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回答日:2026年4月15日

奈良市立一条高等学校附属中学校に合格したKECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 高の原教室の通塾体験口コミ(生徒 / Imさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: Im
  • 通塾期間: 2024年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 奈良女子大学附属中等教育学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾全体のスローガンを大切にしながら、生徒と向き合い、志望校合格のあとも考えずつ、合格を生徒と共に目指していく、生徒目線で気遣いもできる塾だから。 また、生徒だけでなく保護者にも気遣ったり、細かくこうなってますよと生徒の成長を伝えてくれるから。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

あっている点は、塾の先生が面白い。体調も気にしてくれるし、趣味が合う。また 、学力が伸びた時は褒めてくれる。なのでモチベーションが上がる。 あっていない点は、ロードマップという手帳で予定を立てて、勉強や休憩を取るという点。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 奈良県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール 高の原教室
通塾期間: 2024年1月〜通塾中
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (実力テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (実力テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

わからない

この塾に決めた理由

Kecは、ロードマップという予定をかき、その通りに動き、意図的に合格や、目標達成を行う手帳のようなものがあることと、先生が優しく合格を1番に考えてくれるとホームページに書いていたから

講師・授業の質

講師陣の特徴

社員の先生が教えてくれており、厳しい面もあるが、分からないところはないかとよく聞いてくれたり、体調を気にかけてくれたりと、優しい。 また、ひとつの科目でも多くの先生がいるので自分に合う先生が見つけやすい。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

忙しい中、暇を見つけ出して、生徒の学力に合わせた説明をしてくれ、わかりやすい説明である

1日あたりの授業時間について

1時間以内

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業でも、分からないところは聞けて良いし、間違えても分からないところから一緒に解いたり、解説してくれたりと、フォローが効いている。 また、自信のある問題には自分から発表し、考えを伝えることもできるため、発表力も着く。

テキスト・教材について

KECオリジナルのサクセス、魔法のノート

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

ふたつのクラスで、進んでゆき 、上のクラスでは難しい内容の問題をやり、基本はサッと終わらせるクラス。 下のクラスは基本を中心に、何問か難しい問題を解くクラス。 自分の学力にあったクラスがあるので、学力が伸びやすい。 学力が伸びた後には、下のクラスなら上のクラスに上がることもできる。また、逆の問題が分からない時、下のクラスに戻ることもできる。

定期テストについて

全ての教科で小テストあり。 4ヶ月に一回ある、実力テストでは名の通り実力を図ることができる

宿題について

1週間の宿題(中一) 英語 大問3つ 基礎的な簡単な問題なので、10分もあればすぐ終わるので、学校の勉強に時間を回しやすい

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

このテキストを持ってきてくださいと言うことや、この日は休日ですと言ったことや、生徒の学力がおおきくのびてきていることを伝えてくれる。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

生徒の学力についてや、この志望校で大丈夫かということや、生徒の成長、模試の結果を踏まえた勉強法の説明。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

あなたは、やる時はやれる。 今、頑張れば、必ず合格を目指せる。 合格すれば応援してくれている両親のためにもなるから一緒に頑張りましょう。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

ロビーに5人くらいが座れるテーブルと椅子で先生に質問することができる。 また、自習室には多くの人が入れる。

アクセス・周りの環境

高の原駅から徒歩5分くらいで着き、周りにはKEC個別、高の原教室があり、集団授業の後に個別で聞きたいことがある時、すぐに行ける

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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