東京個別指導学院 学芸大学の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 学芸大学の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 0%
- 大学受験 50%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
0%
4
83%
3
16%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年6月18日
東京個別指導学院 学芸大学 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
非常に高いレベルでご指導いただき、また子どもの自発性・自立性を育むという点でも、素晴らしい塾であることは確かです。しかしながら、最終的に子どもの目指す方向に合っているかどうかを見極め、最適な環境を選ぶのは親の役目でございます。その観点から、今回はこのような結果となりました。指導や環境そのものへの評価が低いということでは決してありません。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすい点が決め手でした。また、地域での評判が良く、指導の面倒見が丁寧だという口コミを多く見かけたことも安心材料となり、この塾に決めました。
志望していた学校
桜蔭中学校
講師陣の特徴
講師の先生は、個別指導で一人ひとりの理解度に合わせて懇切丁寧に教えてくださいました。分からないところがあっても、できるようになるまで根気よく付き合ってくださり、安心して学習を進めることができました。熱心で面倒見の良い指導（特にS先生）に大変満足しています。
カリキュラムについて
カリキュラムは、ただ知識を詰め込むだけではなく、自分で考えて学ぶ力を育てることを重視した内容でした。生徒の自立性や自発性を尊重しながら進めてくださり、与えられた課題をこなすだけでなく、自ら工夫して取り組む創造性も養うことができました。本人の主体性が自然と引き出される、バランスの取れたカリキュラムだったと感じています。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近く、人通りの多い明るい道で通うことができるため、夜遅い時間でも安心して子どもを通わせることができました。周囲の治安も良く、立地環境の面で非常に安心感のある塾だと感じています。
回答日：2026年5月11日
東京個別指導学院 学芸大学 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
私の通っていた校舎は少し古く他の校舎と比べ若干狭かったり設備が良くなかった印象がある。また、教師の質は比較的よいと感じたが少し小学生が多いのか全体的にうるさかった印象が残っていた。ただ、多少うるさい方が集中できる！と感じる人なら比較的合っていると思っている。
この塾に決めた理由
親しくしている友人が通っていたこと（また、勧めてもらった）、家から近くにあり通いやすかったこと。また口コミや評価が良さげだったこと。
志望していた学校
大妻中学校
講師陣の特徴
優しい方が多かった。講師はメインで学生。GMARCH以上の方がほとんどだった。なお、大学院生も時々見かけた。優しいときは優しく、怒るときは怒るメリハリのある先生が多かった印象がある。なお男女比は半々くらいだった。基本真面目な先生が多いが面白い先生もいたりして雑談などが楽しかった印象。当たりハズレは少なめ。
カリキュラムについて
学校に沿った内容だと思う。教科書からサクシード、体系数学、青チャートや過去問などさまざまな教材がある。難関校対策ではあまりなかった印象が個人的にはある。おもに公立校、中堅校対策がメイン。そのため授業時間は実質1時間くらいだったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
比較的安全な場所だが夜は少し暗かった
回答日：2024年2月21日
東京個別指導学院 学芸大学 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
いい先生にあたれば、いいと思う。四歳年下に弟がいるのだが、性格が全く違うので、隣の集団塾に入った。個別が合うか合わないかは性格もあるし、狙う学校にもよると思う。一校しか受けず、我が子の性格上、うちにはとても良かったと思います。
この塾に決めた理由
我が子には個別指導塾が合っていると思ったから個別指導塾を探していた。近所の塾を探していた。子どもも連れて面談に行ったら気に入ったため
志望していた学校
文教大学付属中学校 / 日本大学豊山中学校 / 多摩大学目黒中学校
講師陣の特徴
たまたま担当してくれた先生が珍しく社員の先生だったが、とても指名が多く、算数は違うアルバイトの先生だった。時折社員の先生も入ってくれていた。だが子どもにあった人選をしてくれていて懐いていた。 塾長も子どもたちの様子をよく見てくれていて理解してくれていたのでよかった。
カリキュラムについて
