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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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代々木ゼミナール 新潟校はこんな人におすすめ

大手の予備校で大学受験対策をしたい

代々木ゼミナールは、言わずと知れた大学受験専門予備校の大手。
長年にわたって大学受験に特化した指導を行なってきている指導実績が豊富で、合格に導くための指導ノウハウは業界の中でも特に人気があります。
授業では最新の入試傾向や情報を適切に分析し、傾向に合わせた指導を行なっていることが特長です。
第一志望校に合格するための効率的な勉強法なども教えてくれるので、安心して受験勉強を進めることができます。

高校1年生から受験勉強を開始したい

代々木ゼミナールは、高校1年生から通うことができます。
高校1年生という早い段階から大学受験を意識した勉強を計画的にスタートさせることができるので、無理なく効率的に受験勉強を進めることが可能です。
授業はレベル別、講座の種類も豊富なので、自分自身の志望校に応じた指導をピンポイントで受けることができます。
また、映像授業も提供しており、基礎力の定着から応用力の育成まで自分自身のペースで学ぶことができます。

思いきり勉強できる環境に身を置きたい

代々木ゼミナールは志望校合格に向けて、思いきり勉強できる環境に身を置きたい生徒におすすめです。
受験勉強を効果的に進めていくためには環境も重要な要素。誘惑がなく、余計なことを考えずにひたすら受験勉強に集中できるような環境も大切です。
代々木ゼミナールの提供している寮は個室で、ベッドや机、本棚、ロッカーなどは全て完備しています。
さらに寮長や寮スタッフから勉強や進路についてのアドバイスも受けることができるなど、大学受験に集中できる環境が整っています。

代々木ゼミナール新潟校へのアクセス

代々木ゼミナール 新潟校の最寄り駅

JR信越本線(直江津~新潟)新潟駅から徒歩4分

代々木ゼミナール 新潟校の住所

〒950-0901 新潟県新潟市中央区弁天1-4-18 

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代々木ゼミナール新潟校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

代々木ゼミナールの合格体験記

代々木ゼミナール新潟校に通った方の口コミ

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年09月17日

    講師陣の特徴

    教科によって様々な講師陣がいたようだが、本人がとてもよくわかる。講師の人が数名いた。わからない問題があって、事務所に行くと、対応は難しかった。東京から来ている方もいた。授業によって当たり外れがあったらしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容、参考書のしつもん

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    よくわからないが、お気に入りの先生の授業がわかりやすいと、自分のやる気つながっていた。対面式が本人に会っていた。しゃべりっぱなしではなく、やりとりがあったりあったり、テストもあったりと、メリハリがあったらしい。

    テキスト・教材について

    本人は良いと感じていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    塾の講師の方々については、全てがプロの人でした。学生等のアルバイトでやっている方はおられる。噂は聞いていたものの、全員プロの人だと思っています。わからないことを聞くと、的確に答えていただけるプロフェッショナルの方が多く、こちらもやりやすい状況だったと聞いています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があった際には、丁寧にわからない部分を教えていただいた模様です

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式としては、通常の学校のスタイルとは違っており、その科目の教科書をダラダラ読み、要点だけを黒板に移すと言うようなやり方ではなく、まず生徒に問題を解かせる、そこから回答についてできないものであれば、方針を考えさせ、回答に導くと言うようなやり方をとっていたようです。

    テキスト・教材について

    不明です

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    講師については、人気な先生を特別に避けたような感じはあると思います。なぜならば、混雑していると勉強の妨げになるような考えを持っていたことから、合わせて本人のやる気の問題であったため、講師については特にこだわった点はないと考えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業について理解しているか、小テストのようなものを数多く実施している感じはあった。実践すべきものが多いことこそ得られるものは多いと思っているので、ちょうど良いのではないかと感じてはいた。講師が説明し、生徒が黒板を書き写すと言うな単純な授業は不要だと感じていたのも事実である。

    テキスト・教材について

    テキストや教材については、特別こういったものが望ましいと言う固定観念は持たずに、学校の教科書以外のものはあまり持ち合わせないように心がけさせたような気がします。多くを見る時間がなかったのも理由の1つと考えている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2024年07月23日

    講師陣の特徴

    ・ベテランが多い印象 ・厳しい人や優しい人様々 ・自分で講師を決められなかったので、人によっては苦手な人もいたと思う ・全体的に色んな講師がいたので、楽しかった ・ベテランばかりのため、教え方がうまく理解を深めることができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何か質問がある場合は、講師のいる部屋に行き聞きに行く

