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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校では苦手克服コース【小学生】、定期テスト対策コース【小学生】、受験対策コース【小学生】、苦手克服コース【中学生】、定期テスト対策コース【中学生】などのコースが人気です。つくば市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒が通う地域や学校の授業進度・教科書傾向・定期テストの出題傾向を詳しく分析したうえで、生徒一人ひとりのオーダーメイドカリキュラムを作成します。地域ごとに異なる学習スケジュールにもぴったり合わせた指導だから、「学校で習った内容をその日のうちに定着させたい」「テスト直前だけ集中的に対策したい」といったニーズにも柔軟に対応。地元の学校スタイルに沿って効率よく学びたい人に最適です。

集団授業が苦手な人、授業についていけない人

個別指導塾トライプラスは、147万人の指導実績のある家庭教師のトライから誕生した通塾型の1対2の個別指導塾。相性ピッタリの担任講師が、生徒の性格や学習状況を把握し、個性を大切にした指導を行います。「どうやって解いたか」を口に出して説明する対話式授業を通して、考える力を養成。147万人の指導実績に基づいた「トライ式学習法」で、わからないことをその日のうちに「わかる」状態まで丁寧に導いてもらえます。

苦手科目の克服をしたい人

個別指導塾トライプラスは、苦手科目の克服や受験対策まで幅広く対応が可能。個別指導のあとに演習を組み合わせており「わかる」が「できる」状態になる学習システムです。たった10分で3年分の苦手分野が特定できるAI診断では、理解度に応じて効果的な学習を実現。AIによる学習診断の結果と学校の授業進度や試験範囲をふまえて、テストに頻出の問題を自分の理解度に合わせて学習できるなど、効率よく苦手科目の克服を行うことができます。

勉強のやり方がわからない、家では集中して勉強できない人

個別指導塾トライプラスでは、担任講師のほかに教育のプロである教室長が徹底伴走。講師と常に連携し、生徒の状況を的確に把握しています。目標を叶えるための効果的な学習プランの作成はもちろん、志望校の検討段階からの相談や、成績に関する悩みなど幅広く生徒をサポートします。また、勉強に集中できる自習室や無料の映像授業「Try IT」など自主学習のサポートも豊富に用意されており、効率よく「勉強のやり方」を身につけることができます。

個別指導塾トライプラスつくば大角豆校へのアクセス

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校の最寄り駅

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校の住所

〒305-0043 茨城県つくば市大角豆2012-125STEPビル2F

地図を見る

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校の行き方

大角豆交差点、元石の癒さんの2階です。お車は同じ入口から入り、すぐにUターンして建物の逆側(信号側)にお越しください。

個別指導塾トライプラスつくば大角豆校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:10:00~22:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 入退室管理システムあり / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
苦手克服コース【小学生】 / 定期テスト対策コース【小学生】 / 受験対策コース【小学生】 / 苦手克服コース【中学生】 / 定期テスト対策コース【中学生】 / 受験対策コース【中学生】 / 苦手克服コース【高校生】 / 定期テスト対策コース【高校生】 / 受験対策コース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場完備しております

個別指導塾トライプラスの合格体験記

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校のコース・料金

個別指導塾トライプラスつくば大角豆校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    講師陣の特徴

    塾では学生講師と社会人講師が在籍しており、最適な講師を選ぶことができます。個々の生徒に合わせた指導で学習や進路をサポートし、学生講師は親しみやすく、生徒との距離が近い特徴があります。生活面も含めたサポートを提供しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒の弱点とされる科目については、基本理解と誤答の削減に力を入れ、講師からの課題をこなすことで弱点を克服し、徐々に得意な分野に進展させるようアドバイスを受けました。これが成績向上につながると説明されました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は一対一の指導形式で行われます。各生徒には個別の講師がつき、その生徒の理解度や目標に合わせたカスタム指導が提供されます。授業は前回の内容の確認から始まり、生徒が理解していない部分については講師が丁寧に説明します。その後、その日の授業が進行し、講師は生徒の理解度に合わせて分かりやすく解説し、生徒の質問にも丁寧に答えます。授業の終わりには演習が行われ、問題解決能力を向上させ、理解した内容を確実に定着させる手助けが行われます。このような個別指導の授業形式により、生徒の学習がサポートされています。