個別指導塾なのでカリキュラムというカリキュラムはなかったようだが、志望校が一校で偏差値も高くない学校だったので基礎を徹底する勉強を中心にやってくれたり、過去問も徹底的にやってくれていた。その子に応じたカリキュラムを組んでくれていたようだ。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家の近所なので通いやすかったし、駅前だから遅くなっても安心だった。ただバスとおりなので危ない場面は何度か見た。
回答日：2023年6月9日
東京個別指導学院 学芸大学 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
集団での授業や、教師が一方的に進めていく授業にまったく馴染めず、ついて行けず。それが原因で勉強自体が苦手で嫌いなものになっていた。自分が聞きたいこと・教えて欲しいことだけを与えてもらえたことには感謝しかない。ただ、すべての講師が上級テクニシャンであるとは言い切れない印象だった。
この塾に決めた理由
個別指導であること。自宅から近いこと。
志望していた学校
昭和女子大学 / 帝京平成大学 / 東京未来大学
講師陣の特徴
チーフが社員さんで、実際に教えてくれるのはアルバイトの大学生。男女比は半々ほどに映った。親身になって接してくれる講師が多く感謝している面が多い。体調不良の際のスケジュール変更や強化したい学習・もう必要ないと判断した学習に対する変更対応も臨機応変であった。
カリキュラムについて
国数英社理などの基本カリキュラムから小論文や面接指導におけるまで幅広いカリキュラムに対応してもらえた。レベルが高いと感嘆したこともないし、レベルが低いと呆れたこともない。自分の子には合っていると感じ取れたことが最重要だった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前の賑やかな環境。自宅からのアクセスも一本道で近い。駐輪場が遠く不便だったのが唯一の不満。
回答日：2023年4月13日
東京個別指導学院 学芸大学 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
高校の授業について行けなかったので「個別指導」である面が大変助かった。時には中学の授業内容にまで戻って指導していただけたのはプラスだった。コミュニケーション能力の高い生徒が同じ時間帯にいると、どうしても講師がその生徒に集中してしまい、指導が薄くなるケースがあった。成績が伸びない時には、その原因・理由を探った上で、この先に何がどのくらい必要なのかをプロの観点からアドバイスいただけた。
この塾に決めた理由
個別指導である中で最も近隣であったから
志望していた学校
昭和女子大学 / 帝京平成大学 / 東洋学園大学
講師陣の特徴
プロ、大学生、当塾の元生徒など多様。親しみやすい講師が多く、複数人による持ち回りで臨機応変な対応をいただいた。主任クラスのプロ講師が多忙を極め、現場にこちらの要望が届いていないケースがあったことが唯一の不満点だった。
カリキュラムについて
現状理解出来ていない基本・基礎の部分を改めて習得する部分に大半を割くカリキュラムを組んだ。それに加えて受験に必要な小論文のテクニック、及び、面接での受け答えを教え込んでいただいた。夏季集中の時期には、普段はあまり時間を割いていない数学も履修した。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前で人出の多い立地。駐輪場不足に悩まされた。
回答日：2025年2月9日
東京個別指導学院 学芸大学 保護者 の口コミ
総合評価：
4
自宅と駅から近く、通学しやすかったことと、講師のサポートがしっかりしており良かった。また、子どもと講師の方々との相性が大変良かった。費用面についてはもう少し安ければ、なお良かったと思いますが、妥当な金額かと思います。
志望していた学校
日本栄養大学 / 東京医療保健大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月25日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
分かりにくい説明がほとんどだし、教室長は生徒の意見や希望をほとんど聞かずに話には否定から入るタイプだったので授業は受けていてもあまり意味がなく、教室長と必要最低限なことで会話するにもストレスだった。高校生になってからは塾には通わず全て自分だけで勉強したら圧倒的に効率が良く、成績も上がったので高校受験を終えてすぐに通うのをやめて本当に良かったと思っているくらい人には全然おすすめできない
この塾に決めた理由
一つ目の理由としては、家の近くにあったから。二つ目は、現在は名前が違うけどこの塾は以前は「ベネッセ個別指導教室」で
志望していた学校
品川エトワール女子高等学校
講師陣の特徴
大学生ばかりで、髪を染めていたりパーマをかけていたりネイルをしている人が多い印象だった。学校より分かりずらいことがほとんど。ただし個人差があり、人によってはすごく分かりやすく教えてくれる方もいれば全然理解しづらかったり、雑で丁寧さすら感じない教え方をする方もいた。いつも担当している講師が欠席で違う講師に教えてもらった日はアタリハズレが激しく、日によっては1時間を無駄に過ごすほど、説明に付いていけないこともあった