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・オンライン、対面の2種類 ・厳しい講師は、かなりピリついた雰囲気が漂っていたが、その緊張感が逆に良かった面もある ・全体的に和気あいあいとした雰囲気はなく、皆静かに授業を受けていた印象 ・オンラインで再受講も可能

    テキスト・教材について

    受験で必要な科目のテキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年01月13日

    講師陣の特徴

    面白くて分かりやすい、基本的にスイスイと進み応用問題などが多かったので力になったと思う。たまに無愛想な感じの先生がいた。それを除けば全体的に良かったとおもう。(多くの先生がいたから全員と面識があったわけではない)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    日によって異なるが、最初にテストと答え合わせ、宿題の答え合わせをやってから授業に入る。スイスイと進むため予習はかなり必要だったかも。基本的に静かに進むが時々先生が冗談を言ってくれたりして面白いところもあった。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新津南高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    講師陣の特徴

    若い方からベテランの方まで様々な先生がいらっしゃいました。どの先生も明るく前向きで、解らない問題など根気よく教えてくれたそうです。また、ネガティブ思考になった時は励まし、支えにもなってくれたと聞いています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容であれば、後日又はその場で対応をいただけます。それ以外はメールでの連絡でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数で先生が丁寧にみてくれるそうなので、非常に穏やかな雰囲気の授業だったようです。小テストが毎回あり、採点のあと間違えた箇所を重点的に根気よく教えてくれたそうです。その他、先生の解説は生徒参加型でした。

    テキスト・教材について

    代々木ゼミナール英文法 代々木ゼミナールセンター現代社会

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年09月17日

    カリキュラムについて

    専門に特化されている。また、個別指導にも対応しており、細かいところまで配慮されていた。医学部内容のカリキュラムが整理されていた。説明を聞く感じでは良いと感じた。また、定期的な保護者面談もあり、安心して預けられた

    定期テストについて

    模試

    宿題について

    どんな宿題が出ていたかわからない、やっていて困る様子はなかった。論文の宿題がやった時より見受けられた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、膨大なテキストを与えられて、それをやるものではなく、学校の授業でわからないところを取り、そこと似た部分を問題を解くと言うような形式で勉強が進められたと聞いております。その際には本気よく教えてもらったと聞いております。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    その塾の時間内に勉強をやり切る集中してやり切ると言うようなスタイルをとっていたと聞いていたため、特に個々の科目において課題をされたと聞いておりません。すなわち宿題はなかったと聞いております。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては詳細な事は分かりませんが、参考書が過多になる位多くなる事は特別避けていたような気がします。むしろ問題集等が重要ではないかと考えていたので、その点においては惜しまない感じはあったと思います。

    定期テストについて

    定期テストは多すぎると消耗具合が激しいこともあり、程良い回数が良かったのではないかと考えてはいる。テストで緊張感を得る事は素晴らしいことではあるし、実際の練習にはなるものの、テストが多い日常では疲労度も多いことから多すぎる事はよしとしなかった考えはある。

    宿題について

    宿題については、多すぎず、少なからずバランスと良い用と質が求められるような気がします。塾の外側の話なので、生徒によって考え方がまちまちであり、管理できない部分ではあったのではないかと考えているので、宿題は多くないほうが良いと考えてはいる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2024年07月23日

    カリキュラムについて

    ・志望校によってカリキュラムが違う ・初めからカリキュラムが組まれており、その時間に合わせて通学していた ・時々オンラインで受ける授業もあり、その際はPCの並んでいる教室で授業を受けた ・振り返りたい授業は、オンラインで再受講もできる

    宿題について

    ・課題は特になかったが、授業前に予習をしてから授業に望むスタイルだった ・予習をしていることを前提に授業が進んでいくため、課題提出はなかったものの、その日に行うテキストの問題は解いてから授業に参加する必要はある

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年01月13日

    カリキュラムについて

    基礎もやるかもしれないが応用問題が多かったので力がつくと思う。教科が細かく分けられていたので自分が力をつけたい教科を選ぶことができた。レベルも分かれてたはずなので自分がつけたいレベルで学ぶことができたのは良かったと思う。

    定期テストについて

    時々あったかも

    宿題について

    日によるが基本的にあり。だいぶ内容が多かったが受験生にとっては当たり前のことかもしれない。問題もかなり頭を使うので力になる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新津南高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    カリキュラムについて

    前半は授業を行い、後半は個別に先生が対応をしていく形式でした。授業の内容は学校よりも難しいものばかりだったそうです。また、過去問題集を配布されており、それを使用して苦手な問題や間違った箇所を重点的にみてもらえたようです。

