啓明館の口コミ・評判一覧 （全364件）

5年生までに6年間分のカリキュラムを終わらせるという、大変なものでしたが、その分、6年生は過去問に徹底的に取り組むことができました。授業も常に当てながら、小テストもあり、定着しているかどうかの確認をしながら進めてくれたので良かったです。

カリキュラムはとても厳しく大変であったが、それを乗り越えたからこその自信もつき、今、高校生だが局面に立ちはだかっても頑張って乗り越えようとしている。 朝早くから夜遅くまでの授業にも、お弁当持参で頑張って通っていました。

予習や復習を怠らなければ全然ついていけるレベルではあるが、やっぱりレベルの感じ方は人それぞれなんだなと友達同士で問題を教えている中で気がついた。しかし、予習用の動画やテキストも用意してくれているため、そこらへんの勉強はやりやすかったなと感じている。

レベルはクラスによって異なるが、クラス自体が自分のできることに沿って決められるような区分なので授業においていかれているという人はあまり見られなかった。とてもひとりひとりに丁度いい具合のカリキュラムになっていると思う。

カリキュラムは2週間が1つの単元として加えており、1つの還元が終わると確認テストがあり、授業の理解度を把握していた。また2単元、4週間ごとに実力テストがあり、成績によってプラス替えが行われており、生徒は緊張感を持って授業を受けていた。

小6の夏期講習までに、受験範囲を終えるカリキュラムになっていた。 二週間で一つの単元を終わらせるサイクルになっており、基礎→応用→発展とレベルを分けた問題を、レベル別のクラスに合わせて演習していた。 秋以降は、過去問などの演習や志望校別の対策がメインであった。

塾のカリキュラムは、2週間で1つの単元を終わらせる仕組みになっていて、2週間ごとに土曜日の確認テストがあります。また、2つの単元を修了することにクラス分けテストがあり、その成績によりクラス分けが実施されるので、生徒は緊張感を持って学習できます。

カリキュラムは2週間ごとに単元が決まっていて、確認テストがある。また二つの単元が終わったあと、クラス分けテストがあり、毎月クラス分けがある。生徒に競わせる環境となっていて、やる気を出させる形になっていて良かった。

塾が独自で作成しているテキストを使って進めていくスタイル 通常の授業に加えて、理解度を見るテストを適時実施してくれている 何回か実際の学校の教室を使って、試験をやったりするので、実際の試験会場の雰囲気も味わえる

算数と国語を教えている。 漢字は、学校のカリキュラムより進んでいるそうで、分からない漢字があったりします。 算数を面白い方法で教えているそうで、子供は難しいと感じていないそうです。 まだ、低学年だから国語と算数だけですが、高学年になると社会や科学なども追加されます。 曜日も週三と、多めになります。

2週間毎にテストが実施される。 範囲はこれまでの2週間分であるので 毎日の宿題をこなせば充分平均点をとれるしくみ。 さらに 1ヶ月毎に2回分の模試範囲を網羅した模試が実施される。 クラスで教わった単元の予習復讐ページをそれぞれ家庭でこなし、2週間毎に備える流れ。

5年生まではキーマップノートという問題集を使って、分からない時はパッドで解説を見て解いていたようです。6年生になるとパッドは使わず、プリントの量がぐっと増えたように思います。先生達にお任せしていたので、内容をよく見たこともなく、難易度もよく分かりません。ただ、本人は難しい困ったと言ったことはありませんでした。かといって易しくてモチベーションが下がるということもなかったです。

レベルに合わせたクラス

殆ど塾にお任せしていたので、カリキュラムはよくわかりませんが、日曜日は隔週でテストと選抜特訓がありました。クラスがレベル別のSクラスとAクラスに分かれていたので、そのクラスに合った対応をしていたのではないかと思います。内容のレベル感は子供にとっては難しいというほどではなかったようです。

二週間で一つの単元を学習するサイクルでカリキュラムは編成されていた。 小学6年の夏までには、受験範囲の学習を終えるようスケジューリングされていた。 塾のオリジナルテキストに沿って授業が進んでいたが、レベル別に分けられたクラスごとに学習する範囲が異なっていた。

