お気に入り0
10/1までなら入塾で最大20,000円分プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら
Ambience 1253.webp

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導塾トライプラス 久米校はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導塾トライプラス 久米校では苦手克服コース【小学生】、定期テスト対策コース【小学生】、受験対策コース【小学生】、苦手克服コース【中学生】、定期テスト対策コース【中学生】などのコースが人気です。松山市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒が通う地域や学校の授業進度・教科書傾向・定期テストの出題傾向を詳しく分析したうえで、生徒一人ひとりのオーダーメイドカリキュラムを作成します。地域ごとに異なる学習スケジュールにもぴったり合わせた指導だから、「学校で習った内容をその日のうちに定着させたい」「テスト直前だけ集中的に対策したい」といったニーズにも柔軟に対応。地元の学校スタイルに沿って効率よく学びたい人に最適です。

集団授業が苦手な人、授業についていけない人

個別指導塾トライプラスは、147万人の指導実績のある家庭教師のトライから誕生した通塾型の1対2の個別指導塾。相性ピッタリの担任講師が、生徒の性格や学習状況を把握し、個性を大切にした指導を行います。「どうやって解いたか」を口に出して説明する対話式授業を通して、考える力を養成。147万人の指導実績に基づいた「トライ式学習法」で、わからないことをその日のうちに「わかる」状態まで丁寧に導いてもらえます。

苦手科目の克服をしたい人

個別指導塾トライプラスは、苦手科目の克服や受験対策まで幅広く対応が可能。個別指導のあとに演習を組み合わせており「わかる」が「できる」状態になる学習システムです。たった10分で3年分の苦手分野が特定できるAI診断では、理解度に応じて効果的な学習を実現。AIによる学習診断の結果と学校の授業進度や試験範囲をふまえて、テストに頻出の問題を自分の理解度に合わせて学習できるなど、効率よく苦手科目の克服を行うことができます。

勉強のやり方がわからない、家では集中して勉強できない人

個別指導塾トライプラスでは、担任講師のほかに教育のプロである教室長が徹底伴走。講師と常に連携し、生徒の状況を的確に把握しています。目標を叶えるための効果的な学習プランの作成はもちろん、志望校の検討段階からの相談や、成績に関する悩みなど幅広く生徒をサポートします。また、勉強に集中できる自習室や無料の映像授業「Try IT」など自主学習のサポートも豊富に用意されており、効率よく「勉強のやり方」を身につけることができます。

個別指導塾トライプラス久米校へのアクセス

個別指導塾トライプラス 久米校の最寄り駅

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩11分

個別指導塾トライプラス 久米校の住所

〒791-1102 愛媛県松山市来住町478番地1 北久米事務所2階

地図を見る

個別指導塾トライプラス 久米校の行き方

久米中学校を北上し、11号線とぶつかる交差点沿いです。

個別指導塾トライプラス久米校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:10:00~22:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 入退室管理システムあり / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
苦手克服コース【小学生】 / 定期テスト対策コース【小学生】 / 受験対策コース【小学生】 / 苦手克服コース【中学生】 / 定期テスト対策コース【中学生】 / 受験対策コース【中学生】 / 苦手克服コース【高校生】 / 定期テスト対策コース【高校生】 / 受験対策コース【高校生】

個別指導塾トライプラスの合格体験記

個別指導塾トライプラスの合格体験記をすべて見る

個別指導塾トライプラス 久米校のコース・料金

個別指導塾トライプラス久米校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    講師陣の特徴

    講師の方は一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれました。分からない問題は理解できるまで何度でも説明してくださり、質問もしやすい雰囲気だったので安心して学習できました。また、受験に向けた勉強方法や苦手科目の克服方法についても具体的なアドバイスをいただき、自信を持って学習を進めることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことについて教えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生の解説を聞いた後に演習問題へ取り組み、分からないところはその場で質問して理解を深める流れでした。教室は集中して勉強できる落ち着いた雰囲気でありながら、質問しやすい環境が整っていたため、苦手な内容にも積極的に取り組むことができました。また、適度な緊張感があり、受験に向けて意識を高く保ちながら学習できました。

