お気に入り0
個別教室トライ_61470_魚住駅前校_外観

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 魚住駅前校のキャンペーン

【春の応援キャンペーン】入会金&授業料1ヶ月分が無料!

21 個別教室のトライ Cam 260113up

春の応援キャンペーン

\春の応援キャンペーン 受付中/
今なら入会金&1ヶ月分の授業料が無料!

------------------------------------------------------------
個別教室のトライと他の個別指導塾はココが違う!

〇147万人のお子さまを導いてきた「完全1対1授業」で、驚くほど勉強のやる気が上がる
〇短期間でも結果を出せる!正社員の教育プランナーが作る「お子さま専用のカリキュラム」
〇講師の”当たり外れ”を起こさない、厳しい採用基準をクリアした「トップレベルの講師陣」
------------------------------------------------------------
「今の学年のうちに総復習をしたい」
「新学年の学習や受験に向けた準備を始めたい」
という方はぜひご相談ください。

個別教室のトライ 魚住駅前校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年01月13日(火)〜2026年03月31日(火)
申込期限
2026年03月31日(火)

個別教室のトライ 魚住駅前校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 魚住駅前校では、錦が丘小学校 総合サポートコース、魚住東中学校 定期テスト対策コース、共通テスト対策コースなどのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ魚住駅前校へのアクセス

個別教室のトライ 魚住駅前校の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩2分

個別教室のトライ 魚住駅前校の住所

〒674-0081 兵庫県明石市魚住町錦が丘3-9-5 HYMビル 1階

地図を見る

個別教室のトライ 魚住駅前校の行き方

JR「魚住駅」より徒歩2分、コープ魚住の向かい側にある青い看板が目印の建物です。

個別教室のトライ魚住駅前校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
錦が丘小学校 総合サポートコース【小学生】 / 総合サポートコース(魚住小学校)【小学生】 / 中学受験併用コース【小学生】 / 中学英語準備コース【小学生】 / 定期テスト対策コース(魚住東中学校 )【中学生】 / 定期テスト対策コース(魚住中学校)【中学生】 / 公立高校推薦・特色入試受験コース【中学生】 / オンライン家庭教師コース【中学生】 / 共通テスト対策コース【高校生】 / 国公立大学対策コース【高校生】 / 対策コース(甲南大学・神戸学院大学)【高校生】 / 物理・化学徹底克服コース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし※専用駐車場なし、コープ屋上のコインパーキングの利用を推奨 / 駐輪場あり※場所等要確認

個別教室のトライ魚住駅前校の通塾生徒情報

  • 兵庫県立明石城西高等学校
  • 神港学園高等学校
  • 兵庫県立明石西高等学校
  • 兵庫県立明石高等学校
  • 兵庫県立明石清水高等学校
  • 兵庫県立加古川東高等学校

明石西高等学校

物理基礎・物理・化学基礎・化学と中学生の時から苦手だった理科について、高校生でも困っている生徒さまが、学校の定期テストや日々の課題解決のご要望で学習相談にいらっしゃいます。

明石城西高等学校

部活の合間をぬって、受験に必要な教科の補強を早い時期から行いたいのだが、どのような学習方法があるのかというご相談が多いです。

明石清水高等学校

学校課題やプリントで不明な問題をきっちり理解し、次につなげたいので、わからない問題を効率よく指導してほしいというご要望を多くいただきます。

明石北高等学校

具体的な大学名・学部名が決まっていて、早期の大学受験対策でご相談に来られる方が多くいらしゃいます。

その他

他にも以下の学校に対応しています。
明石高校、加古川東高校、明石北高校、明石南高校、須磨学園、滝川高校、報徳高校、神港高校、愛徳学園高校、賢明女子学院高校

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 魚住駅前校のコース・料金

コース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生向けコース/高3-高卒】

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ魚住駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2025年09月07日

    講師陣の特徴

    面白くて優しい。また分からないところもとことん丁寧に教えていただけ、非常に助かった。勉強面はもちろん、それ以外の事も多く相談に乗っていただけた。大学生の講師の方からベテランの講師の方までたくさんいらっしゃった。ベテランの方が本当に分かりやすくて助かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路の相談に乗っていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導の1対1だったので、可能な限り要望を聞いてくださった。授業を一時間行ったのち、課題を行う時間として一時間が用意される。先生も優しく、親切にしていただいて、雰囲気もとても良かった。基本的に怒られることは全くなかった。