２週間で一つの単元を学ぶサイクルになっており、２週間に一回単元確認テストが実施され、二つの単元を終えると、その分のテストがあった。 テキストが、難易度順になっており、難易度に合わせて、使用する部分を取捨選択するような構成だった。

一つを２週間で学ぶサイクルのカリキュラムになっている。 レベル別に内容が分かれており、最難関レベルクラスであると、全ての内容を学ぶ形になる。 ２週間で一つの単元を学び終わった後に確認テストがあり、それを２回行った翌週に一ヶ月分の確認テストを行うサイクルを繰り返している。

小学６年の夏には、小学校で学習する範囲の内容を全て終わらせ、夏期講習以降は、受験に向けた演習や志望校に応じた対策が行われていた。 基礎から順に応用まで網羅したテキストになっており、レベルやクラスに応じて学習する内容が分けられていた。

二週間で一つの単元を終わらせるサイクルでカリキュラムが組まれており、一つの単元の中で基礎、応用、発展の三段階のレベルを順に学ぶかたちになっており、学力に応じて進行を変えるシステムになっていた。 ６年の夏までには受験の範囲な学習を終えて、以降は演習や志望校対策を行っていた。

二週間で一つの単元を学習するサイクルでカリキュラムが編成されていた。一つの単元を基礎、応用、発展の３段階のレベル順に学習する順番になっており、レベルに応じて必要な問題まで学習する形になっていた。 ６年生の夏までに必要な範囲をおえ、以降は演習や志望校対策

二週間で一つの単眼を終わらせるサイクルでカリキュラムが組まれており、基礎から順に応用、発展問題まで順番に進めらていた。 レベル別のクラス編成であったため、レベルに合わせて、習うレベルも変えていた。 最大手の塾に比べると最難関校向けの対策が充分であったかは不明。

使用するテキストの内容を全てやるわけではなく、本人のレベルや志望校によって学ぶべきところをカスタマイズするスタイルだった。特に難しい内容ではなかったように思うが、上位クラスにはまた違ったテキストがあったのかもしれない(息子は真ん中のクラスだったので上位クラスのことはわかりません)。

隔週にテストがある。 テストの結果次第でクラスが決まる。 小学5年生になったら少し遅い時間から授業が始まるため軽食が必要になる。 また5年生からは自習室が使えるようになる。 塾オリジナルの教材を使って授業をする。 6年生からは自分たちで過去問を買って解いていく

小学校6年の夏期講習までに、受験で出題される範囲の学習をひと通り終わるカリキュラムになっている。 ２週間で一つの単元が終わるサイクルでカリキュラムが組まれており、単元が終わることにテストが実施されている。

学力別、志望校別に分かれた指導をしてくれる。 小学校の授業には全く沿っておらず、完全に中学受験向けのカリキュラムだった。 教材は中学受験範囲全体を網羅していたが、学力別、志望校別に『やらなくても良いところ』を明確にしてくれ、必要なところだけに注力できるよう指導してくれた。

簡単から中レベル、難しい問題、三段階に別れてわかりやすいです。 また予習用、授業後の参考ビデオがあり、子供が自立で予習と宿題ができるので、とても助かります。親としても分かりやすい内容なので、子供に説明し安いです。

とにかくペーパープリントが多く、ひたすら解いてやりこなすというボリュームが多かったように思う。 テキスト教材よりも、色んな学校の過去問を抜粋プリントして、苦手意識から解けるようになる対策の指導をして下さったと思います。

1ヶ月を5週サイクルで授業が進む。 一週間目　授業　二週間目　演習、テスト それを繰り返し、五週間目にちょっと大きなテスト。というサイクルだった。 土曜日は、隔週でテストがあるため 土曜日に習い事をいれるときつい。 事前に受けられるが、やはり当日のが良い。

小学六年生の夏休み前までに小学校の範囲を終わらせて、夏期講習以降は習熟する学習を繰り返すカリキュラムになっている。 一つの単元を２週間で終わらせるサイクルになっており、基礎からスタートし、徐々に応用になっていくサイクルになっている。

通常授業は、2クラスに分かれていた。 クラス替えもあり、刺激はあった。 1ヶ月で2単元のサイクルだったと思う。 一週間目→講義　二週間目→実践、応用 週末テスト　三週間目→講義　四週間目→実践、応用　週末テスト　5週目→まとめ