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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

東京個別指導学院 本厚木の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月18日(水)〜2026年04月07日(火)
申込期限
2026年04月06日(月)

東京個別指導学院 本厚木はこんな人におすすめ

相性の良い講師から個別に指導をしてもらいたい人

東京個別指導学院の指導スタイルは1対1、1対2から選択可能。講師の質にかなりこだわっていて、学力だけでなく生徒のためにとことんサポートができる人柄を重視しています。また、生徒が自分にピッタリ合う講師を選べるところもポイント。さらに全教室が直営で、どの教室でも安定した品質のサポートを受けられるため、安心して学習を進めることができます。

学習のモチベーションがなかなか続かない人、苦手科目の克服方法がわからない人

東京個別指導学院は、生徒の性格・状況に合わせて前向きに取り組めるようなコーチング指導を行っています。相性ぴったりの担当講師が生徒に伴走しながら、生徒のつまづき箇所などは戻り学習を行い原因から解消。少しずつ成功体験を積み重ねていくことでやる気や自信につなげます。また面談の多さもポイントのひとつで、保護者を含めた課題感の共有や学習の悩みなどの相談機会も豊富に用意されています。

総合型選抜や学校推薦型選抜なども対策して、志望校合格の可能性を広げたい人

東京個別指導学院は、全直営教室間のスムーズな情報共有を徹底しています。地域・学校ごとの受験傾向が徹底的に把握され入試制度や出題傾向が大きく異なる学校別の入試にきめ細かく対応可能。大学、学部ごとに異なる選抜方法に対応した指導を行っています。総合型・学校推薦型選抜の対策では、志望大学・学部の入試傾向に合わせ、小論文添削指導や志願理由書・PRシートの書き方をサポート。新大学入試で重視される「主体的な活動経験」のまとめ方などのフォローも行うなど、各種入試の対策に強いことが特徴です。

東京個別指導学院本厚木へのアクセス

東京個別指導学院 本厚木の最寄り駅

小田急線本厚木駅から徒歩4分

東京個別指導学院 本厚木の住所

〒243-0018 神奈川県厚木市中町2-8-13TPR厚木ビル 6F

地図を見る

東京個別指導学院 本厚木の行き方

本厚木駅北口を出て、右側線路沿いに進み最初の信号を左に曲がると、右手に「厚木バスセンター」があります。バスセンターの正面にある「TPR厚木ビル」の6Fが本厚木教室です。※1Fに「三井のリハウス(本厚木センター)」があります。

東京個別指導学院本厚木の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

東京個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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東京個別指導学院の合格者インタビュー

東京個別指導学院の合格体験記

東京個別指導学院 本厚木のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験対策コース/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【推薦対策/高1-高卒】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【内部進学対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

受講パターン別 料金例【定期テスト対策/高1-高3】

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ

東京個別指導学院本厚木に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年12月12日

    講師陣の特徴

    塾長や、副塾長は正社員だと思うが、他の教えてくれていた先生たちは、大学生のアルバイトが大勢いたように思う。 年齢が近いために話しやすさはあったと思う。 またとても優しそうな先生が多そうであった。 相性が合わなければ、変えてもらえるシステムもあったよう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すればいつでも答えてくれる環境

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人につき、ひとりの先生が教えてくれていた。 アルバイトの先生だったので年齢も近く、比較的質問や、他の話もしやすい雰囲気ではあったよう。 理解力確認のために、授業前に小テストもあったと思う。 授業の後は、次の授業日までの日数分の宿題が出されていた。

    テキスト・教材について

    授業で使うテキストは学校の教科書を使ってくれていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    講師陣の特徴

    教室長の先生はベテランの社員講師で、進路指導にも詳しく、非常に頼りになりました。他の講師は大学生のアルバイトが中心でしたが、皆熱心で、授業後に分からないところを質問に行くと、時間を過ぎても丁寧に教えてくれました。新人の方もいましたが、研修がしっかりされている印象でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わった後や、休み時間に講師室に行けば、いつでも質問に対応してくれました。特に数学の分からない問題は、本人が理解できるまで丁寧に教えてもらえたようです。自習室にいるときも、手の空いている先生に質問できました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が一方的に解説するだけでなく、生徒を指名して答えさせる場面も多く、適度な緊張感がありました。雰囲気は和気あいあいというよりは、皆が真剣に授業を聞いている感じです。授業の最後には、必ずその日の内容を確認する5分程度の小テストが実施されていました。