    テキスト・教材について

    良かった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    講師陣の特徴

    この塾では主に大学生の講師が指導を担当しており、子どもにとって年齢が近いため、分からないことを気軽に質問しやすい環境が整っていました。また、自身の受験経験を踏まえた具体的なアドバイスを受けられる点も大きな魅力でした。さらに、ベテランの講師も数人在籍しており、豊富な指導経験に基づいた的確な学習指導や進路相談を行っていただけたため、安心して通塾を続けることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、一つひとつ丁寧に対応してもらえました。分からない問題については、ただ答えを教えるのではなく、解き方や考え方を基礎から説明してもらえたため、理解を深めることができました。また、授業時間外でも質問しやすい雰囲気があり、疑問をそのままにせず学習を進められました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導形式で行われており、生徒一人ひとりの理解度や学習状況に合わせて進めてもらえました。分からない問題があればその場ですぐに質問でき、理解できるまで丁寧に説明してもらえたため、苦手分野の克服につながりました。また、授業の冒頭で前回の内容を確認し、その後新しい単元の学習と演習を行う流れだったため、知識を定着させながら効率よく学習を進めることができました。

    テキスト・教材について

    不明。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    講師陣の特徴

    大人から大学生さまざまな分野の人がいました。それぞれに良さ悪さがあるなと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が教えてくれる時もあったけど、先生によっては自分の課題ばっかりしたりして、教えてくれなかったりほぼ1人の状態でやっている時もあった。年下の子達がうるさかった。こっちが授業を受けているのに、自分たちはおしゃべりばっかりしていて集中できなくなりそうだった。

    テキスト・教材について

    英語の教科書

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    講師陣の特徴

    講師はとても親身で、生徒一人ひとりの理解度に応じた丁寧な指導をしている。 質問にも優しく対応してくれるため、苦手な分野でも安心して学ぶことができ、学習意欲が高まった。 また、授業は分かりやすく、知識だけでなく勉強方法まで教えてくれるので、成績向上に大きく貢献したと感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の授業は生徒との対話を重視した形式。 まず前回の復習から始まり、講師が丁寧に新しい内容を解説した後、演習問題で理解を深める。 わからない点はその場で質問でき、活気がありながらも落ち着いた雰囲気で集中して学べる環境。講師と生徒の距離が近く、安心感がある。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の授業内容に合わせた基礎学習から、入試を意識した応用問題や過去問演習まで段階的に取り組める内容でした。苦手分野を重点的に復習できる機会も多く、自分の理解度に合わせて学習を進められたため、無理なく実力を伸ばすことができました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心とした適切な量が出され、学習内容の定着に役立ちました。分からない問題は次回の授業で質問できたため、安心して取り組むことができました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせて柔軟に調整されており、苦手分野を重点的に学習できる点が良かったです。また、学校の授業内容の復習だけでなく、受験対策や定期テスト対策も計画的に行われていたため、着実に学力を伸ばすことができました。進度に応じて内容を見直してもらえたことで、無理なく学習を継続できました。

    宿題について

    宿題はほとんど出されなかったため、学校の課題や部活動との両立がしやすかったです。また、自分のペースで復習や自主学習に取り組むことができ、無理なく通塾を続けられました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    カリキュラムについて

    可もなく不可もなし。授業が終わった後にタブレットを使って問題を解いたりするシステムがあるけど、普通に調べ物とかもできるしみんな問題どころかYouTubeや自分の見たいものを見ていました。なのでタブレット。使ってやるのはあまり良くないんじゃないかとおもいます。

    宿題について

    先生によって出す出さないっていう感じだった。少なかったり多かったりとかはなく、ある時とない時だけやった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは志望校や学力に応じて細かく分かれており、自分に合ったペースで学習を進めることができた。 基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、無理なく理解を深められた。 また、定期的なテストや復習講座が組み込まれていて、着実に力をつけることができた。