    テキスト・教材について

    テキストは無く、プリント学習が中心だった。ただ、学校の教科書または参考書を用意すれば、対応をしていただいた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    講師陣の特徴

    主に大学生の講師の方が多かったと言う印象です。大学生ということで、年齢も近く具体的な勉強方法や受験対策も納得のいく説明をしてくれることが多かったと記憶しています。他に、30代以上の方々も何人かいました。ほとんどの先生がとてもわかりやすい説明で参考になりました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よく覚えていません

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に様々な問題集を解いた後、残りの半分の時間でタブレットを使って問題を解きました。タブレットの問題では、1問ときおわるたびに、先生に類似の問題を作ってもらったりしてその問題にしっかり慣れてまた形式を理解することを目標にして頑張りました。

    テキスト・教材について

    忘れてしまいました

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    講師陣の特徴

    教師は大学生のバイトで対応していた。 他の家庭教師はプロは別の生徒についているようであった。 バイトではあるが、指導については大きな不満は無かった。塾側で決まったカリキュラムに沿って指導をしていたと考えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あったとは思うが、子供が積極的に質問したことはほとんどなかったと聞いている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は個別指導であった。そのため、学生との学習の理解度、進捗度に合わせて進めてもらえた。流れは、教科書の確認、問題を解いてケアが必要な箇所の見極め、再確認を繰り返した。 雰囲気は悪くない。講師が固定されているため、生徒が人見知りだとしても、慣れると考えている。

    テキスト・教材について

    テキストは市販のものを使用した。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    講師陣の特徴

    講師は基本1人が専任についてもらえる。 学生バイトであり、プロでは無い。 プロ意識としては不明、また塾からの講師への指導がどの程度あったのかも不明。 ただし、講師について強い不満は無し。 講師は専任のため、生徒の学習進捗などを全体的に把握していたと思われる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題はなかったと認識。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は教科書レベルをメインにした。 流れは参考書を頭からなぞっていく形で進めた。 宿題なども出され、弱い部分のフォローはしてもらった。 雰囲気は良かったと考えている、講師を変えて欲しいなど子供から要望が全く無かったからである。

    テキスト・教材について

    記憶なし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    講師陣の特徴

    講師は大学生であった。生徒に一人一人付くため、大体同じ講師がついた。そのため、人見知りの子供でも少しは講師に慣れることが出来たのでは無いかと考えている。 ただし、講師の熱量については必ずしも熱意がある指導であったかとは言えない。他の講師との比較もわからないが、必ずしも子供の学習意欲が向上きたとは言い切れない結果であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問の対応はしていたと思うが、子供が積極的に質問を投げかけていたかと言うと、そうでは無かったと考える。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は講師と生徒の一対一での指導であった。これは周りの生徒の影響を受けることがなく、自分の学習ペースで進めることが出来たことが良かったと考えている。 授業の流れについては、全く把握していない。 また雰囲気についても把握はできていないが、子供が通いたく無いと毛嫌いすることは無かったので、悪くは無いと考えている。

    テキスト・教材について

    基本的に教科書中心で進めたが、具体的な教材などは不明

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    講師陣の特徴

    講師は基本的に同じスタッフがついてくれることが多かった。指導力は講師によりバラツキがあるように思えるが、その違いについては明確な判断はできない。 基本的には今回お世話になった講師には懸念点などはなく、格段大きな不満は無い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中に質問があれば対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、一対一の個別指導。ただし、講師は同時間に複数面倒をみることもあり、常につきっきりでは無かったとのこと。 基本的に学校の授業に遅れないこと目的としたため、教科書または教科書レベルの教材を使用して、進めてもらった。

    テキスト・教材について

    使用した教材やテキストの名称は不明。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2025年09月07日

    カリキュラムについて

    自分のレベルに合ったカリキュラムを組んでくださった。基本はプリントを刷っていただいてそれを解く方式だったが、教科書や参考書を用いて先生に相談すれば、それに関する説明もしていただけた。つまづいたポイントを理解してくれ、解決に向けて多くの対策を練っていただいた。

