臨海セミナー　中学受験科の口コミ・評判一覧（全1,038件）

基本的には勉強内容には干渉せず身の回りのことや塾へ自習しにいけば？という、なんというべきか？催促？などが主だった

塾外でも苦手な教科のテキスト選びを手伝ってもらい、それを買い与えてくれたり、分からない問題を教えて貰ったりしていた。

四谷大塚のテキストに準拠したカリキュラムは進度が速く量も多いため、家庭でのタスク管理が必須です。保護者は、1週間の宿題のスケジュール管理や、丸付け・間違えた問題の「解き直し」の進捗チェックをサポートする必要があります。また、長時間の勉強を支えるためのお弁当作りや規則正しい睡眠時間の確保といった体調管理に加え、テスト結果に一喜一憂せず、子どものメンタルを安定させるためのポジティブな声かけや見守りといった精神的支えも重要な役割となります。

家庭では学習時間の確保や生活リズムの管理を行い、集中して勉強できる環境を整えることを心がけています。また、宿題の進捗を確認したり、必要に応じて声かけをするなど、継続的に取り組めるようサポートしています。

勉強を教えてくれたり、過去問をいっしょに解いてくれたりしました。 また、過去問をひとつひとつファイリングして保管してくれていました

苦手な分野の問題を子どもに合わせてつくり、家中にプリントをはった。丸つけをしてすぐに直しをしなければならない時以外は丸つけを手伝った。

基本は塾でやってくれるので心配していなかったがメンタル面体力面は家でどうにかするしかないのでそこをサポートしてました。

自然と机に向かって勉強できるような習慣作りのために提出期限付きの宿題を毎授業で与えてくれたため勉強するのが当たり前になった。

上記の通りです。

両親とも中学受験を経験しているので、勉強については教えることは出来ます。自習室よりは自宅のリビングで勉強させていました。

両親とも中学受験をしているので、勉強については教えることは出来ます。また、勉強する科目の配分についても教えました。

分からないところを一緒に考えたり、調べたりします。教科書を調べたり、インターネットを見て調べたりします。

両親ともに中学受験しているので、勉強については教えることが出来るため、家庭でも子供は勉強については困らなかったと思います。

宿題の管理サポートとスケジュール管理を中心に見ている。自宅で勉強を教えるというよりはスケジュール管理を行い勉強する習慣を身につけさせる体制である。

低学年の時から4年生まで特にわからなそうなところや、苦手なところだけ一緒に問題を解き直すことをやっていた。が、5年生後期からはちゃんと内容をこなしているかどうか確認、送迎弁当のフォローばっかりになった。

私の場合、宿題の内容をコピーし、間違えた部分を徹底的にやらせて、さらに、小テストを見直して、反復練習に取り掛かる。子どもは、嫌でも、家庭で色々サポートしていくと、不得意分野が把握できるようになります。

宿題の進捗状況や、模試までの勉強時間の配分など、本人に考えてスケジューリングをさせるが、親から声かけをして宣言させていた。そして、自分が立てたスケジュールなので、出来ているかどうかの確認だけしていました

じたくでは、本人が心身ともに学習できるよう早寝早起きにつとめ、規則正しい生活を両親共にこころがけている。とくに就寝時間はなるべく時間をかけるようにしており、寝不足がない状態を保っている。

本人が毎朝解いていったものに関しての丸つけ。あとわかったかどうかも把握、わかってなければ父親に見てもらうようにお話しして、実際見てもらう。期限付き

分からないところは塾で聞いてこれるので、スケジュール管理が主でした。やはり小学生なので、自分からは進んでやろうとしないので、何時から何時までは算数の宿題、と言うようにスケジュールを組んで取り組ませました。

父が数学の問題の解き方を教えていました。 母はとにかく増え続ける紙教材を整理していつでも振り返りができるようにしておきました。 丸つけをして一緒にやり直しをしたりもしました。

テストの結果で、間違えたところ、何がいけなかったのか一緒に間違えた理由を紐どけする感じで、基本的に間違い直し。本人が忙しくてできなかった時は丸つけなどもする。

あまりサポートできていたとは言えないですが毎日の塾へ持っていくお弁当作りや日々の栄養バランスを考えてみたり、宿題の分からない問題を一緒に考えたりしていました。まだまだ足りなかったと思います。

宿題やテストの中で分からなかった問題の解き直しや志望校の過去問を一緒にやりました。 結局分からないことも多かったのでどこが分からないかを明確にしておいて塾に行ってしっかり教わってきていました。

自発的に勉強を始める習慣がつくまではかなり時間を管理して何時から何時まで算数の宿題をやるなど、計画表を作ってなるべくその通りに出来るようサポートした。プリントはそれほど多くないが、小テストや模試の成績表など貰ってくるので、ファイルを使って管理するのを手伝った。

不得意を得意にするため、塾のテキストや宿題、テストの解き直しなど反復練習できるように間違えた問題用のノートを作成。 宿題の進捗確認など

問題の丸つけは小学４年くらいまでだった。わからない問題を教えたことは時々あったが、学年が上がるにつれ減っていった。 大規模な模試は土日にあり、会場までの送り迎えが必要。

勉強を教えたり、丸付けしたり、学習スケジュールを立てたり、全般。きかれたことは基本的に全部答えられるようにしたい。

なるべく静かな環境で集中して出来るような環境を整えて上げることが一番だと思うので、その辺りは気おつけている。

僕わからないところを重点的に教えてくれた。 問題集の答えを持っていて僕が解いてるのと同時に、答えを言ってくれた。