    テキスト・教材について

    • 塾指定のオリジナルテキストと、市販の標準レベルの問題集を併用していました。オリジナルテキストは要点がよくまとまっており、復習に使いやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月12日

    講師陣の特徴

    塾長と、副塾長は正社員だと思うが、他の先生のほとんどが、学生のアルバイトだったと思う。 年齢が近いこともあり、比較的話しやすかったとは思うが、教わっていた先生は2人いたが、2人ともおとなしめの先生であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問はいつでもしやすい雰囲気

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の前に理解力の確認の意味で小テストがあったと思う。 2人の生徒につき1人の先生が教えていた。 1人が解いている間に1人に教えてと言ったような流れであった。 雰囲気は、学生の先生だったのでとても優しく、聞きやすい雰囲気もあったと思う。

    テキスト・教材について

    特に教材を用意するではなく学校で使用している教科書何メインであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    塾長と、副塾長は正社員の先生だったと思うが、他の先生たちは、大学生のアルバイトだったように思う。 人数はたくさんいて、合わなければ変えてくれる。 年齢が近いので、話やすさなどはあったと思う。 比較的おとなしめの先生が多かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問できる環境

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業やテスト範囲に合わせて、また本人の理解できているところできていないところを確認した上でカリキュラムを作ってくれていた。 ひとりの先生が、2人の生徒を同時に教えてくれていらような形式だった。 授業のは前には小テストなども有り、理解できているかの確認もあったように思う、

    テキスト・教材について

    学校の教科書を中心にやってくれていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    アルバイトの大学生の先生が多かったように思う。たくさんの先生がいたので、合わなかったりしたらいつでも変えてくれるようであった。比較的年齢が近い先生だったので、わりかし優しく聞きやすい雰囲気ではあったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すればいつでも答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別教室だったので、1人の先生に2人生徒がいる感じであり、小テストなどで理解力を確認していたりすることもあった。 質問すればいつでも教えてもらえる。 静かに淡々と授業を進めている感じであったと思う。

    テキスト・教材について

    学校で使っている教科書何メインだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    塾長や、副塾長は社員といった感じだが、ほとんどの先生は、大学生アルバイトだと思う。 とてもたくさんの先生がいて、相性が良くなければいつでも変えてくれるよう。 年齢は近いので、話やすさはあったみたい、

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すればいつでも答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業に合わせて進めてから、テスト前などはテスト範囲を主にやってくれていた。 授業の前には小テストなどもあり、きちんと理解できているかの確認もあったりした。 大学生の先生だったので、話しやすい雰囲気ではあったと思う。

    テキスト・教材について

    学校での教科書がメイン

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年12月12日

    カリキュラムについて

    個別教室だったので、本人のレベルに合わせてやってもらえた。 学校の授業の進み方に合わせて、理解できてないところは復習しながら、また予習したり、テスト習慣に合わせてテスト範囲を重点的にやってくれたりと学校のスケジュールに合わせて進めてくれていた。 テストが近くなると授業数を増やしたりと日程調整もしてくれたので良かった。

    定期テストについて

    テスト前などにあったと思う。

    宿題について

    英語1日数ページ、数学1日数ページが次の塾までの日数分出されていた。 毎日コツコツやれば全く多い量ではない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    カリキュラムについて

    学校の授業内容を1ヶ月ほど先取りするカリキュラムでした。基礎問題の徹底的な反復演習を重視しており、応用問題に進む前に土台を固めるスタイルです。レベル感としては、学校の平均点前後の生徒が、上位を目指すのに適していると感じました。定期テスト前には、通っている中学校別の対策プリントが配布されました。

    定期テストについて

    毎回の授業後に「確認小テスト」がありました。

    宿題について

    • ■ 1週間の宿題量(中2) • 数学:テキスト6ページ程度 • 英語:単語暗記と問題集4ページ程度 • 量は多いと感じる日もありましたが、学校の宿題と両立できないほどではありませんでした。しっかりやれば力がつく、適度な量だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月12日