    宿題について

    プリント10枚程度。さほど多くなかったため、ストレスはなかった。家庭の状況に合わせて、量を調整することもできた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    カリキュラムについて

    問題集を解いていくのが基本スタイルで、半分の時間はタブレットを使用した問題を解きました。問題集に関しては、毎回担当する先生が今日使う問題を選定してそれに従って解いていくという感じでした。はじめに問題を解いて、後からわからないところや解き方などを先生に解説していただくスタイルでした。

    宿題について

    1週間の宿題は特にありませんでした。毎日どれぐらい勉強したかを記録することや。どれぐらいの時間どのような勉強をしたのかを自分で計画を立てることを意識しました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    カリキュラムについて

    まず方針は学校の授業に遅れないことであることが前提としてある。 この前提を元にカリキュラムを組んでもらった。教科書レベルのため、特段難しい問題を解くなどは無く、基本の積み重ねを行った。 生徒に合わせてそれぞれのカリキュラムが組まれていた。

    宿題について

    宿題は出される。難易度は初期に設定したカリキュラムにしたがって出されている。量は多くなかったため、次の通塾日、当日にやっても間に合う程度であった。 既述の通り、カリキュラムは生徒各自のレベルなどに依存するため、場合によっては難易度、量は変わると考えている。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは面談で決定した。 基本的に学校の授業に遅れがないようにすることを第一の目的とした。 参考書をメインに授業を進めてもらった。 ただし、どのような参考書であったかなど、具体的な内容は覚えていない。 時々他の参考書から印刷した教材を使用したこともある。

    宿題について

    宿題は都度出されていた。 学習レベルは教科書レベル。 授業で弱いところが見つかった部分を集中的に出してもらったと感じた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    カリキュラムについて

    具体的なカリキュラムについては把握していないため、何かここに残すことは難しい。 勉強のスケジュール表、進捗度表示シートなどは一度も見たことは無かった。 教科書主体で進めたこともあるかもだが、この塾独自のカリキュラムがどのようなものであったのか、不明である。

    宿題について

    なんらかの宿題は出されていたと記憶している。塾へ行く当日になってから、思い出したように宿題をして行ったことが多々あった。 これが効果あったのかどうか微妙である。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては事前に打ち合わせにて目的や、目指すゴールを決めた後に、それに応じて指導方針や教材などを決めて行った。都度、進捗度の確認なども行ったことを記憶しているが、直接対応したわけでは無いので、詳しい内容などは把握できていない。

