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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

代々木ゼミナール 名古屋校はこんな人におすすめ

大手の予備校で大学受験対策をしたい

代々木ゼミナールは、言わずと知れた大学受験専門予備校の大手。
長年にわたって大学受験に特化した指導を行なってきている指導実績が豊富で、合格に導くための指導ノウハウは業界の中でも特に人気があります。
授業では最新の入試傾向や情報を適切に分析し、傾向に合わせた指導を行なっていることが特長です。
第一志望校に合格するための効率的な勉強法なども教えてくれるので、安心して受験勉強を進めることができます。

高校1年生から受験勉強を開始したい

代々木ゼミナールは、高校1年生から通うことができます。
高校1年生という早い段階から大学受験を意識した勉強を計画的にスタートさせることができるので、無理なく効率的に受験勉強を進めることが可能です。
授業はレベル別、講座の種類も豊富なので、自分自身の志望校に応じた指導をピンポイントで受けることができます。
また、映像授業も提供しており、基礎力の定着から応用力の育成まで自分自身のペースで学ぶことができます。

思いきり勉強できる環境に身を置きたい

代々木ゼミナールは志望校合格に向けて、思いきり勉強できる環境に身を置きたい生徒におすすめです。
受験勉強を効果的に進めていくためには環境も重要な要素。誘惑がなく、余計なことを考えずにひたすら受験勉強に集中できるような環境も大切です。
代々木ゼミナールの提供している寮は個室で、ベッドや机、本棚、ロッカーなどは全て完備しています。
さらに寮長や寮スタッフから勉強や進路についてのアドバイスも受けることができるなど、大学受験に集中できる環境が整っています。

代々木ゼミナール名古屋校へのアクセス

代々木ゼミナール 名古屋校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)名古屋駅から徒歩5分

代々木ゼミナール 名古屋校の住所

〒453-0014 愛知県名古屋市中村区則武1-5-7 

地図を見る

代々木ゼミナール名古屋校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

代々木ゼミナールの合格体験記

代々木ゼミナール名古屋校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    講師陣の特徴

    講師の方は生徒一人ひとりの理解度や目標に合わせて丁寧に指導してくださり、分からない部分も納得できるまで説明してくださいました。質問しやすい雰囲気を作ってくださったため、苦手な内容にも積極的に取り組むことができました。また、勉強方法や復習の仕方についても具体的なアドバイスをいただき、学習への意欲や自信を高めることにつながりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな些細なことでも受け付ける

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制の授業形式で、講師との距離が近く質問しやすい環境でした。解説と演習のバランスが良く、理解した内容をすぐに実践できたため、学習内容の定着を実感しながら授業を受けることができました。また最後に復讐として問題を解くことが多くあった。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    講師陣の特徴

    いろいろ先生がいて中でも数学の先生はハキハキと喋っていていろんな人にあてていて授業形態もわかりやすくていい先生だと思った。国語の先生は一人一人親身になって教えてくれてとなりに座って教えてくれた。一人一人にチューターがいて受験前になると相談を受けてくれたり、面接の練習をしてくれたりしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでもいい、

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    主にテキストの解説を行なっていたけれども、たまには雑談も交えたり、共通テストの勉強方法や情報を的確に教えてくれた。 また、わからないところはないかとよく問いかけたり、していて楽しく勉強をしようという雰囲気になっていて良かったと思う。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月22日

    講師陣の特徴

    講師の方々は教えることに長けている方ばかりで、素晴らしいと思います。しっかりと受験対策において大切なことを教えてくださると感じています。まだ通い始めたばかりで一人一人の講師に対してはっきりはわかりませんが、これからに期待しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大学受験に向かい受講している人がほとんどなので、みなさん真剣に授業を受けている印象です。 ながれも無駄がなく受験対策にほんとに特化していると感じました。 これからたくさん勉強していってほしいです。

    テキスト・教材について

    わかりやすいなと感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年01月16日

    講師陣の特徴

    教師の種別 社員と大学生両方ありました。個別指導は子供に合う大学生の教師をマッチングできた 教師歴 メインの担当者は10年以上のベテラン 教え方 わかりやすかった 教師の人柄 講義だけっでなく、受験期の繊細な子供のメンタルケアまでしていただいたことを後から知って、すごく感謝しています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも対応してくれました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    高校一年生のときは集団授業を受けていましたが、 自分の子供は学習意欲の高い方だったし、自発的にカリキュラムの決定をしたがるタイプでした。 効率よく学びたいので、その後は個別指導に切り替えました。 高校三年生のときは、個別指導をメインに受けていたので、志望校の過去問を解きまして、授業ではその解説をするタイプの授業がほとんどでした。 他に学校の宿題や自分で解いた問題の質問対応もしてくれました。