    テキスト・教材について

    学校の教科書に基づくものと、トライプラス独自のテキストの2つのタイプがあり、基礎から応用まで幅広い問題が含まれています。これらは生徒の目標や学力に応じて組み合わせて使用されます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    塾には学生講師と社会人講師がおり、最適な講師を選ぶことができます。生徒一人ひとりに合わせた指導で学習や進路をサポートし、学生講師は親しみやすく生徒との距離が近い特長があります。生活面も含めたサポートを提供しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒の苦手な科目では基本理解とミスの削減に注力し、講師の宿題をこなすことで苦手分野を中心に学習し、段階的に得意分野へと進化させるアドバイスを受けました。これが点数向上につながると説明されました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導で行われます。生徒一人ひとりに講師がつき、その生徒の理解度や目標に合わせたカスタム指導が行われます。授業では、前回の内容確認から始まり、理解できていない点は講師が丁寧に解説します。その後、その日の授業が行われ、講師は生徒の理解度に応じて分かりやすく説明し、生徒の質問にも丁寧に答えます。授業の最後には演習があり、問題解法力を身につけるために、理解した内容を定着させる手助けをします。このようなカスタマイズされた授業で、生徒の学習がサポートされています。

    テキスト・教材について

    学校教科書ベースとトライプラス独自のテキストの2種類あり、基礎から応用まで幅広い問題が含まれています。生徒の目標や学力に応じて、組み合わせて使用されます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    学生講師と社会人講師が在籍しており、生徒のニーズに合わせて最適な講師を選ぶことができます。生徒一人ひとりに寄り添った指導を心がけており、学習面だけでなく、生活面や進路面でのサポートも行ってくれます。学生講師は、現役の大学生や大学院生で、生徒との距離が近いというメリットがあり、親身になって指導してくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が苦手意識を持つ科目については、基本的な問題の理解や初歩的なミスの削減を優先し、講師が作成した宿題をきちんとこなすことで、苦手な分野を中心に学習し、徐々に得意な領域へ変えていくことが、点数の向上につながるというアドバイスを受けました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は、個別指導です。生徒一人ひとりに講師がついており、生徒の理解度や目標に合わせて、オーダーメイドの指導をしてくれます。最初に、前回の授業内容の確認を行い、理解できていない部分があれば、講師が丁寧に解説してくれます。次に、その日の授業を行います。講師は、生徒の理解度に合わせて、わかりやすく説明してくれます。また、生徒の質問にも丁寧に答えてくれます。授業の最後に演習があり、理解した内容をしっかりと定着させるために、問題を解きながら、実践的な問題解法力を身につけていきます。

    テキスト・教材について

    テキストは、学校の教科書をベースに作成されたテキストと、トライプラスのノウハウを活かして作成されたオリジナルのテキストの2種類があります。これらのテキストには基礎から応用までを幅広くカバーする問題が収録されています。生徒一人ひとりの目標や学力に合わせて、テキストを組み合わせて使用します。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    講師陣の特徴

    筑波大学の学生さんがほとんどで、当塾でのアルバイト経験が長く、優しく丁寧な指導で定評がある。また、子供の苦手な分野を的確に把握し、親の希望に応じて柔軟な指導を行うことで、多くの生徒から信頼されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が苦手としている文章の読解に関する質問に対しては、講師の先生からは、無理に読解力を養おうとせず、漢字やことわざをしっかり覚えて、基本的な問題や初歩的なミスを無くすことを優先して、読解力については時間をかけて少しずつ、苦手を好きに変えることで、得点に結びつけていけば良いという回答をもらった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒一人ひとりの個性に合わせて、受験対策はもちろんのこと、苦手教科の理解度の低い箇所を徹底的に探し出して、生徒本人の能力ややる気に合わせて、優先順位をつけて、重要度の高いところから一つづつ攻略しながら、生徒本人に自信を感じさせながら、やる気を起こさせて、自分から勉強を計画的に進めようという気持ちを芽生えさせてくれる。