    カリキュラムについて

    個別教室だったので、個人のレベルに合わせて進めていたので、難しめでも簡単めでもなく普通であった。 学校の授業内容や、テスト範囲に合わせてカリキュラムを組んでやってくれていた。 わからないところは、その範囲に戻り、やり直してくれたり、学校の予習をしてくれたりと、その時々だった。 塾での進み具合や、今後の進め方などは面談時に説明がある

    定期テストについて

    授業前に小テストがあったと思う。

    宿題について

    何ページかは覚えていないが、次の授業までの日数分1日何ページずつ分宿題は、出されていた。 毎日決められたページをやれば決して多い量ではなかったが、まとめてやろうとすると、結構多めになってしまったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、個別などで、本人のレベルに合わせて学校の授業や、テスト範囲などに合わせて理解できてないところは戻って教えてくれていた。教材も2冊ぐらいは個人的に買わされたが、基本は学校で使っている教科書を使って授業料をやってくれていた。

    定期テストについて

    授業前に小テストなどはあったように思う。

    宿題について

    何ページとは記憶していないが、1日何ページずつかける授業のない日数分の範囲で宿題が出ていたと思う。 毎日コツコツやれば決して多い量ではない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    個別教室だったので、本人の現在のでレベルに合わせて授業は進めてくれていた。学校の授業に沿って基本はやってくれていた。時には復習だったり、予習だったり、テスト週間は範囲に合わせてカリキュラムを作成してくれていた。 わかっていないところは、さかのぼって教えてくれていたりもした。

    定期テストについて

    頻度はわからない 塾内のテストは特になかったかと。

    宿題について

    1日数ページの宿題が、次の授業までの日数分あるといった感じであった。 毎日やれば30分もかからないで終わるような量であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    個別塾なので、本人のペースで進めてくれているが、学校の教科書がメインで、学校の授業に合わせてやってくれていた。 季節講習は、本人がわからないところや、重点的に教えてくれるのに必要そうな授業量によって時間を提案してくれて、それによって授業量が決まる感じで、結構高くなった。

    定期テストについて

    授業の理解度

    宿題について

    週2回の授業だったので、その間の1日2から3ページ分ぐらいで、日数分宿題が出た。 毎日コツコツできれば決して多い量ではないと思うが、まとめてやろうと思うとかなりの時間がかかる、

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での様子、授業の進み具合や今後の進め方など。 理解の程度や宿題への取り組みなど。 また家での勉強時間や、本人の勉強への姿勢など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の内容や、進み具合、今後の進め方や、授業範囲、理解力など。 家での宿題の取り組みや、授業中の様子など。 志望校の確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題以外、ほとんど家で勉強することがなく、ゲームばかりやっていたので先生に相談したら、三者面談を急きょ計画してくれて、本人の思いをいろいろ書き出してくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月末に、その月の授業態度や小テストの結果をまとめた報告書がメールで送られてきました。また、季節講習の案内や、塾内模試のお知らせ、保護者会の日程なども定期的に連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学期に一度、教室長との三者面談がありました。塾での学習状況のフィードバック、模試の結果を踏まえた志望校の相談、家庭学習での課題などを具体的に話し合いました。こちらの悩みにも親身に聞いてもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果が振るわなかった際、面談で「この分野の基礎が抜けている」と具体的に指摘されました。その上で、復習すべきテキストのページや、追加でやると良い市販の問題集をアドバイスしてくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の進み具合や、今後のスケジュール的なことや、宿題への取り組みかたや、家での様子などなど確認や、お知らせなどもあった。 あとは面談をするかの確認もあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教科担任と、塾長か副塾長を交えて今やっている授業内容や、今後の進め方などや、授業中の様子など。 進路について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家であまり勉強をせずにゲームばかりやっていることを相談したら、急遽三者面談を予定してくれて、本人の思いなどを聞き出してくれたり、今後の話などを本人にアドバイスしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    半年程度しか通っていないが、その間3回ほど電話連絡で、授業の進み具合、今後の進め方などの面談日程の連絡はあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の進み具合、理解内容なども含め、今後の進め方、宿題や、授業への取り組み方や、家での様子などの確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というよりは、宿題はするが、それ以上の勉強を自宅ではせず、ゲームばかりしていたのでその時は相談し、本人交えての三者面談をやって、本人の気持ちなどを聞いてくれたりアドバイスしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日程について。 授業内容や今後の授業の進め方、塾での様子や家庭での勉強の取り組み方や宿題についてなど