    テキスト・教材について

    配布されていたもの以外に、先生の自作の演習問題などもあったと記憶しています

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年12月11日

    講師陣の特徴

    劇場型の熱血講師が多かったと思います。話が面白いし、何かワクワク感があるというか、未来が明るくなるような気がしました。講義が終わった後も雑談をしながら大学時代の経験談を聞いたり大学生活について教えてもらったりして、楽しく会話することができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験のテクニックから過去問の傾向まで、しっかり指導してもらえました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験のテクニックやノウハウをかなり学ぶことができました。ここに通わなければ知らなかった知識がたくさん得られました。クラスが少人数だったこともありますが、みんな真面目に講義に取り組んでいて、無駄口もなく、非常に雰囲気がよかったと思います。

    テキスト・教材について

    プリント中心でした。模試やテストで苦手な部分を重点的にまとめたプリントを作成してもらいました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立長良高等学校

    回答日: 2023年10月22日

    講師陣の特徴

    わかりやすかった。 覚える際のポイントをわかりやすく教えてもらえた。 サテライト授業も充実していて、名古屋にいながら東京の生徒と一緒に学ぶことができた。 リーゼントなど見た目に特徴のある先生もいて面白かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はとても大人数で受けることが多く、大学の講義のような形式であった。 進学塾であるため、受験に特化しており、試験に出やすいところをポイントに絞って教えてもらえるためとても効率の良い授業であったと思う。

    テキスト・教材について

    テキストについてはあまり覚えていないが、代々木ゼミナール独自のもので、受験対策に特化していたように思う。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    カリキュラムについて

    学力や目標に合わせて作成されたカリキュラムで、基礎から応用まで段階的に学習できました。定期的な確認テストや復習の機会もあり、自分の理解度を把握しながら効率よく学習を進めることができました。また自分に合わせた問題数であってよかった。

    宿題について

    授業内容の復習を中心とした宿題が出され、理解不足の部分を確認しながら学習習慣を身につけることができました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    カリキュラムについて

    わかりやすかった。たまテキストが中心であったけれどテキスト以外にも自作のプリントなどを活用して教えている先生もいた。また、一コマ90分という長い時間であり少し疲れる。また、代々木ないの模試は無料で受験することができたのが良かった点である。

    宿題について

    テキストの予習が主にあって、まあその日やった問題などの復習をしないといけないこともあった。それ以外はあまりなかった印象です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自分で選択できるので、ここが教わりたい、苦手な科目に特化して勉強できる点が良いと思います。 まだ週一回のみなので、またいろいろな科目を選択して増やしていけたらなと思っています。勉強頑張ります!

    宿題について

    宿題の量は適量で無理なくできていますが、高校の宿題もあるので両立は大変です。高校の宿題よりも受験対策な感じの宿題です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年01月16日

    カリキュラムについて

    教師は社員と大学生両方ありました。個別指導は子供に合う大学生の教師をマッチングできたので、よかったです。 自分の子供は学習意欲の高い方だったし、自発的にカリキュラムの決定をしたがるタイプでした。 大学生の先生に対しても、単に学歴ではなく、講義のわかりやすさや、相性の良いの先生に教えてもらうことができ、先生を変更したいときも柔軟に対応していただきました。 なので、とても満足しています。また、担当の社員の教師は、講義だけっでなく、受験期の繊細な子供のメンタルケアまでしていただいたことを後から知って、すごく感謝しています

    定期テストについて

    定期テストは受けていません

    宿題について

    次回の講義に使用するものだけ宿題としてありました。 高校三年生のときは、個別指導をメインに受けていたので、志望校の過去問を解きまして、授業ではその解説をするタイプの授業がほとんどでした。 他に学校の宿題や自分で解いた問題の質問対応もしてくれました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年12月11日

    カリキュラムについて

    通っていた講座はプリントが中心でした。専用のテキストもありましたが、どちらかというとプリントの方が役に立ったと思います。受験科目を3つに絞っていたので、英語・数学・理科の三科目でしたが、どれもよくできたテキストで、復習にとても役立ちました。