    宿題について

    毎回の授業後に出される宿題は、授業内容の定着を目的としており、適度な量で無理なく取り組めた。 定期的なチェックもあり、学習習慣が自然と身についた。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者には授業での様子や学習の進み具合、成績の変化などが定期的に伝えられていました。家でも勉強について話し合う機会が増え、保護者と先生が連携して自分を支えてくれていると感じ、安心して受験勉強に取り組むことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時は、苦手分野を一つずつ見直し、基礎を固めることが大切だとアドバイスを受けました。また、勉強方法や時間の使い方についても具体的に教えてもらい、学習を続ける励みになりました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は必要なときに適切に行われており、学習状況や今後の方針について共有されていました。そのため、家庭と塾が連携しながら学習を進めやすい環境が整っていたと感じました。また、面談や連絡を通して進路についての情報も得ることができ、安心して学習に取り組むことができました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績の推移、苦手分野について詳しく説明がありました。また、志望校合格に向けた今後の学習方針や家庭での勉強方法についても具体的なアドバイスを受けることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、焦って新しい問題に手を出すのではなく、まずは基礎内容をしっかり復習することが大切だというアドバイスを受けました。また、間違えた問題をそのままにせず、原因を分析して解き直しを繰り返すことで、着実に力を伸ばすことができると教えてもらいました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業でやった内容の連絡や面談の日程の連絡その他諸々の連絡を受け取っていたと思います。それ以外は知りません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業のやり方を改善したり、間違っていたところを部分的にやることを行なって対策をとったりしていました。これがアドバイスです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾では毎月の学習状況や成績の変化について保護者宛に報告があり、面談の案内や模試の結果、今後の指導方針についても丁寧に連絡される。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談では成績の推移や授業中の様子、今後の学習方針について詳しく説明があり、家庭での学習の進め方についても具体的なアドバイスを受けることができた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際、講師から原因を一緒に分析してもらい、復習の仕方や問題の取り組み方を具体的に教えられた。 前向きな声かけでやる気も取り戻せた。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    アクセス・周りの環境

    良かった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    アクセス・周りの環境

    国道に面している。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    アクセス・周りの環境

    問題なし。

回答者数: 1人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    あり

    家庭では、勉強に集中できる環境を整えてもらい、学習時間を確保しやすいようサポートしてもらいました。また、受験期には進路について相談に乗ってもらったり、励ましの言葉をかけてもらったりしたことで、前向きな気持ちで勉強を続けることができました。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山中央高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明。

この教室の口コミをすべて見る

個別指導塾トライプラス久米校の合格実績(口コミから)

個別指導塾トライプラス久米校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾に決めた理由は、体験授業を受けた際に先生の説明が分かりやすく、質問しやすい雰囲気だったためです。また、志望校の合格実績が豊富で、子どもに合った指導をしてもらえると感じたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾を決めた決め手は、苦手科目を重点的に指導してもらえることと、体験授業で先生の説明が分かりやすく、自分に合っていると感じたことです。また、通いやすい場所にあり、受験対策が充実していたことも入塾を決めた大きな理由でした。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    体験授業で講師の教え方が丁寧でわかりやすく、成績向上に期待できると感じたため、この塾を選んだ。 自習室が整っていて学習環境が良く、講師のサポート体制も充実していると感じたため、入塾を決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から一番近くて通いやすかったからこの塾にしました。 この口コミを全部見る

個別指導塾トライプラスの口コミ

個別指導塾トライプラスの口コミをすべて見る

個別指導塾トライプラス 久米校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別指導塾トライプラス久米校の画像

Ambience 1253.webp 22 トライプラス Top 2 2604 Ambience 1255.webp

個別指導塾トライプラスの記事一覧

個別指導塾トライプラスの料金や季節講習費用を徹底解説!他塾と比べて授業料は?

個別指導塾トライプラスの料金や季節講習費用を徹底解説!他塾と比べて授業料は?

個別指導塾トライプラス以外の近くの教室

寺小屋グループ(テラコヤグループ)

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

FLaT久米

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩2分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

久米校

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩2分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

久米校

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩2分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

松山久米校

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 松山久米校

伊予鉄道横河原線鷹ノ子駅から徒歩14分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

松山南教室

伊予鉄道横河原線久米駅から徒歩15分

松山市の塾を探す 久米駅の学習塾を探す

個別指導塾トライプラスのその他のブランド

家庭教師のトライ

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 家庭教師・オンライン対応あり

トライのオンライン個別指導塾

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 完全個別指導(1対1)・オンライン校あり

個別教室のトライ

小学生・中学生・高校生・高卒生 / 完全個別指導(1対1)・オンライン対応あり

大学受験予備校のトライ

高校生・高卒生 / 完全個別指導(1対1)・オンライン校あり