東京個別指導学院 広尾の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 広尾の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 25%
- 大学受験 25%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
25%
4
75%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 14 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月6日
東京個別指導学院 広尾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾長はじめ先生に恵まれたと思う。中学受験そもそもが分からないことだらけだったので、質問すれば全て正直に教えてくれるのも良かった。個別のデメリットは集団塾に比べれば高いが、それだけ色々なメリットもある。これをして、と強要されることはないので良かった。
この塾に決めた理由
競争するような集団塾は苦手だったので、個別で自分のペースで勉強したいと思った。弟がいるので家だと集中して勉強できない環境だったので、自習室があることは良かった。
志望していた学校
和洋九段女子中学校 / 千代田中学校
講師陣の特徴
合わなければ交代してくれたのですが、子供の場合、国語算数それぞれ、1人目の先生で気があったので、良かった。子供と世間話したりしてくれるので馴染みやすくてありがたいと思った。子供の性格を知ってくれていたので、休憩時間の世間話も楽しかったようです。
カリキュラムについて
家庭や子供の要望に応じて、学習方法などを検討し、教えてくださるので、特に問題はなかった。志望校や偏差値がなんとなく決まったあたりから、そのレベルに合わせた分野や、過去問に合わせた問題を重点的にやってくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩いて行けて、コンビニが一階にあるので、とても便利だった。
回答日：2023年6月19日
東京個別指導学院 広尾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
たくさんの子供たちが、通っているが、１人ずつの気持ちに対応している。子供にも親にも的確なアドバイスをして、とても親切だと思った。金額的にも高いとは思わなかった。講師の人たちも、誰１人、嫌な態度の人はいなかった。子供たちも、気軽に講師の人と話をしていた。
この塾に決めた理由
近いため
志望していた学校
堀越高等学校 / 品川エトワール女子高等学校 / 芝国際高等学校
講師陣の特徴
普段は大学生の先生に教えてもらい、時期によっては、社員の講師にアドバイスを受けた。大学生の先生は、自分の実態験なども話してくれて、少し上の先輩、友達なような感じで接していた。勉強以外にも話をしてほしいと言われ、色々な話や相談もきいてくれた。
カリキュラムについて
何ヵ月前から学校のテストとかにも勉強のスケジュールを組んで進め、学校の長期休みには入る前には、塾の日とそれ以外の１日のスケジュールも一緒に決めて、どれくらい勉強できるか、など話をした。テストの結果が悪い教科には、追加で勉強した。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
人通りが少なく、暗い道がないところを通る
回答日：2025年2月10日
東京個別指導学院 広尾 保護者 の口コミ
総合評価：
4
各担当科目の先生との相性を見極めるため、お試しで授業を受けさせてもらい、合わないと思う場合は、また違う先生を試させてもらえた。そのため本人にとって相性が合う先生に出会えて、最後までお願いできたのでとても良かった。勉強スケジュールや参考書、大学入ったら、の話なども含めて身近な相談相手としても話をお聞きできたようでうちの子にとってはとてもよかった。
志望していた学校
明治大学 / 東京工科大学 / 東京工科大学 / 東京理科大学
回答日：2024年10月25日
東京個別指導学院 広尾 保護者 の口コミ
総合評価：
4
集団塾が合わない子供だったので、個別塾にしました。とても手厚く、不安なことがあれば気軽に相談ができました。子供と相性の合う先生だったのでとても良かったです。弟がいるため、勉強に集中できない時は、自習室があるので勉強できる環境だったのは本当にありがたかったです。
志望していた学校
千代田中学校 / 和洋九段女子中学校 / 実践女子学園中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月2日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導で自分のペースに合わせて丁寧に教えてもらえる点や、質問しやすい雰囲気が整っている点がとても良かった。また、自習室や教材も充実しており、学習環境が整っていると感じた。一方で、自主性が求められる場面もあるため満点ではないが、全体的には満足度の高い塾だと思う。
この塾に決めた理由
個別指導で分からない問題を一から丁寧に教えてもらえる点に魅力を感じた。また、兄が通っていたこともあり安心感があり、さらに塾長が自分の性格に合った先生をおすすめしてくれたことが決め手となった。
志望していた学校
埼玉県立所沢北高等学校
講師陣の特徴
大学生講師は大学生が中心で、年齢が近いため親しみやすく、気軽に質問しやすい雰囲気だった。分からない問題に対しても丁寧に分かりやすく解説してくれ、一人ひとりの理解度に合わせて指導してくれたため、安心して学習に取り組むことができた。
カリキュラムについて
一人ひとりの学力や理解度に合わせた授業内容が組まれており、自分に合ったペースで学習を進めることができた。苦手分野は重点的に復習し、得意分野はさらに伸ばすことができるよう工夫されていたため、効率よく実力を高めることができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く通いやすいため、無理なく継続して通うことができた。また、受付の方がいつも笑顔で迎えてくれるため、安心した気持ちで塾に通うことができ、学習に集中しやすい環境が整っていた。
回答日：2026年4月1日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私は集団授業の塾では学校の勉強と変わらず受け身の授業しかできないと思ったため、個別指導型の塾を選び、自分に合っていると感じた。大学受験向けだったかは分からないが、個人的には英語ができるようになり受験も第1志望に合格出来たためおすすめできる。
この塾に決めた理由