カリキュラムについて
生徒の学力や理解度に合わせて講師が授業を進めていく感じ。なので、例えば偏差値の高い高校に受験したい生徒に合わせてハイレベルな問題集の作成をしていることもあれば勉強が苦手で基本の問題すら理解できていない生徒には基礎問題から一緒に教えるみたいなスタイルだった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
津田沼駅から少し歩くけど慣れたら普通に通いやすい場所にあ理、住宅街の中にある感じだった
回答日：2026年7月24日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
総合的に考えれば、これはどの塾にも共通してしまうことではあると思いますが、生徒にやる気があればもちろん伸びるし、やる気がなく努力しない人であれば成績は全くと言っていいほど伸びません。また参考書やテキストを進めるのは、自分1人でも充分できるので、明確に先生に質問できる環境がなければならないなど、正直目的がある人以外は向いていないと思います。
この塾に決めた理由
当時不登校だったのですが、家から近い範囲内で通える、私個人に合わせて教えてくれる先生がいるような勉強できる場所だと思ったので。
志望していた学校
白百合学園高等学校 / 飛鳥未来きずな高等学校
講師陣の特徴
私を担当してくれたのは、主に大学生のバイトの先生だったのですが、どのような先生が良いかは、入塾時にアンケートを渡され、そこに様々な先生の要素(優しい厳しいなど、その他たくさん)が書いてあったので、本当にやる気がある人であれば自分の学び方に合った先生を必ず見つけられるはずだと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては本当に個別指導なので、特別固定されたものがあるわけでもなく、主に、市販の参考書・テキストを活用して学習を進めていき、隣にいる先生に質問があれば聞くと言う形式でした。わからない部分があれば、積極的に自分から質問できる人に向いていると思います。。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは駅から徒歩6〜8分ほどで駐車場なし
回答日：2026年7月23日
東京個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
志望校にも合格することができたし、勉強を嫌がることもほとんどなかったので、うちの子供にとってはとても良い塾だったと考える。ただし講師の先生との相性が大きく影響すると思われることから、他者に進められるかは微妙である。また費用面も決して安くはないので、必ずしも皆に合っているかは不明。
この塾に決めた理由
子供と一緒に駅周辺の塾をいくつか見学し、子供が個別タイプを望んだため。また運営がベネッセグループと言うこともあり、大きな失敗は無いだろうと思い、この塾に決めた。
志望していた学校
品川女子学院中等部 / 中央大学附属横浜中学校
講師陣の特徴
担当としてついてくれた講師は女性の大学生であり、当初は指導方法の専門性などにやや不安があったが、子供との相性が大変良く、子供が楽しく塾に通えた事はよかった。また早い段階から苦手な国語などの成績が上がり、子供も気兼ねなく、質問をしたり相談をしたりということができていたようだ。
カリキュラムについて
個別タイプなので、基本的には子供の理解度や進捗によって自由に変えていたようだ。国語と算数と理科と社会の4科目を習っていたが理解の早い算数や理科などは比較的テンポよく進み、国語に時間をかけるなど臨機応変にカリキュラも変更していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、夜も明るく、比較的人通りも多い
通塾中
回答日：2026年7月23日
東京個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
自習室で、勉強できることがよい。落ち着いた自習室があることがよい。 先生が身近な憧れな存在となり、受験へのモチベーションアップにつながることになりよい。 自習の最中にも質問対応できればなおよいと思います
この塾に決めた理由
担任の先生、塾長がとても親身に説明していただけたのがよかったです。家から近いため、自習室で勉強することが可能であったため。
志望していた学校
東京科学大学
講師陣の特徴
詳しく聞けてません 大学生が多いようですが、憧れの学校の生徒さんがいるようで勉強のモチベーションアップにつながると思います 怖いということはなく、憧れの存在のようです 学生さんなので、テスト前もお休みされずに勉強みてもらえるとよいです
カリキュラムについて
こちらの希望をきいていただき、質問対応に特化してもらってます。 改めてテキストをこなすより、学校の課題をこなしているか、見ていただくほうがより効果的であると考えます。 自分で進められるように、次回までここまでやっておくことといったような課題をだしてほしい。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くてよい
