2012年3月から東京個別指導学院広尾に週3日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判
保護者プロフィール
- 回答者
- 母親 ( 50代 ・ アルバイト・契約社員 )
- お住まい
- 東京都
- 配偶者の職業
- 配偶者は居ない
- 世帯年収
- 300万円以下
生徒プロフィール
志望していた学校
- 堀越高等学校 進学 合格
- 品川エトワール女子高等学校
- 芝国際高等学校
成績について
- 入塾時の成績/偏差値
- 21 (全国)
- 卒塾時の成績/偏差値
- 21 (全国)
塾の総合評価
たくさんの子供たちが、通っているが、1人ずつの気持ちに対応している。子供にも親にも的確なアドバイスをして、とても親切だと思った。金額的にも高いとは思わなかった。講師の人たちも、誰1人、嫌な態度の人はいなかった。子供たちも、気軽に講師の人と話をしていた。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾に合ってる点は、人と話したり、聞いたりするのが好きなので家の中で1人で勉強すると進まない、これだけできたことを塾の先生に報告したいので、通えたと思う。合っていない点は、学校の日も長期休みも塾に通うと疲れてしまい、家に帰ってきてからの勉強が宿題で精一杯になってた。
費用について
- 塾にかかった月額費用
- 20,001~30,000円
- 塾にかかった年間費用
-
45万円くらい
この塾に決めた理由
近いため
講師・授業の質
講師陣の特徴
普段は大学生の先生に教えてもらい、時期によっては、社員の講師にアドバイスを受けた。大学生の先生は、自分の実態験なども話してくれて、少し上の先輩、友達なような感じで接していた。勉強以外にも話をしてほしいと言われ、色々な話や相談もきいてくれた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
苦手なものは、どうしたら、苦手にならないのか?宿題がいつも、間に合わない。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
二人の個別なので、相手の子と、あう合わないがあるので性格と勉強レベルなどを考えてあいそうな子を選んでくれた。テキストにそって、行っていたみたいだが、最後は、苦手な教科中心になった。ピリピリした感じではなく、いつも、ほんわかした雰囲気にしてくれてた。
テキスト・教材について
塾から進められたものを使っていた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
何ヵ月前から学校のテストとかにも勉強のスケジュールを組んで進め、学校の長期休みには入る前には、塾の日とそれ以外の1日のスケジュールも一緒に決めて、どれくらい勉強できるか、など話をした。テストの結果が悪い教科には、追加で勉強した。
塾内テストや小テストについて
テスト名は、わかりません。点数が悪かった教科について、何度も繰り返して教えてくれて、できるようになるまで、違うやり方で教えてくれた。
宿題について
6年生。
算数、国語とも3ページ。
次の週の最初の授業に提出だったが、はじめの頃はいつも間に合わなかった、間に合わせるために、家での時間配分ができるようになってきま。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段について
電話連絡/その他
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
だいたいは、家での、机に向かわせる時間を増やしてほしい、その為には、どうしたら、机に向かわせやすいか方法を考えてほしい。他の生徒さんの家では、こんな感じにしていますよ、とか例えを聞かせてくれたりした。
保護者との個人面談について
あり
だいたいは、苦手な教科の話をしたり、今までの結果から次の結果の報告など。苦手な教科を克服するには、こんな感じにしていますよ、とか例えを聞かせてくれたりした。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
どこが苦手なのか探してそこからまた教えてわかるようになるまで教える、違うやり方でも教えて本人に自信をもたせる。
アクセス・周りの環境
人通りが少なく、暗い道がないところを通る
家庭でのサポート
- 学習スケジュール管理
- 問題の丸つけ
あまり、これできないじゃないとか、怒ったりしないようにしてた。他のやり方で考えてみたらどえなるか?とか話をして、ききながら、一緒に進めた。
あまり、これできないじゃないとか、怒ったりしないようにしてた。他のやり方で考えてみたらどえなるか?とか話をして、ききながら、一緒に進めた。
併塾について
あり (家庭教師)
塾で教えるには時間がかかりそうなくらい、できなかったので、英語だけ英語の専門の家庭教師にしてみた。
が選ばれる 3つの理由
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掲載教室数 100,563 教室
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生徒・ご家族
口コミ 187,391 件 -
担当者が
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