答日: 2024年04月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月の授業料45000円前後 テキスト3万円程度

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東京個別指導学院Luz湘南辻堂の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院Luz湘南辻堂に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    お父さんが店舗は違うが 東京個別でバイトをしていたから 駅から近く通いやすかった。 塾長との最初の面談での話 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて、通いやすかったため。2人に1人先生がついて、それぞれに合った指導をしてくれる中で、料金が良心的だった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅の近くという、通いやすい場所にあり、塾の先生の態度がいい。また、親の知り合いが働いていたためです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    1人に対して生徒2人だか、個別で見てもらえるしその子の評価をだして面接もありその都度どういう状態なのか聞ける。また、 体験をして子供が通えそうと思ったので この口コミを全部見る

東京個別指導学院の口コミ

東京個別指導学院の口コミをすべて見る

東京個別指導学院 Luz湘南辻堂の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

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