    定期テストについて

    月に一度行われる実力テスト 過去問題が中心で、どのような問題が出題されやすいか傾向を掴ませるため

    宿題について

    基本的に宿題はありませんでした。たまに出ることもあったようですが、教科書の1ページ程度で、負担になるほどではなかったようです。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年09月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や、受験に向けての対策、模試の結果の説明、こちら側の心配事に対する対応と丁寧に対応していただいた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子や、受験に向けての対策、模試の結果の説明、こちら側の心配事に対する対応と丁寧に対応していただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どういう分野を流していくと良いのかを、成績を見ながら本人にも保護者にもわかりやすく説明し、次へのやる気へとつながった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特別塾から保護者への連絡は、学習態度がよほどの悪いものでもない限りなかったと聞いておりますが、詳細については分かりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時はあったような気がしますが、楽しく通塾していた模様を見ていると、特にこちら側が特別な対応をしたと言うようなものはございません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的なものはあったにせよ、その回数に感じては数ヶ月に1階と言うような程度ではなかったと考えてはいる。多すぎず、少なからずちょうど良いという感じではあったような気がします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になったとしても、特別な事は言わなかった。いいか悪いかはさておき、本人のやる気をそぐことが1番やってはいけないことと感じていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2024年07月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    ・志望校の合否 ・そこまで頻繁に連絡が来ることはなく、担任から保護者面談や、家での生活状況などを聞くため、たまに連絡が入る程度

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ・どこが苦手か、どうしたら良くなるかなどの相談やアドバイスを親身にしてくれた ・全体的にサポートが手厚かったので安心出来た

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年01月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    あるとすれば成績とかが多かったか?面談などよっぽどのことがなければ連絡は来ない。基本的に学生と先生で話す。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になし。アドバイスをくれるかもしれないが基本的に自分の力でという感じだった。自分から聞きに行けば答えてくれるかもしれない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新津南高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    三者面談のあとの感謝の連絡や、今後の指導方針で連絡を受けることが多かったです。その他、塾での様子や自宅での学習具合などを聞いたり訊かれたりで電話連絡がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人を追い込むようなことはせず、見守ることと適度にリフレッシュをさせてあげてほしいと言われたことがあります。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年09月17日

    アクセス・周りの環境

    新潟駅に隣接しており、長岡からも通いやすい環境だったから

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは電車で通駅から5分と近い環境にありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    程良い通学時間があり周囲には遊戯施設など誘惑に駆られる施設が少なかったため、この場所が良かったのではないかと思う次第は感じている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2024年07月23日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年01月13日

    アクセス・周りの環境

    エキチカ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新津南高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    アクセス・周りの環境

    繁華街の中にあり、駅からもバス停からも近かったので、交通の便はとても良かったです。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    問題に対する回答に対して、正式な回答方法のプリントをいただいていたので、それをもとに採点していったような気がします。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    家庭でのサポートは特別な扱いをしないと言うことを徹底したような気がします。特別扱いをしないことが過度なプレッシャーを与えないことにつながると思っていたからです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年11月10日

    あり

    家庭内における進学に対するサポートとしては、特別に何かを与えたわけではなく、自発的に動けるよう設定した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    教えられる程度のものは空いたような気がします。ただし、本人の自主性を重んじていたため、本人のためになったかどうかが定かではありませんが、一緒にやっている間は出していたような気がします。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    特別扱いをしないと徹底した部分が良かったのではないかと感じている。家庭の中で特別扱いすると変にプレッシャーを感じてしまうと感じていたので、普段通り接していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    極力親がわかるものに関しては、根気を教えていた気がします。両親とも大学受験を経験したいったこともあって、内容についてはわかるものもまあまあありましたので。

回答者数: 34人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年09月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 創価大学

    回答日: 2024年07月23日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年01月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新津南高等学校

    回答日: 2023年10月30日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 15万円ほどだったかと思います。

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代々木ゼミナール新潟校の合格実績(口コミから)

代々木ゼミナール新潟校に決めた理由

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    実績もあり学習環境が整っていた。大学受験向けの授業が豊富で、講師の方も分かりやすく人気があった。通学途中にある塾だった。 この口コミを全部見る

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    友達が多かったので送り迎えも、雪の日などは他の家の両親がやってくれたりすることもあった。 東京で試験があったときも、この塾の自習室を使ったと聞きました。 この口コミを全部見る

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    有名な講師の先生がいて評判が良かった。通いやすい。コロナの時期に対策もしっかりしていて安心だったし感染もせずしっかり体調管理できた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が元から通っていて自習室の環境が良いと聞いていたからです。当時他の塾に通っていたが自習スペースがうるさく、代々木ゼミナールで無料の自習室体験に行ったところ環境が良かったので選びました。 この口コミを全部見る

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