    定期テストについて

    単元ごとにテストがありました。復習はとても丁寧でした。

    宿題について

    宿題は特にありませんでしたが、毎回講義の復習をし、次回の講義の予習もしっかりやるように心がけていました。要領よくまとめられたプリントが複数あったので、復習にとても役立ちました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立長良高等学校

    回答日: 2023年10月22日

    カリキュラムについて

    カルキュラムは自分に合ったものを選択することができ、自分の弱い部分を中心に講義を受けることで、弱点対策になってよかった。 たくさん講義があるので、選ぶのが難しかった。 口コミや友だちの噂を聞いて選ぶことが多かった。

    定期テストについて

    この塾で定期テストは受けていない。

    宿題について

    宿題量は適量という感じであった。 自分が選択した授業のコマ数にもよるので、多い少ないに関しては一概には言えないが、学校の宿題と両立できた。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者へは定期的に学習状況や成績の変化、授業での様子について丁寧な連絡がありました。面談や報告を通して現在の課題や今後の学習方針を共有でき、家庭でも適切にサポートすることができたため、安心して通塾を続けることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を一緒に分析し、復習方法や学習計画の見直しについて具体的なアドバイスをいただき、改善に向けて前向きに取り組むことができました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業を出席しているのかや、最近の悩みとかはないかなどの連絡がおもで、学校ではどんな様子であるのかを聞いているのかも聞いていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪い時は例えばその悪かったテストを持ってきてそれをコピーしてもらってそれぞれの先生方に持って行って教えてくれるサービスがあった気がする。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特に連絡をもらったことはありません。そのため、このしつもんには適切な答えを出すことができません。これから連絡をいただくことがあるかもしてませんね。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い始めたばかりで、塾側からのアドバイスはもらっていません。成績不振におちいらないようにがんばりたいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年01月16日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自分の子供は学習意欲の高い方だったし、自発的にカリキュラムの決定をしたがるタイプでした。 子ども自身任せていた部分もあり、直接わたしに連絡することはあまりありませんでした。 そこは各家庭に合わせていたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おかげさまで、子どもが成績不振になるタイミングは記憶にございませんので、こちらの質問に答えることはできかねます。しかし、受験期にメンタルケアもしてくれたり、総合的に子どものサポートをしてくれたことがよかったとおもっております。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に志望校についての話でした。本人と親との間に隔たりはなかったので問題なくスムーズに話が進みました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期間の通塾だったので特に波はなく、安定した勉強ができたのですが、通い始めた当初はテクニックを全く知らなかったので、新たに覚えることがたくさんありました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立長良高等学校

    回答日: 2023年10月22日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から保護者への連絡はほとんどなく、生徒の自己責任であった。自分が通っていたのが、10年以上前なので、今はその点については変わっているかもしてない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることがなかったため、この質問に答えることは難しいが、塾の事務の方は優しくいろいろ教えてくださりました。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    アクセス・周りの環境

    まあまあいい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    アクセス・周りの環境

    歩いて行ける

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスしやすくて良いと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年01月16日

    アクセス・周りの環境

    家から近かったので、通いやすかった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩5分と利便性が高った。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立長良高等学校

    回答日: 2023年10月22日

    アクセス・周りの環境

    便利だった

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    あり

    家庭では学習時間の確保や体調管理を心がけ、宿題の進み具合を確認するなど学習習慣が身につくようサポートしました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    あり

    家庭でのサポート面としてはまず、子供の特に夜の過ごし方や、家庭的な面においてさまざまな意見があると前置きをしながらこうしたほうがいいと教えてくれた。

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2026年03月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2025年12月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    まだ通い始めたばかりではっきりとはわかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年01月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年12月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立長良高等学校

    回答日: 2023年10月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 不明

この教室の口コミをすべて見る

代々木ゼミナール名古屋校の合格実績(口コミから)

代々木ゼミナール名古屋校に決めた理由

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    オンライン講座を近所の教室で取り扱いがあって、塾の先生に勧められたので、代々木ゼミのオンライン講座を受けることにした この口コミを全部見る

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    世界史が苦手であったため夏期講習を探していたところ、ちょうど良い単科クラスがあったから。保護者としても代ゼミに通って受験勉強した経験があり、子どもに紹介してみたところ前向きな反応があったので後押しした。 この口コミを全部見る

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