    テキスト・教材について

    上級、中級、初級レベルのテキストを、生徒本人の実力に合わせて講師が選んでくれたこと。勉強を進めるうちに、優しすぎることがわかったら、途中でレベルを上げたり、難しすぎたらレベルを下げたりと、とても自由度が高かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    ほとんどの生徒は筑波大学の学生で、彼らは当塾でのアルバイト経験が長く、非常に優しく教えるスキルに優れていました。彼らは子供の苦手な分野を把握し、親の希望に応じて柔軟に教え方を調整してくれる良き指導者でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が文章の読解に苦手意識を持つ場合、講師からは、無理に読解力を高めようとせず、まずは漢字やことわざをしっかり覚え、基本的な問題や初歩的なミスを取り除くことを優先し、読解力は徐々に時間をかけて向上させ、苦手を得意に変えていくことで、点数向上につなげるべきだというアドバイスを受けました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に個別指導が行われ、生徒と講師は同じ机に向かい合って座ります。解答に少し時間を取り、生徒自身に問題集の1〜数ページを解かせます。解答後、講師は答え合わせを行い、生徒が誤答したりケアレスミスをした部分を指摘し、将来的に点数を向上させるためのアドバイスを提供します。時には世間話も交えながら、リラックスした雰囲気で行われます。進めるページ数は生徒の能力やモチベーションに合わせて調整され、生徒を急かすことはありません。授業はリラックスした雰囲気の中で進行します。

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていませんが、講師は生徒の実力に合わせて、上級、中級、初級レベルの教材を選んでくれました。勉強を進める過程で、教材が優しすぎたり難しかったりする場合、自由にレベルを調整できる点が印象的でした。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    カリキュラムについて

    塾のプログラムは、生徒一人ひとりに合わせてカスタマイズされます。あらかじめ定められたカリキュラムはなく、学力診断から目標設定、個別指導、定期テスト対策、そして復習まで、生徒のニーズに応じた流れで学習が進められます。

    定期テストについて

    定期テストの過去問や予想問題を使用して、出題傾向を確認します。直前には講師が可能性の高い問題を解説し、生徒の不安や疑問を払拭します。生徒が自信を持ってテストに臨めるよう、サポートを提供しています。

    宿題について

    講師は、個々の生徒に適した宿題を作成します。これには、授業内容や定期テストの準備、苦手な分野の問題や自主学習の課題などが含まれており、無料の自習室を利用して取り組むことができます。宿題をしっかりこなすことで、苦手な点を克服し、学力を向上させるとともに、自己学習の習慣を身につけることができます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは個々の生徒に合わせてオーダーメイドで組まれます。決まったカリキュラムはなく、学力診断から目標設定、個別指導、定期テスト対策、そして復習まで、生徒のニーズに合わせた流れで学習が進められます。

    定期テストについて

    定期テストの過去問や予想問題で出題傾向を確認してくれます。直前には講師が可能性の高い問題を解説し、生徒の不安や疑問を解消してくれます。自信を持ってテストに臨めるサポートを提供してくれます。

    宿題について

    個々の生徒に合わせた宿題が講師によって作成されます。授業内容や定期テスト対策、苦手分野の問題や自習課題などが含まれ、無料の自習室を活用して取り組むことができます。宿題をしっかりこなすことで苦手を克服し、学力向上や自己学習の習慣を身につけることができます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの目標や学力に合わせて、オーダーメイドで作成されます。そのため、決まったカリキュラムはありませんが、生徒の学力診断、目標設定、個別指導、定期テスト対策、復習の流れで学習が進められます。

    定期テストについて

    定期テストの過去問や予想問題を解きながら、出題傾向や解き方を把握します。定期テストの直前には、講師が定期テストに出題される可能性の高い問題を丁寧に解説してくれます。生徒の不安や疑問を解消して、自信を持ってテストに臨めるようにサポートしてくれます。

    宿題について

    宿題は、生徒一人ひとりの目標や学力に合わせて、講師が作成します。具体的には、授業で扱った問題を解く、定期テスト対策の問題を解く、苦手分野の問題を解く、自習で取り組む問題を解くなどです。自習室を無料で利用することができ、宿題やテスト対策に取り組むことができます。宿題をしっかりこなすことで苦手分野を克服でき、学力がアップします。また、自己学習の習慣を身につけることができます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの個性に合わせて、受験対策はもちろんのこと、苦手教科の理解度の低い箇所を徹底的に探し出して、生徒本人の能力ややる気に合わせて、優先順位をつけて、重要度の高いところから一つづつ攻略しながら、生徒本人に自信を感じさせながら、やる気を起こさせて、自分から勉強を計画的に進めようという気持ちを芽生えさせてくれるものである。

    定期テストについて

    塾内では定期テストは実施せず、塾外で受けた統一テストや模擬試験の結果をもとに、講師が生徒の得意な部分と苦手な部分を見つけ出し、点数をもっと伸ばすにはどうすればよいかのアドバイスをしてくれるシステムであった。