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    連絡内容と一緒だが、授業内容や今後の授業の進め方、塾での様子や家庭での勉強への取り組み方や宿題についてなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ゲームばかりしてあまり家では勉強をしないことを伝えると、三者面談を開いてくれて、本人の気持ちを聞き出してくれたり、いろいろなアドバイスをしてくれていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の授業に対しての様子だったり、宿題への取り組み、あとは家庭での様子を聞いてきたり、今やっている勉強内容、今後進めていく勉強内容

    保護者との個人面談について

    月に1回

    家庭での様子、宿題への取り組み方だったり、 今現在やっている授業内容、今後進めていく授業内容。 進路について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的にに面談のお知らせはあるが、こちらからの相談などでいつでも面談をやってくれる環境。三者面談などもやってくれるので普段勉強あまりしないことを伝えると本人の気持ちなどもいろいろ聞き出してくれた

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年12月12日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く大通りにあるため明るくお店も近くにある

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    アクセス・周りの環境

    駅前の商店街の中にあり、夜でも比較的人通りが多く明るいため、通塾の安心感がありました。一方で、居酒屋なども近いため、週末の夜は少し騒がしいことがあったようです。コンビニや本屋が近いのは便利でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月12日

    アクセス・周りの環境

    駅からも程よく近く、大通りを通れば、比較的人通りもありコンビニとかもあるので明るめ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から程よく近く人通りもある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅からも程よく近くお店もあり夜も比較的明るい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える範囲で近くにコンビニなどもありわりかし人通りがある

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    あり

    塾の宿題の進捗を声掛けで確認していました。また、定期テスト前は塾の課題と学校のワークのバランスを見て、いつ何をやるか一緒に計画を立てるようにしていました。配布されたプリント類の整理も手伝っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    特にサポートということはしていないが、本人がやる気のあるときに、問題や、宿題をしていて、丸つけしてと頼まれたときにやっていたぐらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東海大学付属高輪台高等学校中等部

    回答日: 2025年04月08日

    あり

    今月はどの科目をいつどのくらいやるか。 教材はいつ何を持っていくか。 やった問題が終わったら見せてもらって答え合わせを一緒にする。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月は2、3万円 冬季講習などは10万円近く 教材費は学校の教科書を使えたので、他2冊ほど購入で5,000円ほど

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年11月17日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    • ・年間授業料 • ・季節講習費用(春・夏・冬) • ・テキスト費用(年度初め) • ・施設管理費用 • ・模試費用(都度)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習代、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    1年間はいなかったのでトータルはわからないが、教材費は特になく、毎月の授業料と夏期講習などの講習費用だけだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月に3から4万円 夏期講習などは8万円ぐらいかかってしまった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神奈川工科大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料は覚えてないが季節講習はわりかし高いイメージ。 教材は学校の教科書メインで買ったのは2から3冊ぐらい

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東京個別指導学院本厚木の合格実績(口コミから)

東京個別指導学院本厚木に決めた理由

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    家から自転車で通える距離で、通塾が便利だったため。また、体験授業を受けた際に、クラスの雰囲気が落ち着いており、先生の説明も分かりやすかったと子どもが言ったので、本人に合っていると判断して決めました。 この口コミを全部見る

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    少数授業 この口コミを全部見る

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    知り合いで先生をやってる人がいたからなのと、子供たちが塾に通って勉強したいと言い出して、近い塾がここだったから この口コミを全部見る

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    個別教室だったことと、家から通える範囲内で、立地的に良かったことと、授業料が、他の塾に比べて比較的安かったのもあり決めました。 この口コミを全部見る

東京個別指導学院の口コミ

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東京個別指導学院 本厚木の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

東京個別指導学院本厚木の画像

2 東京個別指導学院 Top 251106差替え 東京個別 関西個別 Ds C1319 東京個別 関西個別 Tr A3484 東京個別 関西個別 Ds C1909 東京個別 関西個別 Ds C2021 東京個別 関西個別 Tr A8059 東京個別 関西個別 Ds C1680 東京個別 関西個別 Ds C2245 東京個別 関西個別 Tr A8301 東京個別 関西個別 Ds C0114(1)

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