    宿題について

    宿題はある程度は出ていたとの認識。レベルは教科書レベルで、量はそれほど多くなかった印象。 多くは予習よりも復習に重点をおかれたものであった。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2025年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進路相談やその他の相談の連絡や、授業料等の説明。夏期講習など長期休み期間の講習についての案内や、その他事情の相談連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師との相談や、苦手なポイントの確認をしていただき、常にプラスな声掛けをしていただけた。どんなときでも寄り添っていただけた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    何曜日のどの時間に塾に通うのか、都合の良い時を相談して連絡してくださいました。都合が悪くて行けない時は、用事があってずらしてほしい時などに連絡をしました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    私は保護者ではなく生徒なので分かりませんがどのような学習をしているのかや、現在の学習の状況がどのようなものなのか、今後どのような学習をしていけば本人のためになるかなどを話し合っていたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり振るわなかった時でも、これまでと対応を変えず、暖かく見守っていただいたなと思っています。どうすれば成績が上がるかと言うことを、保護者も交えて話し合ったりしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡は電話連絡がメインであった。メール、またはアプリで子供が入塾した時の画像が自動で送られてくるシステムがあった。これにより無事に子供が塾に入って学習をしていることが把握できた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    参加していないため、詳細は把握できていない。3か月に一度、学習進捗の報告とカリキュラムの微調整などを行なった。 また志望校などのヒアリングもあり、具体的に進学希望先が明確になると目標を具体的に設定して、スケジュールに落とし込んでいった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスがあったのか、無かったのか、その事実について、情報を持っていない。 定期的な塾と保護者との面談に参加をしていなかったからである。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者との面談は3ヶ月に一度行われていた。方法は電話や直接面談などがあったが、多くは電話で済ませていた。 また子供が塾に入った時の画像がメールに送信され、塾に通っていることが把握できた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の学習の進め方の確認、および授業の進め方の希望などを確認。 また子供の学習姿勢に対する様子などの情報交換をした。 また進学に対するアンケートもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であったかどうかの情報が無いため、アドバイスについての評価は難しい。 ただし、マイナスイメージは持っていない。なぜならば、苦手箇所を見つけていくような授業の進め方を少なからずとも対応いただけたと考えているからである。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供が塾に入り、入り口の登録機にIDカードを通すと、その時の写真があらかじめ登録されている保護者のメールアドレスに届くようになっていた。 また定期的に保護者と塾側との面談のようなものもあったと記憶している。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期的に保護者との面談はあったと記憶している。ただし、出席したことが無いため、どのような話し合いをしたのか、詳細はつかめていない。 おそらく、志望校決め、その教育方針などを決め、進捗確認をしていく場であったと考える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であったかどうかも把握できていない。塾側から具体的なアドバイスは無かったように感じる。もしアドバイスがあれば、学習姿勢が変わったとわかるぐらいの変化は見られただろうと推測するためである。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡方法は電話連絡がメインであった。またメールでも連絡があり、子供が塾に入って、受付を通ると、カードキーを照らした瞬間のカメラ画像が確認できるようになっていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談の頻度は明確には覚えていない。 ただし、マイルストン的に定期的に面談はあったと記憶している。 直接対応したことがないため、詳しい情報は持っていない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であったか、否かが把握できていないため、このケースでの塾側のアドバイスがどのようなものであったかは不明。 ただし、極端に成績が落ちていくことは無かったため、極度な成績不振は無かったのでは無いかと考えている。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2025年09月07日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて便利だった。先生が優しかった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    アクセス・周りの環境

    駅近で通いやすかったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近かったため、人通りは多い場所であった。ただし、駅が近いこと、さらには飲み屋が多いことから、週末の夜になると泥酔客がいたり、たむろする若者がいたりと、決して街としての環境が良いとは言い切れない場所ではあった。 電車が通る騒音などは気にならない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近かった。駅付近のため居酒屋が多く、酔客も多かった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いため、人通りは多いことから、夜でも少しは安心できた。ただし、居酒屋が多い地域であるため、酔客が多い場合もあり、それらの存在が気になることはあった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    アクセス・周りの環境

    この塾へのアクセス、立地条件は良かった。ただし、駅近くであることから、居酒屋が多いため、少し遅い時間になると、酔客がたくさんいる場合があり、環境は少し悪くなるのが懸念。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    あり

    様々な問題集を買ってもらったり、プリントの整理整頓を手伝ってもらったりどうすれば学習意欲が高まるのかを一緒に考えてもらったりなどをしました家族は本当によくやってくれたなと思います感謝です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    あり

    宿題の有無や内容、量の確認をした。 また子供が机に向かう時間を増やすように、子供と一緒に問題に取り組んでみたり、理解が進むよう考えさせるようなこともした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    あり

    塾へ行く前に宿題をやったかどうかの確認をする程度であった。 また塾から帰って来た時には宿題の有無の確認とその内容をチェックしたりはした。 わからない部分のフォローはたまに対応した程度。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    あり

    一緒に考えるようなシチュエーションを作った。答えは提供せず、あくまでも子供が答えを導くようにした。毎回、このようなつきっきりでの対応は難しく、たまに実施するぐらいであった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    あり

    宿題有無の確認や、理解度のフォローがメインであった。これは塾のフォローだけでなく、学校の授業のフォローも含めた対応をしていた。 細かく指導すると子供が反発するため、基本的には間接的なフォローが多かった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年04月09日

    あり

    塾でやったことの内容確認や宿題の確認。時には対応もしていたが、基本的には塾任せの状態であった。 親が勉強を教えるよりも、塾講師が教える方が子供も言うことを聞くと考えている。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2025年09月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料ほか

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、入会療、退会料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 管理料 教材費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳については不明。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は記憶にない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: クラーク記念国際高等学校