家から近かったから、学校からも近かったから。 入塾検討の面談でとても親身に話を聞いてくださり、印象が良かったから。
志望していた学校
日本女子大学
講師陣の特徴
大学生の講師で、多くの生徒を受け持っていて人気の方だった。なにか塾内の賞をとっていて、名札に記載されていた。明るくて、分からなそうにしているとすぐに話しかけてくださり、分かりやすく教えてくださった。 コミュニケーションがとりやすく、人見知りのわたしに向いている方だった。
カリキュラムについて
ひとりひとりに合わせて、カリキュラムを決めてくださっている印象だった。私は大学受験だったため、まずは実力を確認して実力に合っているレベルからはじめてくださった。時間が経つにつれて高レベルのテキストに移行して、理解がスムーズに進めるようにされていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて行きやすい
通塾中
回答日：2026年4月1日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とにかく塾にいくのがいやじゃない 自分のペースで勉強ができる 集団と違ったストレスプレッシャーがなく勉強できる 衛生面や事務的なところも充実している 面談が多く進路について考える機会が多くて助かる 先生が優しいわかりやすい質問がしやすい自分にちゃんと寄り添ってくれる
この塾に決めた理由
質問しやすい 学校から近い 雰囲気がいい 友達に紹介された 知り合いがいた 評判がいいから 体験のとき優しかったから
志望していた学校
青山学院大学
講師陣の特徴
とても優しい わかりやすい 雑談できる かっこいい かわいい 自分のために時間を使ってくれる 優しい ときには厳しい 褒めてくれる 自分に自信を持たせてくれる また一緒に勉強したいと思う 頭いい 挨拶が快い
カリキュラムについて
受験までのカリキュラム充実 自分にあったカリキュラムの作成 どのくらいの大学にいきたいか先生と一緒に話し合い考え その上でカリキュラムを作ってくれるので安心 いつでもカリキュラムが変えられること カリキュラムを家族や自分に明確に提供してくれるため 自分で理解しこれから頑張ろうとおもえる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
暗くない 綺麗 アクセスがいい また行きたくなる環境
回答日：2026年3月31日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
めちゃくちゃ最高だったとまでは思わないけれど、ふりかえるとこの塾にしてよかったとは思うかなという感じです。 やはり個別指導で生徒2人講師1人で雰囲気はフランクで分からない点を質問しやすかったのは、成績が伸びた要因かなと振り返って考えるとおまいます。
この塾に決めた理由
家から近かったというのと、塾長の話を聞く姿勢と、フランクな雰囲気。広く綺麗な教室。良いなと思い、入塾を決めた。
志望していた学校
東京農業大学 / 日本大学
講師陣の特徴
大学生の講師。担当者が決まってたので前回の続きから授業を進めることができた。結構フランクな感じで、ノリよく教えてくれた。 生徒2人、講師1人だったが、どちらも器用に丁寧に教えてる印象を受けた。ただ講師を辞めてしまう人もいて、初めの3ヶ月はバラバラだった。その点は、あまり良く無かった。講師の質はバラバラだと思う。
カリキュラムについて
個別指導で生徒2人講師1人体制。カリキュラムとしては、入塾する時にテキストを解かされて、それを基にレベル感を把握された。そして親を交えた面談で授業カリキュラムは組まれた。毎回小テストで確認をされた。 そのあと、新しい単元に入り、ホワイトボード（手持ち）で解説をしてくれ、演習問題を解いてそれを解説。そして課題が出て終わる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
町屋駅から近かった
回答日：2026年3月30日
東京個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
自宅学習ができる人が、自分の足りないところを見つけに行くという意味でこの塾を利用するなら、まあ、アリかなと思います。自宅学習できない人、そもそも自主的に自分自身の理解向上のために色々な人に聞きまくるという事ができればここじゃなくても良いと思いますが、昔の音源が出てきてしまったので、少し休みます。
この塾に決めた理由
息子に学習習慣が無かったので個別指導が良いと思っていたから。また自宅から近いという事もあります。そして、見学に行ったときに息子も塾の雰囲気を気に入ったので決めました。
志望していた学校
工学院大学附属中学校 / 練馬区立光が丘第三中学校
講師陣の特徴
専業の講師はいません。大学生の講師です。指導マニュアルも無いようです。息子からすれば比較的年が近いので話しやすくて親しみやすいと感じていたみたいですが、塾講師としての専門的な能力に関しては疑問を感じました。
カリキュラムについて
特にカリキュラムはありません。テキストと問題集を進めていくだけでした。もっとも、一か月に一度くらいは学習の進捗状況に合わせて学習計画を立てて、テキストと問題集の進める量は決めていました。でも、最初の予定が消化できずに十分な受験対策が行われていないように感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
痴漢が悪い雰囲気ではない。駅からそれほど離れていない。
通塾中
回答日：2026年3月24日
東京個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生方が、子どもに親身に接してくださるから。 それぞれに合わせたカリキュラムを組み、伸ばしてくださるので大変満足しているから。強いて言うなら、やはり他の人の進度は解らないので、自分の現在の立ち位置は解りにくいかな、と思ったので星1個減らした。
この塾に決めた理由
本人の希望。 塾の雰囲気、先生方のお言葉で決めた。 また、友人が同じ塾の他の教室に通っており、紹介されたとのこと。
志望していた学校
東京海洋大学
講師陣の特徴
大学生が中心で、子どもにあった講師を最初の2ヶ月ほどで選んでくださった。 同じような進路を選んだ方が担当くださっているので、本人も安心している。親身になって相談に乗ってくれたり、解りやすい説明で満足している。
カリキュラムについて
塾、というよりも個人に合わせたカリキュラムというイメージ。 面談で進捗の確認をしながら、本人の学力と希望に合わせて教材や課題を設定していってもらっている。先を見て、カリキュラムを修正しながら進めてくださる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から近く、学校帰りによれる。 下にコンビニがあり、間食を買えるので便利。