    宿題について

    この塾で出される宿題は、塾内で授業中に解いた問題集の中で、特にできが悪かったり、苦手とする部分を抜き出し、講師自身が他の問題集からも類似の問題を何枚もコピーしてきて、それらを渡される。帰宅後も、渡された問題を繰り返し何度も解くことにより、すこしずつ理解を深めていき、苦手意識をなくさせるというやり方であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、生徒一人ひとりの個性に合わせ、受験対策はもちろん、苦手科目の理解不足を徹底的に洗い出し、生徒の能力ややる気に合わせて優先順位をつけ、重要な部分から順次克服していきます。生徒自身に自信を持たせ、自発的な学習計画を立てさせることを目指しています。

    定期テストについて

    この塾では、定期テストは行われず、生徒は外部で受験した統一テストや模擬試験の結果を提出します。その結果をもとに、講師は生徒の得意な分野と苦手な分野を特定し、点数を向上させるためのアドバイスを提供します。

    宿題について

    塾での宿題は、授業中に苦手と感じたり解けなかったりした問題を取り上げ、講師が他の問題集から類似の問題をコピーして提供します。家でその問題を何度も解くことにより、徐々に理解を深め、苦手意識を克服する方法でした。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡手段として、ノートが用意されており、ここには生徒の学習状況や試験に関する連絡事項が記載されます。保護者はこのノートに返事を書くことで、講師や塾長と密接に連絡を取ることができます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的な面談では、生徒の進捗や課題について、講師と保護者が情報を共有します。学習状況や社交関係に関する報告があり、姿勢向上のアドバイスも提供されます。また、進学条件や科目別の対策についても適切なアドバイスを受けることができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が低調な時には、得意科目に重点を置いて自信をつけることが重要だというアドバイスを受けました。少しでもやる気が出たら、苦手科目にも取り組むように助言されました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡用のノートがあり、生徒の学習状況や試験情報が記されます。保護者は返事を書き、講師や塾長と密に連絡を取ることができます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的な面談で生徒の進捗や課題を講師と保護者で共有します。学習状況や社交関係についての報告と姿勢向上のアドバイスが行われます。進学条件や科目別対策にも適切なアドバイスを得られます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績低迷時に、苦手科目よりも得意科目に集中し自信をつけることが重要とのことでした。少しやる気が出たら苦手科目にも取り組むアドバイスを受けました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡用のノートがあり、これに生徒の学習の様子や試験の連絡事項などが記され、保護者がそれに返事を書く形で、講師や塾長と密に連絡を取ることができました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的に面談を開催し、生徒の学習の進捗状況や目標達成に向けた課題などを講師と保護者とで共有します。面談では、生徒の学習への取り組み状況や塾内での社交関係についての報告が行われ、勉強に対する姿勢向上のための工夫やアドバイスが提供されます。さらに、進学希望校への入学条件、必要な得点率、科目別の重点的な取り組みについても適切なアドバイスを受けることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が低迷し、テストの点数が伸びないときには、無理に苦手科目に取り組むのではなく、まずは得意科目に積極的に取り組んで高得点を取り、子供に自信を持たせることが大切です。その後、少しずつやる気が湧いてきたら、苦手科目にも取り組むようにすると良いというアドバイスをいただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾では連絡用のノートを手渡され、このノートに講師と塾長からの連絡事項が書かれ、それに親が返事をする形で、密に連絡を取り合うことができたので、大変良いことだと思った。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の学習への取り組み方についてはもちろん、塾内での待ち時間の過ごし方や友達関係などについても、塾の講師は把握しており、勉強に向かう姿勢を高めさせるための工夫等についてもアドバイスを貰うことができた。進学希望先の学校に入るには、どれだけの得点率が必要か、得点を伸ばすにはどの科目のどんな内容に重点的に取り組めば良いかについて適切なアドバイスをもらえた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    年度の中間(夏場)に子供の成績が落ちたことがあったが、塾側のアドバイスとしては、成績低迷期には得意科目に積極的に取り組み、高い点をとって、子供に自信をつけさせてやり、少しやる気が出てきたら、苦手科目にも取り組むようにすると良いというアドバイスであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡用のノートが用意されており、試験や連絡事項が頻繁に記され、親がそれに返事を書く形で、講師や塾長との密な連絡が可能でした。これは非常に良い取り決めだと感じました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の学習姿勢だけでなく、塾内での待ち時間や友達関係などについても、講師は把握しており、勉強に対する姿勢向上のための工夫やアドバイスを提供していました。また、進学希望校への入学条件や必要な得点率、科目別の重点的な取り組みについても、適切なアドバイスを受けることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供の成績が一度、年度の中間(夏季)に下がったことがありました。この際、塾からのアドバイスは、成績が低迷しているときには、まず得意科目に積極的に取り組んで高得点を取り、子供に自信を持たせることが大切で、その後に少しずつやる気が湧いてきたら、苦手科目にも取り組むようにすると良いというものでした。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    アクセス・周りの環境