    回答日: 2024年05月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳は不明。

この教室の口コミをすべて見る

個別教室のトライ魚住駅前校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ魚住駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    それぞれの個人に合った学習スタイルで勉強や学力アップを進めることができると考えたからです。それは個別に授業を教えていただけると言う個別教室のトライの仕組みが1番合っていたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    親に勧められたのが一番の原因。駅から近く、塾に行くまでのストレスも感じることがない立地だったのもあった。夏期講習が安かった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近いため、送り迎えができないケースでも徒歩で通塾できたことが決定理由である。また駅から近いため、人通りが多い場所にあることも安心できた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から塾までの通学時間が短いことと個別指導のため、各自のペースで学習出来ることが容易であることが理由。 この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

個別教室のトライの口コミをすべて見る

個別教室のトライ 魚住駅前校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ魚住駅前校の画像

個別教室トライ_61470_魚住駅前校_外観 個別教室トライ_61470_魚住駅前校_教室内(01) 個別教室トライ_61470_魚住駅前校_教室内(02) Ambience 610.webp Ambience 611.webp Ambience 612.webp

個別教室のトライの記事一覧

【2026最新】千里中央駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】千里中央駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】豊中駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】豊中駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】高槻駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】高槻駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】難波駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】難波駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】天王寺駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】天王寺駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】大阪梅田駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】大阪梅田駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】海浜幕張駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】海浜幕張駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】津田沼駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】津田沼駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】松戸駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】松戸駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】志木駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

【2026最新】志木駅周辺の高校生向け個別指導塾10選!大学受験・定期テスト対策に強い塾選び

都立高校御三家の偏差値や魅力を徹底解説!日比谷・西・国立の3校の違いは?

都立高校御三家の偏差値や魅力を徹底解説!日比谷・西・国立の3校の違いは?

千葉御三家の偏差値や魅力を徹底解説!渋谷幕張・市川・東邦の3校の違いは?

千葉御三家の偏差値や魅力を徹底解説!渋谷幕張・市川・東邦の3校の違いは?

私立高校と公立高校の違いは?どっちがいい?学費や特徴など徹底比較

私立高校と公立高校の違いは?どっちがいい?学費や特徴など徹底比較

英検®は小学生も目指すべき?メリットや勉強法、英検®対策に強い塾も解説

英検®は小学生も目指すべき?メリットや勉強法、英検®対策に強い塾も解説

英検®S-CBTは大学受験で使えない?実は活用できる!活用法と注意点を徹底解説

英検®S-CBTは大学受験で使えない?実は活用できる!活用法と注意点を徹底解説

【完全版】 私立高校一般入試の仕組み 単願・併願戦略、費用、スケジュールを徹底解説!

【完全版】 私立高校一般入試の仕組み 単願・併願戦略、費用、スケジュールを徹底解説!

高校の通知表の見方|推薦入試を狙う高校生が知っておくべき、成績表の仕組み

高校の通知表の見方|推薦入試を狙う高校生が知っておくべき、成績表の仕組み

高校の定期テスト対策|中学のテストの違いや大学受験における重要性とは

高校の定期テスト対策|中学のテストの違いや大学受験における重要性とは

副教科の勉強方法!定期テストの1週間前から始める実技4教科で高得点を取るコツ

副教科の勉強方法!定期テストの1週間前から始める実技4教科で高得点を取るコツ

おすすめの定期テスト勉強法!評定4.9を達成した高得点を取るコツ

おすすめの定期テスト勉強法!評定4.9を達成した高得点を取るコツ

個別教室のトライ以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

魚住教室

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩3分

エディック・創造学園

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

エディック 魚住校

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩1分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

魚住校

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩2分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

魚住駅前校

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩2分

エディック個別・創造学園個別

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業

エディック 魚住校

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩3分

能力開発センター 個別コースwithAI

小学生 / 中学生 / 高校生
完全個別指導(1対1)

魚住校

JR神戸線(神戸~姫路)魚住駅から徒歩1分

明石市の塾を探す 魚住駅の学習塾を探す

個別教室のトライのその他のブランド

大学受験予備校のトライ

高校生・高卒生 / 完全個別指導(1対1)・オンライン校あり

個別指導塾トライプラス

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 個別指導(1対2~3)・オンライン対応あり

家庭教師のトライ

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 家庭教師・オンライン対応あり

トライのオンライン個別指導塾

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 完全個別指導(1対1)・オンライン校あり