ITTO個別指導学院の口コミ・評判一覧（2ページ目）

・本人のモチベーションに合わせ、無理やり勉強をする事を強要しなかった。 ・ストレス解消に出かけたり、静かな環境を保てるように家族全員で協力した。

宿題の分量が適当かどうか、その内容が子どもにとって妥当かどうか、たえず気にかけ、場合によっては、改めてくれる。

愚痴や気分転換の運動に付き合う家族で触れ合う時間にもなり結果良かった、オンオフを分ける事ができたので良かった

成績の上下についてはあまり細かく言わず、眼の前の問題を一つ一つクリアして行けるようにマインドを保てるようサポートしました。

勉強についてはとくになにもなかったが、塾への送り迎えや3ヶ月に1回程度の三者面談など、必要最低限のサポートをした

学習を進めているかどうか、メールやLINEで確認してくれる。また、わからない点などについて、メールやLINEで回答してくりれて、とてめ助かっている。

勉強するのに割と付き合って起きている。 子どものノーに怒らず、出来るだけ寄り添うにようにしている。

家庭では勉強については特に触れませんでした。しかしながら日々の生活リズムを整える役目を妻と協力しながら行いました。

兄弟がいたので、勉強時間中はできる限り邪魔にならないようにしていました。あまり遅くまで勉強しすぎないように、睡眠の確保ができるようにアドバイスしていました。とにかく短時間でも集中ができる環境を作ることにきおつけていました。

基本的には本人に任せていました。自主学習に取り組む様子が無いので、声掛けは頻繁に行っていました。本人だけだと塾の日時を忘れがちだったので、早め早めに声を掛けるようにしていました。

とにかく健康管理に気をつけました。 食事や睡眠時間など。 あとは、家が勉強しやすい環境でなかったので 授業前に塾へ行き、自習室で勉強をしてから授業を受けていましたので、塾のない日も毎日自習室へ行っていました。なので、基本家では勉強しないでゆっくり過ごしてもらえるように気をつけました。

なるべく 受験生のリズムが一定になるように 食事 睡眠 その他 周りの整理とかは気を使ってたように 思います まる本人の体調管理 特に食事では気を使ってたような気がします

家庭でのサポートとして取り組んだこととしては、勉強を教えるのではなく、勉強に集中できる環境づくりに力を入れて取り組んできました。

学習の進捗状況について、アプリを利用した管理が本人と共有できる状況でしたので、その進捗状況について、確認しあいました。

家庭でのサポートについては本人が勉強しやすい環境を積極的に作ってきました 特に 食生活は 栄養のバランスが 偏らないような 食事を心がけました。 そして家族全員で食事がするように心がけました。

家庭でのサポートとしては、主に全体的なスケジュール管理などをしてました。押し付けではなく、個人のやる気を尊重して取り組んだです。

お迎えには行きました。暗いし、何かあっても怖いので。あとは、先生にお任せしていました。あと、ごはんは美味しいのを食べてもらうように努力しました

家庭では特に生徒のサポートを 食生活で をサポートしました。 食事は家族全員で一緒に取るようにし 睡眠 時間は 長めに取るように サポートしました。 そしてどのようなことで悩んでいるかが 表情で 察知し 母親から ヒアリングすることが多かったです。

家庭でのサポートとしては、勉強を教えるのではなく、スケジュール管理のサポートをしたり、勉強中の環境つくり。

塾の授業で使用したプリントに、先生からのコメントが記載してあったので、それを基に子どもと話をしたりした。夏期講習や冬季講習のときは、使用するテキストを確認したりした。

子供が安心して勉強に取り組める様に、ある程度の環境を整えてます。部屋の片付けは子供が自主的にやる様にしているので、家族はほとんど手付かずですが、意外と出来てます。脳や体力の消耗を考えた食事を作ったり、時々軽い運動を取り入れる事で、気分転換にも繋がっています。

塾への送迎、プリントの整理、塾への対応もある程度把握しながらしていた様に思います。 親も講師への質問をしたりコミュニケーションを取っていました

子供が塾にスムーズに行ける様に、遅くなりそうな日は学校も送迎しますし、帰ったらすぐ夕食を済ませられる様にしておきます。

あまり集中力が無かった方なので、宿題の管理や復習など、細かく見ていました。気分転換等も工夫して対応しました。

塾にほとんど任せていましたが、分からない勉強など、親である私が勉強を教えることはしょっちゅうありました。

健康管理やスケジュール。 部活や塾のコマと重ならないかを確認していた 子供とのコミュニケーションにも時間を取り、向き合う時間を大切にしていた

勉強を教えることはできませんが帰ってすぐご飯が食べれるようにしたり頭の回転が早くなるようなご飯を作ったりサポートしていきました。

課題に対する勉強のお手伝い、食事管理、激励、メンタルケア、やはり勉強しやすい環境づくり全般には率先して取り組みました。

宿題が出来ているか、出ているかの確認。 参考書やノートパソコン購入検討など、足りないものがないかの確認はしていた

眠くなったら仮眠を取れるように静かにしたり、塾に行く前はお腹を満たしてから行けるように毎回食事をさせてから行かせていました。