    塾の周囲は住宅地であり、治安は比較的良好です。また、近くに学校や公園、コンビニエンスストアなどがあり、子供たちが安全に生活できる環境が整っています。このため、子供たちは安心して塾に通い、集中して勉強に取り組むことができる環境です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    塾周辺は住宅街で治安が良く、学校や公園、コンビニもあり、安全な環境です。子供が安心して勉強に集中できる場所です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    塾の周辺は住宅街となっており、治安は比較的良好です。また、塾の近くには学校や公園、コンビニエンスストアなどがあり、子供が安全に生活できる環境が整っています。そのため、子供が安心して塾に通い、勉強に打ち込める環境であると言えます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    アクセス・周りの環境

    市街地から少し外れた場所にあり、昼間は人通りが多いものの、夜間は暗い道が多く、少し寂しい印象を受けた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    アクセス・周りの環境

    その場所は市街地から少し離れており、昼間は車や人通りが多いですが、夜になると車も人もまばらで、街灯も少ないため、暗い道が多く、少し寂しい印象を受けました。親が子供を車で送迎することで、安心感を得ることができました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    あり

    子供の宿題の進捗を無理に迫らず、進展があれば褒めるように心がけました。解答にチェックをつけたり、説明を補足したりして、持続的な勉強習慣を身につけることを重視しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    家庭で子供の宿題進捗を無理に迫らず、進展があれば褒めるよう努めました。解答に丸をつけたり、説明を加えたりして、継続的な勉強習慣を身につけることを重視しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    家庭では、子供の宿題の進捗を無理に迫らず、進展がある限り褒めるように努力しました。また、解答に丸を付けたり、理解できる範囲で説明を加えたりして、継続的な勉強習慣を身につけることを最優先にサポートしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    家庭では、学習スケジュール管理と丸付けをサポートした。子供の毎回の宿題の取り組み状況を見ながら、無理強いをせず、どこまで進んだかを確認し、解答に丸付けしたり、分かる範囲で解説をした。とにかく継続的に勉強する習慣を身に着けてもらうことを第一に考えた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    あり

    家庭では、子供の毎回の宿題の進捗を見て、無理強いせず、どこまで進んだかを確認し、解答にフィードバックを提供したり、理解できる範囲で解説を行いました。何よりも、継続的な勉強習慣を身に付けることを最優先にサポートしました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立つくば工科高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年10月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立牛久栄進高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 年間費用は80万円くらいでした。

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個別指導塾トライプラスつくば大角豆校の合格実績(口コミから)

個別指導塾トライプラスつくば大角豆校に決めた理由

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    個別指導と総合的な学習支援に惹かれ、生徒一人ひとりに合わせた指導で安心して学べると感じ、この塾を選択しました。 この口コミを全部見る

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    個々の指導と包括的な学習支援に興味を持ち、生徒個々に合わせた指導で安心して学べると感じ、この塾を選びました。 この口コミを全部見る

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    生徒一人ひとりの個性に合わせたカリキュラムで、受験対策はもちろんのこと、苦手教科の理解度の低い箇所を徹底的に探し出して、生徒本人の能力ややる気を引き出す指導方針が気に入ったから。 この口コミを全部見る

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    生徒一人ひとりの理解度や課題に合わせた指導というのが気に入り、さらに、個別面談や家庭学習サポートなど、生徒の学習を総合的にサポートしてくれるので、安心して学習に取り組むことができると考えて、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

個別指導塾トライプラスの口コミ

個別指導塾トライプラスの口コミをすべて見る

個別指導塾トライプラス つくば大角豆校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別指導塾トライプラスつくば大角豆校の画像

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荒川沖校

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅から徒歩17分

未来創造塾

小学生 / 中学生 / 高校生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

荒川沖校

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

プルミエール荒川沖教室

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅から徒歩4分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

荒川沖西教室

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅から徒歩4分

いばしん個別指導学院

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荒川沖校

JR常磐線(取手~いわき)荒川沖駅から徒歩7分

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